Psixoanalizning otasi Zigmund Freydning insonda shaxsiyat qanday shakllanishiga oid qoida bor. Uning tadqiqotlarida bu rivojlanish psixoseksual bosqichlar va bolaning ularning har birini qanday o'tkazganligi bilan bog'liq bo'ladi. Bu Psixoseksual rivojlanish nazariyasi.

Ko'pgina jamoalarda jinsiy aloqa tabu sifatida ko'rilganligi sababli, Freydning takliflari polemika va tortishuvlarga sabab bo'ldi. Biroq, bir narsa aniq: ularning so'rovlari ko'plab olimlar uchun yangi va foydali nazariyalarni ishlab chiqish uchun eshiklarni ochdi. Shunday qilib, psixoanalizni global miqyosda tushunish mumkin edi va mumkin.

Shu nuqtai nazardan, psixoanalizning eng ajoyib tadqiqotlaridan biri psixoseksual rivojlanish haqida ko'proq bilib oling.

Tarkibning mazmuni

• Psixoseksual rivojlanish bosqichlari
  • Og'zaki bosqich - 0 oydan 1 yilgacha
  • Psixoseksual rivojlanishning anal bosqichi - 1 yoshdan 3 yoshgacha
  • Psixoseksual rivojlanishning fallik fazasi - 3 yoshdan 6 yoshgacha
  • Psixoseksual rivojlanishning kechikish bosqichi - 6 yoshdan balog'at yoshiga qadar
  • Psixoseksual rivojlanishning genital bosqichi - balog'at yoshidan boshlab umrining oxirigacha
• Inson jinsiy fazada mustahkamlangan deyish nimani anglatadi?
• Munozaralar
  • Jinsiy olatga hasad
  • Erkak va ayol ayol tushunchalari
• Inson jinsiy hayoti
  • Fiksatsiya
  • Jinsiy tarbiyaning ahamiyati

Fazalarboshqa ko'plab qiziqarli mavzular. Ushbu bilimlarni qo'lga kiritishning afzalliklaridan biri shundaki, siz uni shaxsan va professional tarzda qo'llashingiz mumkin. Shunday ekan, bizning tarkibimizni albatta ko'ring! psixoseksual rivojlanishning

Freyd uchun bu bosqichlar shaxsiyat rivojlanishi uchun juda muhimdir. Ularning barchasini tabiiy yo'l bilan o'tish, ularni hurmat qilish psixologik jihatdan sog'lom kattalarning rivojlanishiga hissa qo'shadi.

Og'zaki bosqich - 0 oydan 1 yilgacha

Birinchi bosqich quyidagicha ifodalanadi. og'iz, bu erogen zona bo'lardi. Tug'ilgandan so'ng, bu chaqaloqdan juda ko'p e'tibor beradigan sohadir. Shuning uchun emish va ovqatlantirish harakati bolaga zavq bag'ishlaydi. Shu sababli, u doimo og'zaki stimulyatsiyani qidiradi.

Ushbu fazadagi g'amxo'rlik tufayli chaqaloq ham unda qulaylik va himoya tuyg'ularini kashf etadi.

Psixoseksualning anal bosqichi rivojlanish - 1 yildan 3 yilgacha

Stimulyatsiya og'izdan anal fazada fiziologik ehtiyojlarni nazorat qilish aktiga o'tadi. Biroq, faza shunday deb nomlanishiga qaramay, siyishni nazorat qilish harakati ham stimulyatsiyani keltirib chiqaradi. Rivojlangan his-tuyg'ular mustaqillik bilan bog'liq, chunki bola o'zida mavjud bo'lmagan tana tomonlarini nazorat qilish qobiliyatiga ega bo'ladi.

Shunday qilib, bu qobiliyat ota-onalar tomonidan rag'batlantirilishi kerak, ular bostirishdan ehtiyot bo'lishlari kerak. xatolar. Shunday qilib, har doim muvaffaqiyatlarga, bolaning yaxshi ishlagan paytlariga e'tibor qaratish kerak. Bu tajribani mustahkamlashning ijobiy usuli.

Fallik fazapsixoseksual rivojlanish - 3 yoshdan 6 yoshgacha

Bu erda bolalar erkaklar va ayollar o'rtasidagi farqlarni idrok qila boshlaydilar. Bu, shuningdek, mashhur Freyd nazariyasining yana bir jihati kuzatiladigan bosqichdir: Edip majmuasi.

Freydning fikricha, bola shu yoshda otasi bilan raqobatlasha boshlaydi. shunday, Men uning onasi bilan munosabatda uni o'rniga istayman. Shu bilan birga, u otasi uni almashtirishga harakat qilayotganini bilib qolsa, jazodan qo'rqadi.

Qizlarga nisbatan Freyd jinsiy olatni hasad qilish borligini aytadi, bu nazariya qarama-qarshi hisoblanadi. Ushbu bosqichda qizlar jinsiy olatni yo'qligidan xafa bo'lishadi. Shunday qilib, ular o'zlarini "kastratsiya qilingan" his qiladilar va erkak bo'lib tug'ilmaganidan xavotirda bo'lishadi.

Psixoseksual rivojlanishning latentlik bosqichi - balog'at yoshiga qadar 6 yil

Bu davrning diqqat markazida zonalar erogen kuchlar emas, balki jamiyatda ijtimoiy rivojlanish, bog'lanish va birgalikda yashash. Shunday qilib, jinsiy energiyada repressiya mavjud bo'lib, u mavjud bo'lishda davom etadi, lekin diqqat markazida bo'lishni to'xtatadi.

Shu nuqtai nazardan, ushbu bosqichda qolib ketish kattalarni boshqa odamlar bilan qanday qilib qoniqarli munosabatda bo'lishni bilmasligiga olib kelishi mumkin. .

Psixoseksual rivojlanishning genital bosqichi - balog'at yoshidan to umrining oxirigacha

Ilgari qiziqishlar shaxsiy edi. Bola boshqalar bilan jinsiy aloqada bo'lishga ehtiyoj sezmadi. Ushbu bosqichda, istak istagiboshqa odamlar bilan jinsiy aloqada bo'lish.

Demak, agar shaxs barcha bosqichlarni to'g'ri bosib o'tgan bo'lsa, u hayotning turli sohalarida muvozanatni saqlashni bilgan holda oxirgi bosqichga keladi.

Bu shuni anglatadiki, odam jinsiy fazaga bog'langanmi?

Ba'zida psixoanalizda kattalarning muammolari, buzilishlari yoki dilemmalarini bolalik davridagi jinsiy rivojlanish bosqichi bilan bog'lash odatiy holdir.

Men ma'lumotga obuna bo'lishni xohlayman. Psixoanaliz kursi .

Shuningdek o'qing: Bill Porter: Psixologiya bo'yicha hayot va yengish

Masalan:

• chekuvchi/ichadigan kattalar Ortiqchalikni og'zaki bosqich da tuzatish mumkin, chunki bu rivojlanish bosqichi bo'lib, bunda bola so'rishdan zavqlanadi;
• juda nazorat qiluvchi kattalar yoki o'zini ajratishda qiynalayotgan odam fiksatsiyalanadi. anal faza bo'yicha, chunki bu bosqichda bola najasni saqlab qolishi mumkinligini kashf etadi va bu unga zavq va vaqt va uning tanasi ustidan nazoratni kashf qilish imkonini beradi.

Bu fazada qandaydir travmatik hodisa yoki notinch faktlar ketma-ketligi bo'lmasa va bu odamni o'sha fazaga "tuzatadi". Biroq, ba'zida bu eslatma murakkab bo'ladi, chunki ular tiklanishi qiyin bo'lgan (va "ixtiro qilish" oson) yoshdagi xotiralardir yoki bu tahlilchining bo'rttirilgan talqini bo'lishi mumkin.

Hech narsa to'sqinlik qilmaydi. dan odam o'ziga xos xususiyatlarni namoyon qiladibir nechta faza bilan bog'liq , masalan, odam bir vaqtning o'zida majburiy chekuvchi va nazoratchi bo'lishi mumkin.

Fiksatsiyani tushunish usuli bir psixoanalistdan boshqasiga farq qiladi. Ushbu turdagi qarama-qarshilikni izlash tahlilchining bir qismidir, ammo bizning fikrimizcha, eng qiziq narsa tahlilchining g'azablari va hisobotlaridan boshlash va "siz rivojlanishning og'zaki bosqichida qolib ketdingiz" kabi so'zlarni aytmaslikdir. tahlil qiluvchi. Axir, bu biroz og'ir va ehtimol reduksionistik yorliq bo'lardi.

Tahlilchi bu xususiyatlarni shaxsiy xususiyatlar sifatida ishlashi va seanslar davomida tahlilchi bilan ishlashi mumkin, albatta, bitta hodisa yoki bir qator voqealarni izlamasdan. ma'lum bir bosqich bilan bog'liq bo'lgan voqealar.

Bahslar

Agar bugungi kunda bolalikdagi jinsiy hayot haqida gapirish juda ko'p odamlarni qo'rqitsa, o'n yillar oldin tasavvur qiling? Aynan 19-asrning oxirida Freyd o'z tadqiqotlarini e'lon qildi, jamiyatning bolaning "sof" va "begunoh" mavjudot, mutlaqo aseksual ekanligi haqidagi qarashlariga qarshi chiqdi

Shuning uchun u. qoladi Freydning katta hayratga solganligi aniq. Biroq, keyingi yillarda ushbu ta'lim sohasini rivojlantirish uchun joy ochishga muvaffaq bo'ldi. Birinchi bo'lib, ba'zi fikrlar boshqa tadqiqotchilar tomonidan e'tiroz bildirildi. Biroq, izdoshlar tomonidan nazariyani ishlab chiqish ajablanarli emas. Bu ilm-fanning aniq yo'nalishidir.

Jinsiy olatni hasad qilish

Filosof Fuko boshqa faylasuflar o'z nazariyalarini qaysi dalillarga asoslaganligini shubha ostiga oldi. Ushbu savollardan biri Freydga tegishli. Xo'sh, u qanday dalillarga asoslanib, jinsiy olatni hasad qilish borligini aytishi mumkin? Bu dalil haqiqat bo'ladimi?

Bu faylasuf bilimlarni qurish haqida ko'p savol bergan va bu savol Freydga nisbatan qo'llanilgan. Uning bu boradagi savollaridan biri jinsiy olatni hasadni shakllantirish bilan bog'liq edi. Bu, o'sha paytda, kuchli nutqlarni saqlab qolish emasmi?

Nazariyning fikriga ko'ra, haqiqat va kuch bir-biriga bog'langan. Shunday qilib, hokimiyatdagilar haqiqatni ushlab, qarama-qarshi dalillarni yo'q qiladilar. Freyd hokimiyat patriarxal bo'lgan ijtimoiy tizimda edi. Aksariyat olimlar, mutaxassislar, tadqiqotchilar va siyosatchilar erkaklar bo'lganligi sababli, Freydning dalillari uning barcha izdoshlari va vorislarini ishontirish uchun etarli emas edi.

Erkak va ayol tushunchalari

Semiotika bu fan bo'lib, bizni erkak va ayolning tuzilishini shubha ostiga qo'yadi. Jamiyat ko'p yillar davomida rivojlanib bordi va shu bilan birga erkaklik va ayollik nimani anglatishini anglatuvchi tushunchalar shakllantirildi.

Freydning fikricha, fazalardan birida shaxs o'zining jinsiy o'ziga xosligini rivojlana boshlaydi, ayollik xususiyatlarini ifodalaydi. yoki erkaklik. Biroq,insonning bu instinkti qay darajada? Bolalar erkaklik va ayollik haqidagi o'rgangan ma'nolarini qay darajada takrorlaydilar?

Men ma'lumotni Psixoanaliz kursiga yozilishini xohlayman .

Tug'ilganda biologik jins allaqachon ma'nolar to'plamini aniqlaydi. Bolaning jinsini ajratib turadigan rangdan boshlab. Ushbu tushunchalarni o'rgatish uchun o'yinlar ham hal qiluvchi ahamiyatga ega. Shuning uchun ko'pchilik bu jihatni shubha ostiga qo'ydi, chunki erkaklik va ayollikning bu ifodasini tabiiy va ichki narsa deb aytish mumkin emas. Ijtimoiy aralashuv mavjud.

Inson jinsiy aloqasi

Ushbu mavzu va ota-onalarning o'z farzandlari uchun "noto'g'ri mazmun" bilan tashvishlanishi haqida ko'p aytiladi. Biroq shahvoniylikni hayotimizdan ajratib bo'lmaydi. Jinsiy energiya, ya'ni libido, barcha odamlar uchun harakatlantiruvchi kuchdir.

U asosiy instinkt bilan bog'liq bo'lib, u turning ko'payishi va ko'payishi hisoblanadi. Bizni ovqat eyishga majbur qiladigan ochlik yoki xavf-xatarli vaziyatda hushyorlik holatimiz kabi, jinsiy energiya bizning davrimizda mavjud.

U orqali biz nima kiyishni, qanday ovqatlanishni hal qilamiz, o'zimizni tashqi ko'rinishimizga g'amxo'rlik qilishga undaymiz, boshqa odamlar bilan muloqot qilamiz va yana ko'p narsalar. Shu tarzda, kerakShuni yodda tutingki, jinsiy energiya haqida gapirish, albatta, jinsiy harakat yoki hatto ongli ravishda jinsiy jalb qilish haqida gapirish emas.

Fiksatsiya

Freydga ko'ra, bola ketganda bosqichlardan biri orqali va hal etilmagan muammolarga ega bo'lsa, u fiksatsiyani rivojlantiradi. Shuning uchun u shaxsiyat muammosidan azob chekishi mumkin.

Birinchi bosqichda, masalan, agar bola u ikkinchi bosqichda mustaqil bo'lishni o'rganishi kerak bo'lganda emizishni davom ettiradi, ba'zi muammolar yuzaga kelishi mumkin . Shu nuqtai nazardan, u qaram kattalarga aylanishi mumkin. Boshqa tomondan, siz ichish, chekish va oziq-ovqat bilan bog'liq giyohvandliklarni ham rivojlantirishingiz mumkin.

Fiksatsiya - bu balog'at yoshiga qadar davom etishi mumkin bo'lgan narsa. Shunday qilib, agar u hal etilmasa, ba'zi jihatlarda "tiqilib qolish" davom etadi. Ko'pincha orgazmga erishmasdan jinsiy aloqada bo'lgan ayollar bunga yaqqol misoldir.

Shu nuqtai nazardan, agar bolalar umuman aseksual deb hisoblansa, qizlar bundan ham ko'proq ekanligi aniq. O'g'il bolalar uchun maqbul bo'lgan ba'zi xatti-harakatlar qizlar uchun ko'proq qoralanadi. Ajablanarlisi yo'qki, ko'pchilik o'zlarini shu qadar repressiyaga uchraganki, ular munosabatlarida muammolarga duch kelgan kattalardir. Bu minglab ayollarning psixologik va intim hayotiga ta'sir ko'rsatadigan ijtimoiy muammodir.

Jinsiy tarbiyaning ahamiyati

Ba'zi narsalar borki, ular bolalarga tegishli emas.bilishga tayyor. Biroq, Psixoanalizga ko'ra, hurmat qilinishi kerak bo'lgan bosqichlar ham mavjud . Shunday qilib, bolalar dunyoni o'zlari bo'lgan bosqichlarga ko'ra bilishlari kerak.

Shu nuqtai nazardan, jinsiy tarbiya bolalarda sog'lom shaxsni shakllantirishga yordam berishini unutmaslik kerak. Shunday qilib, siz o'z tanangiz bilan ham, boshqa odamlar bilan ham yaxshi munosabatda bo'lasiz. Shunday qilib, u ma'lum joylar chegaralarga muhtojligini va begonalar tomonidan tegishi mumkin emasligini o'rgatadi. Shu tarzda harakat qilish orqali bolaning sog‘lom rivojlanishini rag‘batlantirish va hatto uning zo‘ravonlik holatlaridan xoli bo‘lishini ta’minlash mumkin.

Shunday ekan, biz bolani jinsiy tarbiyalashdan ko‘ra ko‘ramiz. jinsiy aloqa nima ekanligini o'rganganligini anglatadi. Bir bosqichdan ikkinchisiga o'tayotganda, u o'z-o'zidan yaxshi tuyg'u nima ekanligini va nima emasligini aniqlaydi. Ushbu kashfiyotni bostirish, masalan, xavfsizlik va o'ziga ishonch muammolariga olib kelishi mumkin. Og'ir holatlarda, hatto ruhiy kasalliklar.

Shuning uchun ota-onalar, o'qituvchilar va bolaga yaqin odamlarning ular bilan nima sodir bo'layotganidan xabardor bo'lishlari muhimligini ta'kidlash kerak. Biroq, buni faqat Psixoanaliz bo'yicha professionallashtirish orqali amalga oshirish mumkin.

Agar yuzma-yuz kursga sarmoya kiritishga vaqtingiz bo'lmasa, Klinik Psixoanaliz bo'yicha EAD kursimizga yoziling! Unda siz psixoseksual rivojlanish va haqida bilib olasiz