ສາລະບານ
ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ສຶກສາຫຼາຍບໍ່ພຽງແຕ່ໂດຍ Psychoanalysis, ແຕ່ຍັງໂດຍ Psychology: ໄດ. ຊື່ນີ້ຫມາຍເຖິງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນແລະແຮງຈູງໃຈພາຍໃນເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ໃນສະພາບການນີ້, ພວກເຮົາສາມາດແຊກແຊງວິທີການທີ່ຮ່າງກາຍຂອງພວກເຮົາປະຕິບັດເພື່ອບັນລຸບາງສິ່ງບາງຢ່າງໄດ້ບໍ?
ອີງຕາມນັກຈິດຕະສາດ, ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງແຮງກະຕຸ້ນຂັ້ນຕົ້ນແລະມັດທະຍົມ. ດັ່ງນັ້ນ, ຫົວໜ່ວຍຕົ້ນຕໍແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການຢູ່ລອດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າລວມເຖິງຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບ:
- ອາຫານ;
- ນ້ໍາ;
- ແລະອົກຊີ.
ແຮງກະຕຸ້ນຂັ້ນສອງ ຫຼືທີ່ໄດ້ມາ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ແມ່ນການກຳນົດ ຫຼືຮຽນຮູ້ໂດຍວັດທະນະທໍາ. ຕົວຢ່າງຄືການຂັບຂີ່ເພື່ອໃຫ້ໄດ້:
ເບິ່ງ_ນຳ: Impulsivity: ຄວາມຫມາຍແລະຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະຄວບຄຸມ- ເງິນ;
- ຄວາມສະໜິດສະໜົມ;
- ຫຼືການອະນຸມັດຈາກສັງຄົມ.
ທິດສະດີການຂັບເຄື່ອນຖືວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຄົນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມປາຖະໜາ. ດ້ວຍວິທີນັ້ນ, ພວກເຮົາສາມາດເລືອກຄຳຕອບທີ່ເຮັດໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອຄົນເຮົາຮູ້ສຶກຫິວ, ລາວກິນອາຫານເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຢາກ. ເມື່ອມີວຽກງານຢູ່ໃນມື, ບຸກຄົນນັ້ນມີເຫດຜົນທີ່ຈະເຮັດສໍາເລັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິຊານີ້, ສືບຕໍ່ອ່ານບົດຄວາມນີ້!
ທິດສະດີ Unity ແລະຂັບເຄື່ອນ
ໃນທິດສະດີ Unity, Clark L. Hull ແມ່ນຕົວເລກທີ່ເຄົາລົບທີ່ສຸດ.ຈຸດເດັ່ນ. ພວກເຮົາຍົກຂຶ້ນມາ ຊື່ຂອງລາວເພາະວ່າມັນມາຈາກລາວທີ່ທິດສະດີແຮງຈູງໃຈ ແລະການຮຽນຮູ້ນີ້ໄດ້ຖືກຕັ້ງໄວ້. .
ໜູໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ຍ່າງທາງຕາຍເພື່ອໄດ້ຮັບລາງວັນອາຫານ. ຕໍ່ໄປ, ໜູ 2 ກຸ່ມແມ່ນຂາດອາຫານຄື: ກຸ່ມໜຶ່ງເປັນເວລາ 3 ຊົ່ວໂມງ ແລະ ອີກກຸ່ມໜຶ່ງເປັນເວລາ 22 ຊົ່ວໂມງ. ດັ່ງນັ້ນ, Hull ຈຶ່ງສະເໜີໃຫ້ໜູທີ່ຂາດອາຫານເປັນເວລາດົນກວ່ານັ້ນຈະມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ລະດັບການຂັບຂີ່ທີ່ສູງກວ່າຈະຖືກຈັດຫາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ລາງວັນອາຫານໃນຕອນທ້າຍຂອງ maze.
ນອກຈາກນັ້ນ, ລາວສົມມຸດວ່າ ຫຼາຍຄັ້ງສັດໄດ້ຮັບລາງວັນສໍາລັບການແລ່ນຜ່ານ maze ໄດ້. , ຊອຍ, ຫນູຈະພັດທະນານິໄສຂອງການແລ່ນ. ຕາມທີ່ຄາດໄວ້, Hull ແລະນັກຮຽນຂອງລາວພົບວ່າເວລາເສຍເງິນ ແລະຈໍານວນຄັ້ງທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນເຮັດໃຫ້ຄວາມໄວແລ່ນໄວຂຶ້ນໄປຫາລາງວັນ. ສະນັ້ນບົດສະຫຼຸບຂອງພວກເຂົາແມ່ນວ່າ ການຂັບຂີ່ ແລະນິໄສປະກອບສ່ວນ. ເທົ່າທຽມກັບການປະຕິບັດພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນເຄື່ອງມືໃນການຫຼຸດຜ່ອນການຂັບຂີ່.
ການນຳໃຊ້ທິດສະດີການນຳໄປສູ່ຈິດຕະວິທະຍາສັງຄົມ
ໂດຍການນຳເອົາຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ມາສູ່ຈິດຕະວິທະຍາ, ສາມາດສັງເກດໄດ້ວ່າເມື່ອໃດ. ຄົນທີ່ຫິວຫຼືຫິວ, ລາວຮູ້ສຶກເຄັ່ງຕຶງ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ມັນຖືກກະຕຸ້ນໃຫ້ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ສະບາຍນີ້ ເມື່ອກິນອາຫານ ຫຼືດື່ມ. ໃນສະພາບການນີ້, ສະຖານະຂອງຄວາມເຄັ່ງຕຶງຍັງສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້ເມື່ອບຸກຄົນອື່ນຖືກສັງເກດເຫັນຫຼືໃນເວລາທີ່ລາວຖືຄວາມເຊື່ອຫຼືຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງທາງດ້ານຈິດໃຈ.
ທິດສະດີຂອງຄວາມບໍ່ສະຫຼາດທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ, ສະເຫນີໂດຍນັກຈິດຕະສາດສັງຄົມ Leon Festinger, ແນະນໍາ. ວ່າເມື່ອຄົນເຮົາປະເຊີນກັບຄວາມເຊື່ອ ຫຼືຄວາມຄິດທີ່ຂັດກັນສອງຢ່າງ, ລາວຮູ້ສຶກເຄັ່ງຕຶງທາງດ້ານຈິດໃຈ. ຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈນີ້, ໃນທາງກັບກັນ, ແມ່ນສະຖານະຂອງ impulse ລົບທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບຄວາມອຶດຫິວຫຼື thirst.
ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມກົດດັນທາງສັງຄົມທີ່ບໍ່ຮູ້ຕົວ
ການປະຍຸກໃຊ້ທິດສະດີການຂັບເຄື່ອນທີ່ໜ້າສົນໃຈກັບຈິດຕະວິທະຍາສັງຄົມ ແລະ ການວິເຄາະທາງຈິດແມ່ນພົບເຫັນຢູ່ໃນ ຄຳອະທິບາຍຂອງ Robert Zajonc ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບການອຳນວຍຄວາມສະດວກທາງສັງຄົມ . ຂໍ້ສະເຫນີນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເມື່ອມີສັງຄົມ, ປະຊາຊົນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະຕິບັດວຽກງານທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ດີກວ່າແລະວຽກງານທີ່ຊັບຊ້ອນ (ການຂັດຂວາງທາງສັງຄົມ) ກ່ວາວ່າພວກເຂົາຢູ່ຄົນດຽວ.
ໃນສະພາບການນີ້, ພື້ນຖານຄວາມເຂົ້າໃຈການອໍານວຍຄວາມສະດວກທາງສັງຄົມແມ່ນມາຈາກສັງຄົມ. ນັກຈິດຕະສາດ Norman Triplett. ລາວຮັບຜິດຊອບໃນການສັງເກດເຫັນວ່ານັກຂີ່ລົດຖີບໄປໄວກວ່າເມື່ອແຂ່ງຂັນກັນໂດຍກົງກວ່າກັບໂມງຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນ. ວຽກງານແລະການຕອບໂຕ້ທີ່ເດັ່ນຊັດຂອງພວກເຂົາ, i.e., ເຫຼົ່ານັ້ນມີໂອກາດຫຼາຍກວ່າ , ເນື່ອງຈາກຄວາມສາມາດທີ່ມະນຸດມີ.
ອ່ານເພີ່ມເຕີມ: ການປ່ຽນແປງພຶດຕິກຳ: ຊີວິດ, ການເຮັດວຽກ, ແລະຄອບຄົວເປີດໃຊ້ Drives
ເມື່ອ Drives ຖືກເປີດໃຊ້, ມັນເປັນໄປໄດ້ຫຼາຍທີ່ຄົນອາໄສ ກ່ຽວກັບການຕອບສະຫນອງທີ່ເດັ່ນຊັດທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍຂອງພວກເຂົາ, ຫຼື, ຕາມທີ່ Hull ຈະແນະນໍາ, ນິໄສຂອງພວກເຂົາ. ເພາະສະນັ້ນ, ຖ້າວຽກງານແມ່ນງ່າຍສໍາລັບພວກເຂົາ, ການຕອບສະຫນອງທີ່ເດັ່ນຊັດຂອງພວກເຂົາແມ່ນການປະຕິບັດໄດ້ດີ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າວຽກນັ້ນຖືກຮັບຮູ້ວ່າຍາກ, ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ການຕອບໂຕ້ແບບຄ່ອງແຄ້ວຈະສົ່ງຜົນໃຫ້ການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ດີ.
ຕົວຢ່າງ, ຈິນຕະນາການນັກເຕັ້ນລໍາທີ່ຝຶກຊ້ອມໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະຜູ້ທີ່ມັກຈະເຮັດຜິດຫຼາຍຄັ້ງໃນລະຫວ່າງການເຮັດປະຈຳ. ອີງຕາມທິດສະດີຂັບ, ໃນທີ່ປະທັບຂອງຄົນອື່ນໃນ recital ຂອງນາງ, ນາງຈະສະແດງການຕອບສະຫນອງເດັ່ນຂອງນາງ. ເຈົ້າຈະເຮັດຜິດຫຼາຍກວ່າເວລາເຈົ້າຢູ່ຄົນດຽວ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້ານາງໃຊ້ເວລາຫຼາຍພໍສົມຄວນໃນການສະ ແດງລະຄອນ, ທິດສະດີການເຕັ້ນຂອງຈັງຫວະເຕັ້ນສາມາດແນະນຳວ່ານາງສາມາດມີຜົນງານດີທີ່ສຸດໃນອາຊີບການເຕັ້ນຂອງນາງໃນການສະແດງດຽວກັນ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ນາງບໍ່ເຄີຍຈະພົບເຫັນຢູ່ໃນຄວາມໂດດດ່ຽວ.
ແຮງຈູງໃຈທໍາມະຊາດ
ທັດສະນະຄະຕິທາງດ້ານພຶດຕິກໍາ ແລະ ຈິດຕະສາດສັງຄົມ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເວົ້າເຖິງປະກົດການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນທີ່ສໍາຄັນ. ມະນຸດປະສົບກັບຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ (ຂັບ) ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍສະເພາະ. ໃນສະພາບການນີ້, ນິໄສ (ຫຼືການຕອບສະຫນອງທີ່ເດັ່ນຊັດ)ກໍານົດວິທີການເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍນີ້.
ຂ້ອຍຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພື່ອລົງທະບຽນໃນຫຼັກສູດ Psychoanalysis .
ດັ່ງນັ້ນ, ດ້ວຍການປະຕິບັດພຽງພໍ , ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຮັບຮູ້ຂອງວຽກງານຈະຫຼຸດລົງ. ໂດຍວິທີນັ້ນ, ຜູ້ຄົນຈະປະຕິບັດໄດ້ດີກວ່າ.
ການປະກົດຕົວຂອງຄົນອື່ນໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາມີຜົນກະທົບຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຮົາແນວໃດ?
ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດແນ່ໃຈວ່າຄົນອື່ນຈະຕອບສະໜອງແນວໃດຕໍ່ກັບການປະກົດຕົວ, ຄວາມມັກ, ບຸກຄະລິກຂອງພວກເຮົາ. ພວກເຂົາຈະປະເມີນ, ຊົມເຊີຍ, ຫຼືຕັດສິນພວກເຮົາບໍ?
ຈາກທັດສະນະວິວັດທະນາການ, ເພາະວ່າພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ວ່າປະຊາຊົນຈະຕອບສະຫນອງຕໍ່ພວກເຮົາແນວໃດ, ມັນເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ຈະຕື່ນຕົວຕໍ່ຫນ້າຄົນອື່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, instinctual drive ຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະຮັບຮູ້ແລະປະຕິກິລິຍາກັບສັງຄົມອື່ນໆແມ່ນເປັນພື້ນຖານຂອງ ທິດສະດີການຂັບລົດຂອງ Zajonc .
ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ຈິນຕະນາການຍ່າງໄປຕາມຖະຫນົນໃນຍາມກາງຄືນໃນເວລາທີ່ທ່ານເຫັນເງົາມືດ. ເຂົ້າໃກ້ເຈົ້າ. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າເຈົ້າຈະກຽມພ້ອມສໍາລັບການພົບກັນທີ່ບໍ່ຄາດຄິດນັ້ນ. ອັດຕາການເຕັ້ນຫົວໃຈຂອງເຈົ້າຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະເຈົ້າຈະສາມາດແລ່ນ ຫຼືແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນສັງຄົມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, Zajonc ຮັກສາວ່າ impulse ຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອໃຫ້ຮູ້ເຖິງຜູ້ທີ່ໃກ້ຊິດກັບທ່ານ. ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ຕັ້ງໃຈບໍ່ຮູ້ຈັກ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ຝັນຂອງງົວ: 7 ການຕີລາຄາຄວາມໝາຍຂອງທິດສະດີການຂັບຂີ່
ທິດສະດີການຂັບລວມ:
- ແຮງຈູງໃຈ;
- ການຮຽນຮູ້ ;
- ການເສີມສ້າງ;
- ແລະການສ້າງນິໄສ.
ຄວາມຄິດສຸດທ້າຍ
ທິດສະດີອະທິບາຍວ່າຫົວຫນ່ວຍມາຈາກໃສ, ພຶດຕິກໍາອັນໃດເປັນຜົນມາຈາກຫນ່ວຍງານເຫຼົ່ານັ້ນ, ແລະວິທີການຮັກສາພຶດຕິກໍາເຫຼົ່ານັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຍັງມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບການເຂົ້າໃຈການສ້າງນິໄສທີ່ເປັນຜົນມາຈາກການຮຽນຮູ້ແລະການເສີມສ້າງ. ຕົວຢ່າງ, ເພື່ອປ່ຽນແປງນິໄສທີ່ບໍ່ດີເຊັ່ນ: ການໃຊ້ຢາ (ເຊິ່ງສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າເປັນວິທີທີ່ຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຈໍາເປັນຂອງ euphoria), ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວິທີການສ້າງນິໄສ.
ນອກນັ້ນ, ທິດສະດີການຂັບຂີ່ ສະເໜີໃຫ້ຄຳອະທິບາຍເຖິງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ພວກເຮົາປະສົບກັບຄົນອື່ນໆ. ເມື່ອມະນຸດອາໄສຢູ່ໃນສັງຄົມ, ມັນເປັນສິ່ງ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າຄົນອື່ນມີອິດທິພົນຕໍ່ພວກເຂົາແນວໃດ. ໃນສະພາບການນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າອໍານາດຂອງຄົນອື່ນຕໍ່ກັບການປະຕິບັດຂອງທ່ານ, ແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງຂອງທ່ານແລະຄວາມປະທັບໃຈທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ເກີດໃນໂລກສັງຄົມ.
ຄົ້ນພົບຫຼັກສູດການປິ່ນປົວຈິດຕະສາດຂອງພວກເຮົາ
ສໍາລັບເລື່ອງນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບ Psychoanalysis. ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດ EAD Clinical Psychoanalysis ຂອງພວກເຮົາ, ທ່ານຈະບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈ, ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຈະເຂົ້າໃຈວ່າບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຂັບລົດ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບຄວາມຫນາແຫນ້ນຂອງຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ລອງເບິ່ງ!