Navzdory tomu, co si mnozí lidé myslí, kreslení v dětství odhaluje mnohem víc než jen prostá sdělení. interpretace dětských kreseb v oboru psychologie.

Tlumočení odborníkem

Mělo by být jasně stanoveno, že interpretaci dětských kreseb by měli provádět pouze kvalifikovaní odborníci. Tohoto bodu se dotýkáme proto, že mnozí dospělí dělají chybu, když se této práci věnují sami, a proto nakonec své děti předem odsuzují a špatně si je vykládají.

Existují specifické protokoly, které chrání a usměrňují provedení této práce. Nemluvě o tom, že je nutné zhodnotit rodinné a regionální poměry dítěte. Dále dosavadní životní příběh dítěte, protože slouží jako scénář pro to, co cítí a kreslí.

Nakonec je třeba si uvědomit, že kresba sama o sobě je relevantní, ale neurčuje vše, co žije. Funguje jako zhmotněné vyjádření přání a pocitů, které ukazují aktuální proudění dítěte. Psychologické kresby slouží jako jedno z vodítek k pochopení toho, jak se mladý člověk cítí ve vztahu ke světu.

Jaké jsou nejčastější vzory?

Je obtížné shromáždit přesné údaje týkající se nejčastějších kreseb v praxi. Děti mají bohaté vidění světa kolem sebe a to se přímo odráží v jejich práci. Z tohoto důvodu se stopy v jednotlivých lokalitách liší, protože interpretaci dětské kresby ovlivňuje i kultura. .

Přesto se zcela běžně setkáváme s kresbami lidí, zejména členů rodiny. Je to proto, že děti mají nejbližší dospělé jako reference a zdůrazňují své pocity k nim. I když mají jednoduché linie, je třeba brát v úvahu výraz zobrazených postav.

Kromě lidí se běžně objevují i kresby míst a způsobu, jakým je děti vidí. Nemluvě o tom, že v úvahu přicházejí i abstraktní postavy, jako jsou zvířata z fantazie nebo se zvláštními tvary. Také hračky, kreslené postavičky a jídlo.

Způsoby výkladu

Interpretace dětské kresby vytváří podrobnosti o komunikaci dítěte s jeho vnějším prostředím. I když se rodiče mohou držet několika detailů, je to psychoterapeut, kdo provede podrobnější pozorování práce. Za tímto účelem bude studovat:

Barvy

Barvy ukazují neverbální sdělení a dítě jimi, aniž by si toho všimlo, vyzařuje své emoce. Je však třeba jasně říci, že použití jediné barvy může ukazovat na nedostatek kreativity nebo lenost. Navíc se barvy nakonec používají s tímto významem:

• Brown: plánování a bezpečnost;
• Černá: v bezvědomí;
• Modrá: klid;
• Zelená: zralost, intuice a citlivost;
• Žlutá: radost, zvědavost;
• Oranžová: potřeba sociálního kontaktu
• Červená: pálení, které je aktivní nebo silné.

Konstrukční rozměry

Obecně, velké kresby naznačují, že se děti cítí bezpečně a pohodlně. Na druhou stranu kresby s malými tvary ukazují na mladé lidi s malou sebedůvěrou, dosti přemýšlivé nebo takové, kteří potřebují malý prostor k vyjádření.

Tlak na plech

Čím silnější je tlak na list, tím je dítě agresivnější. Stejně tak mělčí tahy ukazují únavu nebo nedostatek vůle.

Stopy

Tahy kresby provedené chybným nebo vymazaným způsobem vykazují známky nejistého a impulzivního dítěte. Naopak ty, které provádějí souvislé tahy, ukazují na učenlivou a pohodlnější stránku.

Polohování

Je třeba sledovat polohu kresby a její přirozené korespondence:

• Kresby na horní straně ukazují představivost, inteligenci a zvědavost.
• Výkresy ve spodní části ukazují materiálové a fyzické potřeby.
• Kresby vlevo ukazují minulost.
• Zatímco vpravo je spojena s budoucností a uprostřed představuje přítomnost.

Jak mohou odborníci tuto techniku využít k identifikaci myšlenek a pocitů dítěte?

Nuance díla mohou pomoci ve významu dětské kresby v psychologii. Řádky výše jsme komentovali základní strukturu dětské projekce v kresbách. Ačkoli se nejedná o konkrétní věci, protože každé dítě je jedinečné, slouží jako vodítko pro práci s nejmenšími. .

Například děti, které kreslí pevnou značkou na list papíru, jsou agresivní, velmi energické nebo utrápené. Je možné usuzovat, že síla, kterou používají, pochází z nějakého stresu, kterému čelí v každodenním životě. Pokud je tomu tak, může rozvíjení aktivity s nimi poskytnout některé odpovědi, pokud je sezení dobře vedeno.

Například děti, které jsou uzavřené do sebe, mají tendenci kreslit menší obrázky. Možná se cítí zastrašené, takže se nedokážou vyjádřit jinak než malými tahy. Měli byste najít způsob, jak je přimět, aby se vyjádřily pohodlným způsobem, a pochopit, proč nemohou dělat spontánní emise.

Chci informace k zápisu do kurzu psychoanalýzy .

Fáze návrhu

Jean Piaget je známý po celém světě díky svým pracím o vývoji dítěte, které vycházely také z výkladu dětské kresby. Podle něj, dítě získává znalosti spontánně a že učení souvisí s jeho vývojem. Interpretace dětských kreseb přitom probíhá ve fázích:

Garatuja

I když je lidská postava skrze jejich čmáranice sotva vidět, děti kreslí rády. Začíná to v senzomotorické fázi, od 0 do 2 let, a pak v předoperační fázi, od 2 do 7 let.

Pre-schematismus

Začíná v polovině předoperační fáze a pokračuje až do věku 7 let. V tomto okamžiku je kresba spojena s myšlením a realitou.

Schematismus

V této fázi dochází k zobrazení konkrétnějších forem, které jsou více zaměřeny na konstrukci lidské postavy. Zde může dojít k vynechání některých částí nebo k přehánění jiných ve věku přibližně od 7 do 10 let.

Realismus

Dochází k němu na konci konkrétních operací, kdy se geometrické formy jeví jako vyzrálejší. V tomto okamžiku začíná sebekritika a větší uvědomění si pohlaví.

Pseudopřirozenost

Nakonec spontánní tvorba končí, protože dítě začíná zkoumat svou vlastní osobnost, což vede k abstraktním operacím, kdy dítě přenáší své úzkosti a neklid na papír.

Opakované kresby

Je zcela běžné, že se dítě ve své výtvarné tvorbě opakuje, což při interpretaci dětských kreseb vzbuzuje pozornost. Je jisté, že je v nich obsaženo sdělení, které není vysíláno slovy. Proto by si dospělí měli dávat pozor na předchozí díla a nikdy je nezapomenout ocenit. .

Existují určité faktory, které dítě vedou k tomu, že setrvává v kreslení stejného scénáře. Například se může cítit spokojené s obdrženou pochvalou a investuje do stejné kresby s malými změnami. Na druhou stranu to může znamenat scénář, který na něj emocionálně působí.

V druhém případě se snaží reprodukovat emoce, které cítila, aby znovu prožila onen okamžik. Přesto opakovaná kresba také ukazuje, že v její hlavě je něco, co ji může na určité úrovni trápit.

Složitost

Ne vždy je snadné přístupným způsobem získat význam kreseb v psychologii. Je to proto, že některé děti mohou pracovat na nejrůznějších tématech. Tímto způsobem je třeba provést posouzení použitých prvků, jako jsou:

• barvy;
• pozice;
• velikosti.

Tito prckové jsou obvykle velmi ovlivněni prostředím a lidmi kolem sebe. Je pro ně běžné, že mají stabilní humor a často přenášejí svou náladu na kresby. To však nemá nic společného s jejich afektivní nebo sociální stránkou, je to jen součást jejich temperamentu.

Závěrečné úvahy o interpretaci dětských kreseb

Přestože se jedná o jednoduchou činnost, kreslení je pro dítě formou učení a rozvoje. P proto je interpretace dětských kreseb ukazuje, jak může být dítě vnitřně. Více než kdy jindy slouží umění jako komunikační mechanismus pro studium struktury chování a mysli.

Chci informace k zápisu do kurzu psychoanalýzy .

I když jsou tyto typy výkladů účinné, působí na dítě povrchně. Protože každé dítě má svou individualitu, neměly by se všechny vjemy zobecňovat. Využijte kresbu k jeho lepšímu pochopení, ale vždy vyhledejte odbornou pomoc.

Pokud však chcete svému dítěti lépe porozumět, přihlaste se do našeho online kurzu klinické psychoanalýzy. S jeho pomocí budete dobře kvalifikováni lépe porozumět uměleckým projevům těch nejmenších. Interpretace dětských kreseb bude dalším způsobem, jak porozumět těm, které máme nejraději. .