Суперэго Фрейдтің құрылымдық теориясының іргелі тұжырымдамасы болып табылады. Бірақ, суперэго дегеніміз не, ол қалай қалыптасады, қалай жұмыс істейді? Психоаналитикалық теорияға сәйкес суперэго анықтамасы немесе тұжырымдамасы қандай?

Сонымен, осы мақалада біз суперэго біздің санамыздың (және біздің тұлғамыздың) бөлігі екенін көреміз. моральдық талаптар үшін жауапты. Қорытындылай келе, Фрейд үшін ол әкені және нормативтік болған барлық нәрсені білдіреді. Яғни, қоғамдағы ұжымдық өмірдің игілігі үшін ләззат алудан бас тартуымыз суперэгода орналасқан.

Суперэго – психикалық құрылымдық элемент

Түсіну суперэго қиын емес. Ол санкцияларды, нормаларды және стандарттарды енгізуге жауапты психикалық аппараттың құрылымдық элементі.

Ол ата-анадан (суперэгоиялық) мазмұнды енгізу арқылы қалыптасады және қайшылықтарды шешумен қалыптаса бастайды. бес-алты жастан бастап фалликалық фазаның эдиптік кезеңдері.

Суперэго элементтерді қамтиды:

• әлеуметтік ортақ мораль : субъект өзін-өзі қабылдайды/ өзі тыйымдардың, тыйымдардың, заңдардың, тыйымдардың және т.б. қоғаммен анықталады, онда ол өзінің барлық қалаулары мен импульстарын бере алмайтын болады;
• басқаларды идеализациялау : субъект белгілі бір тұлғаларды құрметтейді (мысалы, әке, мұғалім, пұт, батыр және т.б.);
• эго идеалы : субъект өзінбелгілі бір сипаттамалар мен тапсырмаларды қанағаттандыратын болса, онда сіздің «меніңіздің» бір бөлігі осы талапты үлгіге бағынбайтын екіншісін зарядтайды.

Суперэго Эдип кешенінің мұрагері деп айтылады. Себебі, бала отбасында:

• тыйымдарды (кестелер мен орындалатын тапсырмалар сияқты, т.б.), жиіркенішті< (инцесттен жиіркеніш сияқты),
• қорқыныш (әкеден, кастрациядан және т.б.), ұят,
• басқаны идеалдандыру (әдетте бала ересек адаммен бәсекелесуді тоқтатып, оны болмыс пен жүріс-тұрыстың параметрі ретінде қабылдағанда).

Эдип кешені

Үшін Біз суперэго дегеннің не екенін түсінуіміз үшін, сонымен бірге Эдип кешенін де түсінуіміз керек, ол анасымен бірге қалу үшін әкесін «өлтіретін», бірақ оның өзі бір-біріне айналатынын білетін ұл қазір әке және сені де өлтіруге болады.

Оны болдырмау үшін әлеуметтік нормалар жасалады:

• моральдық (дұрыс және бұрыс);
• тәрбие (жаңа «әкені» өлтірмеу мәдениетіне үйрету);
• заңдар;
• құдайлық;
• басқалар арасында.

Эдип кешенінің мұрагері

Эдип кешенінің мұрагері ретінде қарастырылатын суперэго бала әкесінен/анасынан бас тартқан сәттен бастап махаббат пен жек көру объектісі ретінде қалыптаса бастайды.

Осы сәтте бала ата-анасынан бөлініп, басқа адамдармен өзара қарым-қатынасты бағалай бастайды.Сонымен қатар, бұл кезеңде олар өз қатарластарымен қарым-қатынасқа, мектептегі іс-шараларға, спортқа және басқа да көптеген дағдыларға назар аударады. (FADIMAN & FRAGER, 1986, 15 бет)

Суперэго конституциясы

Осылайша, суперэго конституциясы Эдип кешені арқылы өту арқылы алынған құрылғыларға сүйенеді, сонымен қатар ата-ананың және бала әлемі үшін маңызды адамдардың бейнелерінен, сөздерінен және қарым-қатынастарынан енгізілген субсидиялар туралы.

Бала кезінде Эдип кешені жақсы шешілген деп айтылады:

• анаға деген құштарлықты қалдырады (инцест тыйымы туындайды) және
• әкемен бәсекелесуді (оны идеал немесе тіпті «батыр» ретінде қабылдауды) тоқтатады.

Осылайша, ұл Эдиптен моральдық құндылықтарды анағұрлым айқынырақ сіңіреді.

Эдипалдық конфликт шешуде қыз балада аналық суперэго, ұл балада әкелік суперэго басым болады. Ұлдар мен қыздардағы Эдип кешенінің бұл дифференциациясын Фрейд талқылаған және біздің басқа мақаламызда толығырақ қарастырылған.

Патриархалдық немесе матриархаттық мәдениетке сәйкес, әке немесе шеше рөлін өз мойнына алады. екі жыныстың да суперэгосының қалыптасуы.

Суперэго сонымен қатар қорғау және сүйіспеншілік түсінігі ретінде пайда болады

Суперэго осылайша дұрыс және бұрыс ұғым ретінде ғана емес, сонымен бірге пайда болады. жаза мен қоқан-лоққы көзі, сонымен бірге қорғау мен махаббат.

Мен ақпарат алғым келеді.Психоанализ курсына жазылу .

Ол іс-әрекеттер мен ойларға моральдық билікті қолданады, содан кейін:

• ұят;
• жек көру;
• және мораль.

Ақырында, бұл сипаттамалар жасырын нәрселерге қарсы тұруға арналған. жыныстық жетілудің дауылы және оятатын жыныстық құмарлыққа жол ашады. (FADIMAN & FRAGER, 1986, с.15).

Суперэгоды басқаратын принцип

«Содан кейін суперэгоды басқаратын принцип мораль деп айтуға болады, ол үшін жауапты болады. фаллик фазадағы шешілмеген жыныстық импульстарды сөгіс, (кешіктірілген деп аталатын бес жылдан он жылға дейінгі кезең). Бұл фазада сәтті болмаған прегенитальды импульстар […] содан кейін басылады немесе қоғамдық өнімді қызметке айналады» (REIS; MAGALHÃES, GONÇALVES, 1984, 40, 41-беттер).

Лентенттік кезең оқуға ұмтылумен сипатталады. Бала білімін жинақтайды және тәуелсіз болады. Яғни, ол дұрыс пен бұрыс туралы түсініктерге ие бола бастайды және өзінің деструктивті және қоғамға қарсы импульстарын басқара алады.

Суперэго бақылауы

Оқиғалар тізбегі осы мақсатпен жүреді. суперэго бақылауын күшейту, осылайша кастрациядан бұрынғы қорқыныш қорқынышпен ауыстырыладытуралы:

• аурулар;
• жоғалту;
• өлім;
• немесе жалғыздық.

Сол сәтте , біреу үшін маңызды болып табылатын қате бір нәрсені қарастыру кезінде кінә сезімін интернационализациялау. Тыйым салу да ішкі сипатқа ие болады және суперэго арқылы жүзеге асады.

Яғни, […] «бұл тыйымды өз ішіңізде естігендей боласыз. Енді өзіңізді кінәлі сезіну үшін әрекет маңызды емес: ой, жаман нәрсе жасауға деген ұмтылыс оны шешеді ». (BOCK, 2002, p.77).

Ерте жастан жеке тұлғаға қамқорлық

Бес жастан асқан балалардың көпшілігі сөздік қоры шектеулі болса да сөйлейді. Осылайша, дәл сол сәтте ол ата-анасы мен мұғалімдерінен, мысалы, өмір туралы, олар көтерген сұрақтарға алған жауаптары арқылы қалыптасатын суперэгосын құруға көмектеседі іштей және көмектеседі. уақыт , өлім, қартаю.

Сондықтан жасырын кезең - бұл басқа фазалардағы сияқты тұлғаның мінез-құлқын бағыттайтын құндылықтар құрылатын кезең.

Сонымен қатар, ол сексуалдық және өлім туралы сұрақтарға мұқият және жауапкершілікпен жауап беру маңызды, өйткені балаға тіл қатты әсер етеді , осылайша алынған жауапқа келешекте ренжуден аулақ болады.

Суперэго әрекетін мысалға келтіру.

Жеке адам өміріндегі суперэго әрекетін мысалға келтіру үшін Д'Андреа (1987) келесіні береді.мысал:

[…] бала әдетте ақша өмірдегі ең маңызды нәрсе деп айтатын әкесінің бейнесін айтады. Демек, баланың суперэгосында ақшаның болғаны дұрыс деген түсінік қалыптасады. Әкеден алынған бұл ішінара ақпарат кейінірек сыртқы әлемнен фигураға проекциялануы мүмкін […] дәл сол фигура пайдаланушы [ашкөз адам] немесе тіпті ұры болуы мүмкін және «суперего енгізу» арқылы бала теріс анықтайды. (D'ANDREA, 1987, p.77)

Мен ақпараттың Психоанализ курсына жазылуын қалаймын .

Көріністері Суперэго

Суперэго сүзгі немесе сенсормен салыстырылады және оған діни қағидалар, мәдениет, халықтың тарихы және т.б. Сондықтан, «қарым-қатынаста жақсы өмір сүру» туралы бұл ереже «ар-ұждан» немесе «ар-ұждан дауысы» деп аталады және ол психоаналитикалық номенклатурада Фрейдтің «Эго және Ид» 1923 жылы жарияланғаннан бері белгілі.

The Суперего Фрейдтің гипотетикалық топографиясындағы психикалық аппараттың үшінші инстанциясы. Сондықтан суперэгоның белсенділігі бірнеше жолмен көрінуі мүмкін. Осылайша, ол Эго әрекеттерін, атап айтқанда, антиинстинктивті, қорғаныс әрекеттерін оның моральдық стандарттарына сәйкес басқара алады.

Жазалау сезімін тудыру

Суперего сонымен қатар Эго ішінде а тудыратындай қызмет етедікінәні сезіну, өкіну немесе өкінуге немесе түзетуге ұмтылу.

Суперэго жүйелі және жүйесіз түрде жүзеге асырылатын қоғамды тәрбиелеу мен бақылаудың бүкіл процесін құрайтынын қосуға болады.

Бұл суперэгоның бес функциясы :

• өзін-өзі бақылау;
• моральдық ар-ождан;
• онейрлік цензура ;
• қуғын-сүргінге негізгі әсер ету;
• идеалдарды асқақтату.

Тым қатал суперэго оны ауыртады

Оны әдетте <деп атайды. 3>гиперригидті суперэго ақыл өте көп, қатаң, егжей-тегжейлі моральдық және әлеуметтік ережелерді ұстанатын кезде. Бұл арқылы эго негізінен:

• тек суперэгоны қанағаттандырады (идеализациялар, тыйым салулар, ұят, басқаларды ренжіту қорқынышы және т.б.) және
• ештеңеге берілмейді немесе id және субъектінің өз қалауы туралы ештеңе дерлік емес.

Гиперригидті суперэгода субъект психикасында тек басқалардың қалауы орын алады . Сонымен, субъект ережелерді, тыйым салуларды және идеализацияларды іштей қабылдайды, олар өздеріне тән болуы мүмкін тілектің басқа өлшемдерін жояды. Тіпті бұл «еркін таңдау» немесе құтылуға болмайтын әлеуметтік құрылым болса да, субъект симптомдарды тудыратын өте үлкен психикалық шиеленісті қабылдайды (мысалы, алаңдаушылық немесе азап).

әлсіреген эго суперэгоға байланысты болуы мүмкінөте қатал: эго жеке қалау мен әлеуметтік қысым арасында жақсы келіссөз жүргізбейді, өйткені ол тек соңғысына көнеді.

Әрбір талдаушы үшін сұрақ мынада:

• олардың «емдеу» туралы талаптары қандай, яғни оны емдеуге қандай себептер әкеледі;
• бұл талаптар талдаушыға қалай әсер етеді, яғни талдаушыда белгілі бір симптомның болуы нені білдіреді;
• бұл мағынада талдаушы өзінің басқалардың қалауына жол ашуға деген ұмтылысын өшіреді.

Осылайша, өте қатты суперэго да беріле алады, ал эго күшейеді. өзі, өйткені теориялық тұрғыдан ол жақсы жағдайда өзін-өзі тану және аз психикалық шиеленіс болады. Бұл психоанализдегі емдеудің (немесе алдын ала сұхбаттардың) басынан бастап орын алуы мүмкін.

Адамда отбасы тәрбиесіне, дінге, идеологияға және басқа себептерге байланысты өте қатал мораль болуы мүмкін.

Психоаналитикалық терапияның міндеті эгоды нығайту болып табылады, ол:

• психикалық мәселелермен және сыртқы шындықпен қалай күресуге болатынын білу;
• өз қалауыңызды бір жерде қалай орналастыру керектігін білу. идентификатор мен суперэго арасында, яғни ләззат пен көңіл көтеру мүмкін болатын жайлы жерде;
• өмір траекториясын және болашақ жобаларыңызды қайта құру; және
• басқа адамдардың “эголарымен” ақылға қонымды қатар өмір сүруге мүмкіндік беру.

Суперэго туралы қорытынды ойлар

Суперэго барлығын білдіреді. моральдық шектеулер және кемелдікке деген барлық импульстар. Сондықтан, егер біз мемлекет, ғылым, мектеп, полиция, дін, терапия және т.б. сияқты билікке қатысты аспектілермен жұмыс істейтін болсақ, біз суперэгоның не екенін түсінуіміз керек. Сонымен Біздің моральдық талаптар адамдардың еркіндігі мен шығармашылығын тұншықтыратынына жол бермеңіз .

Ол және басқа да тақырыптар туралы көбірек білу үшін Клиникалық психоанализ бойынша біздің тренингке жазылыңыз. Өйткені, оның бар болуы мен әрекет ету тәсілдерін білу әртүрлі белгілерді түсінуге, адамның әлеуметтік мінез-құлқын және оның қалауын түсінуге үлкен көмек