Jeśli klinika w psychopatologii pozwala na ustalenie faktów, to teoria dąży do podania racjonalnego wyjaśnienia. Wyjaśnienie to, w dziedzinie psychopatologii i psychoanalizy, syntetyzowane jest w modelu zwanym ogólnie psyche. Zaproponowanie modelu to wejście w podejście instrumentalistyczne, które zrywa z subiektywistycznymi czy metalistycznymi koncepcjami psychologicznymi.

Ten sposób pojmowania psychizmu jest w rozkroku z psychologiami umysłu lub ducha, które zakładają myślom i różnym przedstawieniom istnienie substancjalne, aby miały cnotę prawdy i były dla siebie wyjaśnieniem.

Jesteśmy w zupełnie innym paradygmacie, tutaj umysł jest czysto oparty na faktach, a wyjaśnienie musi być budowane na poziomie teoretycznym, teorii sprowadzającej się do nieprawdopodobnego modelu, jakim jest psychika.

Model teoretyczny

Czy ten model teoretyczny, ta struktura odpowiada czemuś w człowieku? Są dwie możliwe odpowiedzi na to pytanie. Albo nas to nie obchodzi, a więc przyjmujemy postawę epistemologiczną zwaną "instrumentalistyczną". Albo zakładamy, że coś w tym jest, i przyjmujemy postawę tzw. realistyczną. Wybór między tymi dwiema odpowiedziami nie jest łatwy i zobaczymy dlaczego:

• Pierwsza odpowiedź instrumentalistyczna jest epistemologicznie całkowicie dopuszczalna i adekwatna. Model psychizmu wyjaśnia w jakiś sposób fakty kliniczne i nic nie zmusza go do nadania realnego bytu. Odpowiedź ta jest jednak niesatysfakcjonująca. Pozostawia otwartą kwestię tego, co generuje zachowania i objawy, a trudno utrzymywać, że "nic" nie może wytworzyć weryfikowalnych faktów.

• Jeśli chodzi o drugą realistyczną odpowiedź, to wymaga ona określenia natury, bytu, który ma istnieć, a wtedy mamy do czynienia z wielką trudnością, którą bardzo trudno zdefiniować.

Freud

Freud, ze swoją "metapsychologią", jako pierwszy dał model psychizmu.Ale zawsze pozostawał niejasny co do natury psychiki i to nie bez powodu.A posteriori możemy powiedzieć, że przeszkoda pochodzi z faktu, że psychizm nie jest jednorodny.

Jest to byt mieszany, w którym aspekty biologiczne, poznawczo-reprezentacyjne i społeczno-kulturowe są ze sobą ściśle powiązane, tak że nie można mu nadać jednolitego statusu ontologicznego.

Definicja psychiki

Psychika jest przede wszystkim bytem teoretycznym, modelem skonstruowanym z emocjonalnych i relacyjnych zachowań jednostek ludzkich w celu ich wyjaśnienia. Przez model rozumiemy rozproszony i uproszczony system, który pozwala na wyjaśnienia i przewidywania.

W psychopatologii klinika pozwala ustalić fakty, a teoria dąży do podania racjonalnego wyjaśnienia. Wyjaśnienie to, w dziedzinie psychopatologii, streszcza się w modelu psychiki nazywanym często strukturą psychiczną, ponieważ model ten tworzy uporządkowaną całość.

Ponadto poprzez komponenty poznawczo-reprezentacyjne psychika łączy się z wpływami społecznymi i kulturowymi. To właśnie w psychice energia pulsacyjna pochodzenia biologicznego przekształca się w proces, który wygeneruje część myśli i zachowań człowieka.

Po tym wstępie możemy zdefiniować psychikę w następujący sposób:

• Istnieje złożona jednostka, możliwa do zidentyfikowania w każdym człowieku, która generuje opisane przez klinikę zachowania, cechy charakteru, typy relacji, uczucia, objawy itp.
• Jednostka ta ewoluuje przez całe życie jednostki i nabywa treści zależne od czynników relacyjnych, wychowawczych, społecznych, biologicznych i neurofizjologicznych.
• Na podstawie faktów klinicznych można skonstruować racjonalny i spójny model teoretyczny tej jednostki. Model ten ma przede wszystkim wartość operacyjną, polegającą na wyjaśnianiu kliniki poprzez integrację różnych wpływów działających na jednostkę ludzką.
• Jednostka ta obejmuje nie zawsze rozłączne aspekty neurobiologiczne i poznawczo-reprezentacyjne, integruje wpływy relacyjne, kulturowe i społeczne, a wreszcie indywidualne czynniki biologiczne.
• Z tego rozumiemy, że termin "rzeczywistość psychiczna" jest nieadekwatny. Rzeczywistość empiryczna opiera się na faktach, a psychika, która jest bytem założonym z faktów klinicznych, nie łączy się z nimi.

Co to jest znaczenie psychizmu?

Gdy mówimy o psychicznym funkcjonowaniu człowieka, musimy wyróżnić elementy składające się na umysł, poziomy funkcjonowania umysłu oraz proces ewolucyjny, poprzez który umysł się rozwija.

Organizm jest ustrukturyzowany poprzez procesy dojrzewania, które są ułatwione, zahamowane lub zniekształcone przez relacje ze środowiskiem społecznym i fizycznym.

Psychika zbudowana jest na stałych relacjach między dzieckiem a opiekującymi się nim dorosłymi Interakcje międzyludzkie składają się z myśli, uczuć i zachowań.

Emocje psychiczne

W pierwszych miesiącach życia interakcje składają się głównie z emocji, wrażeń, ruchów motorycznych, wokalizacji. Ten poziom funkcjonowania psychicznego nazywany jest procesem pierwotnym, wiedzą ukrytą.

Wraz z dojrzewaniem układu nerwowego i pojawieniem się języka, dziecko będzie miało coraz większy dostęp do świadomego i racjonalnego funkcjonowania umysłowego. Funkcjonowanie to w pełni dojrzewa w wieku około 10-12 lat, zwane też "myśleniem hipotetyczno-dedukcyjnym".

Składnikami psychiki są myśli, emocje i zachowania, choć istnieją dwa poziomy funkcjonowania: poziom świadomy i poziom nieświadomy. Proces ewolucyjny to ten zespół procesów dojrzewania organizmu, w interakcji ze środowiskiem.

Jak to pomaga kształtować nasze umysły?

Zaraz po urodzeniu dziecko zaczyna wchodzić w interakcje z otoczeniem, z rodzicami i z automatycznymi ruchami.Stopniowo, dzięki interakcji z dorosłymi, zacznie finalizować swoje działania do życia w świecie.

Chcę uzyskać informacje, aby zapisać się na Kurs Psychoanalizy .

To, czego dziecko nauczy się na początku swojego życia, to klimat wyznaczony przez otaczających je ludzi. Dziecko wykorzystuje pierwsze składniki, które posiada, emocje i ruchy mięśni (zachowanie).

Podstawowe emocje to: złość, strach, ból, radość, obrzydzenie.

Poziom afektywno-emocjonalny

Poziomem funkcjonowania będzie w przeważającej mierze poziom afektywno-emocjonalny, zatem poziom nieświadomy - niewerbalny. Dziecko nie rozumie słów dorosłych, ale rozumie ich przeżycia emocjonalne. Jego organizm potrafi zrozumieć, czy inni ludzie przeżywają przyjemne czy nieprzyjemne emocje.

Jeśli wyczuwa zagrożenie, usztywnia się, jeśli czuje się bezpiecznie, może się rozluźnić. Intuicyjnie można zrozumieć, że strach prowadzi nas do skurczu, bezpieczeństwo do rozluźnienia.

Jeśli dziecko potrafi zaufać, a następnie zrelaksować się przez większość czasu, wtedy może rozwijać swoje naturalne predyspozycje, eksperymentować, a dzięki temu zrozumieć, co lubi robić i co robi najlepiej. Krótko mówiąc, może zacząć budować swój sposób istnienia w świecie.

Jeśli natomiast przez większość czasu musi się bronić, bo czuje się zagrożony, to będzie musiał uaktywnić swoje umiejętności w tym zakresie i nie będzie zbyt wiele miejsca na eksperymenty.

Rozważania końcowe na temat psychizmu

Psychizm ma pochodzenie bezpośrednio związane z czynnikami społecznymi i kulturowymi, które są obecne w codziennym życiu, aby kształtować umysł jednostki.Proces ten występuje od pierwszych miesięcy życia i jest ustalona przez cały.

Psychika, dysponując mocą rozróżniania ID, ego i SuperEgo, przedstawia interpretację tego, czym naprawdę jest psychizm, wahając się między pospolitymi zachowaniami a nerwicami.

Czy podobał Ci się artykuł nt. psyche Następnie zapoznaj się z naszym kursem Psychoanalizy Klinicznej, gdzie z zachwytem odkryjesz jak działa nieświadomość, jak działają emocje i wiele więcej - sprawdź!