Psikomotrizitate jarduerak: 12 onenak adin-taldeka

George Alvarez 18-10-2023
George Alvarez

Psikomotrizitate jarduerak gure haurtzaroko hazkuntzan zehar trebetasun motorrak garatzea dakar. Etapa honetako txikien beharrak ulertzea ezinbestekoa da hazten diren heinean garapen osoa lor dezaten. Azkenik, hemen 12 psikomotrizitate jarduera aurkeztuko dizkizugu gazteei hazten laguntzeko.

Pilota gainean, baloia behean

Pilota gainean, baloia on down jarduera psikomotrizitaterik eraikitzaileenetako bat da . 4 urteko haurrentzako heziketa fisikoko klasea oso emankorra eta dibertigarria izango da merezi duten moduan. Honekin, euren kontzentrazioa, koordinazio motorra eta abiadura garatzea lortzen dute.

Bola gainean, Baloia azpian jokuak exekuzio-sekuentzia hau osatzen du:

1. urratsa

The irakasleak bi lerro indiotan banatuta jartzen ditu ikasleak, bi talde osatuz. Seinalea eman bezain laster, ilara bakoitzeko lehenengo ikasleak baloia burutik eta bizkarretik pasatuko du. Besteek gauza bera egin behar dute eta azkenak harrapatzen duenean, aurrerantz korrika eta prozesua errepikatu beharko du.

2. urratsa

Haur guztiak hasierara joan direnean. baloia atzerantz pasatzeko marra, jokoa alderantzizkoa da. Orain hankak ireki eta mugimendua egin beharko dute baloia azpitik pasatzen lerroaren amaiera aldera. Beste behin, denak amaitutakoan etaJokatzeko lerroaren hasierara joatea lortzen badute, hurrengo maila sartzen da.

3. urratsa

Aurreko fasea amaitzen denean, lehen haurrak baloia pasa behar du. bere buru gainean. Bigarrenak baloia goitik hartu eta azpitik pasatzen du, hirugarrenak behetik hartu eta gainetik pasatuz .

Ume guztiek modu ludiko eta dibertigarri batean egin behar dute ariketa. Beraz, zenbait aldiz gaizki egiten badute, ondo dago. Ez errieta egin eta segi dezatela saiatzen.

Saciren korrika

Saciren korrika oreka, abiadura eta koordinazio motorra zaintzeko psikomotrizitate jarduera onenetakoa da. Begiraleak hasiera eta helmuga puntu bat ezarri behar du espazio batean. Honetan, lerro batean kokatuta, haurrak oin batekin saltoka irten behar dira seinalea jasotzen duten helmuga arte .

Haurrek ez dute beste oina lurrean jarri behar inongo azpian. inguruabarrak. Hala ere, hori gertatuz gero, kanporatu beharrean, opari dibertigarri bat ordaindu ahal izango dute. Horrek edozein mailatan dibertsiotik kanpo geratu zarela sentitzea saihestuko du. Gure psikomotrizitate jardueren haurrak ondo pasatzeko gure zerrendako aholku ona da.

Etiketa

Etiketa heldu askorentzat haurtzaroko jolasa da, baina nahiko eraginkorra izaten jarraitzen du. haurrentzako atsedenaldia. Txikienetako bat harrapatzailea izaten hasten da, beste ume batzuk berarengandik ihes egitea eraginez. Bera bezain lasterheldu eta eskuarekin beste haur bati ukitu, ukitua izan dena harrapaketa berria bihurtu behar da .

Jolasa monotonoa izan ez dadin, haren bertsio kooperatiboago bat erabil dezakezu. Lehenik eta behin, harrapatzen duenak beste haur bat ukitu bezain pronto, honek ere harrapatzeko bihurtu behar du berarekin.

Edo, harrapatu duen haurrak eskua eman eta askatu gabe lagundu behar dio, bat osatuz. katea non esku librea dutenek bakarrik harrapatzeko beste batzuk. Eta azkenik, harrapatzen den azken umea denak irabazten du jokoa.

Soka

Sokak erabilera anitz ditu psikomotrizitate jardueren barruan eta helburu ezberdinetarako erabiltzen da. Bere bidez, 5 urteko haurrek:

  • espazio- eta denbora-orientazioa garatu dezakete;
  • oreka;
  • gorputz-eskema;
  • koordinazio motorra;
  • gihar tonua.

Beraz, honek txikienei kementsuago eta jardueretan interesatuago bihurtzen du.

Askorako. txantxa bat, adibidez, irakasleak soka lurrean luzatuta utz dezake lerro zuzen batean. Haurrak oinutsik ibil daitezke bertan eta besoak luzatuta, oreka mantendu nahian. Dinamizatzeko, atzerantz ibil daitezke eta eskuinetik ezkerrera salto egin dezakete, oinak batera jauzi eginez.

Igelak segidan

Igelen segidan jokoa arreta fintzeko bikaina da. adingabeen, koordinazioa eta lana aipatu gabetaldea. Ariketa bisualki erraza den arren, lanaren emaitzak taldean banaka eta kolektiboan eragiten du . Talde-lanarekin bakarrik bete ahal izango dute zeregina.

Ikusi ere: Aichmofobia: injekzio orratzei eta objektu zorrotzei beldurra

Psikoanalisi Ikastaroan izena emateko informazioa nahi dut .

Irakurri ere: Freud eta Bigarren Mundu Gerra

Elkarrengandik urrun dauden baina elkarren paralelo diren bi lerro marraztu beharko dituzu, hasierako eta helmugako puntuei dagozkienak. Bi talde edo gehiagotan banatuta, ikasleek lerro bakarra osatu behar dute, non aurrean dagoenaren gerriari eutsi behar dioten.

Aurrera bi oinekin salto eginez, taldeak helmuga gainditu behar du askatu gabe. besoetatik.eskuak ikaskidearen gerritik.

Belakiak

Haur hezkuntzan psikomotrizitatearen barruan belakiak erabiltzeak koordinazio motor fina garatzen laguntzen du. Gainera, honako hauen hobekuntzan ere kolaboratzen du:

  • koordinazio bisual-motorra;
  • giharren tonua;
  • eta gorputz-eskema.

Zuek eta haurrek ur-ontzi bat eta testura ezberdineko belaki koloretsuak baino ez duzu behar .

Ume bakoitzak banan-banan kendu behar ditu belakiak uretatik, ondo estutuz kentzeko. ura. Kolore-ezagutza egiteaz gain, umeek belaki bakoitzaren ehundura sentituko dute. Horrek, gainera, ukimen-memoria garatzen lagunduko du eskuko muskuluak indartzen dituzun bitartean.eskuak.

Hilgabeak

Hezkuntzako psikomotrizitate-jarduerarik ospetsuenetako bat hil gabeko jolasa da. Belaunaldiak zeharkatuz, jolas sinplea haurren arreta eta bizkortasuna hobetzean datza . Hasieran erraza den arren, denborarekin txikienek erronka gehiago sentitzen dituzte eta agindua gaizki egiten dute.

Irakasleak “bizirik” ematen du agindua, zutik egoteko, eta “hilda”, makurtzeko. Akatsak egiten dituzten haurrak baztertu ez daitezen, jolasa galtzen dutenei opari bat eska diezaiekezu.

Ikusi ere: Platonen Arimaren Teoria

Bidelaguna

Psikomotrizitate jardueren barruan ibilaldi laguntzailearen helburu nagusia lan egitea da. txikien arteko tolerantziari buruz. Pertsonaia eratzeko oinarrizko atala izanik, adin honetan lortutako tolerantzia helduak ulergarriagoak eta solidarioagoak osatzen laguntzen du . Honetan, behar den material bakarra haurren jarrera da.

Ikasleak lima bakarrean jarri eta besoetako bat luzatuko dute aurreko lankidearen sorbaldarantz. Honek bien arteko tarte bat mugatuko du, ondoren bilduko dena eta ikasleak muga hori errespetatuz ibiliko dira. Azkarragoak direnek beren burua kontrolatu behar dute urrundu ez daitezen eta motelagoak direnek bizkortu egin behar dute.

Mugitzeko zailtasunak dituen edozein ume bere kideen zain egon beharko dute.

Bakoitzak bere bidea du

Hezkuntzan psikomotrizitatearen beste joko bathaurra da bakoitza bere erara. Irakasleak ikasleari kraft paper handi baten gainean etzan eta bere silueta marrazteko eskatzea baino ez dago . Ondoren, txikiak bere marrazkia osatu behar du, bere gorputza behatuz eta horretarako animoak jasoz.

Bakoitzak bere marrazkiak amaitu ondoren, itsatsi bata bestearen ondoan horman eta esan denei behatzeko. marrazkiak. Egin behaketa lantzea, marrazkien arteko antzekotasunak eta desberdintasunak komentatzeko eskatuz, hala nola altuera, adibidez. Une honetan, euren berezitasunei buruz askatasunez irekitzeko aukera aprobetxatuko duzu.

Informazioa nahi dut Psikoanalisi Ikastaroan izena emateko .

Musika

Azkenik, musika baliabide bikaina da psikomotrizitate jardueren barruan, txikienen arreta suspertzen duena. Haien bidez, soinuak memorizatzen eta arreta jartzeko gaitasuna hobetzen ikas dezakete . Behar duzun guztia, jardueraren ardatza den erritmo ezberdinetako musika baino ez da.

Irakasleak honako hauek egin ditzake:

Ikasleekin txaloka

Bai irakasleak, baita irakasleak ere. ikasleek, musika jarraitu dezakete eskuak txalotuz. Gainera, letrak, koordinazioa, arreta eta erritmoa ondo ezagutzen badituzte.

Irakasleak jotzen/kantatzen du

Azkenik, irakasleak musika trebetasuna badu, hau izan daiteke.oso erabilgarria ikasgelan. Berak eraman dezake jolasa abestuz, gitarra joz edo beste musika-tresnak landuz.

Psikomotrizitate-jarduerei buruzko azken gogoetak

Laburbilduz, psikomotrizitate-jarduerak ezinbesteko osagaiak dira hobekuntzarako. haur hezkuntzaren hastapenean . Nahiz eta jarduera batzuk aplikatzeko adin-taldearen araberakoak izan zuzenean, abantailak antzekoak dira eta oso aplikagarriak dira. Honen bidez, txikienei hazkuntzan duten ahalmen osoa lortzen laguntzen diegu.

Irakaslea, animatzailea edo are ama edo aita bazara, hasi umeen sorreran laguntzen duten jolas ludikoak txertatzen. Txantxetan ari badira ere, horrela garatzen dituzte, hain zuzen ere, adimena, tolerantzia, enpatia eta borondateen kontrola.

Ikuspena hobetzeko, zer esan gure online Psikoanalisi klinikoko ikastaroan izena ematea? Merkatuko osatuena da eta klaseek giza jokabidearen ikuspegia indartzen laguntzen dizute auto-ezagutza eta analisi ahalmenaren bidez. Psikomotrizitate-jarduerak lantzeak informazio gehiago lortuko du ikastaro honekin, beraz, gozatu!

George Alvarez

George Alvarez ospe handiko psikoanalista da, 20 urte baino gehiago daramatza praktikan eta oso aintzat hartua duena arlo horretan. Bilatutako hizlaria da eta psikoanalisiari buruzko tailer eta prestakuntza-programa ugari egin ditu osasun mentaleko industriako profesionalentzat. George idazle bikaina da, eta psikoanalisiari buruzko hainbat liburu idatzi ditu, kritikaren onespena jaso dutenak. George Alvarez bere ezagutzak eta esperientziak besteekin partekatzera dedikatzen da eta Psikoanalisirako Lineako Prestakuntza Ikastaroari buruzko blog ezagun bat sortu du, mundu osoko osasun mentaleko profesionalek eta ikasleek asko jarraitzen dutena. Bere blogak prestakuntza-ikastaro integral bat eskaintzen du, psikoanalisiaren alderdi guztiak biltzen dituena, teoriatik aplikazio praktikoetaraino. Georgek besteei laguntzeko grina du eta bere bezero eta ikasleen bizitzan alde positiboa egiteko konpromisoa hartzen du.