Լատիներենի համար a posteriori տերմինը պատկանում է տրամաբանության տիրույթին: Այսպիսով, նա սովորաբար անդրադառնում է տրամաբանությանը, որն աշխատում է հետընթաց՝ հետևանքներից մինչև դրանց պատճառները:

Այսպիսի մտածողությունը երբեմն կարող է հանգեցնել կեղծ եզրակացությունների: Այն փաստը, որ արևածագը հետևում է աքաղաղի ձայնին, չի նշանակում, որ աքաղաղի ձայնը հանգեցնում է արևի ծագմանը:

Հետևյալի իմաստը

Դուք կարող եք մտածել, թե ինչ է a posteriori-ն: ։ Սա տերմին է, որը կիրառվում է գիտելիքի նկատմամբ, որը ենթադրվում է, որ ճշմարիտ է փորձի, դիտարկման կամ առկա տվյալների հիման վրա: Այս իմաստով, a posteriori նկարագրում է գիտելիքը, որը պահանջում է ապացույցներ:

Այս տերմինը հաճախ կիրառվում է այն բաների նկատմամբ, որոնք ներառում են ինդուկտիվ դատողություն, այսինքն, որոնք օգտագործում են հատուկ օրինակներ՝ հասնելու ընդհանուր սկզբունքի կամ օրենքի (գործողությունից մինչև պատճառ): Արտահայտությունը կարող է օգտագործվել նաև որպես ածական , որպես «գիտելիք a posteriori» կամ որպես առարկա , ինչպես «մենք գիտելիքներ ենք ձեռք բերում ետին փորձի միջոցով»: Posteriori-ի հնարավոր հոմանիշը «ավելի ուշ» է:

Ի՞նչ է նշանակում a priori

Լատինական «a priori» արտահայտությունը մեր լեզվում օգտագործվում է մատնանշելու այն, ինչն ինչ-որ բանից առաջ է: Ընդհանուր առմամբ, արտահայտությունն օգտագործվում է այն գիտելիքը անվանելու համար, որը մշակվում է մինչև էմպիրիկ հաստատում ստանալը:

Այն հաճախ արվում է.Ապրիորի գիտելիքի և հետընտրական գիտելիքի տարբերություն: Այս կերպ, a priori գիտելիքը կապված է համընդհանուրի հետ, մինչդեռ posteriori գիտելիքը կապված է որոշակի բանի հետ, այսինքն, որը կախված է էմպիրիկ ստուգումից:

Որտեղի՞ց է առաջացել posteriori տերմինը

Հոգեվերլուծության մեջ «a posteriori» սահմանումը վերասահմանվել և փրկվել է Լականի կողմից: Նրա համար «a posteriori» նշանակում է, որ այն ամենը, ինչ ապրում է անհատը, արդեն հաստատված է հոգեկան ապարատում: Հետևաբար, այս իրադարձությունները արդիական կլինեն անհատի համար, երբ նա հասնի հասունությանը:

Իր հերթին, հոգեվերլուծաբան գրող Կուսնեցոֆն իր գրքում (1982թ.) սահմանում է տալիս a posteriori-ի մասին: Ըստ նրա՝ հարաբերությունները նման են հոգեկան սարքի, որտեղ դրա կատարումը կցուցադրվի միայն այն ժամանակ, երբ ավարտվի:

A Posteriori for Freud

«A posteriori» Զիգմունդ Ֆրեյդի կողմից լայնորեն կիրառվող տերմին է՝ նշելու ժամանակի և պատճառի մասին պատկերացումները՝ կապված իրադարձությունների և հոգեկան փոփոխությունների հետ: Ֆրեյդն ասում է, որ մեր փորձառությունները և տպավորությունները ձևավորվում և վերափոխվում են, երբ առաջանում են մեր նոր փորձառությունները, այդպիսով հասանելի դարձնելով որոշակի զարգացում:

Տարբերությունը A priori-ի և A Posteriori-ի միջև

A posteriori գիտելիքների հիմնված է փորձի կամ դիտարկման վրա: Այսպիսով, այն վերլուծության կարիք ունի, որը կախված է կյանքի փորձից:մարդ։

Իր հերթին, a priori գիտելիքը փորձի կարիք չունի։ Ասվածը հաստատող տվյալների առկայությամբ կամ առանց դրա՝ a priori փաստարկն արդարացված է: Օրինակ, ինչ-որ մեկը կարող է պնդել, որ «բոլոր ամուրիները կարող են համարվել չամուսնացած»: Սա պնդում է, որը լրացուցիչ ուսումնասիրության կարիք չունի։ Ի վերջո, հայտնի է, որ միայնակ մարդիկ չամուսնացած մարդիկ են:

5 posteriori օրինակ

Սովորելու համար, թե ինչպես օգտագործել «a posteriori» տերմինը նախադասության մեջ, կարդացեք օրինակները. մենք առաջարկեցինք և փորձեցինք ստեղծել նախադասություն:

• Սակայն Գիլերմոն մերժեց Աստծո գոյությունն ապացուցող a posteriori ապացույցները:
• Այս դատողությունները մեծացնում են գիտելիքները, քանի որ դրանք ներառում են նոր գիտելիքներ այս թեմայի վերաբերյալ, բայց դրանք հետին են , քանի որ անհրաժեշտ է անցնել փորձի միջով, որպեսզի իմանանք դրա ճշմարտացիությունը:
• Աստծո գոյությունը հաստատվում է Ալբերտոնի և Ակինոյի կողմից որպես բանականության գերակշռում; բայց այստեղ նրանք կրկին մերժում են Անսելմի գոյաբանական փաստարկը և սահմանափակվում են հետին ապացույցներով՝ Արիստոտելի ձևով իրենց բարձրանալով մեզնից առաջ եղածից այն բանից, որն առաջնահերթ է բնությամբ կամ ինքնին:
• Գիտելիքը, որ « ոչ բոլոր կարապներն են սպիտակ» -ը հետին պլանային գիտելիքի դեպք է, քանի որ սև կարապների դիտարկումն անհրաժեշտ էր հաստատելու այն, ինչ հաստատված էր:A posteriori դատողությունները ստուգվում են փորձի միջոցով, դրանք էմպիրիկ դատողություններ են, դրանք վերաբերում են փաստերին:
• Ապացույցների այս տեսակը կոչվում էր հետին փաստարկ:

4 օրինակ a priori

• Դատավորը չպետք է ապրիորի դատի գործը, քանի դեռ պատճառը հայտնի չէ:
• Առանց ժողովրդին ճանաչելու չպետք է ապրիորի դատել:
• Վերլուծված որոշումը դատում է. ոչ թե տանում, a priori, դեպի խնդիրներ:
• «Երկիր մոլորակը մեծ է իր յուրաքանչյուր մայրցամաքից» վերլուծական է a priori, քանի որ այն հիմնված չէ փորձի վրա, այլ կազմում է անհրաժեշտ և համընդհանուր ճշմարտություն:

Փիլիսոփայության մեջ a priori և a posteriori

Գիտելիքի երկու ձև

Արիստոտելի նման փիլիսոփաները և ավելի ուշ գիտնականները միջնադարյան գիտնականները առանձնացրել են երկու գիտելիքի աղբյուրները՝ բանականություն և փորձ: Բանականությունից մենք կարող ենք եզրակացությունների գալ առանց որևէ էմպիրիկ դիտարկման: Հետևաբար, դա a priori գիտելիք է: Մեր դիտարկածի փորձի միջոցով մենք հայտարարություններ ենք անում, որոնք հետին են:

A priori և A posteriori Կանտի համար

Փիլիսոփա Իմանուել Կանտը (1724 – 1804) ստեղծեց նոր նորմեր և չափանիշներ, որոնք ավելի լավ են սահմանում գիտական ​​գիտելիքները։ Այս կերպ նա սահմանեց տարբեր տարբերություններ դատողությունների կատեգորիաների համար: Կանտը սահմանեց, որ «a priori» դեպքում ոչ մի տեղեկություն (համարՕրինակ՝ չափումների կամ գծերի վերաբերյալ մաթեմատիկայի որոշ դասեր) կարող են հիմք հանդիսանալ փորձի համար:

«a posteriori» դեպքում Կանտն ասաց, որ կեղծը կամ ճշմարտությունը պետք է հիմք հանդիսանան փորձի համար: Այս դեպքում կարելի է օրինակ ասել, որ որոշ թռչուններ կապույտ են։ Փիլիսոփան իր վերլուծություններով կարողացավ հասնել երկակի նպատակի. Մյուս կողմից, նրան հաջողվեց սահմանել գիտական ​​լեզվի հետ առնչվելու չափանիշ։

Չափանիշը, որը ստեղծվել էր նրա կողմից, շատ խիստ էր։ Այն դատողությունները, որոնք չէին կարող ապրիորի համարվել (որոնք փորձի հիմք չեն կարող տալ), գիտական ​​տեսանկյունից չէին ընդունվի։ Այդպիսով նա որոշեց ինտեգրել և կապել երկու հոսանքներ, որոնք ըստ իրենց ավանդույթների անհաշտ են, դրանք են ռացիոնալիզմը և էմպիրիզմը: 15> .

Վերջնական նկատառումներ

Ինչպես տեսանք այս հոդվածում, a posteriori տերմինն օգտագործելու համար անհրաժեշտ է ձեռք բերել գիտելիքներ . Դա պայմանավորված է նրանով, որ առանց փորձի կամ դիտարկման ոչինչ հնարավոր չէ ապացուցել:

Բոլոր դպրոցներում կան առարկաներ, ինչպիսիք են բնագիտությունը, ֆիզիկան և կենսաբանությունը: Այս նյութերը հետին գիտելիքների հիանալի օրինակներ են, քանի որ երբ մենք ուսումնասիրում ենք դրանք, մեզ հասանելի են մի շարք բացատրություններ և հասկացություններ: Այսպիսով, մենք ունենք ապացույց, որ գիտնականները, ֆիզիկոսները կամկենսաբանները մի քանի ուսումնասիրություններ են կատարել՝ այդ եզրակացությանը հասնելու համար: Այս կերպ նրանք համոզվեցին, որ իրենց կարծիքը դժվար կլինի հակասել:

Ձեզ դուր եկավ այս հոդվածը, որը մենք հատուկ ձեզ համար պատրաստել ենք a posteriori մասին: Եթե ​​այո, ես ձեզ հրավիրում եմ սուզվելու այս անհավատալի աշխարհը, որը հոգեվերլուծությունն է: Երաշխավորեք ձեր գրանցումը հիմա և գրանցվեք մեր հոգեվերլուծության առցանց դասընթացին: Այս կերպ դուք շատ ավելի լավ կհասկանաք, թե ինչպես է աշխատում մարդկային գիտելիքի կառուցումը և ինչպես է այն վարվում: