Sigmund Freud, o pai da psicanálise, hai unha regra sobre como se forma a personalidade nos seres humanos. Nos seus estudos, este desenvolvemento estaría ligado ás etapas psicosexuais, e como pasou o neno por cada unha delas. Esta é a teoría do desenvolvemento psicosexual.

Dado que o sexo é visto como un tabú en moitas comunidades, as propostas de Freud foron obxecto de polémicas e controversias. Non obstante, unha cousa é certa: as súas enquisas abriron as portas para que moitos estudosos desenvolveran teorías novas e útiles. Así, foi e é posible entender a psicanálise de xeito máis global.

Neste contexto, aprende máis sobre o desenvolvemento psicosexual , un dos estudos máis destacables da psicanálise.

Índice de contidos

• Etapas do desenvolvemento psicosexual
  • Fase oral: de 0 meses a 1 ano
  • Fase anal de desenvolvemento psicosexual: de 1 a 3 anos
  • Fase fálica do desenvolvemento psicosexual - ​​de 3 a 6 anos
  • Fase de latencia do desenvolvemento psicosexual - ​​de 6 anos ata a puberdade
  • Fase xenital do desenvolvemento psicosexual - ​​Desde a puberdade ata o final da vida
• Que quere dicir que unha persoa está fixa nunha fase sexual?
• Controversias
  • A envexa do pene
  • Conceptos de masculino e feminino
• Sexualidade humana
  • Fixación
  • A importancia da educación sexual

Fasesmoitos outros temas interesantes. Un dos beneficios de adquirir estes coñecementos é que podes aplicalos tanto a nivel persoal como profesional. Entón, non deixes de consultar o noso contido! do desenvolvemento psicosexual

Para Freud, estas fases son extremadamente importantes para o desenvolvemento da personalidade. Percorrer todos eles dun xeito natural, respectándoos, contribuirá ao desenvolvemento dun adulto psicoloxicamente san.

Fase oral – 0 meses a 1 ano

A primeira fase está representada por a boca, que sería unha zona eróxena. Despois do nacemento, esta é unha área que recibe moita atención por parte do bebé. Polo tanto, o acto de mamar e alimentar trae pracer ao neno. Por iso, busca constantemente a estimulación bucal.

Debido ao coidado que ten nesta fase, o bebé tamén descobre nela sensacións de confort e protección.

Fase anal da psicosexualidade. desenvolvemento – 1 a 3 anos

A estimulación móvese da boca ao acto de controlar as necesidades fisiolóxicas na fase anal. Non obstante, a pesar de que a fase se chama así, o acto de controlar a micción tamén provoca estimulación. Os sentimentos desenvolvidos son de independencia, xa que o neno chega a ser capaz de controlar aspectos corporais que antes non tiña.

Así, esta capacidade debe ser estimulada polos pais, que teñen que ter coidado de non reprimir. erros. Así, hai que centrarse sempre nos éxitos, nos momentos nos que o neno fixo ben. Esta é unha forma positiva de reforzar a experiencia.

Fase fálicade desenvolvemento psicosexual – ​​de 3 a 6 anos

Aquí os nenos comezan a percibir as diferenzas entre homes e mulleres. Esta é tamén a fase na que se observa outro aspecto da famosa teoría freudiana: o Complexo de Edipo.

Segundo Freud, o neno comeza a ter unha rivalidade co seu pai a esta idade. así, gustaríame substituílo na relación coa súa nai. Ao mesmo tempo, teme o castigo no caso de que o pai descobre que está a tentar substituílo.

No caso das nenas, Freud di que hai envexa do pene, unha teoría considerada contraditoria. Nesta fase, as nenas sentirían resentimento por non ter un pene. Como tal, sentiríanse "castrados" e ansiosos por non ter nacido como varón.

Fase de latencia do desenvolvemento psicosexual: 6 anos ata a puberdade

O foco deste período é non as zonas forzas eróxenas, senón o desenvolvemento social, o vínculo e a convivencia na sociedade. Así, prodúcese unha represión na enerxía sexual, que segue existindo, pero deixa de ser un foco.

Neste contexto, quedar atrapado nesta fase pode facer que o adulto non saiba relacionarse satisfactoriamente con outras persoas. .

Fase xenital do desenvolvemento psicosexual – ​​Desde a puberdade ata o final da vida

Antes, os intereses eran persoais. O neno non sentía a necesidade de relacionarse sexualmente cos demais. Nesta fase, o desexo de querermanter relacións sexuais con outras persoas.

Entón, se o individuo pasou por todas as etapas correctamente, chegará á última sabendo ter equilibrio nos diferentes ámbitos da vida.

O que significa que unha persoa está fixada nunha fase sexual?

Ás veces, en psicanálise, é costume asociar os problemas, trastornos ou dilemas dos adultos cunha fase de desenvolvemento sexual infantil.

Quero información para subscribirme. o Curso de Psicoanálise .

Ler tamén: Bill Porter: vida e superación segundo a Psicoloxía

Por exemplo:

• un adulto que fuma/bebe en o exceso podería arranxarse ​​na fase oral , xa que é unha fase evolutiva na que o neno sente pracer na succión;
• un adulto moi controlador ou que teña dificultades para desprenderse quedaría fixado. sobre a fase anal , porque é unha fase na que o neno descobre que pode reter feces e iso permítelle o pracer e o descubrimento do control do tempo e do seu corpo.

Pode a menos que haxa algún evento traumático ou unha secuencia de feitos turbulentos nunha fase e isto "fixe" a unha persoa nesa fase. Porén, ás veces esta nota é complicada, porque son recordos dunha época difícil de recuperar (e fácil de “inventar”), ou porque podería ser unha interpretación esaxerada do analista.

Nada impide un persoa de demostra trazosrelacionado con máis dunha fase , por exemplo, unha persoa pode ser un fumador compulsivo e un controlador ao mesmo tempo.

A forma de entender a fixación é diferente dun psicanalista a outro. É parte do analista buscar este tipo de contrapunto, pero, ao noso entender, o máis interesante sería partir das molestias e informes do analizando e evitar dicir algo así como “estás atrapado na fase oral do desenvolvemento” para o analizando. Despois de todo, esa sería unha etiqueta algo pesada e posiblemente reduccionista.

O analista pode traballar estes trazos como trazos de personalidade e traballar co analizando durante as sesións, sen buscar necesariamente un único evento ou unha serie de eventos. . acontecementos que están ligados a unha determinada fase.

Controversias

Se hoxe falar de sexualidade na infancia asusta a tanta xente, imaxinas hai décadas? Foi a finais do século XIX cando Freud publicou os seus estudos, opoñendo a opinión da sociedade de que o neno é un ser “puro” e “inocente”, totalmente asexual.

Por iso, é restos É evidente que Freud causou gran asombro. Porén, conseguiu abrir espazos para desenvolver este campo de estudo nos anos seguintes. Como era o primeiro, algúns puntos foron impugnados por outros investigadores. Non obstante, o desenvolvemento dunha teoría por parte dos seguidores non é unha sorpresa. É unha remisión obvia da ciencia.

A envexa do pene

O filósofo Foucault cuestionou as evidencias nas que outros filósofos baseaban as súas teorías. Unha destas preguntas aplícase a Freud. Entón, con que evidencia podería dicir que existe a envexa do pene? Esta evidencia sería real?

Este filósofo cuestionou moito sobre a construción do coñecemento e este cuestionamento aplicouse a Freud. Unha das súas preguntas ao respecto estaba relacionada coa formulación da envexa do pene. Non sería, naquel momento, un mantemento dos discursos de poder?

Segundo o teórico, a verdade. e o poder están entrelazados. Así, os que están no poder manteñen a verdade e destrúen as probas contrarias. Freud estaba nun sistema social onde o poder era patriarcal. Dado que a maioría dos estudiosos, profesionais, investigadores e políticos eran homes, a evidencia de Freud non era suficiente para convencer a todos os seus seguidores e sucesores.

Conceptos de masculino e feminino.

A semiótica é unha ciencia que tamén nos fai cuestionar a construción do que é masculino e feminino. A sociedade leva moitos anos desenvolvéndose, e con ela formuláronse conceptos do que significan masculinidade e feminidade.

Segundo Freud, nunha das fases o individuo comeza a desenvolver a súa identidade sexual, expresando trazos de feminidade. ou masculinidade. Non obstante,ata que punto é este instinto dos seres humanos? E ata que punto os nenos reproducen os significados que aprenderon sobre a masculinidade e a feminidade?

Quero información para matricularme no Curso de Psicoanálise .

No nacemento, o sexo biolóxico xa determina un conxunto de significados. Comezando pola cor, que diferencia o sexo do bebé. Os xogos tamén son fundamentais para ensinar estes conceptos. Por iso, moitos cuestionaron este aspecto, xa que non se pode dicir que esta expresión de masculinidade e feminidade sexa algo natural e intrínseco. Hai interferencia social.

Sexualidade humana

Fálase moito deste tema e da preocupación dos pais por “contidos inadecuados” para os seus fillos. Porén, a sexualidade é algo imposible de separar das nosas vidas. A enerxía sexual, chamada libido, é unha forza motriz para todos os seres humanos.

Está conectada cun instinto básico, que é a reprodución e propagación da especie. Como a fame que nos fai necesitar comer, ou o noso estado de alerta nunha situación de perigo, a enerxía sexual está presente nos nosos días.

A través del, decidimos que vestirnos, como comer, motivámonos a coidar o noso aspecto, comunicámonos con outras persoas e moito máis. Deste xeito, é necesarioten en conta que falar de enerxía sexual non é necesariamente falar do acto sexual ou mesmo da atracción sexual consciente.

Fixación

Segundo Freud, cando o neno vai a través dunha das fases e ten problemas sen resolver, desenvolve unha fixación. Polo tanto, pode acabar padecendo un problema de personalidade.

Na primeira fase, por exemplo, se o neno segue amamantándose cando debería estar aprendendo a ser máis independente na segunda fase, poden producirse algúns problemas . Neste contexto, pode converterse nun adulto dependente. Por outra banda, tamén se poden desenvolver adiccións relacionadas coa bebida, o tabaquismo e a comida.

Unha fixación é algo que pode persistir na idade adulta. Así, se non se resolve, seguirá "atascado" nalgúns aspectos. Un exemplo claro é o das mulleres, que adoitan manter relacións sexuais sen acadar orgasmos.

Neste contexto, está claro que se os nenos en xeral son considerados asexuados, as nenas son aínda máis. Certos comportamentos que son aceptables para os nenos son máis reprobables para as nenas. Non é de estrañar que moitos se sintan tan reprimidos que son adultos con problemas de relación. É un problema social que afecta á vida psicolóxica e íntima de miles de mulleres.

A importancia da educación sexual

Hai certas cousas que os nenos non sonpreparado para saber. Porén, segundo a Psicoanálise, tamén hai etapas que hai que respectar . Así, os nenos deben coñecer o mundo segundo as etapas nas que se atopan.

Neste contexto, convén lembrar que a educación sexual axuda aos nenos a formar unha personalidade saudable. Deste xeito, poderás tratar ben co teu propio corpo e tamén coas demais persoas. Así, ensina que certos lugares necesitan límites e non poden ser tocados por estraños. Actuando así, conséguese favorecer que o neno/a se desenvolva de forma saudable e mesmo garantir que estea libre de situacións de maltrato.

Vemos, polo tanto, que educar sexualmente a un neno non é quere dicir que aprendeu o que é sexo. Ao pasar dunha fase a outra, ela, por si mesma, descubrirá o que é un bo sentimento e o que non. Reprimir este descubrimento pode causar problemas de seguridade e autoconfianza, por exemplo. En casos graves, incluso trastornos mentais.

Por iso é importante subliñar a importancia de que os pais, profesores e persoas próximas ao neno sexan conscientes do que lles está a pasar. Isto, porén, só se pode facer dende unha profesionalización en Psicanálise.

Se non tes tempo para investir nun curso presencial, inscríbete no noso curso EAD de Psicoanálise Clínica! Nela aprenderás sobre o desenvolvemento psicosexual e