قىسقارتىشنىڭ مەنىسىنى بىلەمسىز؟ بۇ ماقالە مول مەزمۇنغا ئىگە بولىدۇ ، بىز بۇ تېمىنى ھەر خىل ئۆلچەمدە بىر تەرەپ قىلىمىز. بىز پىسخىكا ئانالىزى ۋە پىسخولوگىيەدە قىسقارتىش ھادىسىسىنىڭ قانداق يېقىنلاشقانلىقىنى ، ۋە بۇ ئۇقۇمنىڭ ئەقىل ۋە ھەرىكەتنى چۈشىنىشىمىزگە قانداق ياردەم قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ ئۆتىمىز.

لاپلانچىنىڭ سۆزىگە ئاساسەن & amp; پونتالىس («روھىي ئانالىزنىڭ سۆزلۈك ئامبىرى») ، قىسقارتىش «ھېسسىيات ئېقىمى بولۇپ ، بىر تېما ئۆزىنى زەخىملىنىش ھادىسىسىنىڭ ئەسلىمىسى بىلەن مۇناسىۋەتلىك تەسىردىن قۇتۇلدۇرىدۇ ». بۇنداق بولغاندا بۇ تەسىر (ئەستە ساقلاش ئىزىغا باغلانغان ئېنېرگىيە) كېسەللىك قوزغاتقۇچى ھالەتتە داۋاملاشمايدۇ. دېمەك ، ئابىستىراكىت قىلغاندا ، تېما ئۇنىڭ كېسەللىك ئالامىتىنىڭ كېلىپ چىقىشىنى ھېس قىلىدۇ ۋە ئۇنىڭغا ھېسسىيات جەھەتتىن جاۋاب قايتۇرىدۇ ، يەنى ئۇنى ئۈزۈش مەنىسىدە.

داۋالاشنىڭ بۇرچى سۈپىتىدە قىسقارتىش

فرۇدنىڭ خىزمىتىنىڭ دەسلەپكى باسقۇچى (برۇئېر بىلەن) ، قىسقارتىش بولۇپمۇ گىپنوز ياكى گىپنوز ھالەتتە قولغا كەلگەن. كاتەكچە ئۇسۇل گىپنوزلىق تەكلىپ ۋە بېسىم تېخنىكىسى ئارقىلىق بىمارغا كۈچلۈك ھېسسىيات تەسىرى پەيدا قىلىشنى مەقسەت قىلىدۇ. بۇ دەقىقىلەرمۇ ئۆزلۈكىدىن پەيدا بولۇشى مۇمكىن. ئەينى ۋاقىتتا ، فرۇد زەخىملىنىشنىڭ مۇھىملىقىنى تەكىتلىگەن: قىسقارتىش دەسلەپكى روھىي جاراھەتنى يېڭىش ئۈچۈن ئەسلىگە كەلتۈرىدۇ. كېسەللىك ئالامەتلىرى. Laplanche & amp; پونتالىس بۇنى چۈشىنىدۇAB- رېئاكسىيە سۇبيېكتىنىڭ يوشۇرۇن زەخىملىنىش ھادىسىسىگە ئىنكاس قايتۇرىدىغان نورمال ئۇسۇل بولۇپ قالىدۇ. بۇنىڭ بىلەن ، بۇ ھادىسىنىڭ داۋاملىق روھىي ئازابنى پەيدا قىلىش ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم بولغان كىۋانتنى ساقلاپ قېلىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ ئىنكاسنىڭ «يېتەرلىك» بولۇشى تولىمۇ مۇھىم بولۇپ ، بۇنداق بولغاندا ئۇ كاتتا تەسىر پەيدا قىلىدۇ. كاللىسىغا كېلىدۇ »ۋە ئۇ مەلۇم بىر كېسەللىك ئالامىتى ياكى بىئاراملىقنىڭ شۇ ۋاقىتقىچە ھوشسىز ھالەتتە تۇرغان ۋە ئاڭغا كەلگەن ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ بىلەن باغلانغانلىقىنى ئاسسىمىلياتسىيە قىلدى. ئۇنىڭ ئۈستىگە ، ئۇ كۆرۈنەرلىك كۈچلۈك روھىي ئېنېرگىيە بىلەن ئىنكاس قايتۇرۇپ ، ئىلگىرىكى كېسەللىك پەيدا قىلغۇچى ئامىللارنى ئۈزدى.

بۇ قىسقارتىش بەلكىم: كلىنىكىلىق ئارىلىشىش بولماستىن ، بەلكى قىسقا ۋاقىت ئىچىدە زەخىملىنىش ھادىسىسىدىن كېيىنلا ، ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىڭىزنىڭ كېسەللىك قوزغاتقۇچى بولۇپ قېلىشنىڭ بەك مۇھىم بولۇپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش ئۈچۈن. ياكى

• بىمارنىڭ ھېسسىيات ئىنكاسى (كاتارىس)
• ئارقىلىق باغلىنىشنى (سۆيگۈنى) بۇزۇشنىڭ بىر خىل ئۇسۇلى ئىكەنلىكىنى چۈشىنىپ يەتتى. كېسەللىك ئالامەتلىرىنى پەيدا قىلىدىغان ئاڭسىز مۇددىئا.

  ئومۇمىي قىسقارتىش تېما زەخىملىنىش ھادىسىسىنى ئەستە تۇتۇشنىڭ بىردىنبىر ئۇسۇلى ئەمەس. فرۇدنىڭ كېچىكىپ كەتكەن ئۇسۇلى (ئەركىن ئۇيۇشما) شۇنى چۈشىنىدۇكى ، ئەستە ساقلاش يەنە بىر يۈرۈش ئىدىيە ئارقىلىق تېما ئېڭىغا سىڭىپ كېتەلەيدۇ ، بۇ پائالىيەتنى چۈشىنىش ، ئاسسىمىلياتسىيە قىلىش ۋە تۈزىتىشكە يول قويىدۇ.

  لاپلانچې ئۈچۈن & amp; پونتالىس ، «پىسخىكىلىق داۋالاشنىڭ ئۈنۈمىدىكى قىسقارتىشنى ئالاھىدە تەكىتلەش ئالدى بىلەن ئۇسۇل دەپ ئاتىلىدىغان دەۋرنىڭ ئالاھىدىلىكى.كاتارتىك ». مەلۇم مەنىدىن ئېيتقاندا ، بىمار ھەقسىز داۋالاش ئۇسۇلى ئارقىلىق داۋالاش جەريانىدا بار بولغان ھەر خىل چۈشەنچىلەر بىلەن يۈز بېرىدۇ.

  برۇئېر ۋە فرۇد («بالىياتقۇنى تەتقىق قىلىش» تا) بىمارنىڭ ناچارلىشىشىنى توسىدىغان ئوخشىمىغان ئۈچ خىل ئەھۋالنى گەۋدىلەندۈرۈشكە تىرىشىدۇ:

  • ئۇ بۇ تېمىدا بايقىغان روھىي ھالەت سەۋەبىدىن: قورقۇنچ ، ئۆزى گىپنوز ، گىپنوئىد ھالىتى. بۇ سەۋەب گىپنوئىد ئۆسمىسى بىلەن مۇناسىۋەتلىك.
  • ئاساسلىقى ئىجتىمائىي ئەھۋال سەۋەبىدىن ، سۇبيېكتنىڭ ئىنكاسىنى توسۇشقا مەجبۇرلايدۇ. بۇ سەۋەبنى ساقلاپ قېلىش ھەزىم قىلىش كېسىلى بىلەن مۇناسىۋەتلىك. بۇ سەۋەب مۇداپىئە خاراكتېرلىك ھەزىم قىلىش كېسىلى بىلەن مۇناسىۋەتلىك. ئىجتىمائىي قائىدىلەر ئارقىلىق

    جەمئىيەتتىكى ھايات ئۆلچەم ، ھەق-ناھەقنى ئېنىقلايدۇ ، شۇڭا ئۇنىڭ ئەزالىرى ئەگىشىدىغان ئۈلگە يارىتىدۇ. قائىدىلەرنى تۈزۈشنى مەقسەت قىلىپ ۋەكۆرسەتمە ، ئىنسان ئۆزىنى بۇ ئىجتىمائىي رامكىغا بارغانسېرى گۆرۈگە ئېلىۋالىدۇ. بۇ يەككە پىسخىكىلىق ئالاھىدىلىككە زىيانلىق. شۇڭا ، بۇ يەردە چەكسىز ئىزدىنىش بار:

    • يەككە پايدا
    • مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش
    • مۇۋەپپەقىيەت
    • ھەر قانداق بەدەل تۆلەش ئارقىلىق مۇۋەپپەقىيەتكە ئېرىشىشكە ئۇرۇنۇش

    بۇ جەريانلار ئەخلاقى ۋە قىممىتى تەدرىجىي يوقىلىپ كەتكەن تەقدىردىمۇ يۈز بېرىدۇ.

    ئۇچۇرلارنىڭ كۇرسقا تىزىملىتىشىنى ئۈمىد قىلىمەن. پىسخىكا ئانالىزىنىڭ . ئۇلار بۇ ئىجتىمائىي رېئاللىققا ماسلىشىپ ، تۇغما ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچنى تەڭشەش ياكى توسۇش مېخانىزمىنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ. باشقىچە قىلىپ ئېيتقاندا ، روشەن نورماللىقنى قوغداشنىڭ بىر ئۇسۇلى سۈپىتىدە. قۇرۇلما ئەندىزىسىدىكى بىر-بىرى. شۇڭا ئېنىقلانغان ، كىملىك ​​قانائەت ۋە خۇشاللىقنى مەقسەت قىلغان پسىخىك قۇرۇلما ئىپتىدائىي ۋە تۇغما . ئۇ تۇغۇلۇشىدىنلا ھاياتلىقنى كۆزدە تۇتۇپ ، ئاساسىي ئېھتىياجنىڭ قاندۇرۇلۇشىغا كاپالەتلىك قىلماقچى بولغان كىشى. كىملىك ​​ «كونترول ئاستىدا» ئارزۇ قىلىدۇ. نەتىجىدە ، روھىي ساغلاملىقنى قوغداش مېخانىزمى.

    قاراڭ: يىڭنە بىلەن چۈش كۆرۈش: 11 خىل مۇمكىنچىلىك

    ئاخىرىدا ، باسقۇچلارنى تاقاش ، SUPEREGO EGO نىڭ رىياسەتچىسى بولىدۇ. ئۇ شەخسنى ئەخلاقىي جەھەتتىن قوبۇل قىلىنىدىغان ياكى قوبۇل قىلىنمايدىغان نەرسىلەرنى پەرقلەندۈرۈش بىلەن تەمىنلەيدۇ.

    شۇڭلاشقا ، ئۇ ھەمىشە ھاياتلىق جەريانىدا باشتىن كەچۈرگەن تەجرىبىلەرنى ئاساس قىلىدۇ.

    15>

    پۈتكۈل ھاياتتا ، شەخس بىر قاتار ئەھۋاللارنى باشتىن كەچۈرۈپ ، ئۇلارنىڭ تۇيغۇسى خاسىيەتلىك ئادەمنىڭ ئەخلاق ۋە ئەخلاق مەسىلىسىگە قارشى تۇرىدۇ. بۇ چېكىدىن ئاشقان قۇتۇپلارنى ئۆز-ئارا تەڭپۇڭلاشتۇرۇش ، زەخىملىنىش ھادىسىلىرىنى توسۇش Ego غا باغلىق. Ego مۇداپىئە مىخانىزىمى نى ئىشلىتىدۇ ، بۇ تۆۋەندىكىدەك بولىدۇ: دائىملىق تەڭپۇڭلۇقنى ئىزدەشتە ئەقىل يارىتالايدىغان باشقا بۇيۇملار.

  ھەر بىر ھەرىكەت چوقۇم ئىنكاس پەيدا قىلىدۇ. ئەمما ، يۇقىرىدا دېيىلگەندەك ، بۇ خىل ئىنكاسلارنىڭ بەزىلىرى ، ھەتتا ئىنسانلاردا پەيدا بولغان ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچلەر نەپسى تەرىپىدىن باستۇرۇلدى. بۇ سىزنىڭ ئىختىيارىڭىز. شۇڭا ، بۇ خىل باستۇرۇشلار ئۇلارنى يوشۇرىدىغان «پەردە» نى ئاجىزلاشتۇرۇپ ، ئاب-ئىنكاس ھاسىل قىلىدۇ.

  جاراھەت ھادىسىلىرى كەلتۈرۈپ چىقارغان ھېسسىياتنىڭ ئازىيىشى ۋە ئېقىشى چۈنكى ئۇ ئاڭلىق كاللىسىدا بولمىغان بىر ئىش ، بالىلىق دەۋرىدە يۈز بەرگەن زەخىملىنىش ھادىسىسى بولغاچقا ، پەيدا بولغان ئاغرىقنىڭ قويۇپ بېرىلىشى پىسخىكىلىق دا يۈز بېرىدۇ.بۇنىڭ بىلەن نەپسى توسۇلۇپ قالغان ئاغرىق ئۇنى ئاڭدىن يوشۇرۇپ تۇرىدىغان «پەردىنى يىرتىۋېتىدۇ». ئاندىن ئۇنىڭ ھېسسىياتىغا بولغان كونتروللۇقىنى توسىدۇ. فۇنكسىيەلىك پائالىيەتنىڭ چەكلىمىسىنى قوزغايدىغان نەرسە. بۇنىڭدىن باشقا ، بۇ باستۇرۇلغان ھېسسىياتنى يىللاردىن بۇيان قويۇپ بېرىشنىڭ سان-ساناقسىز ئۇسۇللىرى بار.

  مەسىلەن ، مەسئۇلىيەتچان كىشىلەر تەرىپىدىن جىسمانىي جەھەتتىن خورلانغان ۋە بۇ زەخىملىنىش ھادىسىسىنى نەپسى كونترول قىلغان بالا قۇرامىغا يەتكەندە ئۇنى جەزىملەشتۈرەلمەيدۇ. باشقىچە قىلىپ ئېيتقاندا ، تاجاۋۇزچى دادا بولۇش. «ياردەم تەلەپ قىلىش» شۇنداق قىلىپ ، ھازىرغىچە ئاڭلىق ئەقىلگە يەتمەيدىغان بۇ ئازاب ساقىيىپ كېتىدۇ. .

يەنە ئوقۇڭ: نەزەرىيە: ئۇقۇم ۋە مىساللار نەپسىنىڭ بۇنداق ھېسسىياتنى كونترول قىلىش كۈچىنى كۈچەيتىش كېرەك. شۇڭلاشقا ، «نورمال» تۇرمۇشقا قايتىش.

ئەڭ ياخشى داۋالاشقىسقارتىش ئۈچۈن

بۇ خىل داۋالاش ئۇسۇلى ، ئەمما ، كۆپىنچە ئەھۋاللاردا ئاغرىقنى ساقلايدىغان توساقنى قايتا قۇرۇپ چىقىدۇ. ئەمما بەلكىم يېڭى كەلگۈسىدىكى ئاجىزلاش ۋە زەخىملىنىش ھادىسىسىنىڭ يېڭى بىرلىشىشى بولۇشى مۇمكىن. شۇڭا ، ئۆزگەرتىش دەپ ئاتىلىدىغان مۇداپىئە مېخانىزمى پەيدا بولىدۇ.

پىسخىكا ئانالىزى ئارقىلىق ، ئىزدەش بولسا ئۆز ئىچىگە ئالغان ھېسسىياتنى تېپىش ۋە ئۇنى سىرتقا تاشلاشنى ئاساس قىلىدۇ. شۇڭا ، ئۇ ۋاقىتتا چۈشىنىشكە ئامالسىز قالغان بىر ھادىسە ئاڭلىق ئەقىل تەرىپىدىن ئازابنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان نەرسە سۈپىتىدە قوبۇل قىلىنىدۇ. ئەمما ، ئەمدى تەھدىتكە ۋەكىللىك قىلمايدىغان ، نەپسىنىڭ «تۇتقۇن» ى بولۇشتىن توختاپ ، ئۆتمۈشتىكى ئەسلىمە سۈپىتىدە ئاڭلىق ئەقىلنىڭ بىر قىسمىغا ئايلىنىدۇ.

ئۆتمۈشنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش

Ab- ئىنكاس بولسا شەخسنى ئىلگىرىكى ھادىسىنىڭ ھېسسىياتىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈشكە يېتەكلەيدىغان ھېسسىيات ئېقىمىغا بېرىلگەن ئىسىم. ئۇ بۇ ئەستە ساقلاشتىن كېلىپ چىققان پاكىت ياكى كۆز ياشلىرىدىن يىراقلاپ كەتتى. بۇ خىل ئەھۋالدا ھېسسىيات جەھەتتە قويۇپ بېرىلىش ئىنتايىن كۈچلۈك بولۇپ ، ئۇ زەخىملەنگەن پەيتتە شەخسنى ئۆزىنى كۆرەلەيدۇ. ئەمەلىيەت. ھەمدە ، ئەگەر شەخس تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىش مۇمكىنچىلىكى بولغان روھىي ھالەتتە بولسا ، كاتارىس پەيدا بولىدۇ. كاتارىس زەخىملىنىشنىڭ ئېنىق تازىلىنىشىدىن باشقا نەرسە ئەمەس.

قىسقارتىش ھەققىدىكى خۇلاسە قىسقارتىش نى ئەمەلگە ئاشۇرۇشنىڭ ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغان ئىككى خىل ئۇسۇلىنى كۆرسىتىپ ئۆتۈش تولىمۇ مۇھىم. ئىككىنچىدىن ، كەسپىي خادىم بىمارنى ئۆزىدە چېكىنىش ئارقىلىق روھىي ھالەتكە يېتەكلەيدۇ ۋە ئۇنى مۇھىم نۇقتىنى تېپىشقا يېتەكلەيدۇ.

شۇڭا ، ئۇنى بۇ نۇقتىغا ئېلىپ بارىدىغان كەسپىي خادىم ئەمەس ، پەقەت ئۇنىڭغا بېرىدۇ. ئۇنىڭ ئۆز يولىدا مېڭىشى ۋە ئۇنى تۇتۇۋالغان كاتارىسقا يېتىشى ئۈچۈن قوراللار.

باھايىڭىزنى ئاستىغا قويۇپ قويۇڭ. بۇ ماقالىنى برۇنا مالتا ئىجاد قىلغان بولۇپ ، مەخسۇس پىسخىكا ئانالىزىدىكى تەربىيىلەش كۇرسى بىلوگى ئۈچۈن.

قاراڭ: بالىلاردىكى جاراھەت: مەنىسى ۋە ئاساسلىق تىپلىرى