Triết lý chủ nghĩa kinh nghiệm cũng bắt nguồn từ Aristotle, người đã bảo vệ rằng kiến ​​thức đến từ kinh nghiệm, đi chống lại các lý thuyết của Platon, vốn khẳng định tri thức bẩm sinh.

Theo nghĩa này, chủ nghĩa kinh nghiệm cho thấy cấu trúc nhận thức của con người được hình thành dần dần khi đối mặt với những trải nghiệm thực tế của họ. Những cảm giác được tạo ra bởi những sự kiện dữ dội và rộng lớn nhất xảy ra trong suốt cuộc đời.

Người theo chủ nghĩa kinh nghiệm là gì?

Đối với triết học duy nghiệm, con người phát triển kiến ​​thức của mình từ những trải nghiệm giác quan và chỉ từ những trải nghiệm mà kiến ​​thức của con người mới được tạo ra. Đó là, không có gì tồn tại trong tâm trí trước các cảm giác, là cơ sở của kiến ​​thức.

Thuật ngữ chủ nghĩa kinh nghiệm lần đầu tiên được khái niệm hóa bởi nhà tư tưởng John Locke, nói rằng tâm trí giống như một “tấm đá trắng” . Theo nghĩa này, bức tranh này sẽ được lấp đầy từ những cảm giác đã trải qua trong nhiều năm của cuộc đời.

Nói tóm lại, đối với lý thuyết chủ nghĩa kinh nghiệm, kiến ​​thức của con người có được khi các cảm giác được trải nghiệm. Theo cách này, không có kiến ​​thức bẩm sinh, mà là kiến ​​thức thu được trong quá trình cảm nhận, do đó phát triển quá trình học tập.

Nội dung

• Chủ nghĩa kinh nghiệm là gì?
• Người theo chủ nghĩa kinh nghiệm là gì?trừu tượng, hơi hướng về phía duy lý.

  Tôi muốn có thông tin để ghi danh vào Khóa học phân tâm học .

  Định nghĩa chủ nghĩa kinh nghiệm và các đặc điểm chính của nó

  Như chính định nghĩa của thuật ngữ đã gợi ý, chủ nghĩa kinh nghiệm lập luận rằng mọi người phát triển kiến ​​thức từ các trải nghiệm giác quan, nghĩa là theo nhận thức và cảm xúc của họ.

  Theo nghĩa này, chủ nghĩa kinh nghiệm trải nghiệm trong cuộc sống càng nhiều, kiến ​​thức thu được càng nhiều thì sự hình thành cấu trúc nhận thức của chủ thể càng lớn.

  Đầu tiên được thúc đẩy bởi nhà kinh nghiệm luận John Locke, ông là người đã tạo ra khái niệm “bảng trắng”, trong Tính hiện đại. Đối với nhà triết học, con người giống như một phiến đá trắng, được sinh ra mà không có bất kỳ kiến ​​​​thức nào. Và, nó chỉ được điền vào, từ kinh nghiệm thực tế .

  Triết học chủ nghĩa kinh nghiệmsự kiện, cá nhân có thể đi đến một kết luận khoa học. Do đó, phương pháp này đưa ra kết luận từ thực nghiệm chứ không phải suy đoán đơn thuần;

• Bằng chứng thực nghiệm: đề cập đến kinh nghiệm giác quan, nền tảng chính của lý thuyết tri thức, triết học theo chủ nghĩa kinh nghiệm. Nói tóm lại, người ta giải thích rằng việc quan sát thực tại được thực hiện thông qua các giác quan. Và, từ đó trở đi, bằng chứng về sự thật được thu thập và kiến ​​thức của con người được tiếp cận;
• Slate Blank: Như đã đề cập trước đây, thuật ngữ này xác định rằng việc học tập dựa trên kinh nghiệm của con người, lúc nó ra đời, mọi thứ vẫn còn là ẩn số.

Sự khác biệt giữa chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa duy lý

Nhiều khi chúng ta hiểu một khái niệm bằng sự khác biệt, thậm chí đối lập với các khái niệm khác. Vì vậy, điều quan trọng là phải phân biệt những điều này, có lẽ là hai trường phái triết học hoặc trường phái tư tưởng đã đánh dấu lịch sử loài người:

• Chủ nghĩa duy lý : ý tưởng như thiết yếu. Người theo chủ nghĩa duy lý sẽ nghĩ rằng khái niệm này có giá trị hơn các ví dụ, cũng như ý tưởng có giá trị hơn các biểu hiện của nó trong thế giới cụ thể. Ví dụ, định nghĩa tam giác hoàn hảo hơn bất kỳ bản vẽ tam giác nào. Đối với nhiều người theo chủ nghĩa duy lý, lý trí là bẩm sinh (nó được sinh ra cùng với con người). Tư tưởng duy lý bắt nguồn từ Plato,nhiều triết gia trong nhiều thế kỷ đã được gọi là những người theo chủ nghĩa duy lý: (Thánh) Augustine, René Descartes, Piaget, v.v.
• Chủ nghĩa kinh nghiệm : kinh nghiệm là điều cần thiết. Người theo chủ nghĩa kinh nghiệm sẽ đánh giá vật chất và những biểu hiện của nó quan trọng hơn lý tưởng. Đối với nhiều người theo chủ nghĩa kinh nghiệm, lý trí của con người là kết quả của sự học hỏi và kinh nghiệm, tức là của những gì chúng ta kết hợp thông qua năm giác quan. Chỉ sau khi trải nghiệm, các khái niệm mới có thể được xây dựng. Đối với một người theo chủ nghĩa kinh nghiệm, ý tưởng về một hình tam giác sẽ hiệu quả hơn với việc hiện thực hóa hoặc ít nhất là trí tưởng tượng về hình của nó. Tư duy kinh nghiệm chủ nghĩa bắt nguồn từ Aristotle, phát triển trong các nhà tư tưởng thời trung cổ, hiện đại và đương thời, chẳng hạn như (Thánh) Thomas Aquinas, David Hume, Vygotsky và Karl Marx.

Vì vậy, chủ nghĩa kinh nghiệm là một trào lưu đối lập với chủ nghĩa duy lý: điều này hiểu kiến ​​​​thức chỉ có được bằng lý trí. Vì những người theo chủ nghĩa duy lý là bẩm sinh, nên bảo vệ rằng kiến ​​thức là bẩm sinh.

Nói cách khác, trong khi chủ nghĩa kinh nghiệm bảo vệ rằng kiến thức đến từ những trải nghiệm giác quan (của năm giác quan) , chủ nghĩa duy lý hiểu rằng trí tuệ là bẩm sinh, tức là tri thức là bản chất của sự tồn tại của con người.

Một số từ khóa giúp phân biệt hai trường phái này. Cẩn thận sử dụngthuật ngữ, vì chúng là từ đa nghĩa (có nhiều nghĩa). Hãy liệt kê một số điểm khác biệt này, với mục đích giảng dạy:

• Chủ nghĩa duy lý : chủ nghĩa duy tâm, chủ nghĩa platon, chủ nghĩa khái niệm, siêu hình học, trừu tượng, chủ nghĩa bẩm sinh, dòng dõi triết học của Plato.
• Chủ nghĩa kinh nghiệm : kinh nghiệm, chủ nghĩa duy cảm, tính vật chất, tính lịch sử, cụ thể, học hỏi, dòng dõi triết học của Aristotle.

Điều quan trọng cần nhớ là người theo chủ nghĩa kinh nghiệm không phải là người theo chủ nghĩa phi lý, vì lý luận nó không phải là một đặc quyền của chủ nghĩa duy lý. Có những tác giả như Immanuel Kant và Martin Heidegger rất khó phân loại là người theo chủ nghĩa kinh nghiệm hay người theo chủ nghĩa duy lý, vì họ không có khuynh hướng định hướng rõ ràng chỉ về một trong hai mặt này.

Tác phẩm của Sigmund Freud vượt ra ngoài phân tâm học và ảnh hưởng đến các lĩnh vực tri thức khác, do đó Freud được xem như một triết gia. Chúng tôi hiểu rằng Freud nên được đặt gần chủ nghĩa kinh nghiệm hơn, bởi vì ông nghĩ từ trải nghiệm của con người (các giai đoạn của tình dục, Tổ hợp Oedipus, thực tế là linh hồn và thể xác cấu thành một thể thống nhất, tính lịch sử của chấn thương, v.v.) và từ các nghiên cứu về trường hợp, để sau này xây dựng các khái niệm trừu tượng hơn phù hợp với nhân cách.

Nhưng, bất chấp sự phổ biến của chủ nghĩa kinh nghiệm, Freud vẫn bảo vệ rằng bộ máy tâm linh bằng cách nào đó là bẩm sinh (với các động lực của nó) và có sự khái niệm hóa của phổ Freudian nhiều hơn một chútphép ẩn dụ thể hiện cuộc sống như một tấm bảng trắng , từ khi sinh ra, cho đến khi được lấp đầy như một cuộc sống.

Hơn nữa, đối với Locke, con người là sự độc nhất giữa linh hồn và thể xác , đồng thời, vì linh hồn điều khiển cơ thể, không có loại tri thức bẩm sinh nào.

Thomas Hobbes

Tuy nhiên, ông lập luận rằng tri thức của con người là do con người tiếp thu theo cấp độ, đó là: cảm giác, tri giác, trí tưởng tượng và trí nhớ, tức là theo kinh nghiệm cá nhân của mỗi người.

Hobbes có lý thuyết của mình tập trung vào lý thuyết tri thức của Aristotle, với cảm giác là sự thức tỉnh để các kiến ​​thức. Ngay sau đó, nó tạo ra nhận thức rằng, sau đó, kích hoạt trí tưởng tượng, vốn chỉ có được khi thực hành. Kết quả là, trí nhớ được kích hoạt, khép lại tập hợp kiến ​​thức của cá nhân.

David Hume

Đối với triết gia theo chủ nghĩa kinh nghiệm này, kiến ​​thức thực nghiệm đến từ tập hợp kinh nghiệm , mà chúng ta có được trong các trải nghiệm giác quan. Theo cách này, chúng hoạt động như một loại đèn hiệu, xác định cách mà các cá nhân hiểu thế giới.

Trong khi đó, đối với Hume, các ý tưởng không phải là bẩm sinh, mà bắt nguồn từ các cảm giác và nhận thức có được nhờ kinh nghiệm của mình.

Hơn nữa, Hume còn là triết gia có đóng góp quan trọng cho “Nguyên lý Nhân quả”. Hơn nữa, trong “Nghiên cứu vềsự hiểu biết của con người” (1748), cho thấy nghiên cứu về tâm trí con người, theo cảm giác và nhận thức về thực tế.

Bên cạnh họ, còn có các nhà triết học theo chủ nghĩa kinh nghiệm khác đã ghi dấu ấn lịch sử trên lý thuyết này về kiến ​​thức, bất cứ điều gì:

Tôi muốn có thông tin để ghi danh vào Khóa học Phân tâm học .

• Aristotle;
• Alhazen;
• Mấm trắng;
• Francis Bacon;
• William xứ Ockham;
• George Berkeley;
• Hermann von Helmholtz;
• Ibn Tufail;
• John Stuart Mill;
• Vygostsky;
• Leopold von Ranke;
• Robert Grossetest;
• Robert Boyle.

Do đó, định nghĩa của chủ nghĩa kinh nghiệm dựa trên kinh nghiệm giác quan đối với kiến ​​thức của con người, trái ngược với chủ nghĩa duy lý, mô tả kiến ​​thức là bẩm sinh. Nói cách khác, kiến ​​thức đến từ những thực tiễn được trải nghiệm trong cuộc sống hàng ngày, hình thành cấu trúc nhận thức của con người và nhận thức của nó về các giác quan.

Vì vậy, hiểu biết về con người tâm trí và các lý thuyết giải thích sự phát triển của nó, nó chắc chắn là điều cần thiết cho sự hiểu biết về bản thân và các mối quan hệ giữa các cá nhân. Nếu bạn quan tâm đến chủ đề này và muốn biết thêm về những bí mật của tâm trí, hãy tìm hiểu Khóa đào tạo về Phân tâm học của chúng tôi. Với nghiên cứu này, bạn sẽ có thể, trong số các giáo lý, để cải thiệnhiểu biết về bản thân, bởi vì kinh nghiệm phân tâm học có khả năng cung cấp cho sinh viên và bệnh nhân/khách hàng những hình ảnh về chính họ mà thực tế không thể có được nếu chỉ có một mình.