Si la clínica en psicopatologia permet establir fets, la teoria busca donar una explicació racional. Aquesta explicació, en l'àmbit de la psicopatologia i la psicoanàlisi, es sintetitza en un model anomenat generalment psiquisme. Proposar un model és entrar en un enfocament instrumentista, que trenca amb les concepcions psicològiques subjectivistes o metalistes.

Aquesta manera de concebre la psique està en ruptura amb les psicologies de la ment o de l'esperit que suposen amb els pensaments i les diverses representacions una existència substancial perquè tinguessin una virtut de veritat i fossin per ells mateixos la seva explicació.

Estem en un paradigma completament diferent. Aquí, la ment es basa exclusivament en fets i l'explicació s'ha de construir a nivell teòric, una teoria que es redueix a un model improbable, el de la psique.

Model teòric

Aquest model teòricament, aquesta estructura correspon a alguna cosa en l'home? Hi ha dues possibles respostes a aquesta pregunta. O no ens importa, i llavors assumim una postura epistemològica anomenada “instrumentista”. O suposem que hi ha alguna cosa i adoptem una posició anomenada "realista". No és fàcil triar entre les dues respostes i vegem per què:

• La primera resposta instrumentista és epistemològicament perfectament acceptable i adequada. El model de la psique explica d'alguna manera els fetsclínica i res no obliga a donar-li una existència real. Tanmateix, aquesta resposta és insatisfactòria. Deixa oberta la qüestió de saber què genera les conductes i els símptomes, i és difícil sostenir que “res” pot produir fets comprovables.

• Quant a la segona resposta realista, requereix la definició de la naturalesa, de l'entitat que suposadament existeix, i llavors ens trobem davant d'una gran dificultat molt difícil de definir.

Freud

Freud, amb la seva “metapsicologia”. ”, és el primer que ha donat un model de la psique. Però, sempre ha estat vaga sobre la naturalesa de la psique i això no és sense raó. A posteriori, podem dir que l'obstacle ve del fet que la psique no és homogènia.

Es tracta d'una entitat mixta dins de la qual es barregen íntimament els aspectes biològic, cognitiu-representacional i sociocultural, de manera que no pot reben un estatus ontològic unificat.

Una definició de la psique

La psique és sobretot una entitat teòrica, un model construït a partir dels comportaments emocionals i relacionals dels individus humans per explicar-los. Un model s'entén com un sistema distret i simplificat que permet explicacions i prediccions.

En psicopatologia, la clínica permet establir els fets i la teoria busca donar una explicació racional. Aquesta explicació, en el camp de la psicopatologia, es resumeix en un model de la psiquesovint anomenada estructura psíquica, perquè aquest model forma un tot estructurat.

A més, a través de components cognitiu-representacionals, la psique reuneix influències socials i culturals. És dins de la psique on l'energia instintiva d'origen biològic es transforma en un procés que generarà part del pensament i el comportament humà.

Després d'aquesta introducció, podem definir la psique de la següent manera:

• Hi ha una entitat complexa, identificable en cada individu humà i que genera els comportaments, trets de caràcter, tipus de relacions, sentiments, símptomes, etc., descrits per la clínica.
• Aquesta entitat evoluciona al llarg del temps. temps de la vida individual i adquireix continguts que depenen de factors relacionals, educatius, socials, biològics i neurofisiològics.
• És possible construir un model teòric racional i coherent d'aquesta entitat a partir de fets clínics. Aquest model té, en primer lloc, un valor operatiu, el d'explicar la clínica integrant les diferents influències que actuen sobre l'individu humà.
• L'entitat inclou aspectes neurobiològics i cognitiu-representacionals no sempre separables. . Integra influències relacionals, culturals i socials i, finalment, factors biològics individuals.
• A partir d'aquí, entenem que el terme “realitat psíquica” és inadequat. La realitat empírica es basa en fets ila psique, que és una entitat assumida a partir dels fets clínics, no es fusiona amb ells.

Quin és el significat del psiquisme?

Quan parlem del funcionament psíquic de l'ésser humà, hem de distingir els elements que constitueixen la ment, els nivells de funcionament de la ment i el procés evolutiu a través del qual es desenvolupa la ment.

L'organisme s'estructura a través de processos de maduració que són facilitats, inhibits o distorsionats per la relació amb el medi social i físic.

La psique es construeix en les relacions constants entre els El nen i els adults que cuiden les seves interaccions humanes consisteixen en pensaments, sentiments i comportaments.

Emocions de la psique

En els primers mesos de vida, les interaccions estan constituïdes principalment per emocions, sensacions, moviments motors, vocalitzacions. Aquest nivell de funcionament mental s'anomena procés primari, coneixement implícit.

A mesura que el sistema nerviós madura i sorgeix el llenguatge, l'infant tindrà accés cada cop més a un funcionament mental conscient i racional. Funcionament que madura plenament al voltant dels 10-12 anys, també anomenat “pensament hipotètic-deductiu”.

Els ingredients de la psique són els pensaments, les emocions i les conductes, encara que hi ha dos nivells de funcionament: el nivell conscient. i lanivell inconscient. El procés evolutiu és aquell conjunt de processos de maduració de l'organisme, en interacció amb l'entorn.

Com ajuda això a configurar la nostra ment?

Tan aviat com neix el nen comença a interactuar amb l'entorn, amb els pares i amb moviments automàtics. A poc a poc, gràcies a la interacció amb adults, començarà a concretar les seves accions per viure al món.

Vull informació per matricular-me al Curs de Psicoanàlisi .

El que el nen aprendrà al principi de la seva vida és el clima determinat per les persones que l'envolten. El nen utilitza els primers ingredients al seu abast, emocions i moviments musculars (conducta).

Les emocions bàsiques són: ràbia, por, dolor, alegria, fàstic.

Nivell afectiu-emocional

El nivell de funcionament serà predominantment el nivell afectiu-emocional, per tant el nivell inconscient-no verbal. El nen no entén les paraules dels adults, però entén les seves experiències emocionals. El seu cos pot entendre si altres persones estan experimentant emocions agradables o desagradables.

Si sent perill, s'estreny, si se sent segur, es pot relaxar. És intuïtiu entendre que la por ens porta a contreure's, la seguretat a relaxar-se.

Si el nen pot confiar, relaxa't la major part del temps, llavors pot desenvolupar les seves predisposicions naturals, experimentar, etc.entendre el que t'agrada fer i el que millor fas. En definitiva, pot començar a construir la seva manera d'existir al món.

Si, en canvi, s'ha de defensar la major part del temps, perquè se sent amenaçat, llavors s'haurà d'activar. les seves habilitats en aquest sentit i hi haurà poc marge per a l'experimentació.

Consideracions finals sobre la psique

El psicologisme té un origen directament lligat a factors socials i culturals que estan presents en la vida quotidiana per conformar la ment d'un individu. Aquest procés es produeix des dels primers mesos de vida i s'estableix al llarg d'aquest.

La psique, amb el poder de distinció del DI, l'ego i el Superjo, presenta una interpretació del que és realment la psique, variant entre comuns. conductes i neurosis.

T'ha agradat l'article sobre psiquisme que es va fer exclusivament per a tu? Així doncs, coneix el nostre curs de Psicoanàlisi Clínica, on tindreu la major satisfacció en descobrir com funciona l'inconscient, com funcionen les emocions i molt més! Comproveu-ho!