Вопреки мнению многих людей, рисование в детстве раскрывает гораздо больше, чем простые сообщения. интерпретация детских рисунков в области психологии.

Интерпретация профессионалом

Следует четко понимать, что интерпретация детских рисунков должна осуществляться только квалифицированными специалистами Мы затрагиваем этот вопрос, потому что многие взрослые совершают ошибку, делая эту работу в одиночку, поэтому в итоге они выносят предвзятые суждения и неправильно интерпретируют своих детей.

Существуют специальные протоколы, которые защищают и направляют выполнение этой работы. Не говоря уже о том, что необходимо оценить состояние семьи ребенка и региона, а также историю жизни ребенка до этого момента, поскольку она служит сценарием того, что он чувствует и рисует.

Наконец, нужно понимать, что сам по себе рисунок имеет значение, но не определяет все, чем он живет. Он работает как материализованное выражение желаний и чувств, которые показывают текущее течение ребенка. Психологические рисунки служат одним из проводников, позволяющих понять, как молодой человек чувствует себя по отношению к миру.

Каковы наиболее распространенные конструкции?

Трудно собрать точные данные относительно наиболее распространенных в практике рисунков. У детей богатое видение окружающего мира, и это напрямую отражается на их работе. Именно поэтому следы различаются в разных местностях, поскольку культура также влияет на интерпретацию детского рисунка .

Несмотря на это, довольно часто можно встретить рисунки людей, особенно членов семьи. Это связано с тем, что у детей самые близкие взрослые являются эталонами, подчеркивающими их чувства к ним. Даже если они имеют простые линии, следует учитывать выражения изображенных фигур.

Помимо людей, часто встречаются рисунки мест и того, как их видят дети. Не говоря уже о том, что в ход идут и абстрактные фигуры, например, животные из воображения или с диковинными формами. Также игрушки, герои мультфильмов и еда.

Способы интерпретации

Интерпретация детского рисунка позволяет получить подробную информацию о коммуникации ребенка с внешней средой Хотя родители могут придерживаться некоторых деталей, именно психотерапевт будет вести более детальное наблюдение за работой. Для этого он будет изучать:

Цвета

Цвета показывают невербальные сообщения, и ребенок, сам того не замечая, передает через них свои эмоции. Однако следует уточнить, что использование одного цвета может показать отсутствие творчества или лень. Более того, в конечном итоге цвета используются именно с этим значением:

• Коричневый: планирование и безопасность;
• Черный: без сознания;
• Синий: спокойствие;
• Зеленый: зрелость, интуиция и чувствительность;
• Желтый: радость, любопытство;
• Оранжевый: потребность в социальных контактах
• Красный: жгучий, активный или сильный.

Размеры конструкции

В целом, крупные рисунки свидетельствуют о том, что дети чувствуют себя в безопасности и комфорте С другой стороны, рисунки с мелкими фигурами указывают на молодых людей, не уверенных в себе, довольно рефлексирующих или нуждающихся в небольшом пространстве для самовыражения.

Давление листа

Чем сильнее нажим на лист, тем агрессивнее ребенок. Аналогично, более мелкие штрихи свидетельствуют об усталости или отсутствии желания.

Следы

Штрихи рисунка, выполненные неровно или стерто, свидетельствуют о неуверенности и импульсивности ребенка. С другой стороны, те, которые делают непрерывные штрихи, показывают послушную и более комфортную сторону.

Позиционирование

Необходимо следить за положением рисунка и его естественными соответствиями:

• Рисунки на макушке показывают воображение, ум и любопытство.
• Рисунки внизу показывают материальные и физические потребности.
• Рисунки слева показывают прошлое.
• В то время как справа он связан с будущим, а посередине представляет настоящее.

Как специалисты могут использовать эту технику для выявления мыслей и чувств ребенка?

Нюансы работы могут помочь в значении детского рисунка в психологии. Линиями выше мы прокомментировали основную структуру детской проекции в рисунках. Хотя это не конкретные вещи, поскольку каждый ребенок уникален, они служат руководством для работы с малышами .

Например, дети, которые рисуют на листе бумаги твердым штрихом, агрессивны, очень энергичны или расстроены. Можно сделать вывод, что сила, которую они используют, происходит от какого-то стресса, с которым они сталкиваются в своей повседневной жизни. Если это так, то развитие деятельности с ними может дать некоторые ответы, если занятие будет проведено хорошо.

Например, замкнутые дети склонны рисовать более мелкие рисунки. Возможно, они чувствуют себя запуганными, поэтому не могут выразить себя дальше мелких штрихов. Вы должны найти способ сделать так, чтобы им было удобно выражать себя, и понять, почему они не могут делать спонтанные выбросы.

Мне нужна информация для зачисления на курс психоанализа .

Этапы проектирования

Жан Пиаже известен во всем мире благодаря своей работе о развитии ребенка, основанной также на интерпретации детского рисунка. По его словам, ребенок приобретает знания спонтанно и что обучение связано с его развитием При этом интерпретация детских рисунков происходит поэтапно:

Garatuja

Несмотря на то, что человеческая фигура едва видна сквозь их каракули, дети любят рисовать. Это начинается в сенсорно-моторной фазе, от 0 до 2 лет, а затем в предоперационной фазе, от 2 до 7 лет.

До схизмы

Он начинается в середине дооперационного периода и продолжается до 7 лет. Именно в этот период рисование ассоциируется с мыслью и реальностью.

Схематизм

Это этап, на котором появляется изображение более конкретных форм, направленных на построение человеческой фигуры. В возрасте от 7 до 10 лет может наблюдаться опущение отдельных частей или преувеличение других.

Реализм

Это происходит в конце конкретных операций, когда геометрические формы выглядят более зрелыми. В этот момент начинается самокритика и более глубокое осознание секса.

Псевдонатурализм

Наконец, спонтанное творчество подходит к концу, когда ребенок начинает исследовать свою собственную личность, порождая абстрактные операции, когда ребенок переносит свои тревоги и беспокойство на бумагу.

Повторные рисунки

Ребенок довольно часто повторяется в своих художественных произведениях, привлекая внимание в интерпретации детских рисунков. Несомненно, там есть сообщение, которое не передается словами. Вот почему взрослые должны следить за предыдущими работами и никогда не упускать их из виду. .

Существуют некоторые факторы, по которым ребенок продолжает рисовать один и тот же сценарий. Например, он может чувствовать себя удовлетворенным полученной похвалой и вложить деньги в тот же рисунок с небольшими изменениями. С другой стороны, это может указывать на сценарий, в котором он подвергся эмоциональному воздействию.

Во втором случае она пытается воспроизвести эмоции, которые испытывала, чтобы пережить этот момент. Тем не менее, повторное рисование также показывает, что в ее голове есть что-то, что может беспокоить ее на каком-то уровне.

Сложность

Донести смысл рисунков в психологии в доступной форме не всегда легко. Это связано с тем, что некоторые дети могут работать над самыми разными темами. Таким образом, оценка должна проводиться с использованием таких элементов, как:

• цвета;
• позиции;
• размеры.

Эти малыши обычно очень подвержены влиянию окружающей среды и окружающих их людей. Обычно они обладают устойчивым юмором и часто передают свое настроение рисункам. Однако это не имеет никакого отношения к их аффективной или социальной стороне, это просто часть их темперамента.

Заключительные соображения по интерпретации детских рисунков

Несмотря на свою простоту, рисование является для ребенка формой обучения и развития. P вот почему интерпретация детских рисунков показывает, каким может быть ребенок внутренне. Более чем когда-либо искусство служит коммуникативным механизмом для изучения структуры поведения и разума.

Мне нужна информация для зачисления на курс психоанализа .

Несмотря на свою эффективность, подобные интерпретации действуют на ребенка поверхностно. Поскольку каждый ребенок обладает своей индивидуальностью, не следует обобщать все восприятия. Используйте рисунок, чтобы лучше понять его, но всегда обращайтесь за помощью к специалисту.

Но если вы хотите лучше понять своего ребенка, запишитесь на наш онлайн-курс по клиническому психоанализу. С его помощью вы будете хорошо подготовлены, чтобы лучше понимать художественные проявления малышей. Интерпретация детских рисунков станет еще одним способом понять тех, кого мы больше всего любим .