বিষয়বস্তুৰ তালিকা
আমি নিজৰ ওপৰত আৰু আমাৰ আত্মপ্ৰেৰণা দক্ষতাৰ ওপৰত অধিক আৰু অধিক নিৰ্ভৰশীল। কাৰণ, ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ কি? আমি প্ৰশিক্ষকৰ বিষয়ে আৰু প্ৰশিক্ষকৰ বিষয়ে শুনিবলৈ ইমানেই অভ্যস্ত যে আমি গম নাপাওঁ যে এই প্ৰক্ৰিয়াটো নিজৰ ওপৰত প্ৰয়োগ কৰাটো সম্ভৱ।
প্ৰশিক্ষণ প্ৰক্ৰিয়াটো বহুতে ব্যক্তিগতভাৱে বা গোটত ব্যৱহাৰ কৰে। কাৰণ ই বিকাশত সহায় কৰে আৰু ব্যক্তিজনৰ ব্যক্তিগত আৰু পেছাদাৰী জীৱনত প্ৰভাৱ পেলায়।
সাধাৰণতে এই সহায় বিচৰা হয় যেতিয়া আমাৰ জীৱনৰ কিবা এটা ভাল নহয় আৰু আমাক নিৰুৎসাহিত কৰে। ইয়াৰ পৰা আমি আপোনাক সুধিছো: আপুনি কেতিয়াবা প্ৰশিক্ষক হোৱাৰ কথা ভাবিছেনে?
প্ৰশিক্ষক কি
প্ৰশিক্ষক হৈছে এনে এক প্ৰক্ৰিয়া যাৰ বৈজ্ঞানিক ভিত্তি আছে আৰু আমাৰ জীৱনৰ মান উন্নত কৰিব বিচাৰে <২>। অৰ্থাৎ প্ৰশিক্ষণে ব্যক্তিৰ কাৰ্য্য উন্নত কৰাৰ লক্ষ্যৰে নিৰ্দিষ্ট দক্ষতা আৰু দক্ষতা বিকাশৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে।
প্ৰশিক্ষকতা অধিবেশনৰ জৰিয়তে কৰা হয়। গতিকে গোট বা ব্যক্তিগত অধিবেশন আছে। প্ৰথম অধিবেশনত প্ৰশিক্ষকৰ সমস্যা চিনাক্ত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰা হয় যাতে তেওঁৰ বাবে উত্তম কাৰ্য্য পৰিকল্পনা তৈয়াৰ কৰিব পৰা যায়।
সাধাৰণভাৱে ক’চিংয়ে আত্মজ্ঞান আৰু আচৰণৰ দিশসমূহৰ পৰ্যবেক্ষণৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। অৰ্থাৎ ইয়াৰ দ্বাৰা প্ৰশিক্ষক প্ৰক্ৰিয়াৰ দ্বাৰা উন্নত হোৱা জীৱনৰ ফলাফলৰ উচ্চ সফলতাৰ হাৰ ব্যাখ্যা কৰা হয়।
প্ৰশিক্ষক কোন?
প্ৰশিক্ষকজনেই প্ৰশিক্ষক। যি মানুহজনেই যায়এই গোটেই প্ৰক্ৰিয়াটোত আপোনাৰ সংগী হ'বলৈ। ই আপোনাৰ জীৱনৰ মূল্যৰ বাবে উন্মোচিত হ'ব। প্ৰশিক্ষকেই হ’ল সেইজন যিয়ে আপোনাৰ সৈতে মিলি বিকশিত হোৱাৰ সৰ্বোত্তম উপায় সৃষ্টি কৰিব।
গতিকে, প্ৰশিক্ষক হ’ল সেই প্ৰশিক্ষক যিয়ে আপোনাৰ জীৱনক সংগঠিত কৰিব। বা, ইয়াক সংগঠিত কৰাত সহায় কৰক।
প্ৰশিক্ষক কোন?
প্ৰশিক্ষক হ'ল সেইজন ব্যক্তি যিয়ে প্ৰশিক্ষক প্ৰশিক্ষণ লাভ কৰে । অৰ্থাৎ তেওঁৱেই প্ৰশিক্ষকক নিজৰ জীৱনৰ “প্ৰশিক্ষক” হ’বলৈ বিচাৰে। আমি সদায় বিচৰা পৰিৱৰ্তনৰ দিশত এখোজো আগবাঢ়িব নোৱাৰো। আৰু সেইটোৱেই প্ৰশিক্ষকৰ ভূমিকা।
ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ কি
ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষকৰ লক্ষ্য হৈছে জীৱনৰ অধিক ইতিবাচক দিশ সৃষ্টি কৰা। তেওঁ ব্যক্তিৰ বিশ্বাস আৰু মূল্যবোধ বজাই ৰখাৰ বাবে কাম কৰে , তেওঁ লক্ষ্য আৰু লক্ষ্যত উপনীত হোৱাৰ আৰু লাভ কৰাৰ ধৰণ পুনৰ প্ৰণয়ন কৰে।
ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ব্যক্তিগত জীৱনৰ উন্নতি দেখা যায় ব্যক্তিজনৰ, গোটৰ প্ৰভাৱৰ নহয়। এই প্ৰক্ৰিয়াটোৱে নিজৰ ব্যক্তিগত জীৱন উন্নত কৰাৰ সুবিধাৰ বাবে আত্মজ্ঞানৰ সৈতে কাম কৰে।
এইদৰে ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণে আমাৰ নিজৰ প্ৰতি থকা ধাৰণাক ৰূপান্তৰিত কৰে । তেওঁ আমাৰ জীৱনটো সলনি কৰি আমাক আমি বিচৰা জীৱনটোলৈ প্ৰক্ষেপ কৰে। গতিকে ব্যক্তিজনৰ বাবে এটা নিৰ্দিষ্ট কাৰ্য্য পৰিকল্পনা তৈয়াৰ কৰা হয়, আৰু কোনো গ্ৰুপ একচন নাথাকে।
কেৰিয়াৰ কোচিং কি
মূলতঃ একেটা প্ৰক্ৰিয়াৰে একত্ৰিত কৰা হয়, পাৰ্থক্য আছে। আপুনি জানিব লাগিব যে ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ আৰু কেৰিয়াৰ প্ৰশিক্ষণ একে কথা নহয়। অব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণে ব্যক্তিৰ জীৱনৰ সাধাৰণ আৰু প্ৰেৰণাদায়ক দিশসমূহৰ সৈতে জড়িত।
কেৰিয়াৰ প্ৰশিক্ষণৰ লক্ষ্য হৈছে প্ৰশিক্ষকৰ কেৰিয়াৰ উন্নত কৰা। ই যোগাযোগ দক্ষতা উন্নত কৰাত সহায় কৰে যিয়ে এজন ব্যক্তিক নেতা কৰি তুলিব পাৰে। ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা একে পদ্ধতি এই ক্ষেত্ৰতো ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
কিন্তু ব্যক্তিজনৰ পেছাদাৰী জীৱনৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হয়। আৱেগিক বুদ্ধিমত্তা, আত্মবিশ্বাসীতা, নৈতিকতা, আত্মবিশ্বাস আৰু আন্তঃব্যক্তিগত সম্পৰ্ক আদিৰ ওপৰত কাম কৰা হয়। অৰ্থাৎ প্ৰশিক্ষকৰ পেছাদাৰী সফলতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া সকলো দক্ষতা।
ই কেনেকৈ কাম কৰে
ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষক কি সেই বিষয়ে অধিক জানিবলৈ, আপুনি প্ৰক্ৰিয়াটো কেনেকৈ বুজিব লাগিব কাম কৰে ৷ প্ৰশিক্ষকে ব্যক্তিজনক বুজিব লাগিব যাতে তেওঁৰ বিকাশত কিহৰ বাধা আছে সেইটো চিনাক্ত কৰিব পাৰি। তাৰ পৰাই গাইডলাইন প্ৰয়োগ কৰা হয়। আৰু এজনৰ পৰা আন এজন ব্যক্তিলৈ সেইবোৰ বেলেগ বেলেগ হ’ব।
মই মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰো ।
প্ৰশিক্ষকজন কৌশলৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কৰা হয় বৈজ্ঞানিকভাৱে প্ৰমাণিত হৈছে যে ব্যক্তিজনৰ আত্মজ্ঞান প্ৰক্ৰিয়াত সহায় কৰে। এইদৰে প্ৰশিক্ষকৰ জীৱন সলনি কৰি তেওঁলোকে বিচৰা ঠাইত উপনীত হ’ব পৰা দিশবোৰৰ ওপৰত কাম কৰা হয়। আৰু, লগতে, তেওঁ যি হ’ব বিচাৰে সেইজন হোৱা।
সেইবাবেই পৰিৱৰ্তনৰ প্ৰক্ৰিয়াটো, যেতিয়া এজন প্ৰশিক্ষকৰ সহায়ত, অধিক ফলপ্ৰসূ হ’ব পাৰে: ই আমাক পৰিচালিত কৰে, আমাক প্ৰেৰণা দিয়ে, আমাক আগুৱাই লৈ যায়। কোচিঙে দৃষ্টিভংগী সলনি কৰে যে...আমাৰ নিজৰ আৰু আমাৰ ক্ষমতা আছে। আমি সদায় বহুত আগুৱাই যাব পাৰো!
লগতে পঢ়ক: ব্যৱসায় আৰু মানৱ সম্পৰ্কত সবলীকৰণনিৰ্বাচন প্ৰক্ৰিয়াত ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ
এতিয়া যেতিয়া আপুনি ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ কি সেই বিষয়ে অলপ বেছি বুজি পাইছে, তেতিয়া জানি থওক যে আপুনি আপুনি চাকৰিৰ সাক্ষাৎকাৰত ইয়াক ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। কোচিং প্ৰক্ৰিয়াই মানুহক ৰূপান্তৰিত কৰে। আৰু সেইবাবেই তেওঁ খালী পদৰ বিবাদৰ সময়ত পাৰ্থক্য হ’ব পাৰে।
এবাৰ আন্তঃব্যক্তিগত আৰু ব্যক্তিত্বৰ দক্ষতা উন্নত হ’লে ইয়াৰ সৈতে চাকৰিৰ বজাৰত সফল হোৱা সম্ভৱ। কাৰণ, আমি সদায় এনে প্ৰতিযোগিতামূলক জগতখনত নিজকে পুনৰ উদ্ভাৱন কৰিব লাগিব, য’ত সৰু সৰু কথাটোৱে আপোনাৰ চিভিৰ সম্ভাৱনা উন্নত কৰিব ।
See_also: আগাপে: গ্ৰীক ভাষাত প্ৰেমৰ অৰ্থএই ক্ষেত্ৰত আপোনাৰ নিজৰ ওপৰত কাম কৰাৰ উপৰিও -আত্মবিশ্বাস, প্ৰশিক্ষকে আপোনাক সাক্ষাৎকাৰৰ সময়ত আপোনাৰ ক্ষতি কৰিব পৰা আচৰণৰ অভ্যাস পৰিত্যাগ কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণ দিব। এই কেন্দ্ৰীভূত নিৰ্দেশনাৰ জৰিয়তে বহু আকাংক্ষিত কামটো পোৱাটো সম্ভৱ।
See_also: বন্ধুত্বৰ বিষয়ে গীত: ১২টা উল্লেখযোগ্য গীতসুবিধা
ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণে আমাৰ জীৱনলৈ অসংখ্য সুবিধা কঢ়িয়াই আনিব পাৰে। আমি তলত ইয়াৰে কিছুমান তালিকাভুক্ত কৰিছো:
- জীৱনৰ মানদণ্ডৰ উন্নতি।
- যোগাযোগ আৰু প্ৰকাশৰ প্ৰক্ৰিয়াৰ উন্নতি।
- আত্মবিশ্বাসৰ বিকাশ।
- আভ্যন্তৰীণ ভাৰসাম্যৰ সন্ধানত সহায় কৰা।
- পেছাদাৰী ৰূপান্তৰ বা চাকৰি বিচাৰি পোৱা।
- আমাৰ আদেশ দিব পৰা নেতিবাচক দিশসমূহৰ ওপৰত নিয়ন্ত্ৰণ আৰু আয়ত্ত কৰাজীৱন।
কোচিং x মেণ্টৰিং
কোচিং আৰু মেণ্টৰিং, উল্লেখযোগ্য যে, এইবোৰ বহুত বেলেগ প্ৰক্ৰিয়া । সম্পৰ্ক আৰু প্ৰক্ৰিয়াৰ সময়সীমাৰ ক্ষেত্ৰত দুয়োটাৰে ক্ষেত্ৰত।
প্ৰশিক্ষকতাত প্ৰশিক্ষকে আপোনাৰ জীৱনৰ কিছুমান দিশৰ ওপৰত কাম কৰিব যেতিয়ালৈকে উন্নতি সম্পূৰ্ণ নহয় আৰু আপুনি আপোনাৰ উদ্দেশ্য বা লক্ষ্যত উপনীত নহয়। আৰু প্ৰক্ৰিয়াটো সদায় দীঘলীয়া নহয়; সাধাৰণতে, ইয়াক সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ ইমান সময়ৰ প্ৰয়োজন নহয়। এই ক্ষেত্ৰত প্ৰশিক্ষক আৰু প্ৰশিক্ষকৰ মাজত বিশুদ্ধ পেছাদাৰী সম্পৰ্ক থাকিব।
মেণ্টৰিঙৰ ক্ষেত্ৰত এই প্ৰক্ৰিয়াটো অধিক স্থায়ী হয়, আৰু বছৰ বছৰ ধৰি বা আজীৱন থাকিব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও গুৰুৰ সৈতে সম্পৰ্ক কেৱল পেছাদাৰী সম্পৰ্ক নহয়, বন্ধুত্ব বা পৰিয়ালৰ হ’ব পাৰে। অৰ্থাৎ সম্ভৱতঃ গুৰুজন এনেকুৱা এজন ব্যক্তি যিয়ে আপোনাক গভীৰভাৱে চিনি পায়।
উপসংহাৰ
আত্মজ্ঞান আৰু আৱেগিক ভাৰসাম্যৰ প্ৰশ্নটো সদায় শক্তিশালী আলোচনাৰ বিষয়। কোম্পানীসমূহৰ ভিতৰত, কৰ্মচাৰীৰ মংগলৰ কথা চিন্তা কৰা, আৰু আমাৰ ব্যক্তিগত জীৱনত দুয়োটাতে। গতিকে ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ কি আৰু ইয়াক কেনেকৈ প্ৰয়োগ কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে জনাটোৰ গুৰুত্ব ।
আমি বাস কৰা পৃথিৱীখনত, অনুপ্ৰাণিত হৈ থকাটো ক্ৰমান্বয়ে কঠিন হৈ পৰিছে। ইতিমধ্যে দৈনন্দিন জীৱনত ইমান খৰখেদাকৈ আমাক ঠেলি দিয়া কাৰণ বিচাৰি পোৱাটো কঠিন হৈ পৰিছে। গতিকে আত্মজ্ঞান মৌলিক: আমি জানিব লাগিব যে আমাক কিহে সুখী কৰে আৰু কিহে আমাক প্ৰেৰণা দিয়ে।
আৰু এই প্ৰস্তাৱৰ লগে লগে ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণৰ উত্থান ঘটে।আমাৰ জীৱনৰ মান উন্নত কৰক, যিটোৱে আমাক প্ৰেৰণা দিয়ে তাৰ জৰিয়তে। আৱেগিক ভাৰসাম্য বিচাৰি উলিওৱা আৰু দৈনন্দিন কাম পৰিচালনা কৰাটো এই প্ৰক্ৰিয়াৰ সহায়ত আৰু ভাল হ'ব পাৰে আৰু অধিক ফলপ্ৰসূ হ'ব পাৰে!
মই মনোবিশ্লেষণ পাঠ্যক্ৰমত নামভৰ্তি কৰিবলৈ তথ্য বিচাৰো ।
অধিক জানিবলৈ
যদি আপুনি এই বিষয়টো ভাল পাইছে, আৰু ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ কি সম্পৰ্কে অধিক জানিব বিচাৰে, আমাৰ ৱেবছাইট চাওক আৰু আমাৰ... ক্লিনিকেল চাইকোএনালাইছিছ পাঠ্যক্ৰম! মনোবিশ্লেষণে প্ৰশিক্ষক বিকাশ প্ৰক্ৰিয়াত কেনেদৰে সহায় কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে জানি লওক। আমাৰ অনলাইন পাঠ্যক্ৰম আৰু প্ৰমাণপত্ৰৰ জৰিয়তে আপোনাৰ জীৱন সলনি কৰক আৰু আপোনাৰ জ্ঞান সম্প্ৰসাৰিত কৰক! আপোনাৰ জীৱনৰ প্ৰশিক্ষক হওক!