ប្រសិនបើគ្លីនិកផ្នែកចិត្តសាស្រ្តអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតការពិត ទ្រឹស្តីស្វែងរកការពន្យល់ដ៏សមហេតុផល។ ការពន្យល់នេះនៅក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យា ត្រូវបានសំយោគនៅក្នុងគំរូមួយដែលជាទូទៅគេហៅថា ចិត្តវិទ្យា។ ដើម្បីស្នើគំរូមួយគឺត្រូវចូលទៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបែបឧបករណ៍និយម ដែលបំបែកជាមួយនឹងគោលគំនិតចិត្តសាស្ត្រនិយម ឬលោហធាតុនិយម។

វិធីនៃការយល់ឃើញនៃចិត្តនេះ មានការប្រេះឆាជាមួយនឹងចិត្តវិទ្យានៃចិត្ត ឬវិញ្ញាណដែលសន្មត់ថាជាមួយនឹងគំនិត និងការតំណាងផ្សេងៗ ដើម្បីឱ្យពួកគេមានគុណធម៌នៃសច្ចៈ និងជាការពន្យល់របស់ពួកគេ។

យើងស្ថិតនៅក្នុងគំរូខុសគ្នាទាំងស្រុង។ នៅទីនេះ ចិត្តគឺផ្អែកលើការពិតសុទ្ធសាធ ហើយការពន្យល់ត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើកម្រិតទ្រឹស្តី ដែលជាទ្រឹស្តីមួយដែលពុះកញ្ជ្រោលដល់គំរូដែលមិនគួរឱ្យជឿ។

គំរូទ្រឹស្តី

នេះ គំរូតាមទ្រឹស្ដី តើរចនាសម្ព័ន្ធនេះត្រូវគ្នានឹងអ្វីមួយនៅក្នុងមនុស្សទេ? មានចម្លើយពីរដែលអាចកើតមានចំពោះសំណួរនេះ។ ឬ​យើង​មិន​ខ្វល់​ពី​វា​ទេ ហើយ​បន្ទាប់​មក​យើង​សន្មត​ថា​ឥរិយាបថ​ខាង​វិញ្ញាណ​ដែល​គេ​ហៅ​ថា "ឧបករណ៍​ភ្លេង"។ ឬ​យើង​សន្មត​ថា​មាន​អ្វី​មួយ​ចំពោះ​វា ហើយ​ប្រកាន់​យក​អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​គោល​ជំហរ "ប្រាកដនិយម"។ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការជ្រើសរើសរវាងចម្លើយទាំងពីរ ហើយតោះមើលមូលហេតុ៖

• ចម្លើយឧបករណ៍ទីមួយគឺអាចទទួលយកបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ និងគ្រប់គ្រាន់។ គំរូផ្លូវចិត្តពន្យល់ពីការពិតគ្លីនិក និងមិនមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់ឱ្យវានូវអត្ថិភាពពិតប្រាកដនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចម្លើយនេះគឺមិនពេញចិត្ត។ វាទុកសំណួរនៃការដឹងពីអ្វីដែលបង្កើតអាកប្បកិរិយា និងរោគសញ្ញា ហើយវាពិបាកក្នុងការរក្សាថា "គ្មានអ្វី" អាចបង្កើតការពិតដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាន។

• សម្រាប់ចម្លើយជាក់ស្តែងទីពីរ វាទាមទារ និយមន័យនៃធម្មជាតិ នៃអង្គធាតុដែលសន្មតថាមាន ហើយបន្ទាប់មកយើងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកដ៏អស្ចារ្យដែលពិបាកកំណត់ណាស់។

Freud

Freud ជាមួយនឹង " metapsychology របស់គាត់ " គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលបានផ្តល់គំរូនៃចិត្ត។ ប៉ុន្តែ វាតែងតែមានភាពមិនច្បាស់លាស់អំពីធម្មជាតិនៃចិត្ត ហើយនេះមិនមែនដោយគ្មានហេតុផលនោះទេ។ ក្រោយៗមក យើងអាចនិយាយបានថា ឧបសគ្គកើតចេញពីការពិតដែលថាចិត្តមិនដូចគ្នាទេ។

វាជាអង្គភាពចម្រុះដែលទិដ្ឋភាពជីវសាស្ត្រ ការយល់ដឹង-តំណាង និងវប្បធម៌សង្គមត្រូវបានលាយបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងស្និទ្ធស្នាល ដូច្នេះវាមិនអាច ទទួលបានស្ថានភាពបែបវិទ្យាសាស្ត្របង្រួបបង្រួម។

និយមន័យនៃចិត្តវិទ្យា

ចិត្តវិទ្យាគឺសំខាន់ជាងធាតុទ្រឹស្ដីទាំងអស់ ដែលជាគំរូដែលបង្កើតឡើងពីអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្ត និងទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សដើម្បីពន្យល់ពួកគេ។ គំរូមួយត្រូវបានយល់ថាជាប្រព័ន្ធដែលរំខាន និងសាមញ្ញដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការពន្យល់ និងការព្យាករណ៍។

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា គ្លីនិកអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតការពិត ហើយទ្រឹស្តីស្វែងរកការពន្យល់ប្រកបដោយហេតុផល។ ការពន្យល់នេះនៅក្នុងវិស័យចិត្តសាស្ត្រ ត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងគំរូនៃចិត្តវិទ្យាជារឿយៗគេហៅថារចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្ត ពីព្រោះគំរូនេះបង្កើតជារចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូល។

លើសពីនេះទៀត តាមរយៈសមាសធាតុតំណាងនៃការយល់ដឹង ចិត្តសាស្ត្រនាំមកនូវឥទ្ធិពលសង្គម និងវប្បធម៌។ វាស្ថិតនៅក្នុងចិត្តដែលថាមពលសភាវគតិនៃប្រភពដើមជីវសាស្រ្តត្រូវបានបំប្លែងទៅជាដំណើរការដែលនឹងបង្កើតផ្នែកនៃការគិត និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

បន្ទាប់ពីការណែនាំនេះ យើងអាចកំណត់ចិត្តសាស្ត្រដូចខាងក្រោម:

• មានអង្គភាពស្មុគ្រស្មាញ ដែលអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបាននៅក្នុងបុគ្គលនីមួយៗរបស់មនុស្ស ហើយដែលបង្កើតអាកប្បកិរិយា ចរិតលក្ខណៈ ប្រភេទនៃទំនាក់ទំនង អារម្មណ៍ រោគសញ្ញា។ល។ ដែលត្រូវបានពិពណ៌នាដោយគ្លីនិក។
• អង្គភាពនេះវិវឌ្ឍន៍ជាង ពេលវេលានៃជីវិតបុគ្គល និងទទួលបានខ្លឹមសារដែលអាស្រ័យលើកត្តាទំនាក់ទំនង ការអប់រំ សង្គម ជីវសាស្ត្រ និងសរសៃប្រសាទ។
• វាអាចទៅរួចក្នុងការបង្កើតគំរូទ្រឹស្តីសមហេតុផល និងស៊ីសង្វាក់គ្នានៃអង្គភាពនេះពីការពិតខាងគ្លីនិក។ ជាដំបូងគំរូនេះមានតម្លៃប្រតិបត្តិការដែលពន្យល់ពីគ្លីនិកដោយការរួមបញ្ចូលឥទ្ធិពលផ្សេងៗគ្នាដែលធ្វើសកម្មភាពលើបុគ្គលរបស់មនុស្ស។
• អង្គភាពនេះរួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពតំណាងនៃសរសៃប្រសាទ និងការយល់ដឹង ដែលមិនតែងតែអាចបំបែកបាន . វារួមបញ្ចូលឥទ្ធិពលទំនាក់ទំនង វប្បធម៌ និងសង្គម ហើយចុងក្រោយកត្តាជីវសាស្ត្របុគ្គល។
• ពីទីនោះ យើងយល់ថាពាក្យ "ការពិតផ្លូវចិត្ត" មិនសមរម្យទេ។ ការពិតជាក់ស្តែងគឺផ្អែកលើការពិត និងចិត្តវិទ្យាដែលជាអង្គភាពដែលសន្មត់ពីការពិតខាងគ្លីនិកមិនបញ្ចូលគ្នាជាមួយពួកគេ។

តើចិត្តវិទ្យាមានន័យដូចម្តេច?

នៅពេលយើងនិយាយអំពីមុខងារផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស យើងត្រូវបែងចែកធាតុដែលបង្កើតជាចិត្ត កម្រិតនៃដំណើរការនៃចិត្ត និងដំណើរការវិវត្តន៍ដែលចិត្តមានការរីកចម្រើន។

សារពាង្គកាយរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធដោយខ្លួនវាតាមរយៈដំណើរការនៃភាពចាស់ទុំដែលត្រូវបានសម្របសម្រួល រារាំង ឬបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយដោយទំនាក់ទំនងជាមួយបរិយាកាសសង្គម និងរូបវន្ត។ កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអន្តរកម្មរបស់មនុស្សរួមមានគំនិត អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយា។

អារម្មណ៍នៃចិត្តសាស្ត្រ

ក្នុងខែដំបូងនៃជីវិត អន្តរកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងដោយអារម្មណ៍ អារម្មណ៍។ ចលនាម៉ូទ័រ, ការបញ្ចេញសំឡេង។ កម្រិតនៃមុខងារផ្លូវចិត្តនេះត្រូវបានគេហៅថាដំណើរការបឋម ចំណេះដឹងដោយប្រយោល។

នៅពេលដែលប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទមានភាពចាស់ទុំ និងភាសាកើតឡើង កុមារនឹងកាន់តែមានលទ្ធភាពទទួលបានមុខងារផ្លូវចិត្តដែលដឹងខ្លួន និងសមហេតុផល។ ដំណើរការដែលពេញវ័យនៅអាយុ 10-12 ឆ្នាំ ហៅផងដែរថា "ការគិតសន្មត់-ដក"។

ធាតុផ្សំនៃចិត្តគឺការគិត អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយា ទោះបីជាមានមុខងារពីរកម្រិតក៏ដោយ៖ កម្រិតដឹងខ្លួន និងកម្រិតសន្លប់។ ដំណើរការវិវត្តន៍គឺជាសំណុំនៃដំណើរការនៃភាពចាស់ទុំនៃសារពាង្គកាយ ដោយមានអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថាន។

តើវាជួយកំណត់គំនិតរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច?

ដរាបណាកូនកើតមក វាចាប់ផ្តើមធ្វើអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថាន ជាមួយឪពុកម្តាយ និងដោយចលនាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ បន្តិចម្ដងៗ ដោយសារការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ គាត់នឹងចាប់ផ្តើមបញ្ចប់សកម្មភាពរបស់គាត់ដើម្បីរស់នៅក្នុងពិភពលោក។

ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យា ។

អ្វីដែលកុមារនឹងរៀននៅដើមជីវិតរបស់គាត់គឺអាកាសធាតុកំណត់ដោយមនុស្សជុំវិញគាត់។ កុមារប្រើធាតុផ្សំដំបូងនៅក្នុងការចោលរបស់គាត់ អារម្មណ៍ និងចលនាសាច់ដុំ (អាកប្បកិរិយា)។

អារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋានគឺ៖ កំហឹង ការភ័យខ្លាច ការឈឺចាប់ ភាពរីករាយ ការស្អប់ខ្ពើម។

កម្រិតអារម្មណ៍ដែលមានឥទ្ធិពល

កម្រិតនៃការបំពេញមុខងារ ភាគច្រើនជាកម្រិតនៃអារម្មណ៍-អារម្មណ៍ ដូច្នេះហើយកម្រិតសន្លប់-មិនមែនពាក្យសម្ដី។ ក្មេង​មិន​យល់​ពាក្យ​របស់​មនុស្ស​ធំ​ទេ ប៉ុន្តែ​គាត់​យល់​ពី​បទពិសោធន៍​ផ្លូវ​ចិត្ត​របស់​ពួកគេ។ រាងកាយរបស់គាត់អាចយល់បានថាតើអ្នកដ៏ទៃកំពុងមានអារម្មណ៍រីករាយ ឬមិនសប្បាយចិត្ត។

ប្រសិនបើគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានគ្រោះថ្នាក់ គាត់រឹតបន្តឹង ប្រសិនបើគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព គាត់អាចសម្រាកបាន។ វាមានលក្ខណៈវិចារណញាណក្នុងការយល់ថាការភ័យខ្លាចនាំឱ្យយើងចុះកិច្ចសន្យា សន្តិសុខដើម្បីសម្រាក។

ប្រសិនបើកុមារអាចជឿទុកចិត្តបាន បន្ទាប់មកសម្រាកភាគច្រើន នោះគាត់អាចអភិវឌ្ឍការរំពឹងទុកតាមធម្មជាតិ ពិសោធន៍ និងអ្វីៗផ្សេងទៀតយល់ពីអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្តធ្វើ និងអ្វីដែលអ្នកធ្វើបានល្អបំផុត។ សរុបមក គាត់អាចចាប់ផ្តើមកសាងផ្លូវរបស់គាត់ដែលមាននៅក្នុងពិភពលោក។

ផ្ទុយទៅវិញ ប្រសិនបើគាត់ត្រូវការពារខ្លួនគាត់ភាគច្រើន ពីព្រោះគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានការគំរាមកំហែង នោះគាត់នឹងត្រូវធ្វើសកម្មភាព។ សមត្ថភាពរបស់គាត់នៅក្នុងអត្ថន័យនោះ ហើយវានឹងមានកន្លែងតិចតួចសម្រាប់ការពិសោធន៍។

ការពិចារណាចុងក្រោយលើចិត្តវិទ្យា

ចិត្តវិទ្យាមានប្រភពដើមភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងកត្តាសង្គម និងវប្បធម៌ដែលមានវត្តមាននៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីបង្កើត ចិត្តរបស់បុគ្គល។ ដំណើរការនេះកើតឡើងតាំងពីខែដំបូងនៃជីវិត ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងពេញមួយជីវិត។

ចិត្តសាស្ត្រ ជាមួយនឹងអំណាចនៃភាពខុសគ្នានៃអត្តសញ្ញាណ អត្មា និង SuperEgo បង្ហាញពីការបកស្រាយអំពីអ្វីដែលចិត្តពិតជាមានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងរឿងធម្មតា អាកប្បកិរិយា និងសរសៃប្រសាទ។

តើអ្នកចូលចិត្តអត្ថបទអំពី ចិត្តវិទ្យា ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់តែអ្នកទេ? ដូច្នេះ មកស្គាល់វគ្គសិក្សាផ្នែកចិត្តសាស្ត្រគ្លីនិករបស់យើង ដែលអ្នកនឹងមានការពេញចិត្តបំផុតក្នុងការស្វែងយល់ពីរបៀបដែលសន្លប់ធ្វើការ អារម្មណ៍ដំណើរការ និងច្រើនទៀត! សូមពិនិត្យមើលវា!