Калі клініка псіхапаталогіі дазваляе ўстанавіць факты, то тэорыя імкнецца даць рацыянальнае тлумачэнне. Гэтае тлумачэнне ў галіне псіхапаталогіі і псіхааналізу сінтэзавана ў мадэлі, якую звычайна называюць псіхізмам. Прапанаваць мадэль азначае ўвайсці ў інструменталістычны падыход, які парывае з суб'ектывісцкімі або металістычнымі псіхалагічнымі канцэпцыямі.

Гэты спосаб разумення псіхікі знаходзіцца ў разрыве з псіхалогіямі розуму або духу, якія мяркуюць, што разам з думкамі і рознымі ўяўленнямі істотнае існаванне, каб яны мелі сілу ісціны і былі для сябе іх тлумачэннем.

Мы знаходзімся ў зусім іншай парадыгме. Тут розум заснаваны выключна на фактах, і тлумачэнне павінна будавацца на тэарэтычным узроўні, тэорыі, якая зводзіцца да неверагоднай мадэлі, мадэлі псіхікі.

Тэарэтычная мадэль

Гэта мадэль тэарэтычна, ці адпавядае гэтая структура нечаму ў чалавеку? Ёсць два варыянты адказу на гэтае пытанне. Або нас гэта не цікавіць, і тады мы прымаем эпістэмалагічную позу, званую «інструменталістам». Або мы мяркуем, што ў гэтым нешта ёсць, і займаем так званую «рэалістычную» пазіцыю. Няпроста зрабіць выбар паміж двума адказамі, і давайце паглядзім, чаму:

• Першы адказ інструменталіста эпістэмалагічна цалкам прымальны і адэкватны. Мадэль псіхікі нейкім чынам тлумачыць фактыклінічны і нішто не абавязвае даць яму рэальнае існаванне. Аднак гэты адказ нездавальняючы. Гэта пакідае адкрытым пытанне аб веданні таго, што спараджае паводзіны і сімптомы, і цяжка сцвярджаць, што «нішто» не можа стварыць правераныя факты.

• Што тычыцца другога рэалістычнага адказу, ён патрабуе вызначэнне прыроды, сутнасці, якая нібыта існуе, і тады мы сутыкаемся з вялікай цяжкасцю, якую вельмі цяжка вызначыць.

Фрэйд

Фрэйд, з яго «метапсіхалогіяй », ён першы даў мадэль псіхікі. Але прырода псіхікі заўсёды заставалася расплывістай, і гэта небеспадстаўна. A posteriori, мы можам сказаць, што перашкода зыходзіць з таго факту, што псіхіка не з'яўляецца аднастайнай. атрымаць адзіны анталагічны статус.

Вызначэнне псіхікі

Псіхіка - гэта, перш за ўсё, тэарэтычная сутнасць, мадэль, пабудаваная з эмацыйных і рэляцыйных паводзін чалавечых асобін для іх тлумачэння. Мадэль разумеецца як адцягненая і спрошчаная сістэма, якая дазваляе тлумачэнні і прагнозы.

У псіхапаталогіі клініка дазваляе ўстанаўліваць факты, а тэорыя імкнецца даць рацыянальнае тлумачэнне. Гэта тлумачэнне ў галіне псіхапаталогіі абагульнена ў мадэлі псіхікічаста называюць псіхічнай структурай, таму што гэтая мадэль утварае структураванае цэлае.

Акрамя таго, праз кагнітыўна-рэпрэзентатыўныя кампаненты псіхіка аб'ядноўвае сацыяльныя і культурныя ўплывы. Менавіта ўнутры псіхікі інстынктыўная энергія біялагічнага паходжання трансфармуецца ў працэс, які спараджае частку чалавечых думак і паводзін.

Пасля гэтага ўвядзення мы можам вызначыць псіхіку наступным чынам:

• Існуе складаная сутнасць, якую можна ідэнтыфікаваць у кожным чалавеку і якая спараджае паводзіны, рысы характару, тыпы адносін, пачуцці, сімптомы і г.д., апісаныя ў клініцы.
• Гэта сутнасць развіваецца на працягу часу індывідуальнага жыцця і набывае змест, які залежыць ад рэляцыйных, адукацыйных, сацыяльных, біялагічных і нейрафізіялагічных фактараў.
• З клінічных фактаў можна пабудаваць рацыянальную і паслядоўную тэарэтычную мадэль гэтай сутнасці. Гэтая мадэль мае, у першую чаргу, аператыўную каштоўнасць, якая заключаецца ў тлумачэнні клінікі шляхам інтэграцыі розных уздзеянняў, якія дзейнічаюць на чалавека.
• Аб'ект уключае нейрабіялагічныя і кагнітыўна-рэпрэзентатыўныя аспекты, якія не заўсёды можна падзяліць. . Ён аб'ядноўвае рэляцыйныя, культурныя і сацыяльныя ўплывы і, нарэшце, індывідуальныя біялагічныя фактары.
• З гэтага мы разумеем, што тэрмін «псіхічная рэальнасць» недарэчны. Эмпірычная рэальнасць грунтуецца на фактах іпсіхіка, якая з'яўляецца суб'ектам, які вынікае з клінічных фактаў, не зліваецца з імі.

У чым сэнс псіхізму?

Калі мы гаворым пра псіхічнае функцыянаванне чалавека, мы павінны адрозніваць элементы, якія складаюць розум, ўзроўні функцыянавання розуму і эвалюцыйны працэс, праз які розум развіваецца.

Арганізм структуруе сябе праз працэсы паспявання, якія спрыяюць, тармозяць або скажаюць адносіны з сацыяльным і фізічным асяроддзем.

Псіхіка будуецца ў пастаянных адносінах паміж дзіця і дарослыя, якія клапоцяцца пра яго, чалавечае ўзаемадзеянне складаецца з думак, пачуццяў і паводзін.

Эмоцыі псіхікі

У першыя месяцы жыцця ўзаемадзеянне ў асноўным складаецца з эмоцый, адчуванняў, рухальныя рухі, вакалізацыі. Гэты ўзровень псіхічнага функцыянавання называецца першасным працэсам, імпліцытным веданнем.

Па меры сталення нервовай сістэмы і з'яўлення мовы дзіця будзе ўсё часцей мець доступ да свядомага і рацыянальнага разумовага функцыянавання. Функцыянаванне, якое цалкам спее прыкладна ва ўзросце 10-12 гадоў, таксама называецца "гіпатэтычна-дэдуктыўным мысленнем".

Складамі псіхікі з'яўляюцца думкі, эмоцыі і паводзіны, хоць існуе два ўзроўні функцыянавання: узровень свядомасці інесвядомы ўзровень. Эвалюцыйны працэс - гэта набор працэсаў паспявання арганізма ва ўзаемадзеянні з навакольным асяроддзем.

Як гэта дапамагае фармаваць наш розум?

Як толькі дзіця нараджаецца, яно пачынае ўзаемадзейнічаць з навакольным асяроддзем, з бацькамі і аўтаматычнымі рухамі. Паступова, дзякуючы ўзаемадзеянню з дарослымі, ён пачне завяршаць свае дзеянні, каб жыць у свеце.

Я хачу атрымаць інфармацыю для запісу на курс псіхааналізу .

Тое, што дзіця даведаецца ў пачатку свайго жыцця, - гэта клімат, які вызначаюць людзі вакол яго. Дзіця выкарыстоўвае першыя інгрэдыенты ў яго распараджэнні, эмоцыі і рухі цягліц (паводзіны).

Асноўныя эмоцыі: гнеў, страх, боль, радасць, агіда.

Афектыўна-эмацыйны ўзровень

Узровень функцыянавання будзе пераважна афектыўна-эмацыйным, такім чынам, несвядома-невербальным узроўнем. Дзіця не разумее слоў дарослых, але ён разумее іх душэўныя перажыванні. Яго цела можа зразумець, прыемныя ці непрыемныя перажываюць іншыя людзі.

Калі ён адчувае небяспеку, ён напружваецца, калі ён адчувае сябе ў бяспецы, ён можа расслабіцца. Інтуітыўна зразумець, што страх прымушае нас скарачацца, бяспека - расслабляцца.

Калі дзіця можа давяраць, а затым расслабляцца большую частку часу, тады яно можа развіваць свае натуральныя схільнасці, эксперыментаваць і г.д.зразумець, што вам падабаецца рабіць і што ў вас атрымліваецца лепш за ўсё. Карацей кажучы, ён можа пачаць будаваць свой спосаб існавання ў свеце.

Калі, з іншага боку, ён павінен абараняць сябе большую частку часу, таму што адчувае пагрозу, тады ён павінен будзе актывізавацца яго здольнасці ў гэтым сэнсе, і будзе мала месца для эксперыментаў.

Заключныя меркаванні аб псіхіцы

Псіхізм мае паходжанне, непасрэдна звязанае з сацыяльнымі і культурнымі фактарамі, якія прысутнічаюць у паўсядзённым жыцці, каб фармаваць розум індывіда. Гэты працэс адбываецца з першых месяцаў жыцця і ўсталёўваецца на працягу ўсяго жыцця.

Псіхіка, дзякуючы здольнасці адрозніваць ідэнтыфікатар, эга і суперэга, прадстаўляе інтэрпрэтацыю таго, што псіхіка насамрэч ёсць, вар'іруючы паміж агульнымі паводзіны і неўрозы.

Вам спадабаўся артыкул пра псіхізм , які быў створаны спецыяльна для вас? Такім чынам, пазнаёмцеся з нашым курсам клінічнага псіхааналізу, дзе вы атрымаеце вялікае задавальненне ад выяўлення таго, як працуе несвядомае, як працуюць эмоцыі і многае іншае! Праверце гэта!