W tym artykule porozmawiamy o koncepcji szeroko badanej nie tylko przez psychoanalizę, ale także przez psychologię: dysk.Nazwa ta odnosi się do wzrostu podniecenia i wewnętrznej motywacji do osiągnięcia określonego celu.W tym kontekście, możemy w jakiś sposób ingerować w sposób zachowania naszego ciała, aby zdobyć coś?

Według psychologów istnieje różnica między impulsami pierwotnymi i wtórnymi, a więc, jednostki podstawowe są bezpośrednio związane z przetrwaniem, ponadto obejmują konieczność:

• jedzenie;
• wody;
• i tlen.

Już z kolei impulsy wtórne lub nabyte to te, które są zdeterminowane lub wyuczone przez kulturę. Przykładem jest impuls do zdobywania:

• pieniądze;
• intymność;
• lub aprobatę społeczną.

Teoria popędu utrzymuje, że te popędy motywują ludzi do zmniejszenia zachcianek. W ten sposób można wybrać odpowiedzi, które robią to bardziej efektywnie. Na przykład, gdy osoba czuje się głodna, je, aby zmniejszyć zachcianki. Kiedy istnieje zadanie pod ręką, osoba ma motywy, aby go wykonać. Tak więc, aby dowiedzieć się więcej na ten temat, czytaj dalejartykuł!

Teoria napędu i jedności

W teorii jedności Clark L. Hull jest najwybitniejszą postacią.Przynosimy jego nazwisko na pierwszy plan, bo to od niego postulowano tę teorię motywacji i uczenia się. Sama teoria opierała się przecież na bardzo bezpośrednich badaniach zachowań szczurów przez niektórych jego studentów.

Szczury zostały wytrenowane, aby przejść przez labirynt do nagrody w postaci jedzenia. Następnie dwie grupy szczurów zostały pozbawione jedzenia: jedna grupa na 3 godziny, a druga na 22. W ten sposób Hull zaproponował, że szczury, które były bez jedzenia dłużej, będą miały większą motywację. W związku z tym, wyższy poziom napędu zostanie zapewniony w celu uzyskania nagrody w postaci jedzenia na końcu labiryntu.

Ponadto postawił on hipotezę, że. im więcej razy zwierzę było nagradzane za bieganie po alejce, tym większe prawdopodobieństwo, że szczur rozwinie nawyk biegania. Zgodnie z oczekiwaniami, Hull i jego studenci stwierdzili, że czas deprywacji i liczba razy nagradzanych powodowały szybszy bieg w kierunku nagrody. Stąd jego wniosek, że Impuls i nawyk przyczyniają się w równym stopniu do wykonania każdego zachowania, które ma zasadnicze znaczenie dla ograniczenia impulsu.

Zastosowanie teorii przewodnictwa w psychologii społecznej

Przenosząc te wyniki na grunt psychologii, można zauważyć, że gdy człowiek jest głodny lub spragniony, odczuwa napięcie. Dlatego motywuje się do zmniejszenia tego stanu dyskomfortu W tym kontekście stan napięcia może wystąpić również wtedy, gdy osoba jest obserwowana przez innych ludzi lub gdy posiada psychologicznie niespójne przekonania lub myśli.

Teoria dysonansu poznawczego, zaproponowana przez psychologa społecznego Leona Festingera, sugeruje, że kiedy człowiek staje w obliczu dwóch sprzecznych przekonań lub myśli, odczuwa napięcie psychiczne. E jego napięcie psychiczne jest z kolei stanem negatywnego impulsu podobnego do głodu czy pragnienia.

Przykłady nieświadomej presji społecznej

Ciekawe zastosowanie teorii popędu do psychologii społecznej i psychoanalizy znajdujemy w Wyjaśnienie Roberta Zajonca dotyczące efektu facylitacji społecznej Propozycja ta sugeruje, że gdy istnieje obecność społeczna, ludzie mają tendencję do wykonywania prostych zadań lepiej i zadań złożonych (hamowanie społeczne) lepiej niż gdyby byli sami.

W tym kontekście podstawy do zrozumienia facylitacji społecznej pochodzą od psychologa społecznego Normana Tripletta. Był on odpowiedzialny za zaobserwowanie, że rowerzyści jechali szybciej, gdy rywalizowali ze sobą w sposób bezpośredni niż z pojedynczymi zegarkami.

Zajonc dowodził więc, że zjawisko to jest funkcją trudności postrzeganej przez człowieka w zadaniu i jego dominujących reakcji, czyli takich, które są najbardziej prawdopodobne biorąc pod uwagę umiejętności, jakie posiada człowiek.

Impulsy aktywowane

Kiedy impulsy są aktywowane, ludzie z dużym prawdopodobieństwem polegają na swojej dominującej, łatwo dostępnej reakcji lub, jak sugerowałby Hull, na nawykach. Dlatego też, jeśli zadanie jest dla nich łatwe, ich dominującą reakcją jest dobre wykonanie. Jeśli jednak zadanie jest postrzegane jako trudne, jest prawdopodobne, że ich dominująca reakcja spowoduje słabe wykonanie.

Na przykład wyobraź sobie tancerkę, która mało ćwiczyła i często popełniała kilka błędów podczas swojej rutyny. Zgodnie z teorią popędu, w obecności innych osób w swoim motywie będzie wykazywać reakcję dominującą. Będzie popełniać jeszcze więcej błędów niż wtedy, gdy jest sama.

Gdyby jednak poświęciła odpowiednią ilość czasu na doszlifowanie swojego występu, teoria pulsu mogłaby sugerować, że w tym samym występie mogłaby zaprezentować to, co najlepsze w jej tanecznej karierze. Coś, czego nigdy nie miała znaleźć w samotności.

Naturalna motywacja

Perspektywy behawioralne i psychologia społeczna, mimo że zajmują się różnymi zjawiskami, wykazują istotne podobieństwo. Istoty ludzkie doświadczają pobudzenia (popędu) w celu osiągnięcia określonego celu. W tym kontekście nawyki (lub dominujące reakcje) dyktują środki do osiągnięcia tego celu.

Chcę uzyskać informacje, aby zapisać się na Kurs Psychoanalizy .

Tak więc, z wystarczającą ilością praktyki, postrzegana trudność zadania będzie się zmniejszać. Dzięki temu ludzie będą osiągać lepsze wyniki.

Jak obecność innych osób w naszym otoczeniu wpływa na nasze zachowanie?

Nigdy nie możemy być pewni, jak inni zareagują na naszą obecność, upodobania, osobowość. Czy będą nas oceniać, podziwiać czy osądzać?

Z ewolucyjnego punktu widzenia, ponieważ nie wiemy, jak ludzie na nas zareagują, korzystne dla jednostek jest pobudzenie w obecności innych.Tak więc nasz instynktowny popęd do postrzegania i reagowania na inne istoty społeczne stanowi podstawę teoria napędu Zajonc.

Na przykład, wyobraź sobie, że idziesz ulicą późno w nocy, gdy widzisz ciemny cień zbliżający się do ciebie. Jest prawdopodobne, że przygotujesz się na to niespodziewane spotkanie. Twoje tętno wzrośnie i będziesz w stanie biegać, a nawet prowadzić rozmowy towarzyskie. Niemniej jednak Zajonc utrzymuje, że twoim impulsem jest uświadomienie sobie tych, którzy są w pobliżu. Nawet tych, których intencje nie są znane.

Implikacje teorii napędu

Teoria impulsu łączy:

• motywacja;
• nauka;
• wzmocnienie;
• i kształtowanie nawyków.

Uwagi końcowe

Teoria ta opisuje skąd się biorą jednostki, jakie zachowania wynikają z tych jednostek i jak te zachowania są utrzymywane. Jest więc również ważna dla zrozumienia powstawania nawyków w wyniku uczenia się i wzmacniania. Na przykład, aby zmienić złe nawyki, takie jak używanie narkotyków (które może być postrzegane jako sposób na zmniejszenie potrzeby euforii), konieczne jest zrozumienie, jak powstają nawyki.

Ponadto. teoria napędu oferuje wyjaśnienie instynktownego pobudzenia, którego doświadczamy w obecności innych ludzi. Ponieważ istoty ludzkie żyją w społeczeństwie, konieczne jest, aby rozumiały, jak inni na nie wpływają. W tym kontekście ważne jest, jaką władzę ma drugi człowiek nad swoim działaniem, swoją samoakceptacją i wrażeniami, jakie wywołuje w świecie społecznym.

Poznaj nasz kurs psychoanalizy klinicznej

Do tego ważne jest, aby zrozumieć o Psychoanalizie.Biorąc nasz kurs EAD Clinical Psychoanalysis, nie tylko zrozumieć, ale także profesjonalny trening.Dlatego też, będziesz rozumieć, że nie tylko o tym, co jest jazda, ale także o plejadzie istotnych tematów.Sprawdź!