Öfugt við það sem margir halda, sýnir teikningin í æsku miklu meira en einföld skilaboð. Í því felst sýn barnsins á umhverfið sem það býr í og ​​fólkinu sem það býr með. Þess vegna skulum við skilja betur túlkun barnateikninga á sviði sálfræði.

Túlkun með höndum fagmanns

Nauðsynlegt er að gera það mjög skýrt að túlkun barnateikninga ætti aðeins að vera unnin af hæfu fagfólki . Við snertum þetta atriði vegna þess að margir fullorðnir gera þau mistök að vinna þessa vinnu einn. Þess vegna enda þeir á því að dæma fyrirfram og rangtúlka börnin sín.

Það eru sérstakar samskiptareglur sem vernda og leiðbeina þessu starfi. Svo ekki sé minnst á að nauðsynlegt sé að leggja mat á fjölskyldu- og svæðisástand barnsins. Auk þess lífssaga litla barnsins hingað til, þar sem hún þjónar sem bakgrunnur fyrir það sem hann finnur og teiknar.

Að lokum þurfum við að skilja að teikningin sjálf á við, en skilgreinir ekki allt. hann lifir. Það virkar sem efnisleg tjáning langana og tilfinninga sem sýna núverandi flæði barnsins. Teikningar í sálfræði þjóna sem leiðarvísir til að skilja hvernig ungu fólki finnst um heiminn.

Hverjar eru algengustu teikningarnar?

Erfitt er að afla nákvæmra gagna varðandi algengustu teikningar á skrifstofunni. Tilbörn bera ríka sýn á heiminn í kringum sig og það endurspeglast beint í starfi þeirra. Þess vegna eru línurnar mismunandi eftir stöðum þar sem menning hefur einnig áhrif á túlkun barnateikninga .

Það er samt frekar algengt að sjá teikningar af fólki, sérstaklega fjölskyldumeðlimum. Þetta er vegna þess að börn hafa nánustu fullorðna til viðmiðunar og undirstrika tilfinningar þeirra til þeirra. Jafnvel þótt þær séu með einfaldar línur þarf að taka tillit til tjáninga þeirra fígúra sem sýndar eru.

Auk fólk er líka algengt að finna teikningar af stöðum og hvernig börn sjá þá. Svo ekki sé minnst á að abstrakt fígúrur koma líka til greina, eins og dýr ímyndunaraflsins eða með forvitnileg form. Auk þess leikföng, fjör og matur líka.

Leiðir til túlkunar

Túlkun barnateikningar býr til upplýsingar um samskipti barnsins við ytra umhverfi sitt . Þótt foreldrar geti haldið sig við nokkur smáatriði er það sálfræðingurinn sem mun skoða vinnuna nánar. Til þess mun hann rannsaka:

Litir

Litir sýna óorðin skilaboð og án þess að gera sér grein fyrir því dregur barnið frá sér tilfinningar sínar í gegnum þau. Hins vegar verður að taka það skýrt fram að notkun eins litar getur sýnt fram á skort á sköpunargáfu eða leti. Auk þess verða litirnir notaðirmeð þessari merkingu:

• Brúnt: skipulag og öryggi;
• Svartur: meðvitundarlaus;
• Blár: ró;
• Grænn: þroska, innsæi og næmni;
• Gult: gleði, forvitni;
• Appelsínugult: þarf að hafa félagsleg samskipti
• Rauður: ákafur, sem er virkur eða sterkur.

Teikningarmál

Almennt séð gefa stórar teikningar til kynna að börnum líði örugg og þægileg . Hins vegar gefa teikningar með litlum formum til kynna ungt fólk sem skortir sjálfstraust, er mjög hugsandi eða þarf minna rými til að tjá sig.

Þrýstingur á blaðið

Því sterkari er þrýstingurinn á blaðinu, því árásargjarnara er barnið. Sömuleiðis sýna yfirborðsmeiri strokur þreytu eða viljaleysi.

Eiginleikar

Skissarnar sem teiknaðar eru á gallaðan eða dofnaðan hátt sýna merki um barn með óöryggi og hvatvísi. Þeir sem gera samfelldar línur sýna hægláta og þægilegri hlið.

Staðsetning

Nauðsynlegt er að fylgjast með staðsetningu teikningarinnar og eðlilegum samsvörun hennar:

• Teikningar efst sýna hugmyndaflug, gáfur og forvitni.
• Teikningar neðst sýna efni og líkamlegar þarfir.
• Teikningar til vinstri sýna fortíðina.
• Á meðan á rétt það er tengt framtíðinni og umhverfið táknar nútíðina.

Hvernig fagmaðurinn geturnota þessa tækni til að bera kennsl á hugsanir og tilfinningar barnsins?

Blæbrigði verksins geta hjálpað til við merkingu barnateikningar í sálfræði. Hér að ofan gerðum við athugasemdir við grunnbyggingu barnavörpun í teikningum. Þó að þetta séu ekki áþreifanlegir hlutir, þar sem hvert barn er einstakt, þjónar það sem leiðbeiningar um að vinna með litlu börnunum .

Til dæmis börn sem gera teikningar með merkingum þéttum á laufblaðinu eru árásargjarnir, orkumiklir eða þunglyndir. Það er hægt að draga þá ályktun að styrkurinn sem hún notar komi frá streitu sem hún stendur frammi fyrir í daglegu lífi hennar. Ef svo er, getur það að þróa verkefnið með þeim gefið einhver svör ef lotan er vel unnin.

Börn sem eru afturkölluð hafa til dæmis tilhneigingu til að gera minni teikningar. Kannski geturðu fundið fyrir hornspyrnu, þannig að þú getir ekki tjáð þig umfram litlu höggin. Í þessu verður þú að finna leið til að láta hana tjá sig á þægilegan hátt og skilja hvers vegna hún getur ekki gefið frá sér sjálfsprottna útblástur.

Ég vil fá upplýsingar til að skrá mig á sálgreiningarnámskeiðið .

Áfangar teikninga

Jean Piaget er þekktur um allan heim fyrir vinnu sína við þróun barna sem byggir einnig á túlkun barnateikninga. Samkvæmt honum, barnið gerir vitneskju sjálfkrafa og aðnám er tengt þróun þess . Í þessu á sér stað túlkun barnateikninga í áföngum:

Skrítnun

Jafnvel þó að mannskepnan sé lítið í gegnum skrípin þá elskar barnið að teikna. Það byrjar í skynhreyfifasa, frá 0 til 2 ára, og síðan í foraðgerðarfasa, frá 2 til 7 ára.

Pre-skematism

Það byrjar um miðja fyrir aðgerð, áfram til 7 ára. Það er á þessum tímapunkti sem teikning tengist hugsun og veruleika.

Skematismi

Það er áfanginn þar sem framsetning á áþreifanlegri formum er meira beint að byggingu mannsmyndin . Hér geta hlutar verið sleppt eða aðrir ýktir um 7 til 10 ára.

Raunsæi

Á sér stað í lok steypuaðgerða þar sem rúmfræðileg form virðast þroskaðari. Á þessum tímapunkti hefst sjálfsgagnrýni og meiri meðvitund um kynlíf.

Gervi-náttúralismi

Loksins verða endalok sjálfsprottinnar listar þar sem barnið fer að rannsaka eigin persónuleika. Þetta leiðir til óhlutbundinna aðgerða þegar börn flytja angist sína og áhyggjur yfir á pappír.

Endurteknar teikningar

Það er nokkuð algengt að börn endurtaki sig í listsköpun sinni og veki athygli á túlkun á barnateikningar. Það er víst að þarna er boðskapur sem ekki er sendur með orðum. Þess vegna ættu fullorðnir að haldagaum að og mistakast aldrei að meta fyrri verk .

Það eru nokkrir þættir fyrir barnið að halda áfram að teikna sömu atburðarás. Til dæmis geturðu verið ánægður með hrósið sem þú færð og fjárfest í sömu hönnuninni með fáum breytingum. Á hinn bóginn gæti þetta bent til atburðarásar þar sem hún varð fyrir tilfinningalegum áhrifum.

Í öðru tilvikinu reynir hún að endurskapa þær tilfinningar sem hún fann til að endurupplifa þá stund. Þrátt fyrir það sýnir hin endurtekna teikning líka að það er eitthvað í hausnum á henni sem gæti truflað hana á einhverju stigi.

Flókið

Það er ekki alltaf auðvelt að skilja merkingu teikninga í sálfræði í aðgengilegan hátt. Þetta er vegna þess að sum börn ná að vinna við fjölbreytt efni. Þannig þarf matið að fara fram með þeim þáttum sem notaðir eru, svo sem:

• litir;
• staðsetningar;
• stærðir.

Þessir litlu hafa tilhneigingu til að verða fyrir miklum áhrifum frá umhverfinu og fólkinu í kringum þá. Algengt er að þeir séu með stöðugt skap og miðli skapi sínu oft í teikningarnar. Hins vegar hefur þetta ekkert með tilfinningalega eða félagslega hlið hans að gera, þetta er bara hluti af skapgerð hans.

Lokahugsanir um túlkun barnateikninga

Þrátt fyrir að vera eitthvað einfalt virkar teikningin. sem náms- og þroskaform barnsins. Þess vegna túlkun barnateikninga sýnir hvernig barn getur verið innra með sér. Listin þjónar meira en nokkru sinni fyrr sem samskiptakerfi til að rannsaka uppbyggingu hegðunar og huga.

Ég vil fá upplýsingar til að skrá mig á sálgreiningarnámskeiðið .

Jafnvel þótt þær séu árangursríkar, þá vinna þessar tegundir túlkana barnið á yfirborðslegan hátt. Þar sem hvert barn hefur sína sérstöðu ætti ekki að alhæfa allar skynjun. Notaðu teikninguna til að skilja hann betur en leitaðu alltaf sérhæfðrar aðstoðar.

En ef þú vilt skilja barnið þitt betur skaltu skrá þig á netnámskeiðið okkar í klínískri sálgreiningu. Með hjálp hans muntu vera vel hæfur til að skilja betur listrænar birtingarmyndir litlu barnanna. Túlkun barnateikninga verður önnur leið til að skilja þá sem við elskum mest .