Superego je fundamentalni koncept Frojdove strukturalne teorije. Ali, šta je superego , kako se formira, kako funkcioniše? Koja definicija ili koncept superega , prema psihoanalitičkoj teoriji?

Dakle, u ovom članku ćemo vidjeti da je superego dio našeg uma (i naše ličnosti), odgovoran za moralni diktat . Ukratko, za Frojda bi to predstavljalo oca i sve što je normativno. Odnosno, u superegu se nalazi naše odricanje od zadovoljstva u korist kolektivnog života u društvu.

Superego – psihički strukturni element

Razumijevanje šta je superego nije teško. To je strukturni element psihičkog aparata, odgovoran za nametanje sankcija, normi i standarda.

Formira se introjekcijom (superegoičnih) sadržaja od roditelja, a počinje se formirati rješavanjem konflikata. edipalne faze faličke faze, od pet ili šest godina.

Superego uključuje elemente:

• društveno zajedničkog morala : subjekt percipira sebe/ sebe prije zabrana, zabrana, zakona, tabua itd. određeno društvom, u kojem neće moći dati oduška svim svojim željama i porivima;
• idealizacija drugih : subjekt usvaja određene figure (kao što je otac, učitelj, idol, heroj, itd.);
• ego ideala : subjekt se nalaže daispuniti određene karakteristike i zadatke, tada će dio vašeg "ja" naplatiti onaj drugi koji ne slijedi ovaj zahtjevni obrazac.

Rečeno je da je superego nasljednik Edipovog kompleksa. To je zato što dijete u porodici opaža:

• zabrane (kao što su rasporedi i zadaci koje treba obaviti, itd.), gađenje (kao što je gađenje od incesta),
• strah (od oca, kastracije, itd.), stid,
• idealizacija drugog (obično kada dijete prestane da se takmiči s odraslom osobom i uzme ga kao parametar bića i ponašanja).

Edipov kompleks

Za Da bismo razumeli šta je superego, neophodno je razumeti i Edipov kompleks, koji je poznat kao sin koji „ubija” svog oca da bi ostao sa majkom, ali zna da i sam postaje otac sada, a i ti možeš biti ubijen.

Da bi se to izbjeglo, stvaraju se društvene norme:

• moralno (ispravno i pogrešno);
• obrazovanje (podučavati kulturi neubijanja novog “oca”);
• zakone;
• božansko;
• između ostalog.

Nasljednik Edipovog kompleksa

Smatran kao nasljednik Edipovog kompleksa, superego počinje da se formira od trenutka kada se dijete odrekne oca/majke, kao objekta ljubavi i mržnje.

U ovom trenutku dijete se odvaja od roditelja i počinje cijeniti interakciju sa drugim ljudima.Osim toga, u ovoj fazi svoju pažnju usmjeravaju i na odnose sa vršnjacima, školske aktivnosti, sport i mnoge druge vještine. (FADIMAN & FRAGER, 1986, str. 15)

Konstitucija Superega

Dakle, konstitucija superega će se oslanjati na uređaje stečene prolaskom kroz Edipov kompleks, ali i na subvencije inkorporirane iz slika, govora i stavova roditelja i ljudi koji su važni za djetetov svijet.

Rečeno je da je Edipov kompleks bio dobro riješen kada je dijete:

• odlazi u želji za majkom (nastaje tabu incesta) i
• prestaje da se takmiči s ocem (usvajajući ga kao ideala ili čak “heroja”).

Tako, sin jasnije internalizira moralne vrijednosti od Edipa.

U rješavanju Edipovog sukoba , majčinski superego će dominirati kod djevojčice i kod dječaka, očinski superego. O ovoj diferencijaciji između Edipovog kompleksa kod dječaka i djevojčica raspravljao je Frojd, a detaljnije se govori u drugom našem članku.

Iako prema patrijarhalnoj ili matrijarhalnoj kulturi, otac ili majka preuzimaju ulogu u formiranje superega oba spola.

Superego se pojavljuje i kao pojam zaštite i ljubavi

Superego se pojavljuje na ovaj način, kao pojam ispravnog i pogrešnog, ne samo kao izvor kazne i prijetnje, ali i zaštite i ljubavi.

Želim informacijeda se upiše na kurs psihoanalize .

Vježba moralni autoritet nad postupcima i mislima, a od tada pa nadalje nad stavovima kao što su:

• sram;
• gađenje;
• i moral.

Na kraju krajeva, ove karakteristike imaju za cilj da se suprotstave skrivenom oluja puberteta i utire put seksualnim željama koje se bude. (FADIMAN & FRAGER, 1986, str. 15).

Princip koji upravlja superegom

“Onda se može reći da je princip koji upravlja superegom moral, ono što postaje odgovorno za ukor neriješenih seksualnih impulsa u faličnoj fazi (period između pet i deset godina koji se naziva latencija). U ovoj fazi, predgenitalni impulsi koji nisu bili uspješni […] će od tada biti potisnuti ili transformirani u društveno produktivne aktivnosti” (REIS; MAGALHÃES, GONÇALVES, 1984, str. 40, 41).

Period latencije karakterizira želja za učenjem. Dijete akumulira znanje i postaje samostalnije. To jest, on počinje imati pojmove ispravnog i pogrešnog, i sposobniji je kontrolirati svoje destruktivne i antisocijalne impulse.

Kontrola Superega

Serija događaja se događa sa svrhom jačanja kontrole superega, na taj način stari strah od kastracije zamjenjuje se strahomod:

• bolesti;
• gubitak;
• smrt;
• ili usamljenost.

U tom trenutku , internalizacija osjećaja krivnje kada razmišljate o pogrešnom nečemu što je nekome važno. Zabrana postaje i unutrašnja i provodi je superego.

To jest, kao da […] „čujete ovu zabranu u sebi. Sada više nije važno radnja da se osjećate krivim: misao, želja da se učini nešto loše brine o tome.” (BOCK, 2002, str.77).

Briga o pojedincu u ranoj dobi

Većina djece od pet godina već govori iako imaju ograničen vokabular. Dakle, u tom trenutku, ono što ona internalizuje i pomaže u izgradnji superega, koji se formira od odgovora koje dobija od svojih roditelja i učitelja, na pitanja koja oni postavljaju, kao što su, na primer, o životu, vrijeme , smrt, starenje.

Stoga, period latencije je faza u kojoj se izgrađuju vrijednosti koje će usmjeravati ponašanje pojedinca kao iu drugim fazama.

Osim toga, to je Važno je odgovoriti na pitanja o seksualnosti i smrti pažljivo i odgovorno, jer je na dijete jako pod jezik, izbjegavajući na taj način buduću frustraciju dobijenim odgovorom.

Ilustracija djelovanja superega

Da bi ilustrovao djelovanje superega u životu pojedinca, D'Andrea (1987) daje sljedećeprimjer:

[…] dijete uvodi lik oca koji obično kaže da je novac najvažnija stvar u životu. Dakle, u dječjem superegu stvara se koncept da je ispravno imati novac. Ova djelimična informacija dobijena od oca može se kasnije projicirati na figuru iz vanjskog svijeta […] ova ista figura može biti korisnik [pohlepna osoba] , ili čak lopov i “nametanjem superega” dijete će se negativno identifikovati. (D'ANDREA, 1987, str.77)

Želim informacije za upis na kurs psihoanalize .

Manifestacije Superego

Superego se poredi sa filterom ili senzorom, i na njega utiču religijski principi, kultura, istorija naroda, itd. Stoga se ovaj statut za “dobro življenje u vezi” naziva “savjest” ili “glas savjesti”, a poznat je u psihoanalitičkoj nomenklaturi, od objavljivanja Frojdovog Ego i Id, 1923. godine.

The Superego je treća instanca psihičkog aparata u Frojdovoj hipotetičkoj topografiji. Stoga se aktivnost Superega može manifestirati na nekoliko načina. Dakle, može upravljati aktivnostima Ega – posebno antiinstinktivnim, odbrambenim aktivnostima – u skladu sa svojim moralnim standardima.

Poticanje kažnjavajućih osjećaja

Superega takođe funkcioniše na takav način da unutar Ega izaziva aosjećaj krivice, kajanja ili želje za pokajanjem ili popravkom.

Možemo dodati da Superego čini cijeli proces obrazovanja i kontrole društva, koji se provodi na sistematičan i nesistematičan način.

Ovo je pet funkcija superega :

• samoposmatranje;
• moralna savjest;
• oneirična cenzura ;
• glavni uticaj na potiskivanje;
• uzvišenje ideala.

Superego koji je previše krut čini ga bolesnim

Obično se naziva hiperrigidni superego kada um slijedi vrlo brojna, rigorozna, detaljna moralna i društvena pravila. Uz to, ego u osnovi:

• samo bi zadovoljio superego (idealizacije, zabrane, stid, strah od frustracije drugih, itd.) i
• ne bi popuštao ni pred čim ili gotovo ništa o idu i vlastitoj želji subjekta.

U hiperrigidnom superegu, samo želja drugih odvija se u psihi subjekta . Subjekt, dakle, internalizira pravila, zabrane i idealizacije koje brišu druge dimenzije želje koje bi potencijalno bile njihove vlastite. Čak i ako je ovo „slobodan izbor“ ili društvena struktura koja se smatra neizbježnom, subjekt opaža veoma veliku psihičku napetost, koja stvara simptome (kao što su anksioznost ili tjeskoba).

oslabljeni ego može biti posljedica superegavrlo rigidan: ego ne pregovara dobro između individualnih želja i društvenih pritisaka, jer samo popušta pred potonjima.

Pitanje bi bilo, za svakog analiziranog, da razumije:

• koji su njihovi zahtjevi za “liječenjem”, odnosno koji ga razlozi navode da se liječi;
• kako ti zahtjevi utječu na analizanda, odnosno šta znači da analizand ima određeni simptom;
• u kojem smislu analizand utišava svoju vlastitu želju da napravi mjesta za tuđu želju.

Ovim, i vrlo kruti superego može popustiti, a ego jača sama, jer će teoretski biti u boljem stanju samosvijesti i manje psihičke napetosti. To se može dogoditi od početka liječenja (ili preliminarnih intervjua) u psihoanalizi.

Osoba može imati vrlo krut moral iz razloga vezanih uz porodični odgoj, religiju, ideologiju, između ostalih razloga.

Zadatak psihoanalitičke terapije je jačanje ega, što bi bilo:

• znanje kako se nositi s psihičkim problemima i vanjskom stvarnošću;
• znanje kako svoju želju smjestiti na mjesto između id-a i superega, odnosno na udobnom mjestu gdje je moguće uživanje i druženje;
• preoblikujte svoju životnu putanju i svoje buduće projekte; i
• dozvoljavanje razumne koegzistencije sa “egom” drugih ljudi.

Završna razmatranja o superegu

Superego predstavlja sve moralna ograničenja i svi impulsi ka savršenstvu. Stoga, ako radimo sa aspektima koji se odnose na autoritet, kao što su država, nauka, škola, policija, religija, terapija itd., moramo razumjeti šta je superego. I, stoga, spriječiti da naši moralni diktati guše slobodu i kreativnost ljudi .

Da biste naučili još više o tome i drugim predmetima, upišite se na naš kurs obuke iz kliničke psihoanalize. Uostalom, znanje o njegovom postojanju i načinima djelovanja od velike je pomoći za razumijevanje različitih simptoma, društvenog ponašanja čovjeka i razumijevanje njegove želje.