정신운동 활동은 어린 시절의 성장기에 운동 기능의 발달을 수반합니다. 이 단계에서 어린 아이들의 요구 사항을 이해하는 것은 아이들이 성장함에 따라 완전한 발달을 이룰 수 있도록 하는 데 매우 중요합니다. 마지막으로 청소년들의 성장을 돕는 정신운동 12가지 활동을 소개합니다.

위에 공, 아래에 공

위에 공, 공 on down은 세상에서 가장 건설적인 정신 운동 활동 중 하나입니다 . 4세 아동을 위한 체육 수업은 매우 생산적이고 재미있을 것입니다. 이를 통해 집중력, 운동 조정 및 속도를 개발할 수 있습니다.

볼 오버, 볼 언더 게임은 다음과 같은 실행 순서로 구성됩니다.

첫 번째 단계

교사는 학생들을 두 개의 인디언 라인으로 나누어 두 팀을 구성합니다. 그가 신호를 보내자 마자 각 줄의 첫 번째 학생이 공을 머리 위로 패스합니다. 다른 아이들도 똑같이 하고 마지막 사람이 잡으면 앞으로 달려가서 과정을 반복해야 합니다. 공을 뒤로 패스하는 라인, 게임은 반대입니다. 이제 그들은 다리를 벌리고 라인의 끝을 향해 아래쪽에 있는 공을 패스하는 움직임을 만들어야 합니다. 다시 한 번 모든 작업이 완료되면플레이할 줄의 시작 부분에 도달하면 다음 레벨로 들어갑니다.

3단계

이전 단계가 끝나면 첫 번째 아이가 공을 패스해야 합니다. 그의 머리 위로. 두 번째 사람은 위에서 공을 받아 아래로 통과하고 세 번째 사람은 아래에서 공을 받아 넘어갑니다 .

모든 어린이는 장난스럽고 재미있는 방식으로 운동을 완료해야 합니다. 그래서 몇 번 틀려도 괜찮습니다. 꾸짖지 말고 계속 시도하도록 하세요.

Saci의 달리기

Saci의 달리기는 균형, 속도 및 운동 조정을 관리하는 최고의 정신 운동 활동 중 하나입니다. 강사는 공간에 시작점과 끝점을 설정해야 합니다. 여기서 줄을 서서 아이들은 신호를 받으면 끝날 때까지 한 발로 뛰어야 합니다 .

아이들은 다른 발을 바닥에 두어서는 안 됩니다. 상황. 하지만 그렇게 되면 탈락하는 대신 재미있는 선물을 줄 수 있을 것이다. 이렇게 하면 모든 수준에서 재미에서 제외된 것처럼 느껴지지 않습니다. 이것은 정신 운동 활동 아이들이 즐길 수 있는 목록에 있는 좋은 팁입니다.

태그

태그는 많은 성인을 위한 어린 시절 게임이지만, 아이들의 쉬는 시간. 작은 아이 중 한 명이 포수 역할을 하기 시작하여 다른 아이들이 그에게서 도망치게 합니다. 그는손으로 다른 아이에게 손을 뻗어 터치하면 터치된 사람이 새로운 포수가 되어야 합니다 .

게임이 단조로워지지 않도록 더 협력적인 버전을 사용할 수 있습니다. 첫째, 포수는 다른 아이를 만지면 그 아이도 함께 포수가 되어야 합니다.

아니면 잡힌 아이도 핸들러의 손을 잡고 놓지 않고 도와야 합니다. 손이 자유로운 사람만이 남을 잡을 수 있는 사슬. 그리고 마지막으로 마지막으로 잡히는 아이가 게임에서 이깁니다.

로프

로프는 정신 운동 활동 내에서 여러 용도로 사용되며 다양한 용도로 사용됩니다. 이를 통해 5세 아동은

• 공간 및 시간적 지향성,
• 균형,
• 신체 도식,
• 운동 협응력,
• 근육 톤.

그래서 이것은 어린 아이들을 더 활발하게 만들고 활동에 관심을 갖게 합니다.

예를 들어, 교사는 밧줄을 바닥에 일직선으로 늘어뜨린 채 둘 수 있습니다. 아이들은 맨발로 걸을 수 있고 팔을 뻗은 채 균형을 유지하려고 노력할 수 있습니다. 활력을 주기 위해 뒤로 걸으며 오른쪽에서 왼쪽으로 점프하며 발을 모아 점프하기도 한다. 미성년자의 조정 및 작업은 말할 것도 없습니다.그룹. 운동은 시각적으로 단순하지만 작업의 결과는 그룹에 개별적으로나 집단적으로 영향을 미칩니다 . 그들은 팀워크를 통해서만 작업을 수행할 수 있습니다.

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서로 멀리 떨어져 있지만 서로 평행한 두 개의 선을 그려야 합니다. 이 선은 시작점과 끝점에 해당합니다. 2개 이상의 그룹으로 나누어 앞사람의 허리를 잡고 한 줄을 이루어야 합니다.

두 발로 앞으로 점프하여 그룹을 놓지 않고 결승선을 통과해야 합니다. 동급생의 허리에서 손을 떼십시오.

스폰지

유아 교육에서 심리 운동에서 스폰지를 사용하면 미세 운동 협응 발달에 도움이 됩니다. 또한

• 시각-운동 조정,
• 근육 톤,
• 및 체형

각 어린이는 스펀지를 물에서 하나씩 잘 짜서 제거해야 합니다. 물. 색상 인식 외에도 아이들은 각 스펀지의 질감을 느낄 것입니다. 이것은 또한 손 근육을 강화하면서 촉각 기억을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.hands.

언데드

교육에서 가장 유명한 정신 운동 활동 중 하나는 언데드 게임입니다. 세대를 넘어 아이들의 주의력과 민첩성을 향상시키는 간단한 게임입니다 . 처음에는 쉽지만 시간이 지날수록 어린 아이들은 더 어려움을 느끼고 명령을 잘못하게 됩니다.

교사는 "살아", 일어서라고, "죽어", 웅크리라고 명령합니다. 실수하는 아이들이 배제되지 않도록 게임에서 진 아이들에게 선물을 요청할 수 있습니다.

동행자 걷기

정신운동 활동 내 동반자 걷기의 주된 목적은 일하기 어릴 때부터 작은 것들 사이의 관용에. 성격 형성의 근본적인 부분인 이 나이에 얻은 관용은 더 많은 이해심과 지원을 제공하는 성인을 형성하는 데 도움이 됩니다 . 여기에서 필요한 유일한 자료는 아이들의 성향입니다.

학생들은 일렬로 서서 한 팔을 앞에 있는 동료의 어깨 쪽으로 뻗습니다. 이것은 그들 사이의 공간을 구분할 것이며, 그런 다음 수집되고 학생들은 이 제한을 준수하여 걸을 것입니다. 더 빠른 아이는 움직이지 않도록 스스로를 통제해야 하고 느린 아이는 속도를 높여야 합니다.

돌아다니는 데 어려움이 있는 아이는 또래의 시중을 들어야 합니다.

저마다의 길이 있다

교육의 또 다른 정신운동 게임유치한 것은 저마다의 방식이다. 교사가 학생에게 큰 크라프트지 위에 누워 실루엣을 그려보라고 지시하는 것 외에는 아무것도 없습니다 . 그런 다음 작은 아이는 자신의 몸을 관찰하고 격려를 받으며 그림을 완성해야 합니다.

모든 사람이 그림을 완성하면 벽에 서로 나란히 붙이고 관찰하라고 모두에게 말합니다. 도면. 예를 들어 높이와 같은 그림 간의 유사점과 차이점에 대해 의견을 말하도록 요청하면서 관찰 작업을 하게 합니다. 이 시점에서 귀하는 그들이 자신의 특수성에 대해 자유롭게 공개할 수 있는 기회를 갖게 될 것입니다.

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음악

마지막으로, 음악은 어린 아이들의 관심을 자극하는 정신 운동 활동에서 훌륭한 자원입니다. 이를 통해 소리를 외우고 주의력을 연마할 수 있습니다 . 활동의 초점이 되는 다양한 리듬의 음악만 있으면 됩니다.

교사는 다음을 수행할 수 있습니다.

학생들과 박수를 칩니다.

교사와 학생 모두 학생들은 손뼉을 치며 음악을 따라갈 수 있습니다. 또한 가사를 알면 조정력, 주의력, 리듬이 만족스럽게 향상됩니다.

선생님이 연주/노래합니다.

마지막으로 선생님의 음악적 능력이 있다면 이것은교실에서 매우 유용합니다. 그는 스스로 노래를 부르거나 기타를 치거나 다른 악기를 연주하면서 게임을 주도할 수 있습니다.

정신 운동 활동에 대한 최종 고려 사항

요약하면, 정신 운동 활동은 향상에 필수적인 요소입니다. 유아교육의 시작점 . 일부 활동은 적용 연령 그룹에 직접적으로 의존하지만 혜택은 유사하고 적용 가능성이 높습니다. 이것으로 우리는 어린 아이들이 성장의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕습니다.

당신이 교사, 연예인, 심지어 어머니나 아버지라면 아이들의 출현에 기여하는 재미있는 게임을 삽입하기 시작하세요. 농담일지라도 이것이 바로 그들이 지능, 관용, 공감 및 의지 제어를 개발하는 방법입니다.

접근법을 완벽하게 하기 위해 온라인 임상 정신 분석 과정에 등록하는 것은 어떻습니까? 그것은 시장에서 가장 완벽하며 수업은 자기 지식과 분석력을 통해 인간 행동에 대한 관점을 강화할 수 있도록 도와줍니다. 심리 운동 활동의 정교화는 이 과정을 통해 더 많은 통찰력을 얻을 수 있으므로 즐기십시오!