Jika klinik dalam psikopatologi memungkinkan untuk menetapkan fakta, teori berusaha untuk memberikan penjelasan yang rasional. Penjelasan ini, dalam bidang psikopatologi dan psikoanalisis, disintesiskan dalam sebuah model yang secara umum disebut jiwa. Mengusulkan sebuah model berarti masuk ke dalam pendekatan instrumentalis, yang bertentangan dengan konsepsi psikologis subjektivis atau metalis.

Cara memahami psikisme ini bertentangan dengan psikologi pikiran atau roh yang mengandaikan pikiran dan berbagai representasi sebagai eksistensi substansial sehingga mereka akan memiliki nilai kebenaran dan menjadi penjelasannya.

Di sini, pikiran murni didasarkan pada fakta dan penjelasannya harus dibangun di tingkat teoretis, sebuah teori yang bermuara pada model yang mustahil, yaitu jiwa.

Model teoretis

Apakah model teoretis ini, struktur ini sesuai dengan sesuatu di dalam diri manusia? Ada dua kemungkinan jawaban untuk pertanyaan ini. Entah kita tidak peduli dengan hal ini, sehingga kita mengambil sikap epistemologis yang disebut "instrumentalis", atau kita berasumsi bahwa ada sesuatu di dalamnya, dan mengambil sikap yang disebut "realis." Tidaklah mudah untuk memilih di antara dua jawaban tersebut, dan kita akan melihat alasannya:

• Jawaban instrumentalis pertama secara epistemologis dapat diterima dan memadai. Model psikisme menjelaskan dengan cara tertentu fakta-fakta klinis dan tidak ada yang memaksanya untuk memberikan eksistensi yang nyata. Namun, jawaban ini tidak memuaskan. Jawaban ini meninggalkan pertanyaan tentang apa yang menghasilkan perilaku dan gejala-gejala, dan sulit untuk mempertahankan bahwa "tidak ada" yang dapat menghasilkan fakta yang dapat diverifikasi.

• Adapun jawaban realistis kedua, membutuhkan definisi sifat, entitas yang seharusnya ada, dan kemudian kita dihadapkan pada kesulitan besar yang sangat sulit untuk didefinisikan.

Freud

Freud, dengan "metapsikologinya", adalah orang pertama yang memberikan model psikisme. Namun, ia selalu tidak jelas tentang sifat jiwa dan ini bukan tanpa alasan. Secara a posteriori, kita dapat mengatakan bahwa rintangannya berasal dari fakta bahwa psikisme itu tidak homogen.

Ini adalah entitas campuran di mana aspek biologis, kognitif-representasional, dan sosial-budaya bercampur aduk, sehingga tidak dapat diberi status ontologis yang terpadu.

Sebuah definisi tentang jiwa

Jiwa pertama-tama adalah entitas teoretis, sebuah model yang dibangun dari perilaku emosional dan relasional individu manusia untuk menjelaskannya. Yang dimaksud dengan model adalah sebuah sistem yang teralihkan dan disederhanakan yang memungkinkan penjelasan dan prediksi.

Dalam psikopatologi, klinik memungkinkan penetapan fakta dan teori berusaha memberikan penjelasan rasional. Penjelasan ini, dalam bidang psikopatologi, dirangkum dalam sebuah model jiwa yang sering disebut struktur psikis, karena model ini membentuk suatu keseluruhan yang terstruktur.

Selain itu, melalui komponen kognitif-representasional, jiwa bergabung dengan pengaruh sosial dan budaya. Di dalam jiwa, energi pulsasi yang berasal dari biologis ditransformasikan ke dalam proses yang akan menghasilkan bagian dari pemikiran dan perilaku manusia.

Mengikuti pengantar ini, kita dapat mendefinisikan jiwa sebagai berikut:

• Ada entitas yang kompleks, yang dapat diidentifikasi pada setiap individu manusia dan yang menghasilkan perilaku, karakter, jenis hubungan, perasaan, gejala, dll., yang dijelaskan oleh klinik.
• Entitas ini berkembang sepanjang hidup individu dan memperoleh konten yang bergantung pada faktor relasional, pendidikan, sosial, biologis, dan neurofisiologis.
• Model teoretis yang rasional dan koheren dari entitas ini dapat dibangun dari fakta-fakta klinis. Model ini, pertama-tama, memiliki nilai operasional, yaitu menjelaskan klinik dengan mengintegrasikan berbagai pengaruh yang bekerja pada individu manusia.
• Entitas ini mencakup aspek neurobiologis dan kognitif-representasional yang tidak selalu dapat dipisahkan, dan mengintegrasikan pengaruh relasional, budaya dan sosial, serta faktor biologis individu.
• Dari sini kita memahami bahwa istilah "realitas psikis" tidak memadai. Realitas empiris didasarkan pada fakta-fakta dan jiwa, yang merupakan entitas yang diasumsikan dari fakta-fakta klinis, tidak menyatu dengan fakta-fakta tersebut.

Apa arti dari psikisme?

Ketika kita berbicara tentang fungsi psikis manusia, kita harus membedakan elemen-elemen yang membentuk pikiran, tingkat fungsi pikiran, dan proses evolusi yang melaluinya pikiran berkembang.

Organisme terstruktur melalui proses pematangan yang difasilitasi, dihambat, atau terdistorsi oleh hubungan dengan lingkungan sosial dan fisik.

Psikis dibangun di atas hubungan konstan antara anak dan orang dewasa yang mengasuhnya. Interaksi manusiawi terdiri dari pikiran, perasaan, dan perilaku.

Emosi jiwa

Pada bulan-bulan pertama kehidupan, interaksi terutama dibentuk oleh emosi, sensasi, gerakan motorik, vokalisasi. Tingkat fungsi mental ini disebut proses primer, pengetahuan implisit.

Dengan semakin matangnya sistem saraf dan munculnya bahasa, anak akan memiliki akses yang lebih besar ke fungsi mental yang sadar dan rasional. Fungsi ini sepenuhnya matang pada usia sekitar 10-12 tahun, yang juga disebut "pemikiran hipotetis-deduktif".

Bahan-bahan dari jiwa adalah pikiran, emosi dan perilaku, meskipun ada dua tingkat fungsi: tingkat sadar dan tingkat bawah sadar. Proses evolusi adalah serangkaian proses pendewasaan organisme, dalam interaksi dengan lingkungan.

Bagaimana hal ini membantu membentuk pikiran kita?

Segera setelah anak lahir, ia mulai berinteraksi dengan lingkungan, dengan orang tuanya dan dengan gerakan otomatis. Secara bertahap, berkat interaksi dengan orang dewasa, ia akan mulai menyelesaikan tindakannya untuk hidup di dunia.

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Apa yang akan dipelajari anak di awal kehidupannya adalah iklim yang ditentukan oleh orang-orang di sekitarnya. Anak menggunakan bahan-bahan pertama yang dimilikinya, emosi dan gerakan otot (perilaku).

Emosi dasar adalah: kemarahan, ketakutan, rasa sakit, kegembiraan, rasa jijik.

Tingkat afektif-emosional

Tingkat fungsi yang dominan adalah tingkat afektif-emosional, oleh karena itu tingkat bawah sadar-non-verbal. Anak tidak memahami kata-kata orang dewasa, tetapi memahami pengalaman emosional mereka. Tubuh mereka dapat memahami apakah orang lain mengalami emosi yang menyenangkan atau tidak menyenangkan.

Jika dia merasakan bahaya, dia akan menegang, jika dia merasa aman, dia akan rileks. Sangatlah intuitif untuk memahami bahwa rasa takut membuat kita berkontraksi, dan rasa aman membuat kita rileks.

Jika anak dapat percaya, kemudian bersantai di sebagian besar waktu, maka ia dapat mengembangkan kecenderungan alaminya, bereksperimen, dan dengan demikian memahami apa yang ia suka lakukan dan apa yang paling baik dilakukannya. Singkatnya, ia dapat mulai membangun caranya sendiri untuk eksis di dunia.

Sebaliknya, jika ia harus membela diri hampir sepanjang waktu karena merasa terancam, maka ia harus mengaktifkan kemampuannya dalam hal itu dan hanya ada sedikit ruang untuk bereksperimen.

Pertimbangan akhir tentang psikisme

Psikisme memiliki asal-usul yang terkait langsung dengan faktor sosial dan budaya yang hadir dalam kehidupan sehari-hari untuk membentuk pikiran seseorang. Proses ini terjadi sejak bulan-bulan pertama kehidupan dan terbentuk selama itu.

Jiwa, dengan kekuatan pembedaan ID, ego, dan SuperEgo, menyajikan interpretasi tentang apa sebenarnya psikisme itu, yang bervariasi antara perilaku umum dan neurosis.

Apakah Anda menyukai artikel tentang jiwa Kemudian, kenali kursus Psikoanalisis Klinis kami, di mana Anda akan senang menemukan bagaimana alam bawah sadar bekerja, bagaimana emosi bekerja, dan masih banyak lagi!