Superego on Freudin rakenteellisen teorian peruskäsite, mutta, mikä on superego Miten se muodostuu, miten se toimii, millainen se on? superegon määritelmä tai käsite psykoanalyyttisen teorian mukaan?

Tässä artikkelissa näemme siis, että superego on mielemme (ja persoonallisuutemme) osa, joka on vastuussa moraaliset käskyt Lyhyesti sanottuna Freudille se edustaa isää ja kaikkea normatiivista, eli superego on se, jossa luovumme nautinnosta kollektiivisen yhteiskuntaelämän hyväksi.

Superego - psyykkinen rakenneosa

Ymmärrä mikä on superego Se on psyykkisen koneiston rakenteellinen elementti, joka on vastuussa sanktioiden, normien ja standardien määräämisestä.

Se muodostuu vanhemmilta tulevien (superegoisten) sisältöjen introjektiosta, ja se alkaa muodostua falliksessa vaiheessa esiintyvien ödipaalisten ristiriitojen ratkaisun myötä viiden tai kuuden vuoden iässä.

Superego sisältää elementtejä:

• sosiaalisesti jaettu moraali Subjekti joutuu kohtaamaan yhteiskunnan asettamia kieltoja, kieltoja, lakeja, tabuja ja niin edelleen, jolloin hän ei voi toteuttaa kaikkia halujaan ja impulssejaan;
• toisten ihannointi : kohde kunnioittaa tiettyjä hahmoja (kuten isää, opettajaa, idolia, sankaria jne.);
• ihanteellisen minän Jos subjekti vaatii itseään täyttämään tietyt ominaisuudet ja tehtävät, osa hänen "minästään" vaatii toista, joka ei noudata tätä vaatimusstandardia.

Sanotaan, että superego on Oidipuskompleksin perillinen, koska lapsi havaitsee sen perheessä:

• ... kiellot (kuten aikataulut ja suoritettavat tehtävät jne.). hylkii (kuten inhoa insestiä kohtaan),
• o pelko (isälle, kastraatio jne.), häpeä,
• a toisen ihannointi (tavallisesti silloin, kun lapsi lakkaa kilpailemasta aikuisen kanssa ja ottaa hänet olemisen ja käyttäytymisen parametriksi).

Oidipuskompleksi

Ymmärtääkseen, mitä superego on, on myös ymmärrettävä, mitä Oidipuskompleksi, joka tunnetaan nimellä poika, joka "tappaa" isänsä ollakseen äitinsä kanssa, mutta tietää, että hänestä itsestään tulee nyt isä ja hänet voidaan myös tappaa.

Tämän välttämiseksi luodaan sosiaalisia normeja:

• moraali (oikea ja väärä);
• kasvatus (jotta opetetaan kulttuuri, jonka mukaan uutta "isää" ei saa tappaa);
• lait;
• jumalallinen;
• muun muassa.

Oidipuskompleksin perillinen

Oidipuskompleksin perillisenä superego alkaa muodostua siitä hetkestä lähtien, kun lapsi luopuu isästä/äidistä rakkauden ja vihan kohteena.

Tällä hetkellä lapsi irrottautuu vanhempiensa hahmosta ja alkaa arvostaa vanhempiensa hahmoa. vuorovaikutus Lisäksi tässä vaiheessa he kiinnittävät huomiota myös suhteisiin toveriensa kanssa, koulutoimintaan, urheiluun ja moniin muihin taitoihin. (FADIMAN & FRAGER, 1986, s. 15).

Superegon perustuslaki

Superegon muodostuminen perustuu siis Oidipuskompleksin läpikäymisen myötä hankittuihin laitteisiin, mutta myös vanhempien ja lapsuuden maailmalle tärkeiden ihmisten kuvista, puheesta ja asenteista saatuihin tukiin.

Sanotaan, että Oidipuskompleksi oli hyvin ratkaistu, kun poika:

• lakkaa haluamasta äitiä (insestitabu syntyy) ja
• lakkaa kilpailemasta isän kanssa (omaksuu hänet ihanteena tai jopa "sankarina").

Poika sisäistää siis moraaliset arvot selvemmin Oidipuksesta lähtien.

Päätöslauselmassa Oidipaalinen konflikti Freud käsitteli tätä eroa poikien ja tyttöjen Oidipuskompleksin välillä, ja sitä käsitellään yksityiskohtaisemmin toisessa artikkelissamme.

Vaikka patriarkaalisen tai matriarkaalisen kulttuurin mukaan isällä tai äidillä on rooli molempien sukupuolten superegon muodostumisessa.

Superego nousee esiin myös suojelun ja rakkauden käsitteenä...

Superego nousee tällä tavoin esiin oikean ja väärän käsitteenä, ei ainoastaan rangaistuksen ja uhan lähteenä vaan myös suojelun ja rakkauden lähteenä.

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Hän harjoittelee moraalinen auktoriteetti toimintaan ja ajatteluun, siitä lähtien asenteet kuten:

• häpeä;
• vastenmielisyys;
• ja moraali.

Loppujen lopuksi näiden ominaisuuksien tarkoituksena on selviytyä murrosiän myrskystä ja luoda perusta herääville seksuaalisille haluille (FADIMAN & FRAGER, 1986, s. 15).

Superegoa ohjaava periaate

"Voidaan siis todeta, että superegon ohjaava periaate on moraalinen, minkä vuoksi se on vastuussa ratkaisemattomien seksuaalisten impulssien torjumisesta fallosvaiheessa (viiden ja kymmenen vuoden ikäisen välillä oleva ajanjakso, jota kutsutaan latenssiksi). Tässä vaiheessa esisukupuoliset impulssit, jotka eivät onnistuneet [...], tukahdutetaan tai muutetaan sosiaalisesti tuottaviksi toiminnoiksi" (REIS; MAGALHÃES,GONÇALVES, 1984, s. 40, 41).

Latenssiajalle on ominaista halu oppia. Lapsi kerää tietoa ja itsenäistyy. Toisin sanoen hänellä alkaa olla käsityksiä oikeasta ja väärästä, ja hän pystyy paremmin hallitsemaan tuhoisia ja epäsosiaalisia impulssejaan.

Superegon valvonta

Tapahtumien sarja vahvistaa superegon hallintaa, ja näin vanha kastraatiopelko korvataan pelolla:

• sairaudet;
• tappiosta;
• kuolemasta;
• tai yksinäisyys.

Sillä hetkellä tunteen sisäistäminen ja syyllisyys, kun ajatellaan väärin Myös kielto muuttuu sisäiseksi, ja superego toteuttaa sen.

Toisin sanoen, on kuin [...] "hän kuuli tämän kiellon sisällään. Nyt ei enää ole väliä teolla tuntea syyllisyyttä: ajatus, halu tehdä jotakin pahaa hoitaa sen" (BOCK, 2002, s. 77).

Yksilöstä huolehtiminen varhaisessa iässä

Useimmat viisivuotiaat ja sitä vanhemmat lapset puhuvat jo nyt, vaikka heidän sanavarastonsa olisikin rajallinen. sisäistää ja auttaa rakentamaan superegoa, joka muodostuu vastauksista, joita he saavat vanhemmiltaan ja opettajiltaan esittämiinsä kysymyksiin esimerkiksi elämästä, ajasta, kuolemasta ja vanhenemisesta.

Näin ollen latenssiaika on vaihe, jossa rakennetaan arvoja, jotka ohjaavat yksilön käyttäytymistä kuten muissakin vaiheissa.

Lisäksi on tärkeää vastata huolellisesti ja vastuullisesti seksuaalisuutta ja kuolemaa koskeviin kysymyksiin, sillä lapsi on voimakkaasti vaikuttanut kielen mukaan, jolloin vältytään tulevaisuudessa turhautumiselta saatuun vastaukseen.

Esimerkkinä superegon toiminnasta

Esimerkkinä superegon toiminnasta yksilön elämässä D'Andrea (1987) antaa seuraavan esimerkin:

[...] lapsi introjisoi isän hahmon, joka yleensä sanoo, että raha on tärkein asia elämässä. Silloin lapsen superegossa syntyy käsitys, että oikea asia on saada rahaa. Tämä isältä saatu osittainen tieto voidaan myöhemmin projisoida ulkoisen maailman hahmoon [...] tämä sama hahmo voi olla käyttäjä [ahne henkilö] (D'ANDREA, 1987, s.77).

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Superegon ilmenemismuodot

Superegoa verrataan suodattimeen tai anturiin, ja siihen vaikuttavat uskonnolliset periaatteet, kulttuuri, ihmisten historia jne. Tämän vuoksi tätä "suhteessa hyvin elämisen" tilaa kutsutaan "omantunnoksi" tai "omantunnon ääneksi", ja se tunnetaan psykoanalyyttisessä nimikkeistössä Freudin Ego ja Id -teoksen julkaisemisesta lähtien vuonna 1923.

O Superego on kolmas niistä instansseista, joissa psyykkinen apparaatti koostuu Freudin hypoteettisesta topografiasta. Superegon toiminta voi siis ilmetä eri tavoin. Näin ollen se voi ohjata egon toimintaa - erityisesti anti-instinitiivistä, puolustuksellista toimintaa - moraalisten normiensa mukaisesti.

Rangaistuksen aiheuttamien tunteiden herättäminen

O Superego Se toimii myös siten, että se synnyttää egossa syyllisyyden tai katumuksen tunteen tai halun katua tai tehdä hyvitystä.

Voimme lisätä, että Superego muodostaa koko yhteiskunnan kasvatus- ja valvontaprosessin, jota harjoitetaan järjestelmällisesti ja epäjärjestelmällisesti.

Nämä ovat superegon viisi tehtävää :

• itsetarkkailu;
• moraalinen omatunto;
• oneirinen sensuuri;
• päävaikutus sortoon;
• ihanteiden ylistäminen.

Liian jäykkä superego tekee sairaaksi

Sitä kutsutaan yleensä hyperjäykkä superego kun mieli noudattaa hyvin lukuisia, tiukkoja, yksityiskohtaisia moraalisia ja sosiaalisia sääntöjä. Tämän myötä ego periaatteessa:

• tyydyttäisi vain superegoa (ihanteet, kiellot, häpeä, pelko muiden turhautumisesta jne.) ja
• ei antaisi mitään tai melkein mitään periksi id:lle ja subjektin omalle halulle.

Hyperrigidissä superegossa vain toisten halulla on paikka subjektin psyykessä. Tällöin subjekti sisäistää säännöt, kiellot ja idealisoinnit, jotka pyyhkivät pois halun muut ulottuvuudet, jotka ovat potentiaalisesti hänen omiaan. Vaikka kyseessä olisi "vapaa valinta" tai väistämättömänä pidetty sosiaalinen jäsentely, subjekti kokee erittäin suuren psyykkisen jännitteen, joka aiheuttaa oireita (kuten ahdistusta tai ahdistusta).

O heikentynyt ego Se voi johtua hyvin jäykästä superegosta: ego ei pysty neuvottelemaan hyvin yksilöllisen halun ja sosiaalisten paineiden välillä, sillä se taipuu vain jälkimmäiseen.

Kysymys olisi kunkin analysoijan ymmärtämisestä:

• mitkä ovat hänen "parannusvaatimuksensa", eli mitkä ovat ne syyt, jotka johtavat hänet hoitoon;
• miten nämä vaatimukset vaikuttavat analysoitavaan, eli mitä on se, että analysoitavalla on tietty oire;
• missä mielessä analysoitava vaientaa oman halunsa tehdäkseen tilaa muiden halulle.

Tämän myötä sekä hyvin jäykkä superego voi väistyä, että ego voi vahvistua, koska teoreettisesti se on paremmassa itsetuntemuksen tilassa ja vähemmän psyykkistä jännitystä. Tämä voi tapahtua psykoanalyysin hoidon (tai alustavien haastattelujen) alusta alkaen.

Henkilöllä voi olla hyvin jäykkä moraali muun muassa perhekasvatukseen, uskontoon ja ideologiaan liittyvistä syistä.

Psykoanalyyttisen terapian tehtävänä on egon vahvistaminen, joka olisi:

• psyykkisten kysymysten ja ulkoisen todellisuuden käsitteleminen;
• Osaa sijoittaa halunsa id:n ja superegon väliseen paikkaan, eli mukavaan paikkaan, jossa nautinto ja rinnakkaiselo ovat mahdollisia;
• antaa uusi merkitys heidän elämänkaarelleen ja tuleville hankkeilleen; ja
• sallia kohtuullinen rinnakkaiselo muiden ihmisten egojen kanssa.

Superegoa koskevat loppupohdinnat

Superego edustaa kaikkia moraaliset rajoitteet ja kaikki impulssit kohti täydellisyyttä. Jos siis työskentelemme auktoriteetteihin liittyvien näkökohtien, kuten valtion, tieteen, koulun, poliisin, uskonnon, terapian jne. kanssa, meidän on ymmärtää, mikä superego on. Ja niin, estämällä moraalisia käskyjämme tukahduttamasta ihmisten vapautta ja luovuutta. .

Jos haluat lisätietoja siitä ja muista aiheista, ilmoittaudu kliinisen psykoanalyysin koulutukseen. Tieto sen olemassaolosta ja toimintatavoista auttaa loppujen lopuksi suuresti ymmärtämään erilaisia oireita, ihmisen sosiaalista käyttäytymistä ja hänen halunsa ymmärtämistä.