Gnìomhan psychomotor: 12 as àirde a rèir buidheann aoise

George Alvarez 18-10-2023
George Alvarez

Tha gnìomhan psychomotor a’ toirt a-steach leasachadh sgilean motair ri linn fàs ar n-òige. Tha e deatamach gun tuig iad feumalachdan dhaoine beaga aig an ìre seo gus an urrainn dhaibh an làn leasachadh a choileanadh mar a bhios iad a’ fàs. Mu dheireadh, an seo bheir sinn eòlas dhut air 12 gnìomhachd psychomotor gus daoine òga a chuideachadh a’ fàs.

Ball air a mhullach, ball air a’ bhonn

Ball air a’ mhullach, ball Air sìos tha aon de na gnìomhan psychomotor as cuideachail a-muigh an sin . Bidh clas foghlam corporra airson clann 4-bliadhna gu math torach agus spòrsail mar a tha iad airidh. Le seo, thèid aca air an dùmhlachd, co-òrdanachadh motair agus astar a leasachadh.

Tha an geama Ball Over, Ball Under a’ toirt a-steach an t-sreath cur gu bàs a leanas:

1d cheum

An tidsear a’ cur na h-oileanaich air an roinn ann an dà loidhne Innseanach, a’ cruthachadh dà sgioba. Cho luath 's a bheir e seachad an comharra, bheir a' chiad oileanach anns gach sreath seachad am ball thairis air a cheann agus air ais. Feumaidh an fheadhainn eile an aon rud a dhèanamh agus nuair a ghlacas an tè mu dheireadh e, feumaidh e ruith chun aghaidh is ath-aithris a dhèanamh air a' phròiseas.

2na ceum

Nuair a tha a' chlann air fad air a dhol gu toiseach an loidhne gus am ball a chuir air ais, tha an geama air a thionndadh air ais. A-nis feumaidh iad an casan fhosgladh agus an gluasad a dhèanamh a 'dol seachad air a' bhall gu h-ìosal gu deireadh na loidhne. Aon uair eile, nuair a tha iad uile deiseil agusMa thèid aca air a dhol gu toiseach na loidhne a chluich, thig an ath ìre a-steach.

3mh ceum

Nuair a bhios an ìre roimhe deiseil, feumaidh a' chiad leanabh am ball a chur seachad thar a cheann. Bheir an dàrna ball am ball bho shuas agus a' dol fodha, a' toirt air an treas fear a thoirt bho shìos agus a dhol seachad air .

Feumaidh a' chlann air fad an eacarsaich a dhèanamh ann an dòigh spòrsail agus spòrsail. Mar sin ma gheibh iad ceàrr e grunn thursan, tha sin ceart gu leòr. Na cuir maill orra agus leig leotha cumail a’ feuchainn.

Ruith Saci

Is e ruith Saci aon de na gnìomhan psychomotor as fheàrr airson aire a thoirt do chothromachadh, astar agus co-òrdanachadh motair. Feumaidh an tidsear àite tòiseachaidh is crìochnachaidh a stèidheachadh ann an àite. Ann an seo, suidhichte ann an loidhne, feumaidh a' chlann falbh a' leum le aon chois gus an crìochnaich iad nuair a gheibh iad an comharra .

Chan fhaod a' chlann an cas eile a chur air an talamh fo chois sam bith. suidheachaidhean. Ach, ma thachras sin, an àite a bhith air a chuir às, bidh e comasach dhaibh tiodhlac spòrsail a phàigheadh. Bidh seo a 'seachnadh a bhith a' faireachdainn gu bheil thu air do fàgail a-mach às an spòrs aig ìre sam bith. Is e deagh chomhairle a tha seo bhon liosta againn de gnìomhachd psychomotor airson gum faigh clann spòrs.

Tag

Tha tag na gheama leanabachd dha mòran inbhich, ach fhathast gu math èifeachdach rè ùine fosadh chloinne. Bidh aon den fheadhainn bheaga a’ tòiseachadh a bhith na neach-glacaidh, a’ toirt air clann eile ruith air falbh bhuaithe. Cho luath 's a tha eruighinn is suathadh ri leanabh eile leis an làimh, bu chòir dhan fhear ris an do bhean e a bhith na neach-glacaidh ùr .

Gus nach fàs an geama gu bhith aon-dathte, faodaidh tu dreach nas co-obrachail dheth a chleachdadh. An toiseach, cho luath sa bheanas e ri leanabh eile, feumaidh am fear seo a bhith na neach-glacaidh còmhla ris.

No eadhon, feumaidh am pàiste a thèid a ghlacadh làmh an neach-làimhseachaidh a thoirt seachad agus a chuideachadh gun a bhith a’ leigeil às, a’ cruthachadh a slabhraidh far nach urrainn ach an fheadhainn le làmh an-asgaidh daoine eile a ghlacadh. Agus mu dheireadh, ge b' e cò am pàiste mu dheireadh a thèid a ghlacadh, bidh e a' buannachadh a' ghèam.

Rope

Tha iomadh feum aig an ròpa taobh a-staigh ghnìomhan psychomotricity agus thathar ga chleachdadh airson diofar adhbharan. Troimhe, faodaidh clann aois 5 leasachadh:

  • stiùireadh spàsail is ùineail;
  • cothromachadh;
  • sgeama bodhaig;
  • co-òrdanachadh motair;
  • tòn fèithe.

Mar sin tha seo a’ tighinn gu crìch a’ dèanamh an fheadhainn bheaga nas làidire agus nas inntinniche ann an gnìomhachd.

Airson an as fealla-dhà, mar eisimpleir, faodaidh an tidsear an ròpa fhàgail air a shìneadh a-mach air an làr ann an loidhne dhìreach. Faodaidh clann coiseachd casruisgte air agus le an gàirdeanan sìnte a-mach, a’ feuchainn ri an cothromachadh a chumail. Airson spionnadh a thoirt dhaibh, faodaidh iad coiseachd air ais agus leum bho dheas gu clì, a' leum len casan còmhla.

Frogaichean ann an sreath

Tha geama nan losgannan ann an sreath air leth math airson aire a tharraing de dhaoine nas sine, gun luaidh air a’ cho-òrdanachadh agus an obair annbuidheann. Ged a tha an eacarsaich sìmplidh a thaobh fradharc, tha toradh na h-obrach a’ toirt buaidh air a’ bhuidheann leotha fhèin agus còmhla . Chan urrainn dhaibh an obair a choileanadh ach le obair-sgioba.

Tha mi ag iarraidh fiosrachadh airson clàradh air a’ Chùrsa Psychoanalysis .

Leugh cuideachd: Freud agus an Dàrna Cogadh

Faic cuideachd: Chan eil daoine ag atharrachadh. No atharrachadh?

Feumaidh tu dà loidhne a tharraing a tha fada o chèile ach co-shìnte ri chèile, a fhreagras ris na puingean tòiseachaidh is crìochnachaidh. Air an roinn ann an dà bhuidheann no barrachd, feumaidh na h-oileanaich loidhne shingilte a chruthachadh far am feum iad meadhan an neach a chumail air thoiseach.

A’ leum air adhart leis an dà chois, feumaidh a’ bhuidheann a dhol tarsainn air an loidhne crìochnachaidh gun a bhith a’ leigeil às. làmhan bho mheadhan an neach-clas.

Sponges

Tha cleachdadh spongan taobh a-staigh psychomotricity ann am foghlam tràth-òige a’ cuideachadh le leasachadh co-òrdanachadh motair mìn. A bharrachd air an sin, bidh e cuideachd a’ co-obrachadh ann a bhith a’ leasachadh:

  • co-òrdanachadh motair-lèirsinneach;
  • tòn fèithe;
  • agus sgeama bodhaig.
0> Chan fheum thu fhèin agus a’ chlann ach lagan uisge agus spongan dathach de dhiofar inneach .

Feumaidh gach pàiste na spongan a thoirt às an uisge aon às deidh aon, a’ bruthadh gu math airson a thoirt air falbh an t-uisge. A bharrachd air a bhith ag aithneachadh dath, mothaichidh clann inneach gach spong. Cuidichidh seo cuideachd gus cuimhne tactile a leasachadh fhad ‘s a neartaicheas tu na fèithean làimhe agad.làmhan.

Undead

'S e an geama undead aon de na gnìomhan psychomotor as ainmeil ann am foghlam. A’ dol thairis air ginealaichean, tha an geama sìmplidh a’ toirt a-steach leasachadh aire agus sùbailteachd chloinne . Ged a tha e furasta an toiseach, thar ùine, bidh an fheadhainn bheaga a’ faireachdainn nas dùbhlanaiche agus a’ dèanamh na h-àithne ceàrr.

Bheir an tidsear an àithne “beò”, seasamh suas, agus “marbh”, ri crùbadh. Gus nach bi clann a nì mearachdan air an dùnadh a-mach, faodaidh tu tiodhlac iarraidh bhon fheadhainn a chailleas an geama.

Coiseachd Companion

Is e prìomh amas coiseachd companach taobh a-staigh gnìomhachd psychomotor a bhith ag obair air foighidinn am measg na cloinne bige o aois òg. Leis gu bheil e na phàirt bhunaiteach de chruthachadh charactaran, tha an fhulangas a gheibhear aig an aois seo a’ cuideachadh le bhith a’ cruthachadh inbhich nas tuigseach agus taiceil . Ann an seo, 's e suidheachadh na cloinne an aon stuth a tha a dhìth ort.

Seasaidh na h-oileanaich ann an aon fhaidhle agus sìneadh iad aon de na gàirdeanan gu gualainn an co-obraiche air am beulaibh. Cuiridh seo crìoch air àite eatorra, a thèid an uairsin a chruinneachadh agus coisichidh na h-oileanaich a’ toirt urram don ìre seo. Feumaidh an fheadhainn a tha nas luaithe smachd a chumail orra fhèin gus nach gluais iad air falbh agus feumaidh an fheadhainn a tha nas slaodaiche a dhol nas luaithe.

Feumaidh an co-aoisean feitheamh air leanabh sam bith aig a bheil duilgheadas faighinn timcheall.

Tha an dòigh fhèin aig gach fear

Gèam eile de psychomotricity ann am foghlamleanabaidh tha gach aon 'na rathad fein. Chan eil dad nas motha na an tidsear ag iarraidh air an oileanach laighe sìos air mullach duilleag mòr de phàipear kraft agus an sgàil-dhealbh aca a tharraing. An uair sin, feumaidh am fear beag an dealbh aige a chrìochnachadh, a’ coimhead air a’ bhodhaig aige fhèin agus a’ faighinn brosnachadh gus sin a dhèanamh.

Nuair a bhios a h-uile duine deiseil, cuir iad ri taobh a chèile air a’ bhalla agus innis dhan a h-uile duine an dealbhan. Thoir orra obrachadh air amharc, ag iarraidh orra beachd a thoirt air rudan a tha coltach agus eadar-dhealachaidhean eadar na dealbhan, leithid àirde, mar eisimpleir. Aig an ìre seo, gabhaidh tu an cothrom dhaibh fosgladh gu saor mu na rudan sònraichte aca.

Tha mi ag iarraidh fiosrachadh airson clàradh air a’ Chùrsa Psychoanalysis .

Ceòl

Mu dheireadh, tha ceòl na shàr ghoireas taobh a-staigh gnìomhachd inntinn-inntinn, a’ brosnachadh aire an fheadhainn bheaga. Troimhe, faodaidh iad ionnsachadh fuaimean a chuimhneachadh agus an comas aire a thoirt ùrachadh. Chan eil agad ach ceòl ann an ruitheaman measgaichte a tha aig cridhe na gnìomhachd.

Faodaidh an tidsear:

Bualadh leis na h-oileanaich

An dà chuid an tidsear , a bharrachd air an oileanaich, an ceòl a leantainn le bhith a’ bualadh an làmhan. A bharrachd air an sin, ma tha eòlas aca air na facail, leasaichidh co-òrdanachadh, aire agus ruitheam gu dòigheil.

Bidh an tidsear a’ cluich/seinn

Mu dheireadh, ma tha sgilean ciùil aig an tidsear, faodaidh seo a bhithair leth feumail anns an t-seòmar-sgoile. Faodaidh e fhèin an geama a stiùireadh le bhith a’ seinn, a’ cluich a’ ghiotàr no ag obair air ionnsramaidean ciùil eile.

Beachdachaidhean deireannach air gnìomhachd inntinn-inntinn

Ann an geàrr-chunntas, tha gnìomhan psychomotor nam pàirtean deatamach den leasachadh foghlam tràth-òige aig an toiseach . Ged a tha cuid de ghnìomhachdan an urra gu dìreach ris a’ bhuidheann aoise airson an cur an sàs, tha na buannachdan coltach agus gu math iomchaidh. Leis an seo, bidh sinn a’ cuideachadh an fheadhainn bheaga gus an làn chomasan a ruighinn ann am fàs.

Mas e tidsear, fèistear no eadhon màthair no athair a th’ annad, tòisich a’ cuir a-steach geamannan spòrsail a chuireas ri nochdadh chloinne. Eadhon ged a tha iad a’ magadh, seo dìreach mar a leasaicheas iad am fiosrachadh, am fulangas, an co-fhaireachdainn agus an smachd air an tiomnadh.

Faic cuideachd: Bruadar mu ghunna-smàlaidh, làmh-an-uachdair no neach armaichte

Gus an dòigh-obrach foirfe a dhèanamh, dè mu dheidhinn clàradh air a’ chùrsa Psychoanalysis Clionaigeach againn air-loidhne? Is e seo an fheadhainn as coileanta air a’ mhargaidh agus cuidichidh na clasaichean thu gus do bheachd air giùlan daonna a neartachadh tro fèin-eòlas agus cumhachd anailis. Gheibh an leudachadh air gnìomhan psychomotor barrachd lèirsinn leis a’ chùrsa seo, mar sin faigh tlachd!

George Alvarez

Tha Seòras Alvarez na eòlaiche-inntinn cliùiteach a tha air a bhith ag obair airson còrr air 20 bliadhna agus air a bheil spèis mhòr san raon. Tha e na neach-labhairt air a bheil iarrtas mòr agus tha e air grunn bhùthan-obrach agus phrògraman trèanaidh a chumail air psychoanalysis airson proifeiseantaich ann an gnìomhachas slàinte inntinn. Tha Seòras cuideachd na sgrìobhadair sgileil agus tha e air grunn leabhraichean a sgrìobhadh air psychoanalysis a tha air moladh mòr fhaighinn. Tha Seòras Alvarez gu sònraichte airson a chuid eòlais agus eòlas a cho-roinn le daoine eile agus tha e air blog mòr-chòrdte a chruthachadh air Cùrsa Trèanaidh Air-loidhne ann an Psychoanalysis a tha air a leantainn gu farsaing le proifeiseantaich slàinte inntinn agus oileanaich air feadh an t-saoghail. Tha am blog aige a’ toirt seachad cùrsa trèanaidh coileanta a tha a’ còmhdach gach taobh de psychoanalysis, bho theòiridh gu cleachdadh practaigeach. Tha Seòras dìoghrasach mu bhith a’ cuideachadh dhaoine eile agus tha e dealasach a thaobh eadar-dhealachadh adhartach a dhèanamh ann am beatha a luchd-dèiligidh agus oileanaich.