Superego ir Freida strukturālās teorijas pamatjēdziens. Bet, kas ir superego Kā tas veidojas, kā tas darbojas, kāds tas ir? superego definīcija vai jēdziens saskaņā ar psihoanalītisko teoriju?

Tātad šajā rakstā mēs redzēsim, ka superego ir mūsu prāta (un personības) daļa, kas ir atbildīga par to, lai morāles priekšraksti Freidam sintēzē tas pārstāv tēvu un visu, kas ir normatīvs, proti, superego ir tas, ka mēs atsakāmies no baudas kolektīvās dzīves labā sabiedrībā.

Superego - psihiskais strukturālais elements

Izpratne par kas ir superego Tas ir psihiskā aparāta strukturāls elements, kas atbild par sankciju, normu un standartu noteikšanu.

To veido no vecākiem nākošā (superegoiskā) satura introjekcija, un tā sāk veidoties līdz ar falofāzu fāzes edipālo konfliktu atrisināšanu, sākot no piecu vai sešu gadu vecuma.

Superego ietver elementus:

• sociāli kopīgas morāles. Subjekts saskaras ar sabiedrības noteiktiem aizliegumiem, aizliegumiem, likumiem, tabu u.c., kuru dēļ viņš nespēs īstenot visas savas vēlmes un impulsus;
• citu idealizēšana. : subjekts godina noteiktas personības (piemēram, tēvu, skolotāju, elku, varoni utt.);
• par ideālo "es : subjekts uzliek sev pienākumu izpildīt noteiktas īpašības un uzdevumus, tad daļa no viņa "es" uzliek pienākumu citam, kas neatbilst šim pieprasījuma standartam.

Ir teikts, ka superego ir Edipa kompleksa mantinieks. Tas ir tāpēc, ka tieši ģimenē bērns uztver:

• . aizliegumi (piemēram, grafiki, veicamie uzdevumi u. c.). atgrūž (piemēram, riebums pret incestu),
• o bailes (tēvam, kastrācija u. c.). kauns,
• a otra idealizācija (parasti tad, kad bērns pārstāj konkurēt ar pieaugušo un pieņem viņu kā savas būtības un uzvedības parametru).

Edipa komplekss

Lai saprastu, kas ir superego, ir jāsaprot arī. Edipa komplekss, kas ir pazīstams kā dēls, kurš "nogalina" savu tēvu, lai būtu kopā ar māti, bet zina, ka tagad viņš pats kļūst par tēvu un arī viņu varēs nogalināt.

Lai no tā izvairītos, tiek radītas sociālās normas:

• morāli (pareizi un nepareizi);
• izglītība (lai mācītu kultūru, kā nenogalināt jauno "tēvu");
• likumi;
• dievišķo;
• cita starpā.

Edipa kompleksa mantinieks

Uzskatīts par Edipa kompleksa mantinieku, superego sāk veidoties no brīža, kad bērns atsakās no tēva/mātes kā mīlestības un naida objekta.

Šajā brīdī bērns atdalās no vecāku tēla un sāk novērtēt vecāku tēlu. mijiedarbība Turklāt šajā posmā viņi pievērš uzmanību arī attiecībām ar līdzcilvēkiem, skolas aktivitātēm, sportam un daudzām citām prasmēm. (FADIMAN & amp; FRAGER, 1986, 15. lpp.).

Superego konstitūcija

Tādējādi superego konstitūcija balstīsies ne tikai uz aparātiem, kas iegūti, izejot caur Edipa kompleksu, bet arī uz subsīdijām, kas saņemtas no vecāku un infantilā pasaulē nozīmīgu cilvēku tēlu, runas un attieksmes.

Ir teikts, ka Edipa komplekss bija labi atrisināts, kad dēls:

• pārstāj vēlēties māti (rodas incesta tabu) un
• pārstāj konkurēt ar tēvu (pieņemot viņu kā ideālu vai pat "varoni").

Tādējādi, sākot ar Edipu, dēls arvien skaidrāk iedziļinās morālajās vērtībās.

Rezolūcijā par Edipa konflikts Šo diferenciāciju starp Edipa kompleksu zēniem un meitenēm aplūkoja Freids, un sīkāk par to ir runāts citā mūsu rakstā.

Lai gan saskaņā ar patriarhālo vai matriarhālo kultūru abu dzimumu superego veidošanā noteicošā loma ir tēvam vai mātei.

Superego parādās arī kā aizsardzības un mīlestības jēdziens.

Šādā veidā superego parādās kā priekšstats par pareizo un nepareizo, ne tikai kā soda un draudu, bet arī kā aizsardzības un mīlestības avots.

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Viņš veic vingrinājumus morālā autoritāte uz rīcību un domāšanu, no tā brīža attieksme, piemēram,:

• kauns;
• atgrūšana;
• un morāli.

Galu galā šīs īpašības ir paredzētas tam, lai pārciestu turpmāko pubertātes vētru un liktu pamatus seksuālajām vēlmēm, kas pamodīsies (FADIMAN & amp; FRAGER, 1986, 15. lpp.).

Princips, kas regulē superego

"Tad var apgalvot, ka superego vadošais princips ir morālais princips, kas padara to atbildīgu par neatrisināto seksuālo impulsu apspiešanu faliskajā fāzē (periodā no piecu līdz desmit gadu vecumam, ko sauc par latenci). Šajā fāzē pirmsdzemdību impulsi, kas nav guvuši panākumus [...], turpmāk tiks apspiesti vai pārveidoti par sociāli produktīvām darbībām" (REIS; MAGALHĒS,GONÇALVES, 1984, p.40, 41).

Latences periodu raksturo vēlme mācīties. Bērns uzkrāj zināšanas un kļūst patstāvīgāks. Citiem vārdiem sakot, viņam sāk veidoties priekšstati par to, kas ir pareizi un nepareizi, un viņš labāk spēj kontrolēt savus destruktīvos un antisociālos impulsus.

Superego kontrole

Notiek virkne notikumu, lai pastiprinātu superego kontroli, tādējādi vecās bailes no kastrācijas tiek aizstātas ar bailēm no:

• slimības;
• no zaudējumiem;
• nāves;
• vai vientulība.

Tajā brīdī, internalizējot sajūtu par vainas apziņa, ja uzskata, ka nepareizi Arī aizliegums kļūst iekšējs, un to īsteno superego.

Tas nozīmē, ka [...] "viņš it kā sadzirdēja šo aizliegumu sevī. Tagad vairs nav nozīmes darbībai, lai justos vainīgs: par to parūpējas doma, vēlme izdarīt kaut ko sliktu" (BOCK, 2002, 77. lpp.).

Rūpes par indivīdu agrīnā vecumā

Lielākā daļa bērnu no piecu gadu vecuma jau runā, pat ja viņu vārdu krājums ir ierobežots. internalizē . un palīdz veidot superego, ko veido atbildes, ko viņi saņem no vecākiem un skolotājiem uz jautājumiem, kurus viņi uzdod, piemēram, par dzīvi, laiku, nāvi, novecošanu.

Tāpēc latentais periods ir vērtību veidošanas fāze, kas vadīs indivīda rīcību tāpat kā citās fāzēs.

Turklāt ir svarīgi uzmanīgi un atbildīgi atbildēt uz jautājumiem par seksualitāti un nāvi, jo bērns. spēcīgi ietekmēja pēc valodas, tādējādi nākotnē izvairoties no neapmierinātības ar saņemto atbildi.

Superego darbības piemērs

Lai ilustrētu superego darbību indivīda dzīvē, D'Andrea (1987) min šādu piemēru:

[...] bērns introjektē tēva tēlu, kurš parasti saka, ka nauda ir vissvarīgākā lieta dzīvē. Tad bērna superego tiek radīts priekšstats, ka pareizi ir iegūt naudu. Šo daļējo informāciju, kas iegūta no tēva, vēlāk var projicēt uz ārējās pasaules tēlu [...] šis pats tēls var būt lietotājs. [alkatīgs cilvēks] (D'ANDREA, 1987, 77. lpp.)

Vēlos saņemt informāciju, lai pierakstītos uz psihoanalīzes kursu .

Superego izpausmes

Superego tiek salīdzināts ar filtru vai sensoru, un to ietekmē reliģiskie principi, kultūra, tautas vēsture u. c. Tāpēc šo statusu "dzīvot labi attiecībās" dēvē par "sirdsapziņu" vai "sirdsapziņas balsi", un tas ir psihoanalītiskajā nomenklatūrā pazīstams kopš Freida Ego un Id publicēšanas 1923. gadā.

O Superego ir trešais no gadījumiem, kad psihiskais aparāts sastāv no Freida hipotētiskās topogrāfijas. Tādējādi Superego darbība var izpausties dažādos veidos. Tādējādi tas var regulēt Ego darbību - jo īpaši antiinstinktīvas, aizsargājošas darbības - saskaņā ar savām morāles normām.

Saistošu izjūtu rašanās

O Superego Tā darbojas arī tādā veidā, ka Ego izraisa vainas sajūtu, nožēlu vai vēlmi nožēlot grēkus, vai vēlmi veikt grēku nožēlu vai izciest kompensāciju.

Var piebilst, ka Superego veido visu sistemātiski un nesistemātiski īstenoto sabiedrības audzināšanas un kontroles procesu.

Tie ir piecas superego funkcijas :

• pašnovērošana;
• morālā sirdsapziņa;
• oneiriskā cenzūra;
• galvenā ietekme uz represijām;
• ideālu cildināšana.

Pārāk stingrs superego padara cilvēku slimu

To parasti sauc par hiperrigīds superego kad prāts ievēro ļoti daudzus, stingrus, detalizētus morāles un sociālos noteikumus. Ar to ego būtībā:

• apmierinātu tikai superego (idealizāciju, aizliegumus, kaunu, bailes sagraut citus utt.) un
• nepadotos nekam vai gandrīz nekam no id un paša subjekta vēlmēm.

Hiperrigīdā superego ir tikai subjekta psihē ir vieta citu vēlmei. Pat ja tā ir "brīva izvēle" vai sociālā strukturēšana, kas tiek uzskatīta par neizbēgamu, subjekts izjūt ļoti lielu psihisku spriedzi, kas rada simptomus (piemēram, trauksmi vai ciešanas).

O novājināts ego Iespējams, ka tas ir saistīts ar ļoti stingru superego: ego nespēj labi samierināties starp individuālo vēlmi un sociālo spiedienu, jo pakļaujas tikai pēdējam spiedienam.

Jautājums būtu katram analizētājam saprast:

• kādas ir viņa prasības "izārstēt", tas ir, kādi ir iemesli, kas liek viņu ārstēt;
• kā šīs prasības ietekmē analizantu, tas ir, ko analizantam nozīmē konkrēts simptoms;
• kādā nozīmē analizētājs apklusina savas vēlmes, lai atbrīvotu vietu citu vēlmēm.

Līdz ar to gan ļoti stingrais superego var piekāpties, gan ego var kļūt spēcīgāks, jo teorētiski tas atradīsies labākas pašizziņas un mazākas psihiskās spriedzes stāvoklī. Tas var notikt jau ārstēšanas sākumā (vai sākotnējās intervijās) psihoanalīzē.

Cilvēkam var būt ļoti stingra morāle ar ģimenes audzināšanu, reliģiju, ideoloģiju un citiem iemesliem saistītu iemeslu dēļ.

Psihoanalītiskās terapijas uzdevums ir ego stiprināšana, kas būtu:

• zināt, kā tikt galā ar psihiskiem jautājumiem un ārējo realitāti;
• Zināt, kā novietot savu vēlmi vietā starp id un superego, tas ir, ērtā vietā, kur iespējama baudīšana un līdzāspastāvēšana;
• piešķirot jaunu jēgu savai dzīves trajektorijai un nākotnes projektiem; un
• atļaut saprātīgu līdzāspastāvēšanu ar citu cilvēku ego.

Nobeiguma apsvērumi par superego

Superego pārstāv visus morālie ierobežojumi Tāpēc, ja mēs strādājam ar tādiem aspektiem, kas saistīti ar varu, piemēram, valsti, zinātni, skolu, policiju, reliģiju, terapiju utt. saprast, kas ir superego. Un tā, nepieļaut, ka mūsu morāles diktāts ierobežo cilvēku brīvību un radošumu. .

Lai uzzinātu vairāk par to un citām tēmām, pierakstieties uz mūsu mācību kursu klīniskajā psihoanalīzē. Galu galā zināšanas par tās esamību un darbības veidiem ir liels palīgs dažādu simptomu, cilvēka sociālās uzvedības un viņa vēlmju izpratnei.