Toisin kuin monet luulevat, piirtäminen lapsuudessa paljastaa paljon muutakin kuin pelkkiä viestejä. lasten piirustusten tulkinta psykologian alalla.

Ammattilaisen tekemä tulkkaus

Olisi tehtävä selväksi, että lasten piirustusten tulkinta olisi annettava vain pätevien ammattilaisten tehtäväksi. Käsittelemme tätä kohtaa, koska monet aikuiset tekevät sen virheen, että he tekevät tämän työn yksin, minkä vuoksi he päätyvät tekemään ennakkoarviointeja ja tulkitsemaan lapsiaan väärin.

On olemassa erityisiä protokollia, jotka suojelevat ja ohjaavat tämän työn suorittamista. Puhumattakaan siitä, että on tarpeen arvioida lapsen perhe ja alueelliset olosuhteet. Lisäksi on arvioitava lapsen elämäntarina siihen asti, koska se toimii skenaariona sille, mitä hän tuntee ja piirtää.

Lopuksi meidän on ymmärrettävä, että piirustus itsessään on merkityksellinen, mutta se ei määrittele kaikkea, mitä hän elää. Se toimii materialisoituneena ilmaisuna toiveista ja tunteista, jotka osoittavat lapsen nykyisen virtauksen. Psykologiset piirustukset toimivat yhtenä oppaana, jonka avulla voidaan ymmärtää, miten nuori tuntee itsensä suhteessa maailmaan.

Mitkä ovat yleisimmät mallit?

On vaikea kerätä tarkkoja tietoja käytännöissä yleisimmistä piirustuksista. Lapsilla on rikas näkemys ympäröivästä maailmasta, ja tämä heijastuu suoraan heidän työhönsä. Tästä syystä jäljet vaihtelevat paikkakunnittain, sillä myös kulttuuri vaikuttaa lasten piirustusten tulkintaan. .

Siitä huolimatta on melko tavallista nähdä piirroksia ihmisistä, erityisesti perheenjäsenistä. Tämä johtuu siitä, että lapsilla on lähimmät aikuiset referensseinä, jotka korostavat heidän tunteitaan heitä kohtaan. Vaikka piirroksissa olisi yksinkertaisia viivoja, esitettyjen hahmojen ilmeet olisi otettava huomioon.

Ihmisten lisäksi tavallista on löytää piirroksia paikoista ja siitä, miten lapset ne näkevät. Puhumattakaan siitä, että myös abstraktit hahmot tulevat kysymykseen, kuten mielikuvituksen eläimet tai kummallisia muotoja sisältävät eläimet. Myös lelut, piirroshahmot ja ruoka.

Tulkkaustavat

Lapsen piirustustulkinta tuottaa yksityiskohtia lapsen kommunikaatiosta ulkoisen ympäristönsä kanssa. Vaikka vanhemmat saattavat pitäytyä muutamissa yksityiskohdissa, psykoterapeutti tekee yksityiskohtaisempaa havainnointia. Tätä varten hän tutkii:

Värit

Värit osoittavat sanattomia viestejä, ja lapsi huomaamattaan huokuu niiden kautta tunteitaan. On kuitenkin oltava selvää, että yhden ainoan värin käyttö voi osoittaa luovuuden puutetta tai laiskuutta. Lisäksi värejä päädytään käyttämään tässä merkityksessä:

• Brown: suunnittelu ja turvallisuus;
• Musta: tajuton;
• Sininen: rauhallisuus;
• Vihreä: kypsyys, intuitio ja herkkyys;
• Keltainen: ilo, uteliaisuus;
• Oranssi: sosiaalisten kontaktien tarve
• Punainen: palava, joka on aktiivinen tai voimakas.

Suunnittelun mitat

Yleisesti ottaen, suuret piirustukset osoittavat, että lapset tuntevat olonsa turvalliseksi ja mukavaksi. Toisaalta pienet piirrokset viittaavat nuoriin, joilla on vähän itseluottamusta, jotka ovat melko pohdiskelevia tai jotka tarvitsevat pienen tilan ilmaistakseen itseään.

Levyn paine

Mitä kovempaa painetta lakanaan kohdistetaan, sitä aggressiivisempi lapsi on. Vastaavasti matalammat lyönnit osoittavat väsymystä tai tahdon puutetta.

Jäljet

Virheellisesti tai pyyhkimällä tehdyt piirroksen viivoitukset osoittavat merkkejä epävarmasta ja impulsiivisesta lapsesta. Toisaalta ne, jotka tekevät jatkuvia viivoituksia, osoittavat lapsen rauhallisen ja mukavamman puolen.

Paikannus

Sinun on tarkkailtava piirroksen sijaintia ja sen luonnollisia vastaavuuksia:

• Piirrokset yläosassa osoittavat mielikuvitusta, älykkyyttä ja uteliaisuutta.
• Alareunan piirustukset osoittavat materiaaliset ja fyysiset tarpeet.
• Vasemmalla olevat piirrokset kertovat menneisyydestä.
• Oikealla puolella se liittyy tulevaisuuteen, ja keskellä on nykyhetki.

Miten ammattilaiset voivat käyttää tätä tekniikkaa lapsen ajatusten ja tunteiden tunnistamiseen?

Työn vivahteet voivat auttaa lasten piirroksen merkityksessä psykologiassa. Rivit Edellä olemme kommentoineet lasten piirroksen perusrakennetta. Vaikka nämä eivät olekaan konkreettisia asioita, koska jokainen lapsi on ainutlaatuinen, ne toimivat oppaana työskenneltäessä pienten lasten kanssa. .

Esimerkiksi lapset, jotka piirtävät paperille tiukasti, ovat aggressiivisia, hyvin energisiä tai ahdistuneita. On mahdollista päätellä, että heidän käyttämänsä voima johtuu jostain stressistä, jota he kohtaavat jokapäiväisessä elämässään. Jos näin on, toiminnan kehittäminen yhdessä heidän kanssaan voi antaa vastauksia, jos istunto on hyvin toteutettu.

Esimerkiksi vetäytyvät lapset piirtävät yleensä pienempiä kuvia. Ehkä he tuntevat itsensä pelokkaiksi, joten he eivät pysty ilmaisemaan itseään pienempiä viivoja pidemmälle. Sinun pitäisi löytää keino saada heidät ilmaisemaan itseään miellyttävällä tavalla ja ymmärtää, miksi he eivät pysty tekemään spontaaneja päästöjä.

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Suunnitteluvaiheet

Jean Piaget tunnetaan kaikkialla maailmassa hänen työstään lapsen kehityksestä, joka perustuu myös lapsen piirustustulkintaan. Hänen mukaansa, lapsi saa tietoa spontaanisti ja oppiminen liittyy hänen kehitykseensä. Tässä lasten piirustusten tulkinta tapahtuu vaiheittain:

Garatuja

Lapset rakastavat piirtämistä, vaikka ihmishahmo tuskin näkyy heidän raapustustensa läpi. Se alkaa sensomotorisessa vaiheessa, 0-2-vuotiaana, ja sitten preoperatiivisessa vaiheessa, 2-7-vuotiaana.

Pre-skematismi

Se alkaa esiopetusvaiheen puolivälissä ja jatkuu 7-vuotiaaksi asti. Tässä vaiheessa piirtäminen liitetään ajatukseen ja todellisuuteen.

Schematismi

Tässä vaiheessa esitetään konkreettisempia muotoja, jotka suuntautuvat enemmän ihmishahmon rakentamiseen. Tällöin voi esiintyä osien poisjättämistä tai toisten liioittelua noin 7-10 vuoden iässä.

Realismi

Se tapahtuu konkreettisten toimintojen lopussa, jolloin geometriset muodot näyttävät kypsemmiltä. Tässä vaiheessa alkaa itsekritiikki ja suurempi tietoisuus sukupuolesta.

Pseudonaturalismi

Lopuksi spontaani taide päättyy, kun lapsi alkaa tutkia omaa persoonallisuuttaan, jolloin syntyy abstrakteja toimintoja, kun lapsi siirtää ahdistuksensa ja levottomuutensa paperille.

Toistuvat piirustukset

On varsin tavallista, että lapsi toistaa itseään taiteellisissa tuotoksissaan, mikä herättää huomiota lasten piirustusten tulkinnassa. On varmaa, että niissä on viesti, jota ei ilmaista sanoin. Siksi aikuisten olisi pidettävä silmällä ja arvostettava aiempia teoksia. .

On olemassa joitakin tekijöitä, joiden vuoksi lapsi jatkaa saman skenaarion piirtämistä. Hän voi esimerkiksi olla tyytyväinen saamaansa kiitokseen ja panostaa samaan piirrokseen vähäisin muutoksin. Toisaalta tämä voi olla merkki skenaariosta, jossa häneen on kohdistunut emotionaalisia vaikutuksia.

Toisessa tapauksessa hän yrittää toistaa tuntemansa tunteet eläytyäkseen uudelleen tuohon hetkeen. Toistuva piirtäminen osoittaa kuitenkin myös, että hänen päässään on jotain, joka saattaa häiritä häntä jollakin tasolla.

Monimutkaisuus

Psykologian piirroksista ei ole aina helppo saada ymmärrettävällä tavalla merkitystä, koska jotkut lapset voivat työskennellä hyvin monenlaisten aiheiden parissa. Tällä tavoin arviointi on tehtävä käytettyjen elementtien avulla, kuten:

• värit;
• asemat;
• koot.

Ympäristö ja ympäröivät ihmiset vaikuttavat yleensä paljon näihin pienokaisiin. Heillä on usein vakaa huumori ja he välittävät mielialansa usein piirustuksiin. Tällä ei kuitenkaan ole mitään tekemistä heidän affektiivisen tai sosiaalisen puolensa kanssa, vaan se on vain osa heidän temperamenttiaan.

Lasten piirustusten tulkintaa koskevat loppupohdinnat

Vaikka piirtäminen on yksinkertaista, se toimii lapsen oppimis- ja kehitysmuotona. P siksi lasten piirustusten tulkinta Taide toimii entistä enemmän kommunikatiivisena mekanismina käyttäytymisen ja mielen rakenteen tutkimisessa.

Haluan tietoa ilmoittautumisesta psykoanalyysikurssille. .

Vaikka tällaiset tulkinnat ovatkin tehokkaita, ne vaikuttavat lapseen pinnallisesti. Koska jokaisella lapsella on oma yksilöllisyytensä, kaikkia käsityksiä ei pidä yleistää. Käytä piirrosta hänen ymmärtämisekseen paremmin, mutta pyydä aina asiantuntija-apua.

Mutta jos haluat ymmärtää lastasi paremmin, ilmoittaudu kliinisen psykoanalyysin verkkokurssillemme. Sen avulla sinulla on hyvät valmiudet ymmärtää paremmin pienten lasten taiteellisia ilmenemismuotoja. Lasten piirustusten tulkitseminen on toinen tapa ymmärtää niitä, joita rakastamme eniten. .