Psihomotoričke aktivnosti: prvih 12 po dobnoj skupini

George Alvarez 18-10-2023
George Alvarez

Psihomotoričke aktivnosti uključuju razvoj motoričkih vještina tijekom našeg odrastanja u djetinjstvu. Razumijevanje potreba mališana u ovoj je fazi ključno kako bi oni mogli postići svoj puni razvoj dok rastu. Konačno, ovdje ćemo vas upoznati s 12 psihomotoričkih aktivnosti koje pomažu mladima da rastu.

Lopta na vrhu, lopta na dnu

Lopta na vrhu, lopta on down jedna je od najkonstruktivnijih psihomotoričkih aktivnosti . Sat tjelesnog odgoja za četverogodišnjake bit će vrlo produktivan i zabavan onako kako zaslužuju. Time uspijevaju razviti svoju koncentraciju, motoričku koordinaciju i brzinu.

Igra Lopta iznad, lopta ispod sastoji se od sljedećeg niza izvođenja:

1. korak

učitelj postavlja učenike podijeljene u dva indijska reda, formirajući dva tima. Čim da znak, prvi učenik u svakom redu prebacit će mu loptu preko glave i leđa. Ostali moraju učiniti isto i kada ga zadnji uhvati, mora istrčati naprijed i ponoviti postupak.

2. korak

Kada sva djeca odu na početak linija za dodavanje lopte unatrag, igra je obrnuta. Sada moraju otvoriti noge i napraviti pokret dodajući loptu ispod prema kraju linije. Još jednom, kada su svi gotovi iAko uspiju doći do početka reda za igru, prelazi na sljedeću razinu.

3. korak

Kada je prethodna faza završena, prvo dijete mora dodati loptu nad njegovom glavom. Drugi uzima loptu odozgo i dodaje ispod nje, a treći je uzima odozdo i dodaje preko nje .

Sva djeca trebaju završiti vježbu na razigran i zabavan način. Dakle, ako nekoliko puta pogriješe, to je u redu. Nemojte ih grditi i pustite ih da nastave pokušavati.

Sacijevo trčanje

Sacijevo trčanje jedna je od najboljih psihomotoričkih aktivnosti za održavanje ravnoteže, brzine i motoričke koordinacije. Instruktor mora postaviti početnu i ciljnu točku u prostoru. U ovom slučaju, smještena u liniji, djeca moraju prekinuti skakanje s jednom nogom do cilja kada dobiju signal .

Djeca ne smiju staviti drugu nogu na tlo ispod bilo kojeg okolnosti. Međutim, ako se to dogodi, umjesto da budu eliminirani, moći će platiti zabavan dar. Time ćete izbjeći osjećaj da ste izostavljeni iz zabave na bilo kojoj razini. Ovo je dobar savjet s našeg popisa psihomotoričkih aktivnosti za zabavu djece.

Tag

Tag je igra iz djetinjstva za mnoge odrasle, ali još uvijek prilično učinkovita tijekom dječji odmor. Jedan od mališana počinje biti hvatač, zbog čega druga djeca bježe od njega. Čim onposegnite i dotaknite drugo dijete rukom, ono koje je dotaknuto treba postati novi hvatač .

Kako igra ne bi postala monotona, možete upotrijebiti njenu kooperativniju verziju. Prvo, hvatač čim dotakne drugo dijete, i ovo mora postati hvatač s njim.

Vidi također: Reframe: praktično značenje

Ili čak, dijete koje je uhvaćeno mora pružiti ruku voditelju i pomoći mu bez da ga pusti, formirajući lanac gdje samo oni sa slobodnom rukom mogu uhvatiti druge. I na kraju, posljednje dijete koje je uhvaćeno pobjeđuje u igri.

Uže

Uže ima više namjena unutar psihomotričkih aktivnosti i koristi se u različite svrhe. Kroz njega 5-godišnja djeca mogu razviti:

  • orijentaciju u prostoru i vremenu;
  • ravnotežu;
  • shemu tijela;
  • motorička koordinacija;
  • tonus mišića.

Dakle, ovo na kraju čini mališane živahnijima i zainteresiranima za aktivnosti.

Za šala, na primjer, učitelj može ostaviti uže ispruženo na podu u ravnoj liniji. Djeca po njemu mogu hodati bosa i ispruženih ruku, pokušavajući održati ravnotežu. Kako bi se napunile energijom, mogu hodati unatrag i skakati s desna na lijevo, skačući spojenim nogama.

Žabe u nizu

Igra žaba u nizu odlična je za usavršavanje pažnje. maloljetnika, a o koordinaciji i radu u. da i ne govorimoskupina. Iako je vježba vizualno jednostavna, rezultat rada utječe na grupu pojedinačno i kolektivno . Zadatak će moći izvršiti samo timskim radom.

Želim informacije za upis na tečaj psihoanalize .

Pročitajte također: Freud i Drugi svjetski rat

Morat ćete nacrtati dvije linije koje su udaljene jedna od druge, ali paralelne jedna s drugom, što će odgovarati početnoj i završnoj točki. Podijeljeni u dvije ili više grupa, učenici trebaju formirati jedan red u kojem moraju držati osobu ispred za struk.

Skačući naprijed s obje noge, grupa treba prijeći ciljnu liniju bez puštanja njihovih ruku, ruku od struka učenika u razredu.

Vidi također: Fobija od visine: uzroci, simptomi i liječenje

Spužve

Korištenje spužvi u okviru psihomotričnosti u obrazovanju u ranom djetinjstvu pomaže u razvoju fine motoričke koordinacije. Nadalje, također surađuje u poboljšanju:

  • vizualno-motoričke koordinacije;
  • tonusa mišića;
  • i sheme tijela.

Sve što trebate vi i djeca je lavor s vodom i raznobojne spužve različitih tekstura .

Svako dijete treba izvaditi spužvice iz vode jednu po jednu, dobro ih stisnuti kako bi ih izvadili voda. Osim što će prepoznati boju, djeca će osjetiti teksturu svake spužvice. To će također pomoći u razvoju taktilne memorije dok jačate mišiće ruku.ruke.

Undead

Jedna od najpoznatijih psihomotornih aktivnosti u obrazovanju je igra undead. Među generacijama, jednostavna igra se sastoji od poboljšanja dječje pažnje i agilnosti . Iako je u početku lako, s vremenom se mališani osjećaju sve teže i krivo izvedu naredbu.

Učitelj daje naredbu “živ”, da ustane, i “mrtav”, da čučne. Kako djeca koja griješe ne bi bila isključena, možete zatražiti dar od onih koji izgube igru.

Šetnja s pratiteljem

Glavni cilj šetnje s pratiteljem u okviru psihomotoričkih aktivnosti je rad o toleranciji među mališanima od najranije dobi. Budući da je temeljni dio formiranja karaktera, tolerancija stečena u ovoj dobi pomaže u formiranju odraslih koji imaju više razumijevanja i podrške . U ovom slučaju, jedini materijal koji vam je potreban je raspoloženje djece.

Učenici će stajati u jednom redu i ispružiti jednu ruku prema ramenu kolege ispred. To će razgraničiti prostor između njih, koji će se zatim skupljati i učenici će hodati poštujući to ograničenje. Oni koji su brži trebaju se kontrolirati kako se ne bi udaljili, a oni koji su sporiji trebaju ubrzati.

Svako dijete koje se teško kreće morat će čekati vršnjaci.

Svatko ima svoj način

Još jedna igra psihomotričnosti u obrazovanjudjetinjasto je svako na svoj način. Ništa više od učitelja koji traži od učenika da legne na veliki list kraft papira i nacrta svoju siluetu . Zatim, mališan treba dovršiti svoj crtež, promatrajući svoje tijelo i dobivajući poticaj da to učini.

Kada svi završe svoje crteže, zalijepite ih jedan do drugog na zid i recite svima da promatraju crteži. Neka rade na promatranju, tražeći od njih da komentiraju sličnosti i razlike između crteža, kao što je visina, na primjer. U ovom trenutku iskoristit ćete priliku da slobodno govore o svojim posebnostima.

Želim informacije za upis na tečaj psihoanalize .

Glazba

Konačno, glazba je izvrstan izvor unutar psihomotričkih aktivnosti, stimulirajući pozornost mališana. Preko njih mogu naučiti pamtiti zvukove i poboljšati svoju sposobnost obraćanja pažnje . Sve što trebate je glazba u različitim ritmovima koji su fokus aktivnosti.

Učitelj može:

Pljeskati s učenicima

I učitelj, kao i učenici, mogu pratiti glazbu pljeskom rukama. Osim toga, ako znaju tekst, koordinacija, pažnja i ritam se poboljšavaju na zadovoljavajući način.

Učitelj svira/pjeva

Konačno, ako učitelj ima glazbene vještine, to može bitivrlo korisno u učionici. On sam može voditi igru ​​pjevajući, svirajući gitaru ili radeći na drugim glazbenim instrumentima.

Završna razmatranja o psihomotoričkim aktivnostima

Ukratko, psihomotoričke aktivnosti vitalne su komponente za poboljšanje obrazovanja u ranom djetinjstvu na njegovom početku . Iako neke aktivnosti izravno ovise o dobnoj skupini njihove primjene, dobrobiti su slične i vrlo primjenjive. Time pomažemo mališanima da ostvare svoj puni potencijal u rastu.

Ako ste učitelj, zabavljač ili čak majka ili otac, počnite ubacivati ​​razigrane igre koje doprinose rađanju djece. Čak i ako se šale, upravo na taj način razvijaju svoju inteligenciju, toleranciju, empatiju i kontrolu svoje volje.

Kako bi usavršili pristup, što kažete na upis na naš online tečaj Kliničke psihoanalize? Najcjelovitiji je na tržištu i tečajevi vam pomažu da ojačate svoj pogled na ljudsko ponašanje kroz samospoznaju i moć analize. Razrada psihomotoričkih aktivnosti s ovim će tečajem steći više uvida, stoga uživajte!

George Alvarez

George Alvarez je poznati psihoanalitičar koji radi više od 20 godina i vrlo je cijenjen u tom području. On je traženi govornik i vodio je brojne radionice i programe obuke o psihoanalizi za profesionalce u industriji mentalnog zdravlja. George je također uspješan pisac i autor je nekoliko knjiga o psihoanalizi koje su dobile pohvale kritičara. George Alvarez posvećen je dijeljenju svog znanja i stručnosti s drugima te je stvorio popularan blog o online tečaju psihoanalize koji prate stručnjaci za mentalno zdravlje i studenti diljem svijeta. Njegov blog nudi opsežan tečaj koji pokriva sve aspekte psihoanalize, od teorije do praktičnih primjena. George strastveno pomaže drugima i predan je pozitivnoj promjeni u životima svojih klijenata i učenika.