I modsætning til hvad mange mennesker tror, afslører tegning i barndommen meget mere end simple budskaber. fortolkning af børnetegninger inden for psykologi.

Fortolkning af en professionel

Det bør gøres klart, at fortolkning af børns tegninger kun bør foretages af kvalificerede fagfolk Vi berører dette punkt, fordi mange voksne begår den fejl at gøre dette arbejde alene, og det er derfor, at de ender med at lave fordomme på forhånd og fejlfortolke deres børn.

Der er særlige protokoller, der beskytter og vejleder gennemførelsen af dette arbejde. For ikke at nævne, at det er nødvendigt at vurdere barnets familie og regionale forhold. Desuden barnets livshistorie indtil da, da den tjener som et scenarie for, hvad det føler og tegner.

Endelig skal vi forstå, at tegningen i sig selv er relevant, men den definerer ikke alt, hvad han lever. Den fungerer som et materialiseret udtryk for ønsker og følelser, der viser barnets aktuelle strømning. Psykologiske tegninger tjener som en af guiderne til at forstå, hvordan den unge føler sig i forhold til verden.

Hvad er de mest almindelige designs?

Det er vanskeligt at indsamle præcise data om de mest almindelige tegninger i praksis. Børn har et rigt syn på verden omkring dem, og dette afspejler sig direkte i deres arbejde. Det er derfor, at sporene varierer fra sted til sted, da kulturen også har indflydelse på fortolkningen af børns tegninger. .

Alligevel er det ret almindeligt at se tegninger af mennesker, især familiemedlemmer. Det skyldes, at børn har de nærmeste voksne som referencer, hvilket fremhæver deres følelser for dem. Selv om de har enkle linjer, skal der tages hensyn til udtrykket af de repræsenterede figurer.

Ud over mennesker er det også almindeligt at finde tegninger af steder og den måde, børn ser dem på. For ikke at nævne, at der også er tale om abstrakte figurer, f.eks. dyr fra fantasien eller med mærkelige former. Også legetøj, tegneseriefigurer og mad.

Måder at fortolke på

Fortolkning af børnetegninger genererer detaljer om barnets kommunikation med dets ydre omgivelser Selv om forældrene kan holde sig til nogle få detaljer, er det psykoterapeuten, der foretager en mere detaljeret observation af arbejdet. For at gøre dette vil han studere:

Farver

Farver viser nonverbale budskaber, og uden at barnet bemærker det, udstråler det sine følelser gennem dem. Det skal dog gøres klart, at brugen af en enkelt farve kan være udtryk for manglende kreativitet eller dovenskab. Desuden ender det med, at farverne bruges med denne betydning:

• Brown: planlægning og sikkerhed;
• Sort: bevidstløs;
• Blå: ro;
• Grøn: modenhed, intuition og følsomhed;
• Gul: glæde, nysgerrighed;
• Orange: behov for social kontakt
• Rød: brændende, som er aktiv eller stærk.

Design dimensioner

Generelt, store tegninger viser, at børnene føler sig trygge og godt tilpas På den anden side tyder tegninger med små former på unge mennesker med lidt selvtillid, som er ret reflekterende, eller som har brug for et lille rum til at udtrykke sig.

Tryk på arket

Jo hårdere trykket på arket er, jo mere aggressivt er barnet. På samme måde viser mindre kraftige streger træthed eller modvilje.

Spor

De streger i tegningen, der er lavet på en mangelfuld eller udvisket måde, viser tegn på et barn med usikkerhed og impulsivitet. På den anden side viser de, der laver kontinuerlige streger, en føjelig og mere behagelig side.

Placering

Du skal observere tegningens placering og dens naturlige korrespondancer:

• Tegninger på toppen viser fantasi, intelligens og nysgerrighed.
• Tegninger nederst viser de materielle og fysiske behov.
• Tegningerne til venstre viser fortiden.
• Til højre er den forbundet med fremtiden, mens den i midten repræsenterer nutiden.

Hvordan kan fagfolk bruge denne teknik til at identificere barnets tanker og følelser?

Nuancerne i arbejdet kan hjælpe med at forstå betydningen af børnetegning i psykologi. Linjer ovenfor har vi kommenteret grundstrukturen for børns projektion i tegninger. Selv om disse ting ikke er konkrete, da hvert barn er unikt, tjener de som en vejledning i arbejdet med de små. .

Børn, der tegner med en fast markering på papiret, er f.eks. aggressive, meget energiske eller bekymrede. Det er muligt at udlede, at den styrke, de bruger, stammer fra en vis stress, de oplever i deres dagligdag. Hvis det er tilfældet, kan det give nogle svar at udvikle aktiviteten sammen med dem, hvis sessionen er godt gennemført.

Børn, der er tilbagetrukne, har f.eks. tendens til at tegne mindre billeder. Måske føler de sig intimiderede, så de ikke kan udtrykke sig ud over små streger. Du bør finde en måde at få dem til at udtrykke sig på en behagelig måde og forstå, hvorfor de ikke kan lave spontane udslip.

Jeg ønsker oplysninger om tilmelding til psykoanalysekurset .

Designfaser

Jean Piaget er kendt i hele verden for sit arbejde om børns udvikling, der også er baseret på fortolkning af børnetegninger. Ifølge ham, at barnet opnår viden spontant, og at læring hænger sammen med dets udvikling Her foregår fortolkningen af børnenes tegninger i faser:

Garatuja

Selv om den menneskelige figur næppe kan ses gennem deres krakeleringer, elsker børn at tegne. Det begynder i den sensomotoriske fase, fra 0 til 2 år, og derefter i den præoperationelle fase, fra 2 til 7 år.

Præ-skematism

Den begynder midt i den præoperative fase og fortsætter indtil 7-årsalderen. Det er på dette tidspunkt, at tegning forbindes med tanke og virkelighed.

Skematism

Dette er den fase, hvor der er en repræsentation af mere konkrete former, der er mere rettet mod konstruktionen af den menneskelige figur. Her kan der være udeladelse af dele eller overdrivelse af andre dele fra omkring 7 til 10 års alderen.

Realisme

Det sker i slutningen af de konkrete operationer, hvor de geometriske former fremstår mere modne. På dette tidspunkt begynder selvkritik og en større bevidsthed om køn.

Pseudonaturalisme

Endelig slutter den spontane kunst, når barnet begynder at undersøge sin egen personlighed, hvilket giver anledning til abstrakte operationer, når barnet overfører sine bekymringer og sin rastløshed til papiret.

Gentagelse af tegninger

Det er ganske almindeligt, at barnet gentager sig selv i sine kunstneriske produktioner, hvilket tiltrækker opmærksomhed i fortolkningen af børnetegninger. Det er sikkert, at der er et budskab der, som ikke bliver udsendt med ord. Derfor bør voksne holde øje med og aldrig undlade at værdsætte tidligere værker .

Der er nogle faktorer, der gør, at barnet bliver ved med at tegne det samme scenarie. Det kan f.eks. være, at det føler sig tilfreds med den ros, det har fået, og investerer i den samme tegning med få ændringer. På den anden side kan det være tegn på et scenarie, hvor det er blevet følelsesmæssigt påvirket.

I det andet tilfælde forsøger hun at gengive de følelser, hun følte, for at genopleve det øjeblik, men den gentagne tegning viser også, at der er noget i hendes hoved, som måske generer hende på et eller andet plan.

Kompleksitet

Det er ikke altid let at få mening ud af tegninger i psykologi på en tilgængelig måde. Det skyldes, at nogle børn kan arbejde med en lang række forskellige emner. På denne måde skal vurderingen foretages med de anvendte elementer som f.eks:

• farver;
• stillinger;
• størrelser.

Disse små er normalt meget påvirket af omgivelserne og de mennesker, der er omkring dem. Det er almindeligt, at de har en stabil humor og ofte overfører deres humør til tegningerne. Dette har dog ikke noget at gøre med deres affektive eller sociale side, det er bare en del af deres temperament.

Afsluttende overvejelser om fortolkning af børnetegninger

Selv om det er noget simpelt, fungerer tegning som en form for læring og udvikling for barnet. P det er derfor, at den fortolkning af børnetegninger viser, hvordan barnet kan være internt. Kunsten er mere end nogensinde før en formidlingsmekanisme til undersøgelse af adfærds- og tankestrukturer.

Jeg ønsker oplysninger om tilmelding til psykoanalysekurset .

Selv om de er effektive, virker disse typer fortolkninger på barnet på en overfladisk måde. Da hvert barn har sin egen individualitet, bør alle opfattelser ikke generaliseres. Brug tegningen til at forstå barnet bedre, men søg altid specialiseret hjælp.

Men hvis du ønsker en bedre forståelse af dit barn, skal du tilmelde dig vores online-kursus i klinisk psykoanalyse. Med hjælp fra dette kursus vil du være velkvalificeret til bedre at forstå de små børns kunstneriske manifestationer. Fortolkning af børnetegninger vil være en anden måde at forstå dem, vi elsker mest .