A pszichomotoros tevékenységek a gyermekkori növekedésünk során a motoros készségek fejlődését foglalják magukban. A kicsik igényeinek megértése ebben a szakaszban létfontosságú, hogy növekedésük során teljes fejlődésüket elérhessék. Végül itt bemutatunk 12 pszichomotoros tevékenységek hogy segítsük a fiatalok felnövekedését.

Labda fel, labda le

A labda fel, labda le az egyik legkonstruktívabb pszichomotoros tevékenység. A 4 évesek testnevelés órái olyan produktívak és szórakoztatóak lesznek, amennyire megérdemlik, lehetővé téve számukra, hogy fejlesszék koncentrációjukat, mozgáskoordinációjukat és gyorsaságukat.

A labda fel, labda le játék a következő végrehajtási sorrendből áll:

1. lépés

A tanár két indián sorba állítja a diákokat, két csapatot alkotva. Amint jelet ad, a sorok első tanulója a feje fölött hátrafelé passzolja a labdát. A többieknek ugyanígy kell tenniük, és amikor az utolsó elkapja, elölre kell futnia, és megismételni a folyamatot.

2. lépés

Amikor minden gyermek a sor elejére ment, hogy hátrafelé passzolja a labdát, a játék megfordul. Most szét kell nyitniuk a lábukat, és a sor vége felé a labdát alulról passzoló mozgást kell végrehajtaniuk. Ismét, amikor minden gyermek befejezte, és sikerült a sor elejére menniük játszani, belép a következő szint.

3. lépés

Amikor az előző fázis véget ér, az első gyermeknek a feje fölött kell átadnia a labdát, míg a második gyermek felülről felveszi a labdát és alulról átadja, a harmadik gyermek pedig alulról felveszi a labdát és felülről átadja. .

Minden gyermeknek játékos és szórakoztató módon kell elvégeznie a feladatot, ezért ha hibázik néhányat, az sem baj. Ne szidd le őket, hagyd, hogy tovább próbálkozzanak.

Saci versenye

A Saci futóverseny az egyik legjobb pszichomotoros tevékenység az egyensúly, a gyorsaság és a motoros koordináció fejlesztésére. Az oktatónak egy térben fel kell állítania egy rajt- és egy célpontot. Ezután sorba kell állni, a gyerekeknek fél lábon kell hagyniuk az ugrálást addig az időpontig, amíg a jelzést megkapják. .

A gyerekeknek semmilyen körülmények között nem szabad a másik lábát letenniük. Ha azonban ez mégis megtörténik, ahelyett, hogy kiesnének, fizethetnek egy vicces ajándékot. Így elkerülhető lesz az az érzés, hogy bármilyen szinten kizárták őket a szórakozásból. Ez egy jó tipp a listánkból. pszichomotoros tevékenységek a gyermekek számára.

Szarka

A pega-pega sok felnőtt számára gyerekkori játék, de a gyerekek játékidejében még mindig nagyon gyakori. Az egyik kicsi elkezd fogócskázni, és a többi gyereket arra készteti, hogy elfusson előle. Amint kinyújtja a kezét, és megérint egy másik gyermeket a kezével, az, akit megérintett, legyen az új fogó. .

Hogy a játék ne váljon monotonná, használhatod a játék kooperatívabb változatát. Először is, a szedő, amint megérint egy másik gyereket, annak a gyereknek is szedővé kell válnia vele együtt.

Vagy az elkapott gyermeknek meg kell fognia az elkapó kezét, és segítenie kell neki anélkül, hogy elengedné, így egy láncot alkotva, ahol csak az kaphatja el a többieket, akinek szabad keze van. És végül, aki az utolsó elkapott gyermek, az nyeri a játékot.

Kötél

A kötélnek többféle felhasználási módja van a pszichomotoros tevékenységeken belül, és különböző célokra használják. Ezen keresztül az 5 éves gyerekek fejlődhetnek:

• térbeli és időbeli tájékozódás;
• egyensúly;
• test séma;
• motoros koordináció;
• izomtónus.

Ezért ez végső soron a kicsik életerejét és érdeklődését növeli a tevékenységek iránt.

A játékhoz a tanár például hagyhatja a földön egyenesen kifeszített kötelet. A gyerekek mezítláb, kinyújtott karral sétálhatnak rajta, és megpróbálhatják megtartani az egyensúlyukat. Hogy dinamikusabbá tegyék a játékot, hátrafelé is sétálhatnak, és jobbra-balra ugrálhatnak, a lábukat összefogva.

Békák egy sorban

A békák egymás utáni játéka kiválóan alkalmas a kiskorúak figyelmének finomítására, a koordinációról és a csoportmunkáról nem is beszélve. Bár a gyakorlat vizuálisan egyszerű, a munka eredménye egyénileg és közösen is hatással van a csoportra. Csak csapatmunkával tudják elvégezni a feladatot.

Információt szeretnék kapni a pszichoanalízis tanfolyamra való beiratkozáshoz. .

Olvasson tovább: Freud és a második világháború

Két egymástól távoli, de egymással párhuzamos vonalat kell húzni, amelyek megfelelnek a kezdő- és a végpontnak. Két vagy több csoportra osztva a tanulóknak indián vonalat kell alkotniuk, ahol az előttük lévő személy derekát kell megfogniuk.

Mindkét lábbal előreugorva a csoportnak át kell haladnia a célvonalon anélkül, hogy elengedné a kezét a csapattársa derekáról.

Szivacsok

A szivacsok használata a pszichomotorikán belül a kisgyermekkori nevelésben segít a finommotoros koordináció fejlesztésében. Emellett együttműködik a javulásban:

• vizuo-motoros koordináció;
• izomtónus;
• és testséma.

Önnek és a gyerekeknek csak egy tál vízre és színes, texturált szivacsokra van szükségük. .

Minden gyermeknek egyesével kell kivennie a szivacsokat a vízből, jól összenyomva, hogy eltávolítsa a vizet. A színfelismerés mellett a gyermekek megtapogatják az egyes szivacsok textúráját. Ez segít a tapintási memória fejlesztésében is, miközben erősíti a kézizmaikat.

Undead

Az oktatásban az egyik leghíresebb pszichomotoros tevékenység az élőhalott-játék. Generációkon átívelő, egyszerű játék a gyermekek figyelmének és mozgékonyságának javítására. Bár az elején könnyű, idővel a kicsik egyre nagyobb kihívásnak érzik, és hibáznak.

A tanár kiadja a parancsot: "élve", állj fel egyenesen, és "halva", guggolj le. Hogy a hibázó gyerekeket ne zárják ki, ajándékot lehet kérni azoktól, akik elveszítik a játékot.

Sétáló társ

A pszichomotoros tevékenységeken belül a társas séta fő célja, hogy a kisgyermekek toleranciáját már egészen kicsi koruktól kezdve fejlessze. Mivel a tolerancia a jellemformálás alapvető része, az ebben az életkorban megszerzett tolerancia segít a megértőbb és megértőbb felnőttek kialakításában. Ehhez csak a gyerekek hajlandóságára van szükség.

A tanulók egy sorban állnak, és egyik karjukat az előttük lévő osztálytársuk válla felé nyújtják. Ezzel kijelölik a köztük lévő távolságot, amelyet ezután összegyűjtenek, és a tanulók ezt a határt tiszteletben tartva sétálnak. A gyorsabbaknak uralkodniuk kell magukon, hogy ne távolodjanak el, a lassabbaknak pedig gyorsítaniuk kell.

A nehezen mozgó gyermekeket a társaiknak kell kiszolgálniuk.

Mindenki a maga módján

Egy másik pszichomotoros játék a kisgyermekkori nevelésben a mindenki a maga módján. Ez nem más, mint hogy a tanár megkéri a tanulót, hogy feküdjön le egy nagy papírlapra, és rajzolja meg a sziluettjét. A kicsiknek ezután a saját testüket megfigyelve és bátorítva kell befejezniük a rajzot.

Amint mindenki elkészült a rajzával, ragassza ki őket egymás mellé a falra, és mondja meg mindenkinek, hogy figyelje meg a rajzokat. dolgoztassa meg őket a megfigyelésen, kérje meg őket, hogy kommentálják a rajzok közötti hasonlóságokat és különbségeket, például a magasságot. ezen a ponton megragadja a lehetőséget, hogy szabadon megnyíljanak sajátosságaikról.

Információt szeretnék kapni a pszichoanalízis tanfolyamra való beiratkozáshoz. .

Zene

Végezetül, a zene kiváló erőforrás a pszichomotoros tevékenységeken belül, serkenti a kicsik figyelmét. Ezeken keresztül megtanulhatják memorizálni a hangokat és fejleszthetik éberségüket. Mindössze különböző ritmusú zenére van szükséged, és ez áll a tevékenység középpontjában.

Ebben a tanárnak lehetősége van:

Tapsolás a diákokkal

A tanár és a tanulók is követhetik a zenét a kezük tapsolásával. Továbbá, ha ismerik a szöveget, a koordináció, a figyelem és a ritmus kielégítően javul.

A tanár játszik/énekel

Végül, ha a tanárnak vannak zenei képességei, ez nagyon hasznos lehet az osztályteremben. Énekelve, gitározva vagy más hangszereken dolgozva vezetheti a játékot.

A pszichomotoros tevékenységekre vonatkozó végső megfontolások

Röviden, a pszichomotoros tevékenységek létfontosságú elemei a kisgyermekkori nevelés fejlesztésének. Bár egyes tevékenységek alkalmazása közvetlenül a korcsoporttól függ, az előnyök hasonlóak és jól alkalmazhatók. Ezzel segítünk a kicsiknek, hogy teljes mértékben kibontakoztathassák a fejlődésben rejlő lehetőségeiket.

Ha pedagógus, játszótéri dolgozó vagy akár anya vagy apa vagy, kezdj el olyan játékos játékokat beiktatni, amelyek hozzájárulnak a gyerekek fejlődéséhez. Bár játszanak, éppen így fejlődik az intelligenciájuk, a toleranciájuk, az empátiájuk és az akaratuk irányítása.

A megközelítés tökéletesítése érdekében mit szólna ahhoz, ha beiratkozna online klinikai pszichoanalízis tanfolyamunkra? Ez a legteljesebb a piacon, és az órák segítenek abban, hogy az önismeret és az elemzés ereje révén megerősítse az emberi viselkedésről alkotott képét. A pszichomotoros tevékenységek fejlesztése extra betekintést nyer ezzel a tanfolyammal, úgyhogy jó szórakozást!