Contrariamente a lo que muchos piensan, el acto de dibujar en la infancia revela mucho más que simples mensajes. interpretación de dibujos infantiles en el campo de la Psicología.

Interpretación por un profesional

Debe quedar claro que la interpretación de los dibujos infantiles sólo debe ser realizada por profesionales cualificados. Tocamos este punto porque muchos adultos cometen el error de hacer este trabajo solos, por lo que acaban haciendo prejuicios y malinterpretando a sus hijos.

Existen protocolos específicos que protegen y orientan la realización de este trabajo. Sin olvidar que es necesario evaluar la condición familiar y regional del niño, así como su historia de vida hasta ese momento, ya que sirve de escenario para lo que siente y dibuja.

Por último, hay que entender que el dibujo en sí es relevante, pero no define todo lo que vive. Funciona como una expresión materializada de deseos y sentimientos que muestran el flujo actual del niño. Los dibujos psicológicos sirven como una de las guías para entender cómo se siente el joven en relación con el mundo.

¿Cuáles son los diseños más comunes?

Los niños tienen una rica visión del mundo que les rodea y esto se refleja directamente en su trabajo. Es por ello que los trazos varían en las localidades, ya que la cultura también influye en la interpretación del dibujo infantil .

Aun así, es bastante habitual ver dibujos de personas, sobre todo familiares. Esto se debe a que los niños tienen como referencia a los adultos más cercanos, lo que pone de relieve sus sentimientos hacia ellos. Aunque sean de trazo sencillo, hay que tener en cuenta las expresiones de las figuras representadas.

Además de las personas, también es habitual encontrar dibujos de lugares y de la forma en que los ven los niños. Por no hablar de las figuras abstractas, como animales salidos de la imaginación o con formas curiosas. También juguetes, personajes de dibujos animados y comida.

Formas de interpretar

La interpretación del dibujo infantil genera detalles sobre la comunicación del niño con su entorno externo Aunque los padres se fijen en algunos detalles, es el psicoterapeuta quien hará una observación más detallada del trabajo. Para ello, estudiará:

Colores

Los colores muestran mensajes no verbales y sin darse cuenta el niño desprende sus emociones a través de ellos. Sin embargo, hay que dejar claro que el uso de un solo color puede mostrar falta de creatividad o pereza. Además, los colores acaban utilizándose con este significado:

• Marrón: planificación y seguridad;
• Negro: inconsciente;
• Azul: tranquilidad;
• Verde: madurez, intuición y sensibilidad;
• Amarillo: alegría, curiosidad;
• Naranja: necesidad de contacto social
• Rojo: ardiente, que es activo o fuerte.

Dimensiones del diseño

En general, los dibujos grandes indican que los niños se sienten seguros y cómodos Por otro lado, los dibujos con formas pequeñas indican jóvenes con poca confianza, bastante reflexivos o que necesitan un espacio reducido para expresarse.

Presión de la hoja

Cuanto más fuerte es la presión sobre la sábana, más agresivo es el niño. Del mismo modo, los trazos menos profundos muestran cansancio o falta de voluntad.

Huellas

Los trazos del dibujo realizados de forma defectuosa o borrada muestran signos de un niño con inseguridad e impulsividad. En cambio, los que realizan trazos continuos muestran un lado dócil y más cómodo.

Posicionamiento

Hay que observar la posición del dibujo y sus correspondencias naturales:

• Los dibujos de la parte superior muestran imaginación, inteligencia y curiosidad.
• Los dibujos de la parte inferior muestran las necesidades materiales y físicas.
• Los dibujos de la izquierda muestran el pasado.
• Mientras que a la derecha está vinculado al futuro y el centro representa el presente.

¿Cómo pueden los profesionales utilizar esta técnica para identificar los pensamientos y sentimientos del niño?

Líneas arriba hemos comentado la estructura básica de la proyección de los niños en los dibujos. Aunque no son cosas concretas, ya que cada niño es único, sirven de guía para trabajar con los más pequeños .

Por ejemplo, los niños que dibujan marcando con firmeza la hoja de papel se muestran agresivos, muy enérgicos o angustiados. Es posible deducir que la fuerza que emplean procede de algún estrés al que se enfrentan en su vida cotidiana. Si es así, desarrollar la actividad con ellos puede aportar algunas respuestas si la sesión está bien dirigida.

Los niños retraídos, por ejemplo, tienden a hacer dibujos más pequeños. Tal vez se sientan intimidados y no puedan expresarse más allá de pequeños trazos. Hay que encontrar la manera de que se expresen con comodidad y entender por qué no pueden hacer emisiones espontáneas.

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Fases de diseño

Jean Piaget es conocido en todo el mundo por sus trabajos sobre el desarrollo infantil basados también en la interpretación del dibujo infantil. Según él, el niño adquiere conocimientos de forma espontánea y que el aprendizaje está vinculado a su desarrollo En ella, la interpretación de los dibujos de los niños se produce por fases:

Garatuja

Aunque apenas se vea la figura humana a través de sus garabatos, a los niños les encanta dibujar. Empieza en la fase sensoriomotora, de 0 a 2 años, y luego en la preoperativa, de 2 a 7.

Preesquematismo

Comienza a mediados de la fase preoperatoria y se prolonga hasta los 7 años. Es en este momento cuando el dibujo se asocia con el pensamiento y la realidad.

Esquematismo

Esta es la fase en la que hay una representación de formas más concretas, estando más dirigida hacia la construcción de la figura humana Aquí puede haber omisión de partes o exageración de otras desde aproximadamente los 7 a los 10 años.

Realismo

Se produce al final de las operaciones concretas, cuando las formas geométricas parecen más maduras. En este momento comienza la autocrítica y una mayor conciencia del sexo.

Pseudonaturalismo

Por último, el arte espontáneo llega a su fin, ya que el niño empieza a investigar su propia personalidad, dando lugar a operaciones abstractas cuando el niño traslada sus ansiedades e inquietudes al papel.

Repetir dibujos

Es bastante habitual que el niño se repita en sus producciones artísticas, llamando la atención en la interpretación de los dibujos infantiles. Es seguro que ahí hay un mensaje que no se está emitiendo con palabras. Por eso los adultos deben estar atentos y no dejar de valorar los trabajos anteriores .

Existen algunos factores para que el niño persista en dibujar el mismo escenario. Por ejemplo, puede sentirse satisfecho con los elogios recibidos e invertir en el mismo dibujo con pocos cambios. Por otro lado, esto puede indicar un escenario en el que ha sido impactado emocionalmente.

En el segundo caso, intenta reproducir las emociones que sintió para revivir ese momento. Aun así, el dibujo repetido también muestra que hay algo en su cabeza que puede molestarla en algún nivel.

Complejidad

No siempre es fácil extraer el significado de los dibujos en Psicología de una forma accesible. Esto se debe a que algunos niños pueden trabajar sobre una gran variedad de temas. De este modo, la evaluación debe realizarse con los elementos utilizados, como:

• colores;
• posiciones;
• tallas.

Estos pequeños suelen estar muy influenciados por el entorno y las personas que les rodean. Es habitual que tengan un humor estable y que transmitan con frecuencia su estado de ánimo a los dibujos. Sin embargo, esto no tiene nada que ver con su faceta afectiva o social, simplemente forma parte de su temperamento.

Consideraciones finales sobre la interpretación de los dibujos infantiles

A pesar de ser algo sencillo, el dibujo funciona como una forma de aprendizaje y desarrollo para el niño. P por eso el interpretación de dibujos infantiles Más que nunca, el arte sirve de mecanismo comunicativo para el estudio de la estructura del comportamiento y de la mente.

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Aunque sean eficaces, este tipo de interpretaciones actúan sobre el niño de forma superficial. Puesto que cada niño tiene su propia individualidad, no se deben generalizar todas las percepciones. Utiliza el dibujo para comprenderle mejor, pero busca siempre ayuda especializada.

Pero si lo que quieres es comprender mejor a tu hijo, apúntate a nuestro curso online de Psicoanálisis Clínico. Con su ayuda, estarás perfectamente capacitado para entender mejor las manifestaciones artísticas de los más pequeños. Interpretar los dibujos de los niños será otra forma de entender a los que más queremos .