Psihomotrikas aktivitātes ir saistītas ar motorisko prasmju attīstību mūsu bērnības augšanas laikā. Izpratne par mazo bērnu vajadzībām šajā posmā ir ļoti svarīga, lai augot viņi varētu sasniegt pilnvērtīgu attīstību. Visbeidzot, šeit mēs iepazīstināsim jūs ar 12 psihomotoras aktivitātes palīdzēt jauniešiem augt.

Bumba uz augšu, bumba uz leju

Bumba augšā, bumba lejā ir viena no konstruktīvākajām psihomotoriskajām aktivitātēm. Četrgadīgo bērnu fizkultūras nodarbības būs tikpat produktīvas un jautras, cik viņi ir pelnījuši, ļaujot viņiem attīstīt koncentrēšanās spējas, kustību koordināciju un ātrumu.

Spēle "bumba augšā, bumba lejā" sastāv no šādas izpildes secības:

1. solis

Skolotājs izvieto skolēnus divās indiāņu rindās, izveidojot divas komandas. Tiklīdz viņš dod signālu, pirmais skolēns katrā rindā nodod bumbu pāri savai galvai uz aizmuguri. Pārējiem jādara tas pats, un, kad pēdējais to noķer, viņam jāskrien uz priekšu un jāatkārto process.

2. solis

Kad visi bērni ir aizgājuši uz līnijas sākumu, lai padotu bumbu atpakaļ, spēle tiek apgriezta. Tagad viņiem ir jāatver kājas un jāveic kustība, padodot bumbu apakšā uz līnijas galu. Vēlreiz, kad visi bērni ir pabeiguši un paspējuši aiziet uz līnijas sākumu, lai spēlētu, tiek ievadīts nākamais līmenis.

3. solis

Kad iepriekšējā fāze ir pabeigta, pirmajam bērnam jāpasniedz bumba virs galvas, bet otrajam bērnam jāpaņem bumba no augšas un jāpasniedz tā apakšā, liekot trešajam bērnam paņemt bumbu apakšā un pasniegt to virsū. .

Visiem bērniem uzdevums ir jāizpilda rotaļīgi un jautri, tāpēc, ja viņi pieļaus dažas kļūdas, tas ir labi. Nebrīdiniet viņus un ļaujiet viņiem turpināt mēģināt.

Saci's Race

Saci skrējiens ir viena no labākajām psihomotoriskajām aktivitātēm līdzsvara, ātruma un kustību koordinācijas uzlabošanai. Instruktoram telpā jānozīmē starta un finiša punkts. Pēc tam jāsastāda dalībnieki rindā, bērniem jāatstāj lēkšana uz vienas kājas līdz brīdim, kad viņi saņem signālu. .

Bērniem nekādā gadījumā nevajadzētu likt otru kāju uz leju. Tomēr, ja tā notiek, tā vietā, lai viņus izslēgtu, viņi var samaksāt jautru dāvanu. Tas novērsīs sajūtu, ka viņi ir izslēgti no jautrības jebkurā līmenī. Šis ir labs padoms no mūsu saraksta. psihomotoras aktivitātes lai bērni varētu izbaudīt.

Magpie

Pega-pega daudziem pieaugušajiem ir bērnības spēle, taču tā joprojām ir ļoti izplatīta bērnu rotaļu laikā. Viens no mazajiem sāk būt ķērājs, liekot citiem bērniem no viņa bēgt. Tiklīdz viņš izstiepj roku un ar to pieskaras citam bērnam, tam, kuram ir pieskāries, jākļūst par jauno ķērāju. .

Lai spēle nekļūtu monotona, varat izmantot kooperatīvāku spēles versiju. Pirmkārt, ķērājam, tiklīdz viņš pieskaras citam bērnam, arī šim bērnam jākļūst par ķērāju kopā ar viņu.

Vai arī tam bērnam, kurš ir noķerts, ir jāpaņem ķērāja roka un jāpalīdz viņam, neatlaižot to, veidojot ķēdi, kurā tikai tas, kuram ir brīva roka, var noķert pārējos. Un visbeidzot, tas, kurš ir pēdējais noķertais bērns, vinnē spēli.

Virve

Virvei ir daudz pielietojumu psihomotricitātes aktivitātēs, un to izmanto dažādiem mērķiem. Izmantojot to, 5 gadus veci bērni var attīstīties:

• telpisko un laika orientāciju;
• līdzsvars;
• ķermeņa shēma;
• kustību koordinācija;
• muskuļu tonuss.

Tāpēc tas galu galā padara mazuļus enerģiskākus un ieinteresētākus nodarbībās.

Piemēram, spēlei skolotājs var atstāt virvi izstieptu taisni uz zemes. Bērni var staigāt pa to basām kājām ar izstieptām rokām, cenšoties noturēt līdzsvaru. Lai spēle būtu dinamiskāka, viņi var staigāt atpakaļ un lēkāt no labās uz kreiso pusi ar kājām kopā.

Vardeņi pēc kārtas

Spēlējot vardes pēc kārtas, lieliski var uzlabot nepilngadīgo uzmanību, nemaz nerunājot par koordināciju un grupu darbu. Lai gan uzdevums ir vizuāli vienkāršs, darba rezultāts ietekmē grupu individuāli un kolektīvi. Viņi var paveikt uzdevumu tikai ar komandas darbu.

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Lasiet arī: Freids un Otrais pasaules karš

Jums vajadzēs uzzīmēt divas viena no otras attālinātas, bet paralēlas līnijas, kas atbilst starta un finiša punktam. Sadaloties divās vai vairākās grupās, skolēniem jāveido indiāņu līnija, kurā viņiem jātur priekšā esošā cilvēka jostasvieta.

Ar abām kājām lēkājot uz priekšu, grupai jāšķērso finiša līnija, neatlaižot rokas no komandas biedra jostasvietas.

Sūkļi

Sūcēju izmantošana psihomotīves ietvaros agrīnā pirmsskolas izglītībā palīdz attīstīt sīko motoriku koordināciju. Tā arī sadarbojas, lai uzlabotu:

• visuo-motoriskā koordinācija;
• muskuļu tonuss;
• un ķermeņa shēma.

Viss, kas jums un bērniem nepieciešams, ir bļoda ar ūdeni un krāsainas, teksturētas sūkļi. .

Katram bērnam viens pēc otra jāizņem sūkļi no ūdens, labi izspiežot, lai noņemtu ūdeni. Papildus krāsu atpazīšanai bērni sajutīs katra sūkļa tekstūru. Tas arī palīdzēs attīstīt taustes atmiņu, vienlaikus stiprinot roku muskuļus.

Nāvei

Viena no slavenākajām psihomotoriskajām aktivitātēm izglītībā ir nemirstīgo spēle. Pāri paaudžu paaudzēm, vienkārša spēle ir uzlabot bērnu uzmanību un veiklību. Lai gan sākumā tas ir viegli, ar laiku mazie jūtas grūtāk un pieļauj kļūdas.

Skolotājs dod komandu "dzīvs", nostājies stāvus, un "miris", pieskrējies. Lai bērni, kuri kļūdās, netiktu izslēgti, no tiem, kuri zaudē spēli, var pieprasīt dāvanu.

Pastaigu pavadonis

Psihomotoras aktivitāšu ietvaros pavadošās pastaigas galvenais mērķis ir attīstīt toleranci mazo bērnu vidū jau no agra vecuma. Šajā vecumā iegūtā iecietība ir būtiska rakstura veidošanās sastāvdaļa, tāpēc tā palīdz veidot pieaugušos, kas ir saprotošāki un iejūtīgāki. Šajā gadījumā vienīgais materiāls, kas jums ir nepieciešams, ir bērnu vēlme.

Skolēni nostāsies vienā rindā un izstieps vienu savu roku pret priekšā esošā klasesbiedra plecu. Tā tiks iezīmēta vieta starp viņiem, kas pēc tam tiks apkopota, un skolēni ies, ievērojot šo robežu. Tiem, kuri ir ātrāki, ir jākontrolē sevi, lai neatpaliktu, un tiem, kuri ir lēnāki, ir jāpaātrina.

Jebkuram bērnam, kuram ir grūtības pārvietoties, būs jāpalīdz saviem vienaudžiem.

Katram ir savs veids

Vēl viena psihomotricitātes spēle agrīnajā pirmsskolas izglītībā ir katrs savā veidā. Tas nav nekas vairāk kā skolotāja lūgums skolēnam apgulties uz lielas kraftpapīra lapas un uzzīmēt savu siluetu. Pēc tam mazajiem ir jāpabeidz zīmējums, vērojot savu ķermeni un iedrošinot viņus to darīt.

Tiklīdz visi ir pabeiguši savus zīmējumus, pielīmējiet tos vienu otram blakus pie sienas un palūdziet visiem tos novērot. palūdziet viņiem strādāt ar novērošanu, lūdzot komentēt zīmējumu līdzības un atšķirības, piemēram, augstumu. šajā brīdī jūs izmantosiet iespēju, lai viņi brīvi atklātu savas īpatnības.

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Mūzika

Visbeidzot, mūzika ir lielisks resurss psihomotrikas nodarbībās, kas stimulē mazuļu uzmanību. Ar to palīdzību viņi var iemācīties iegaumēt skaņas un pilnveidot savu spēju saglabāt modrību. Viss, kas jums ir nepieciešams, ir mūzika dažādos ritmos, kas ir šīs aktivitātes uzmanības centrā.

Skolotājs var:

Klauvēšana kopā ar skolēniem

Gan skolotājs, gan skolēni var sekot līdzi mūzikai, aplaudējot ar rokām. Turklāt, ja viņi zina vārdus, koordinācija, uzmanība un ritms uzlabojas apmierinoši.

Skolotājs spēlē/dzied

Visbeidzot, ja skolotājam ir muzikālās prasmes, tas var būt ļoti noderīgi klasē. Viņš var vadīt spēli, dziedot, spēlējot ģitāru vai darbojoties ar citiem mūzikas instrumentiem.

Nobeiguma apsvērumi par psihomotoriskajām darbībām

Īsāk sakot, psihomotoras aktivitātes ir būtiski svarīgi komponenti agrīnās bērnības izglītības uzlabošanā. Lai gan dažu aktivitāšu piemērošana ir tieši atkarīga no vecuma grupas, ieguvumi ir līdzīgi un ļoti labi pielietojami. Ar to mēs palīdzam mazajiem sasniegt pilnu izaugsmes potenciālu.

Ja esat skolotājs, rotaļu laukuma darbinieks vai pat māte vai tēvs, sāciet iestarpināt rotaļīgas spēles, kas veicina bērnu attīstību. Lai gan viņi rotaļājas, tieši šādā veidā viņi attīsta savu inteliģenci, toleranci, empātiju un gribas kontroli.

Lai pilnveidotu šo pieeju, varbūt pieteikties mūsu tiešsaistes klīniskās psihoanalīzes kursiem? Tie ir vispilnīgākie tirgū, un nodarbības palīdzēs jums nostiprināt savu redzējumu par cilvēka uzvedību, izmantojot pašizziņu un analīzes spēku. Psihomotoro aktivitāšu attīstība ar šo kursu iegūs papildu ieskatu, tāpēc izbaudiet!