Für die Philosophie Empiriker, Der Mensch entwickelt sein Wissen aus Sinneserfahrungen, und nur aus Erfahrungen entsteht menschliches Wissen, d.h. vor den Sinneseindrücken, die die Grundlage für das Wissen sind, existiert nichts im Kopf.

Der Begriff Empirismus wurde erstmals von dem Denker John Locke geprägt, der sagte, dass der Verstand wie eine "leere Tafel" sei. In diesem Sinne würde diese Tafel ausgefüllt werden durch erlebte Gefühle über die Jahre ihres Lebens.

Kurz gesagt, für die empiristische Theorie wird das menschliche Wissen durch die Erfahrung von Sinneseindrücken erworben. Auf diese Weise gibt es kein angeborenes Wissen, sondern das Wissen, das im Laufe der Sinneseindrücke erworben wird und so den Lernprozess entwickelt.

Inhaltsübersicht

• Was ist Empirie?
• Was ist ein Empiriker?
• Grundlagen für die Definition des Begriffs Empiriker
• Unterschied zwischen Empirismus und Rationalismus
• Definieren Sie den Empirismus und seine Hauptmerkmale
• Empirische Philosophie
  • John Locke
  • Thomas Hobbes
  • David Hume

Was ist Empirie?

Der Empirismus ist die philosophische Strömung der Erkenntnistheorie, die davon ausgeht, dass das Wissen aus den praktischen Erfahrungen des Lebens gewonnen wird. Es gibt also kein angeborenes oder instinktives Wissen des Individuums, das heißt, die Lernen findet nur dann statt, wenn die Vergangenheit es bereits gespürt hat .

Philosophie Empiriker geht ebenfalls auf Aristoteles zurück, der die Auffassung vertrat, dass Wissen aus Erfahrungen entsteht, im Gegensatz zu den platonischen Theorien, die von einem angeborenen Wissen ausgingen.

In diesem Sinne zeigt der Empirismus, dass sich die kognitive Struktur des Menschen allmählich angesichts seiner praktischen Erfahrungen herausbildet: Empfindungen, die durch die intensivsten und umfangreichsten Tatsachen hervorgerufen werden, die im Laufe des Lebens auftreten.

Was ist ein Empiriker?

Empiriker im Sinne des Wortes ist jemand, der dem Empirismus folgt oder ihn verteidigt, d. h. einer Theorie, die nur gelebte Erfahrungen als Grundlage für menschliche Erkenntnis anerkennt.

Der Begriff Empirismus stammt aus dem Griechischen empeiria und Französisch Empirie Ursprung des Begriffs Empirismus, der sich als die Wissensfundus nur in der Praxis.

Grundlagen für die Definition des Begriffs Empiriker

Um zu erklären, wie menschliches Wissen erworben wird, ist die Theorie Empiriker basiert auf:

• Induktives Schlussfolgern: Die Menschen ziehen ihre Schlüsse über die Wirklichkeit aus der intuitiven Beobachtung der Ereignisse in ihrem Leben, d.h. aus der Anzahl der besonderen Fälle, die sie zur Erkenntnis der Wirklichkeit geführt haben;
• Experimentelle Methode: Durch die systematische Beobachtung von Ereignissen ist der Einzelne in der Lage, zu einer wissenschaftlichen Schlussfolgerung zu gelangen, die auf Experimenten beruht und keine bloße Spekulation ist;
• Empirische Belege: Diese beziehen sich auf die Sinneserfahrungen, die die Hauptgrundlage der empiristischen Erkenntnistheorie bilden, in der kurz gesagt erklärt wird, dass die Beobachtung der Wirklichkeit durch die Sinne erfolgt, aus denen der Beweis für Tatsachen gewonnen wird und die menschliche Erkenntnis erlangt wird;
• Tabula Rasa: Wie bereits erwähnt, legt dieser Begriff fest, dass das Lernen auf den Erfahrungen des Wesens beruht, im Moment der Geburt ist alles noch unbekannt.

Unterschied zwischen Empirismus und Rationalismus

Oft verstehen wir ein Konzept durch seinen Unterschied oder sogar Gegensatz zu anderen Konzepten. Daher ist es wichtig, zwischen zwei philosophischen oder Denkschulen zu unterscheiden, die die menschliche Geschichte geprägt haben:

• Rationalismus : a Idee Der Rationalist ist der Meinung, dass das Konzept mehr wert ist als die Beispiele, genauso wie die Idee mehr wert ist als ihre Manifestationen in der konkreten Welt. Die Definition eines Dreiecks ist zum Beispiel vollkommener als jede Zeichnung eines Dreiecks. Für viele Rationalisten ist die Vernunft angeboren (mit dem Menschen geboren). Das rationalistische Denken geht auf Platon zurück, und viele Philosophen inIm Laufe der Jahrhunderte wurden sie als Rationalisten bezeichnet: (Sankt) Augustinus, René Descartes, Piaget usw.
• Empirie : a erleben Für den Empiriker sind das Materielle und seine Erscheinungsformen wichtiger als das Ideelle. Für viele Empiriker ist die menschliche Vernunft das Ergebnis von Lernen und Erfahrung, d.h. von dem, was wir durch die fünf Sinne aufnehmen. Erst nach der Erfahrung können Konzepte entwickelt werden. Für einen Empiriker ist die Idee eines Dreiecks am effektivsten mit der Materialisierung oderDas empirische Denken hat seinen Ursprung bei Aristoteles und entfaltet sich bei mittelalterlichen, modernen und zeitgenössischen Denkern wie Thomas von Aquin, David Hume, Vygotsky und Karl Marx.

Der Empirismus ist also eine dem Rationalismus entgegengesetzte Strömung: Letzterer geht davon aus, dass das Wissen allein durch die Vernunft erlangt wird, während die Rationalisten die Auffassung vertreten, dass das Wissen dem Wesen angeboren ist.

Mit anderen Worten: Während der Empirismus davon ausgeht, dass die Wissen kommt von sensorischen Erfahrungen (von den fünf Sinnen) Der Rationalismus geht davon aus, dass der Intellekt dem Menschen angeboren ist, d. h., Wissen ist der menschlichen Existenz inhärent.

Einige Schlüsselbegriffe helfen, diese beiden Schulen zu unterscheiden. Verwenden Sie die Begriffe mit Vorsicht, da sie polysemisch sind (mehrere Bedeutungen haben). Wir werden einige dieser Unterschiede zu didaktischen Zwecken auflisten:

• Rationalismus Idealismus, Platonismus, Konzeptualismus, Metaphysik, Abstraktheit, Inatismus, Abstammung der Philosophie Platons.
• Empirie Erfahrung, Sinnlichkeit, Materialität, Geschichtlichkeit, Konkretheit, Lernen, Abstammung von der Philosophie des Aristoteles.

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass der Empiriker kein Irrationalist ist, da das Denken kein Privileg des Rationalismus ist. Es gibt Autoren wie Immanuel Kant und Martin Heidegger, die schwer als Empiriker oder Rationalisten zu klassifizieren sind, weil sie keine eindeutig auf eine der beiden Seiten ausgerichtete Tendenz aufweisen.

Das Werk Sigmund Freuds geht über die Psychoanalyse hinaus und beeinflusst andere Wissensbereiche, so dass Freud als Philosoph angesehen wird. Wir verstehen, dass Freud eher dem Empirismus zuzuordnen ist, da er von der menschlichen Erfahrung (die Phasen der Sexualität, der Ödipuskomplex, die Tatsache, dass Seele und Körper eine Einheit bilden, die Historizität von Traumata usw.) und von Fallstudien ausgeht, umdann abstraktere Konzepte im Zusammenhang mit der Persönlichkeit ausarbeiten.

Aber trotz des vorherrschenden Empirismus gibt es bei Freud die Verteidigung, dass der psychische Apparat in gewisser Weise angeboren ist (mit seinen Trieben), und es gibt die Konzeptualisierung der Freudschen Universalien, die ein wenig abstrakter sind, was ein wenig zur rationalistischen Seite hinzieht.

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Definieren Sie den Empirismus und seine Hauptmerkmale

Wie die Definition des Begriffs schon sagt, geht der Empirismus davon aus, dass der Mensch sein Wissen auf der Grundlage von Sinneserfahrungen entwickelt, d. h. auf der Grundlage seiner Wahrnehmungen und Gefühle.

In diesem Sinne gilt: Je größer die Lebenserfahrung, je größer das erworbene Wissen, desto größer die Ausbildung der kognitiven Struktur des Subjekts.

Das Konzept der "tabula rasa" wurde in der Moderne von dem Empiriker John Locke geschaffen. Für den Philosophen ist der Mensch wie ein unbeschriebenes Blatt, das ohne jegliches Wissen geboren wird und nur gefüllt wird, aus praktischen Erfahrungen .

Empirische Philosophie

In der Moderne stehen die kognitiven Erfahrungen im Mittelpunkt der Erkenntnisgrundlage. Diese empiristische Strömung, die vor allem von den Philosophen John Locke, Thomas Hobbes und David Hume vorangetrieben wurde, wird im Folgenden anhand ihrer wichtigsten Konzepte dargestellt:

John Locke

Philosoph, der in seinem "Essay on the Human Understanding" (1690) das Konzept des Empirismus einführte. Er gilt als einer der wichtigsten empiristischen Philosophen der Moderne und bringt das Konzept der "tabula rasa" ein, eine Metapher, die die Das Leben als Whiteboard Es ist ein Prozess, der mit der Geburt beginnt und sich im Laufe des Lebens fortsetzt.

Außerdem ist für Locke der Mensch die Einheit zwischen Seele und Körper Es ist die Seele, die den Körper antreibt, und es gibt keine Art von Wissen, das dem Wesen angeboren ist.

Thomas Hobbes

Er vertritt jedoch die Auffassung, dass das menschliche Wissen stufenweise erworben wird, nämlich durch Empfindung, Wahrnehmung, Vorstellung und Gedächtnis, d. h. je nach den persönlichen Erfahrungen eines jeden Menschen.

Hobbes stützt sich in seiner Theorie auf die aristotelische Erkenntnistheorie, in der die Empfindung den Anstoß zum Wissen gibt. Darauf folgt die Wahrnehmung, die wiederum die Vorstellungskraft aktiviert, die erst durch Übung erworben wird. Daraus ergibt sich die Aktivierung des Gedächtnisses, das den Wissensbestand des Individuums abschließt.

David Hume

Für diesen empirischen Philosophen stammt das empirische Wissen aus einer Erfahrungsschatz Auf diese Weise fungieren sie als eine Art Leuchtturm und bestimmen die Art und Weise, wie der Einzelne die Welt versteht.

In der Zwischenzeit sind für Hume die Ideen dem Wesen nicht angeboren, sondern entstehen aus Empfindungen und Wahrnehmungen, die durch seine Erfahrungen erworben wurden.

Darüber hinaus war Hume der Philosoph, der maßgeblich zum "Kausalitätsprinzip" beigetragen hat, und in "Inquiry into Human Understanding" (1748) zeigt er das Studium des menschlichen Geistes anhand von Empfindungen und Wahrnehmungen der Realität.

Darüber hinaus gibt es weitere Empirische Philosophen, die die Geschichte geprägt haben zu dieser Erkenntnistheorie, die da wären:

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• Aristoteles;
• Alhazen;
• Avicenna;
• Francis Bacon;
• Wilhelm von Ockham;
• George Berkeley;
• Hermann von Helmholtz;
• IbnTufail;
• John Stuart Mill;
• Vygostsky;
• Leopold von Ranke;
• Robert Grossetest;
• Robert Boyle.

Im Gegensatz zum Rationalismus, der das Wissen als dem Menschen angeboren beschreibt, geht die empiristische Definition von den Sinneserfahrungen aus, d. h. das Wissen entsteht durch die im Alltag erlebten Praktiken, die die kognitiven Strukturen des Menschen und seine Sinneswahrnehmungen bilden.

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