In tegenstelling tot wat veel mensen denken, onthult het tekenen in de kindertijd veel meer dan eenvoudige boodschappen. interpretatie van kindertekeningen op het gebied van psychologie.

Vertolking door een professional

Het moet duidelijk zijn dat de interpretatie van kindertekeningen alleen door gekwalificeerde professionals mag worden gedaan. Wij snijden dit punt aan omdat veel volwassenen de fout maken dit werk alleen te doen, waardoor zij uiteindelijk vooroordelen hebben en hun kinderen verkeerd interpreteren.

Er zijn specifieke protocollen die de uitvoering van dit werk beschermen en sturen. Niet te vergeten dat het noodzakelijk is om de familie en de regionale toestand van het kind te evalueren. Verder het levensverhaal van het kind tot dat moment, omdat het als scenario dient voor wat hij voelt en tekent.

Ten slotte moeten we begrijpen dat de tekening zelf relevant is, maar niet alles definieert wat hij leeft. Het werkt als een gematerialiseerde uitdrukking van verlangens en gevoelens die de huidige stroom van het kind laten zien. Psychologietekeningen dienen als een van de gidsen om te begrijpen hoe de jongere zich voelt in relatie tot de wereld.

Wat zijn de meest voorkomende ontwerpen?

Kinderen hebben een rijke visie op de wereld om hen heen en dit weerspiegelt zich rechtstreeks in hun werk. Hierdoor verschillen de sporen per plaats, aangezien de cultuur ook de interpretatie van kindertekeningen beïnvloedt. .

Toch is het heel gewoon om tekeningen van mensen te zien, vooral van familieleden. Dit komt omdat kinderen de naaste volwassenen als referentie hebben, waardoor hun gevoelens over hen worden benadrukt. Zelfs als ze eenvoudige lijnen hebben, moet rekening worden gehouden met de uitdrukkingen van de afgebeelde figuren.

Naast mensen komen ook vaak tekeningen voor van plaatsen en de manier waarop kinderen die zien. En niet te vergeten komen ook abstracte figuren aan bod, zoals dieren uit de verbeelding of met merkwaardige vormen. Ook speelgoed, stripfiguren en voedsel.

Manieren van interpreteren

De interpretatie van kindertekeningen genereert details over de communicatie van het kind met zijn externe omgeving. Hoewel de ouders zich misschien tot enkele details beperken, is het de psychotherapeut die een meer gedetailleerde observatie van het werk zal maken. Daartoe zal hij een studie maken:

Kleuren

Kleuren geven non-verbale boodschappen weer en zonder dat het kind het merkt, straalt het er zijn emoties mee uit. Het moet echter duidelijk zijn dat het gebruik van een enkele kleur een gebrek aan creativiteit of luiheid kan aantonen. Bovendien worden kleuren uiteindelijk met deze betekenis gebruikt:

• Brown: planning en veiligheid;
• Zwart. Bewusteloos;
• Blauw: rust;
• Groen: volwassenheid, intuïtie en gevoeligheid;
• Geel: vreugde, nieuwsgierigheid;
• Oranje: behoefte aan sociaal contact
• Rood: brandend, wat actief of sterk is.

Afmetingen van het ontwerp

In het algemeen, grote tekeningen geven aan dat kinderen zich veilig en op hun gemak voelen Anderzijds wijzen tekeningen met kleine vormen op jongeren met weinig zelfvertrouwen, die nogal reflectief zijn, of die een kleine ruimte nodig hebben om zich uit te drukken.

Plaatdruk

Hoe harder de druk op het blad, hoe agressiever het kind is. Ook ondiepere slagen wijzen op vermoeidheid of gebrek aan wilskracht.

Sporen

De streken van de tekening die gebrekkig of uitgewist zijn, tonen tekenen van een kind met onzekerheid en impulsiviteit. Aan de andere kant tonen degenen die continue streken maken een volgzame en meer comfortabele kant.

Positionering

Je moet de positie van de tekening en de natuurlijke correspondenties in acht nemen:

• Tekeningen aan de bovenkant tonen verbeelding, intelligentie en nieuwsgierigheid.
• Tekeningen onderaan tonen de materiële en fysieke behoeften.
• De tekeningen links tonen het verleden.
• Rechts is het verbonden met de toekomst en het midden vertegenwoordigt het heden.

Hoe kunnen deskundigen deze techniek gebruiken om de gedachten en gevoelens van het kind te identificeren?

De nuances van het werk kunnen helpen bij de betekenis van kindertekeningen in de psychologie. Lijnen hierboven hebben wij commentaar gegeven op de basisstructuur van de projectie van kinderen in tekeningen. Hoewel dit geen concrete zaken zijn, aangezien elk kind uniek is, dienen zij als leidraad voor het werken met de kleintjes .

Zo zijn kinderen die stevig op het vel papier tekenen agressief, zeer energiek of gespannen. Hieruit kan worden afgeleid dat de kracht die zij gebruiken voortkomt uit een of andere stress waarmee zij in hun dagelijks leven worden geconfronteerd. Als dit het geval is, kan het ontwikkelen van de activiteit met hen enkele antwoorden opleveren als de sessie goed wordt geleid.

Kinderen die teruggetrokken zijn, hebben bijvoorbeeld de neiging om kleinere tekeningen te maken. Misschien voelen ze zich geïntimideerd, zodat ze zich niet verder kunnen uitdrukken dan kleine streken. U moet een manier vinden om hen zich op een comfortabele manier te laten uitdrukken en begrijpen waarom ze geen spontane emissies kunnen maken.

Ik wil informatie om me in te schrijven voor de cursus Psychoanalyse .

Ontwerpfasen

Jean Piaget is in de hele wereld bekend om zijn werk over de ontwikkeling van kinderen, mede gebaseerd op de interpretatie van kindertekeningen. Volgens hem, het kind spontaan kennis opdoet en dat het leren samenhangt met zijn ontwikkeling Hierbij verloopt de interpretatie van kindertekeningen in fasen:

Garatuja

Ook al is de menselijke figuur nauwelijks zichtbaar door hun krabbels, kinderen tekenen graag. Het begint in de sensorimotorische fase, van 0 tot 2 jaar, en vervolgens in de pre-operationele fase, van 2 tot 7 jaar.

Pre-schematisme

Het begint in het midden van de pre-operatieve fase en gaat door tot de leeftijd van 7. Het is op dit punt dat tekenen wordt geassocieerd met denken en werkelijkheid.

Schematisme

Dit is de fase waarin meer concrete vormen worden weergegeven, meer gericht op de constructie van de menselijke figuur. Hier kunnen delen worden weggelaten of andere worden overdreven vanaf ongeveer de leeftijd van 7 tot 10 jaar.

Realisme

Het treedt op aan het einde van concrete operaties waar geometrische vormen rijper lijken. Op dit punt beginnen zelfkritiek en een groter bewustzijn van seks.

Pseudo naturalisme

Tenslotte komt er een einde aan de spontane kunst, wanneer het kind zijn eigen persoonlijkheid begint te onderzoeken, waarbij abstracte bewerkingen ontstaan wanneer het kind zijn angsten en rusteloosheid op papier overbrengt.

Herhaalde tekeningen

Het is heel gewoon dat het kind zichzelf herhaalt in zijn artistieke producties, wat de aandacht trekt bij de interpretatie van kindertekeningen. Het is zeker dat daar een boodschap ligt die niet in woorden wordt uitgesproken. Daarom moeten volwassenen opletten en nooit nalaten eerdere werken te waarderen .

Er zijn enkele factoren waardoor het kind volhardt in het tekenen van hetzelfde scenario. Hij/zij kan zich bijvoorbeeld tevreden voelen met de ontvangen lof en investeren in dezelfde tekening met weinig veranderingen. Anderzijds kan dit wijzen op een scenario waarin hij/zij emotioneel geraakt is.

In het tweede geval probeert ze de emoties die ze voelde te reproduceren om dat moment opnieuw te beleven. Toch laat de herhaalde tekening ook zien dat er iets in haar hoofd zit dat haar op een bepaald niveau dwars zit.

Complexiteit

Het is niet altijd gemakkelijk om op een toegankelijke manier betekenis te halen uit tekeningen in Psychologie. Dit komt omdat sommige kinderen aan zeer uiteenlopende onderwerpen kunnen werken. Zo moet de evaluatie gebeuren met de gebruikte elementen, zoals:

• kleuren;
• posities;
• maten.

Deze kleintjes zijn meestal erg beïnvloed door de omgeving en de mensen om hen heen. Het is gebruikelijk dat zij een stabiele humor hebben en hun stemming vaak overbrengen op de tekeningen. Dit heeft echter niets te maken met hun affectieve of sociale kant, het is gewoon een deel van hun temperament.

Slotbeschouwingen over de interpretatie van kindertekeningen

Ondanks dat het iets eenvoudigs is, werkt tekenen als een vorm van leren en ontwikkeling voor het kind. P dat is waarom de interpretatie van kindertekeningen laat zien hoe het kind intern kan zijn. Meer dan ooit dient kunst als een communicatief mechanisme voor de studie van de structuur van het gedrag en de geest.

Ik wil informatie om me in te schrijven voor de cursus Psychoanalyse .

Ook al zijn ze effectief, dit soort interpretaties werken oppervlakkig op het kind in. Aangezien elk kind zijn eigen individualiteit heeft, moeten alle waarnemingen niet worden gegeneraliseerd. Gebruik de tekening om hem of haar beter te begrijpen, maar zoek altijd specialistische hulp.

Maar als je je kind beter wilt begrijpen, schrijf je dan in voor onze online cursus Klinische Psychoanalyse. Met de hulp daarvan ben je goed gekwalificeerd om de artistieke uitingen van de kleintjes beter te begrijpen. Het interpreteren van kindertekeningen zal een andere manier zijn om degenen te begrijpen van wie we het meest houden .