V tomto článku budeme hovořit o pojmu, který hojně zkoumá nejen psychoanalýza, ale i psychologie: drive. Tento název odkazuje na zvýšení vzrušení a vnitřní motivace k dosažení určitého cíle. Můžeme v této souvislosti nějakým způsobem zasahovat do chování našeho těla, abychom něčeho dosáhli?

Podle psychologů existuje rozdíl mezi primárními a sekundárními impulsy. Tedy, primární jednotky přímo souvisejí s přežitím. Kromě toho zahrnují potřebu:

• jídlo;
• voda;
• a kyslík.

Již druhotné nebo získané pudy jsou naopak ty, které jsou určeny nebo naučeny kulturou. Příkladem je pud získávání:

• peníze;
• intimitu;
• nebo společenského uznání.

Teorie pohonu tvrdí, že tyto pohnutky motivují lidi ke snížení chutí. Tímto způsobem by člověk mohl volit reakce, které tak činí efektivněji. Například, když člověk cítí hlad, jí, aby snížil chutě. Když je před ním úkol, člověk má pohnutky k jeho splnění. Chcete-li se tedy o tomto tématu dozvědět více, čtěte dále tento článek.článek!

Teorie pohonu a jednoty

Nejvýznamnější postavou teorie jednoty je Clark L. Hull. Přinášíme jeho jméno do popředí, protože právě od něj byla postulována tato teorie motivace a učení. Koneckonců samotná teorie byla založena na velmi přímých studiích chování krys, které provedli někteří z jeho studentů.

Potkani byli vycvičeni, aby prošli slepou uličkou k potravinové odměně. Poté byly dvě skupiny potkanů zbaveny potravy: jedna skupina po dobu 3 hodin a druhá po dobu 22. Hull tedy předpokládal, že potkani, kteří byli bez potravy déle, budou mít větší motivaci. Proto by byla zajištěna vyšší úroveň pohonu, aby získali potravinovou odměnu na konci bludiště.

Kromě toho předpokládal, že čím častěji bylo zvíře odměněno za běh uličkou, tím spíše si vypěstovalo návyk běhat. Podle očekávání Hull a jeho studenti zjistili, že doba deprivace a počet odměn vedly k vyšší rychlosti běhu směrem k odměně. Proto dospěl k závěru, že Impuls a návyk přispívají stejnou měrou k výkonu jakéhokoli chování, které napomáhá snižování impulsu.

Aplikace teorie vedení v sociální psychologii

Když tyto výsledky převedeme do psychologie, zjistíme, že když má člověk hlad nebo žízeň, cítí napětí. Proto je motivováno tento nepříjemný stav snížit. V tomto kontextu může stav napětí nastat také tehdy, když je člověk pozorován jinými lidmi nebo když zastává psychicky nekonzistentní názory či myšlenky.

Teorie kognitivní disonance, kterou navrhl sociální psycholog Leon Festinger, předpokládá, že když člověk čelí dvěma protichůdným přesvědčením nebo myšlenkám, pociťuje psychické napětí. E jeho psychické napětí je zase stav negativního impulsu podobný hladu nebo žízni.

Příklady nevědomého sociálního tlaku

Zajímavou aplikaci teorie pohonu na sociální psychologii a psychoanalýzu naleznete v knize Robert Zajonc vysvětluje efekt sociální facilitace Tento návrh předpokládá, že v případě sociální přítomnosti mají lidé tendenci lépe plnit jednoduché úkoly a složité úkoly (sociální inhibice), než kdyby byli sami.

V této souvislosti pochází základ pro pochopení sociální facilitace od sociálního psychologa Normana Tripletta. Ten byl zodpovědný za pozorování, že cyklisté jezdí rychleji, když soutěží přímo mezi sebou, než proti jednotlivým hodinkám.

Zajonc tedy tvrdil, že tento jev je funkcí obtížnosti, kterou lidé při řešení úkolu vnímají, a jejich dominantních reakcí, tedy těch, které jsou nejpravděpodobnější. vzhledem k dovednostem, které lidé mají.

Aktivované impulzy

Při aktivaci podnětů se lidé s velkou pravděpodobností spoléhají na svou dominantní snadno dostupnou reakci, nebo, jak by řekl Hull, na své návyky. Pokud je tedy pro ně úkol snadný, je jejich dominantní reakcí dobrý výkon. Pokud je však úkol vnímán jako obtížný, je pravděpodobné, že jejich dominantní reakce povede ke špatnému výkonu.

Představte si například tanečnici, která málo cvičí a během své sestavy často dělá chyby. Podle teorie pohonu se v přítomnosti dalších lidí v jejím recitálu projeví její dominantní reakce. Bude dělat ještě více chyb, než když je sama.

Pokud by však strávila určitou dobu pilováním svého výkonu, mohla by podle pulzní teorie předvést to nejlepší ze své taneční kariéry. Něco takového by v samotě nikdy nenašla.

Přirozená motivace

Přestože se behaviorální perspektivy a sociální psychologie zabývají odlišnými jevy, mají důležitou podobnost. Lidské bytosti prožívají vzrušení (pud), aby dosáhly určitého cíle. V této souvislosti návyky (nebo dominantní reakce) diktují prostředky k dosažení tohoto cíle.

Chci informace k zápisu do kurzu psychoanalýzy .

S dostatečným nácvikem se tedy vnímaná obtížnost úkolu sníží. Lidé tak budou podávat lepší výkony.

Jak ovlivňuje přítomnost jiných lidí v našem prostředí naše chování?

Nikdy si nemůžeme být jisti, jak budou ostatní reagovat na naši přítomnost, vkus, osobnost. Budou nás hodnotit, obdivovat nebo odsuzovat?

Z evolučního hlediska, protože nevíme, jak na nás budou lidé reagovat, je pro jedince výhodné, aby se v přítomnosti druhých vzrušoval. Naše instinktivní snaha vnímat a reagovat na jiné sociální bytosti tak poskytuje základ teorie pohonu Zajonc.

Představte si například, že jdete pozdě v noci po ulici a vidíte, jak se k vám blíží tmavý stín. Je pravděpodobné, že se na toto nečekané setkání připravíte. Zvýší se vám tepová frekvence a budete schopni běhat nebo se dokonce socializovat. Zajonc nicméně tvrdí, že vaším impulsem je uvědomit si ty, kteří jsou nablízku. Dokonce i ty, jejichž úmysly nejsou známé.

Důsledky teorie pohonu

Impulsní teorie kombinuje:

• motivace;
• učení;
• posílení;
• a vytváření návyků.

Závěrečné úvahy

Teorie popisuje, odkud se berou jednotky, jaké chování z těchto jednotek vyplývá a jak se toto chování udržuje. Je tedy důležitá i pro pochopení vytváření návyků jako výsledku učení a posilování. Například pro změnu špatných návyků, jako je užívání drog (které lze považovat za způsob, jak snížit potřebu euforie), je nezbytné pochopit, jak návyky vznikají.

Kromě toho teorie pohonu nabízí vysvětlení instinktivního vzrušení, které zažíváme v přítomnosti druhých lidí. Jelikož lidé žijí ve společnosti, je nezbytné, aby pochopili, jak na ně druzí působí. V této souvislosti je důležité vědět, jakou moc má druhý nad svým vystupováním, svým sebepojetím a dojmem, který vyvolává v sociálním světě.

Seznamte se s naším kurzem klinické psychoanalýzy

K tomu je důležité, abyste rozuměli psychoanalýze. Absolvováním našeho kurzu EAD Klinická psychoanalýza získáte nejen porozumění, ale také odborný výcvik. Proto pochopíte, že nejen o tom, co je pohon, ale také o spoustě relevantních témat. Podívejte se na to!