Las actividades de psicomotricidad implican el desarrollo de habilidades motrices durante el crecimiento de nuestra infancia. Entender las necesidades de los más pequeños en esta etapa es vital para que puedan alcanzar su pleno desarrollo a medida que crecen. Por último, aquí te presentaremos 12 actividades psicomotoras ayudar a los jóvenes a crecer.

Balón arriba, balón abajo

Balón arriba, balón abajo es una de las actividades psicomotrices más constructivas que existen Las clases de educación física de los niños de 4 años serán tan productivas y divertidas como se merecen, permitiéndoles desarrollar su concentración, coordinación motriz y velocidad.

El juego de balón arriba, balón abajo consiste en la siguiente secuencia de ejecución:

Primer paso

El profesor coloca a los alumnos en dos filas indias, formando dos equipos. En cuanto dé la señal, el primer alumno de cada fila se pasará el balón por encima de la cabeza hacia atrás. Los demás deberán hacer lo mismo y, cuando el último lo atrape, deberá correr hacia delante y repetir el proceso.

Paso 2

Cuando todos los niños han ido al principio de la fila para pasar la pelota hacia atrás, se invierte el juego. Ahora deben abrir las piernas y hacer el movimiento pasando la pelota por debajo hacia el final de la fila. Una vez más, cuando todos los niños han terminado y conseguido ir al principio de la fila para jugar, se pasa al siguiente nivel.

Paso 3

Una vez finalizada la fase anterior, el primer niño debe pasar el balón por encima de su cabeza, mientras que el segundo recoge el balón por arriba y lo pasa por debajo, haciendo que el tercer niño recoja el balón por debajo y lo pase por arriba .

Todos los niños tienen que completar el ejercicio de forma lúdica y divertida, así que si cometen algunos errores, no pasa nada. No les regañes y deja que sigan intentándolo.

Carrera de Saci

La carrera de Saci es una de las mejores actividades psicomotrices para mejorar el equilibrio, la velocidad y la coordinación motriz. El monitor debe establecer un punto de salida y de llegada en un espacio y, a continuación, deben colocarse en fila, los niños deben dejar de saltar en un pie hasta la llegada cuando reciben la señal .

Los niños no deben poner la otra pata bajo ningún concepto. Sin embargo, en caso de que esto ocurra, en lugar de ser eliminados, pueden pagar un regalo divertido. Esto evitará la sensación de que han sido excluidos de la diversión a cualquier nivel. Este es un buen consejo de nuestra lista de actividades psicomotoras para que disfruten los niños.

Urraca

El pega-pega es un juego de la infancia para muchos adultos, pero sigue siendo muy habitual en los ratos de juego de los niños. Uno de los pequeños empieza a hacer de receptor, haciendo que los demás niños huyan de él. En cuanto extienda la mano y toque a otro niño, el que ha sido tocado se convertirá en el nuevo receptor. .

Para que el juego no se vuelva monótono, puedes utilizar una versión más cooperativa. En primer lugar, el recogedor, en cuanto toque a otro niño, éste también debe convertirse en recogedor con él.

O bien, el niño que es atrapado debe coger la mano del receptor y ayudarle sin soltársela, formando una cadena en la que sólo los que tienen una mano libre pueden atrapar a los demás. Y, por último, el que sea el último niño en ser atrapado gana el juego.

Cuerda

La cuerda tiene múltiples usos dentro de las actividades de psicomotricidad y se utiliza para diversos fines. A través de ella, los niños de 5 años pueden desarrollarse:

• orientación espacial y temporal;
• equilibrio;
• esquema corporal;
• coordinación motora;
• tono muscular.

Por lo tanto, esto hace que, en última instancia, los pequeños se muestren más vigorosos e interesados en las actividades.

Para el juego, por ejemplo, el profesor puede dejar la cuerda estirada en el suelo. Los niños pueden caminar descalzos sobre ella con los brazos estirados, intentando mantener el equilibrio. Para hacerlo más dinámico, pueden caminar hacia atrás y saltar de derecha a izquierda con los pies juntos.

Ranas en fila

Jugar a las ranas en fila es excelente para afinar la capacidad de atención de los menores, por no hablar de la coordinación y el trabajo en grupo. Aunque el ejercicio es visualmente sencillo, el resultado del trabajo afecta al grupo individual y colectivamente Sólo pueden realizar la tarea con trabajo en equipo.

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Deberás trazar dos líneas distantes entre sí, pero paralelas, que corresponderán al punto de partida y de llegada. Divididos en dos o más grupos, los alumnos deberán formar una fila india en la que deberán sujetar la cintura de la persona de delante.

Saltando hacia delante con ambos pies, el grupo debe cruzar la línea de meta sin soltar las manos de la cintura de su compañero.

Esponjas

El uso de esponjas dentro de la psicomotricidad en educación infantil ayuda en el desarrollo de la coordinación motora fina, además de colaborar en la mejora de:

• coordinación visomotora;
• tono muscular;
• y el esquema corporal.

Todo lo que tú y los niños necesitáis es un recipiente con agua y esponjas de colores y texturas. .

Cada niño tiene que sacar las esponjas del agua una a una, apretando bien para eliminar el agua. Además de reconocer los colores, los niños sentirán la textura de cada esponja, lo que también les ayudará a desarrollar una memoria táctil a la vez que fortalecen los músculos de las manos.

No muertos

Una de las actividades psicomotrices más famosas en educación es el juego de los muertos vivientes. Cruce de generaciones, este sencillo juego sirve para mejorar la atención y la agilidad de los niños Aunque al principio es fácil, con el tiempo los pequeños se sienten más desafiados y cometen errores.

El profesor da la orden "vivo", de pie, y "muerto", agachado. Para no excluir a los niños que se equivoquen, se puede pedir un regalo a los que pierdan el juego.

Compañero de paseo

El objetivo principal de la marcha acompañada dentro de las actividades psicomotrices es trabajar la tolerancia de los más pequeños desde edades tempranas. Al ser una parte fundamental de la formación del carácter, la tolerancia adquirida a esta edad ayuda a formar adultos más comprensivos y simpáticos. Para ello, el único material que necesitas es la voluntad de los niños.

Los alumnos se colocarán en fila india y estirarán uno de sus brazos hacia el hombro del compañero que tienen delante. Así se marcará el espacio entre ambos, que se recogerá y los alumnos caminarán respetando ese límite. Los más rápidos deberán controlarse para no alejarse y los más lentos deberán acelerar.

Cualquier niño con dificultades para desplazarse tendrá que ser atendido por sus compañeros.

Cada uno a su manera

Otro juego de psicomotricidad en la educación infantil es cada uno a su manera. No es más que el profesor pidiendo al alumno que se tumbe sobre una gran hoja de papel kraft y dibuje su silueta A continuación, los pequeños deben completar su dibujo, observando su propio cuerpo y animándose a hacerlo.

En cuanto todos hayan terminado sus dibujos, pégalos uno al lado del otro en la pared y diles que observen los dibujos. haz que trabajen la observación, pidiéndoles que comenten similitudes y diferencias entre los dibujos, como la altura, por ejemplo. en este punto, aprovecharás para que se abran libremente sobre sus particularidades.

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Música

Por último, la música es un excelente recurso dentro de las actividades de psicomotricidad, estimulando la atención de los más pequeños. A través de ellos, pueden aprender a memorizar sonidos y perfeccionar su capacidad para mantenerse alerta. Todo lo que necesitas es música en varios ritmos y que sean el centro de la actividad.

En esto, el profesor puede:

Aplaudir con los alumnos

Tanto el profesor como los alumnos pueden seguir la música dando palmas. Además, si conocen la letra, la coordinación, la atención y el ritmo mejoran satisfactoriamente.

El profesor tocando/cantando

Por último, si el profesor tiene aptitudes musicales, esto puede ser muy útil en el aula. Puede dirigir el juego cantando, tocando la guitarra o con otros instrumentos musicales.

Consideraciones finales sobre las actividades de psicomotricidad

En resumen, las actividades psicomotrices son componentes vitales en la mejora de la educación infantil Aunque algunas actividades dependen directamente del grupo de edad para su aplicación, los beneficios son similares y muy aplicables, con lo que ayudamos a los más pequeños a alcanzar todo su potencial de crecimiento.

Si eres profesor, trabajador del patio o incluso madre o padre, empieza a introducir juegos lúdicos que contribuyan al desarrollo de los niños. Aunque estén jugando, es precisamente así como desarrollan su inteligencia, tolerancia, empatía y control de su voluntad.

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