Psychomotoryske aktiviteiten befetsje de ûntwikkeling fan motorfeardigens tidens ús bernetiidgroei. It begripen fan 'e behoeften fan lytse bern op dit stadium is essensjeel, sadat se har folsleine ûntwikkeling kinne berikke as se groeie. As lêste sille wy jo hjir foarstelle oan 12 psychomotoryske aktiviteiten om jonge minsken te helpen groeien.

Bal boppe, bal ûnder

Bal boppe, bal on down is ien fan 'e meast konstruktive psychomotoryske aktiviteiten dy't der binne . Klasse lichaamlike oplieding foar 4-jierrigen sil heul produktyf en leuk wêze lykas se fertsjinje. Hjirmei slagget se har konsintraasje, motoryske koördinaasje en snelheid te ûntwikkeljen.

It spul Ball Over, Ball Under bestiet út de folgjende útfieringssekwinsje:

1e stap

De learaar pleatst de studinten ferdield yn twa Yndiaanske rigels, foarmje twa teams. Sadree't hy it sinjaal jout, sil de earste learling yn elke rige de bal oer syn holle en rêch jaan. De oaren moatte itselde dwaan en as de lêste it fangt, moat er nei foaren rinne en it proses werhelje.

2e stap

As alle bern nei it begjin fan de line om de bal efterút troch te jaan, wurdt it spul omkeard. No moatte se har skonken iepenje en de beweging meitsje dy't de bal ûnderoan nei it ein fan 'e line passe. Noch ien kear, as se allegear klear binne enAs se slagje nei it begjin fan 'e rigel om te spyljen, komt it folgjende nivo yn.

3e stap

As de foarige faze klear is, moat it earste bern de bal trochjaan oer syn holle. De twadde nimt de bal fan boppen en giet der ûnder troch, wêrtroch't de tredde him fan ûnderen nimt en der oerhinne giet .

Alle bern moatte de oefening op in boartlike en leuke manier ôfmeitsje. Dus as se it in pear kear ferkeard krije, is dat goed. Skelder se net út en lit se bliuwe besykje.

Saci's run

Saci's run is ien fan 'e bêste psychomotoryske aktiviteiten om te soargjen foar lykwicht, snelheid en motorkoördinaasje. De ynstrukteur moat in start- en einpunt yn in romte ynstelle. Yn dizze, yn in line pleatst, moatte de bern springe mei ien foet oant de finish as se it sinjaal krije .

De bern meie de oare foet net ûnder ien of oare foet op 'e grûn sette omstannichheden. Lykwols, as dat bart, ynstee fan wurde eliminearre, se sille wêze kinne om te beteljen in leuke jefte. Dit sil it gefoel foarkomme dat jo op elk nivo bûten de wille binne litten. Dit is in goede tip út ús list mei psychomotoryske aktiviteiten foar bern om wille te hawwen.

Tag

Tag is in bernespultsje foar in protte folwoeksenen, mar noch altyd frij effektyf tidens bernedeiferbliuw. Ien fan 'e lytsen begjint de fanger te wêzen, wêrtroch't oare bern by him rinne. Sa gau as hyberikke en mei de hân in oar bern oanreitsje, dejinge dy't oanrekke is moat de nije fanger wurde .

Om it spul net ientonich te wurden, kinne jo der in mear gearwurkjende ferzje fan brûke. Earst de fanger sa gau as er in oar bern oanrekket, dizze moat ek by him in fanger wurde.

Of sels, it bern dat pakt wurdt moat de hân de hân jaan en him helpe sûnder los te litten, it foarmjen fan in ketting dêr't allinnich dyjingen mei in frije hân kin fange oaren. En úteinlik, wa't it lêste bern is dat fongen wurdt, wint it spul.

Tou

It tou hat meardere gebrûk binnen psychomotrisiteitsaktiviteiten en wurdt brûkt foar ferskate doelen. Dêrtroch kinne 5-jierrige bern ûntwikkelje:

• romtlike en tydlike oriïntaasje;
• balâns;
• lichemsskema;
• motoryske koördinaasje;
• spiertonus.

Dit makket dus de lytsen krêftiger en ynteressearre yn aktiviteiten.

Foar de as in grap, bygelyks, de learaar kin litte it tou spand út op 'e flier yn in rjochte line. Bern kinne der bleatefoet op rinne en mei de earms útstutsen, besykje it lykwicht te hâlden. Om enerzjy te stimulearjen kinne se efterút rinne en fan rjochts nei lofts springe, mei de fuotten byinoar springe.

Kikkerts op in rige

It spultsje fan kikkerts op in rige is poerbêst foar it ferfine oandacht fan minderjierrigen, net te hawwen oer de koördinaasje en wurk yngroep. Hoewol't de oefening visueel ienfâldich is, hat it resultaat fan it wurk ynfloed op de groep yndividueel en kollektyf . Se sille de taak allinich mei teamwurk útfiere kinne.

Ik wol ynformaasje ynskriuwe foar de kursus psychoanalyse .

Lês ek: Freud en de Twadde Wrâldoarloch

Jo moatte twa linen tekenje dy't fier fan elkoar binne, mar parallel oan elkoar, dy't oerienkomme mei de start- en einpunten. Ferdield yn twa of mear groepen moatte de learlingen ien line foarmje dêr't se de taille fan de foaroanstean hâlde moatte.

Mei beide fuotten nei foaren springe moat de groep de einline oerstekke sûnder los te litten fan har earms hannen út 'e taille fan' e klasgenoat.

Sponges

It brûken fan sponzen binnen psychomotricity yn 'e iere berne-oplieding helpt by de ûntwikkeling fan fynmotoryske koördinaasje. Fierder wurket it ek gear oan it ferbetterjen fan:

• fisuele-motorkoördinaasje;
• spiertonus;
• en lichemskema.

Alles dy't jo en de bern nedich hawwe is in bak mei wetter en kleurige sponzen fan ferskillende tekstueren .

Elk bern moat de sponzen ien foar ien út it wetter helje, goed knepje om te ferwiderjen it wetter. Neist it dwaan fan kleurerkenning, sille bern de tekstuer fan elke spons fiele. Dit sil ek helpe om in tactile ûnthâld te ûntwikkeljen by it fersterkjen fan jo hânspieren.hannen.

Undead

Ien fan 'e meast ferneamde psychomotoryske aktiviteiten yn it ûnderwiis is it undead-spiel. Troch generaasjes oerstekke, it ienfâldige spultsje bestiet út it ferbetterjen fan de oandacht en behendigheid fan bern . Hoewol't it yn 't earstoan maklik is, fiele de lytse bern har yn 'e rin fan' e tiid mear útdage en meitsje it kommando ferkeard.

De learaar jout it kommando "libben", opstean en "dea", krûpe. Sadat bern dy't flaters meitsje net útsletten wurde, kinne jo in kado oanfreegje by dyjingen dy't it spultsje ferlieze.

Kompanjonskuier

It haaddoel fan de begeliederskuier binnen de psychomotoryske aktiviteiten is om te wurkjen oer tolerânsje ûnder de lytse bern fan jongs ôf. As in fûneminteel diel fan karakterfoarming, helpt de tolerânsje dy't op dizze leeftyd wûn is, mear begrypende en stypjende folwoeksenen te foarmjen . Hjiryn is it iennichste materiaal dat jo nedich binne de beskikking fan 'e bern.

Learlingen sille yn ien file stean en ien fan har earms nei it skouder fan 'e kollega foaroan stekke. Dit sil in romte tusken har beheine, dy't dan wurdt sammele en de learlingen sille rinne mei respekt foar dizze limyt. Dejingen dy't flugger binne moatte harsels behearskje, sadat se net fuortgeane en dejingen dy't stadiger binne moatte rapper meitsje.

Elk bern mei muoite om hinne te kommen, sil opwacht wurde moatte troch har leeftydsgenoaten.

Elk hat har eigen manier

Noch in spultsje fan psychomotrisiteit yn it ûnderwiisbernich is elk op har eigen manier. Neat mear as de learaar dy't de studint freget om boppe op in grut blêd kraftpapier te lizzen en har silhouet te tekenjen . Dan moat de lytse syn tekening foltôgje, syn eigen lichem observearje en oanmoediging krije om dat te dwaan.

As elkenien syn tekeningen klear hat, plak se dan njonken elkoar op 'e muorre en fertel elkenien om de tekeningen te observearjen tekeningen. Lit se wurkje oan observaasje, freegje har kommentaar oer oerienkomsten en ferskillen tusken de tekeningen, lykas hichte, bygelyks. Op dit punt sille jo de kâns brûke om har frij te iepenjen oer har bysûnderheden.

Ik wol ynformaasje om ynskriuwe te litten foar de kursus psychoanalyse .

Muzyk

Ta beslút, muzyk is in poerbêste boarne binnen psychomotricity aktiviteiten, stimulearret de oandacht fan de lytse bern. Troch har kinne se leare om lûden te ûnthâlden en har fermogen om omtinken te jaan te ferfine . Alles wat jo nedich binne is muzyk yn farieare ritmes dy't it fokus fan 'e aktiviteit binne.

De learaar kin:

Klappe mei de learlingen

Sawol de learaar, as de learaar. studinten, kinne folgje de muzyk troch clapping harren hannen. Dêrnjonken, as se de teksten kenne, ferbetterje koördinaasje, oandacht en ritme befredigjend.

De learaar spilet/sjongt

As lêste, as de learaar muzikale feardichheden hat, kin dat wêzeheul nuttich yn 'e klasse. Hy kin sels it spul liede troch te sjongen, gitaar te spyljen of oan oare muzykynstruminten te wurkjen.

Finale oerwegingen oer psychomotoryske aktiviteiten

Gearfetsjend binne psychomotoryske aktiviteiten fitale komponinten foar de ferbettering fan iere berne-oplieding oan it begjin . Hoewol guon aktiviteiten direkt ôfhinklik binne fan 'e leeftydsgroep foar har tapassing, binne de foardielen ferlykber en tige fan tapassing. Hjirmei helpe wy de lytse bern har folsleine potensjeel yn groei te berikken.

As jo ​​in learaar, entertainer of sels in mem of heit binne, begjin dan mei it ynfoegjen fan boartlike spultsjes dy't bydrage oan it ûntstean fan bern. Sels as se in grap meitsje, dit is krekt hoe't se har yntelliginsje, tolerânsje, empasy en kontrôle oer har wil ûntwikkelje.

Om de oanpak te perfeksjonearjen, hoe sit it mei ynskriuwe foar ús online kursus klinyske psychoanalyse? It is de meast folsleine op 'e merke en de klassen helpe jo om jo sicht op minsklik gedrach te fersterkjen troch selskennis en krêft fan analyse. De útwurking fan psychomotoryske aktiviteiten sil mei dizze kursus mear ynsjoch krije, dus genietsje!