Зигмунд Фройд, бащата на психоанализата, има правило за начина, по който се формира личността на човека. В неговите изследвания това развитие се свързва с психосексуалните етапи и как детето преминава през всеки от тях. Това е теорията за психосексуалното развитие.

Тъй като в много общности сексът се смята за табу, предложенията на Фройд са били обект на полемики и спорове. Едно обаче е сигурно: неговите открития са отворили врати за много учени, които са разработили нови и полезни теории. По този начин е било и е възможно психоанализата да се разбира по-глобално.

В този контекст научете повече за психосексуално развитие Това е едно от най-забележителните изследвания в областта на психоанализата.

Съдържание

• Етапи на психосексуалното развитие
  • Орален стадий - от 0 месеца до 1 година
  • Анална фаза на психосексуалното развитие - от 1 до 3 години
  • Фалическа фаза на психосексуалното развитие - от 3 до 6 години
  • Латентна фаза на психосексуалното развитие - 6 години до пубертета
  • Генитална фаза на психосексуалното развитие - от пубертета до края на живота
• Какво означава да се каже, че човек е фиксиран върху сексуална фаза?
• Противоречия
  • Завистта на пениса
  • Понятия за мъжко и женско начало
• Човешката сексуалност
  • Фиксиране на
  • Значението на сексуалното образование

Етапи на психосексуалното развитие

За Фройд тези фази са изключително важни за развитието на личността. Преминаването през всички тях по естествен начин, спазвайки ги, ще допринесе за развитието на един психологически здрав възрастен човек.

Орален стадий - от 0 месеца до 1 година

Първата фаза е представена от устата, която би трябвало да е ерогенна зона. След раждането това е област, която получава много внимание от бебето. Ето защо актът на смучене и хранене носи удоволствие на детето. По тази причина то непрекъснато търси орална стимулация.

Благодарение на грижите, които получава в тази фаза, бебето открива в себе си и чувството за комфорт и защита.

Анална фаза на психосексуалното развитие - от 1 до 3 години

Стимулацията се премества от устата към акта на контролиране на физиологичните нужди в аналния стадий. Въпреки че стадий се нарича така, актът на контролиране на уринирането също предизвиква стимулация. Развитите чувства са на независимост, тъй като детето става способно да придобие контрол над телесни аспекти, които не е имало преди.

Ето защо това умение трябва да се стимулира от родителите, които трябва да внимават да не потискат грешките. Така винаги трябва да се акцентира върху успехите, върху моментите, когато детето се е справило добре. Това е положителен начин за затвърждаване на опита.

Фалическа фаза на психосексуалното развитие - от 3 до 6 години

Тук децата започват да възприемат различията между мъжа и жената. Това е и фазата, в която се наблюдава друг аспект на известната фройдистка теория: Едиповият комплекс.

Според Фройд на тази възраст момчето започва да се съревновава с баща си. така то би искало да го замести в отношенията си с майка си. в същото време то се страхува от наказание, в случай че бащата разбере, че иска да го замести.

При момичетата Фройд твърди, че се наблюдава завист към пениса - теория, която се смята за противоречива. В тази фаза момичетата изпитват обида, че нямат пенис. Затова се чувстват "кастрирани" и тревожни, че не са се родили като мъже.

Латентна фаза на психосексуалното развитие - 6 години до пубертета

Фокусът на този период не са ерогенните зони, а по-скоро социалното развитие, обвързването и съвместното съществуване в обществото. По този начин се наблюдава потискане на сексуалната енергия, която продължава да съществува, но вече не е фокус.

В този контекст зациклянето на този етап може да доведе до това, че възрастният няма да знае как да се свързва с другите хора по задоволителен начин.

Генитална фаза на психосексуалното развитие - от пубертета до края на живота

Преди това интересите са били лични. Детето не е изпитвало нужда да се свързва сексуално с други хора. В тази фаза се появява желанието да иска да се свързва сексуално с други хора.

Така, ако човек е преминал през всички фази адекватно, той ще достигне до последната фаза, знаейки как да постигне баланс в различните области на живота.

Какво означава да се каже, че човек е фиксиран върху сексуална фаза?

Понякога в психоанализата е обичайно проблемите, разстройствата или дилемите на възрастните хора да се свързват с фазата на детското сексуално развитие.

Искам информация, за да се запиша в курса по психоанализа .

Прочетете също: Бил Портър: животът и преодоляването според психологията

Например:

• възрастен, който пуши/пие прекомерно, може да бъде фиксиран върху орална фаза Това е етап от развитието, при който детето изпитва удоволствие от смученето;
• възрастен, който много контролира или трудно се отпуска, ще бъде фиксиран върху анална фаза Това е фаза, в която детето открива, че може да държи изпражненията си и че това му доставя удоволствие и му позволява да установи контрол над времето и тялото си.

Възможно е в дадена фаза да се случи някакво травматично събитие или поредица от бурни факти и това да "фиксира" човека към тази фаза. Понякога обаче това е сложно, защото става дума за спомени от възраст, която трудно се възстановява (и лесно се "изобретява"), или защото може да става дума за преувеличена интерпретация от страна на аналитика.

Нищо не пречи на човек да демонстрират характеристики, свързани с повече от една фаза. Например човек може да бъде натрапчив пушач и едновременно с това - маниак на тема контрол.

Начинът на разбиране на фиксацията е различен при различните психоаналитици. Част от работата на аналитика е да търси този вид контрапункт, но според нас най-интересно би било да се изхожда от неудобствата и докладите на анализирания и да се избягва да се казва на анализирания нещо от рода на "ти си заседнал в оралната фаза на развитие". В крайна сметка това би било доста тежък и вероятно редукционистки етикет.

Аналитикът може да работи върху тези черти като личностни характеристики и да работи върху тях заедно с анализирания по време на сесиите, без да търси непременно едно събитие или поредица от събития, които са свързани с определена фаза.

Противоречия

Ако днес говоренето за сексуалността в детството вече плаши толкова много хора, представете си преди десетилетия? В края на XIX век Фройд разкрива своите изследвания, противопоставяне на възгледа на обществото, че децата са "чисти" и "невинни" същества, напълно асексуални.

Ето защо е ясно, че Фройд е предизвикал голямо учудване. Въпреки това той успява да отвори пространство за развитие на тази област на изследване през следващите години. Тъй като е първият, някои точки са оспорени от други изследователи. Въпреки това развитието на една теория от последователи не е изненада. Това е очевиден път на науката.

Завистта на пениса

Философът Фуко поставя под съмнение доказателствата, на които други философи основават своите теории. Едно такова поставяне под съмнение е приложено към Фройд. И така, въз основа на какви доказателства той може да твърди, че съществува завист към пениса? Дали тези доказателства са реални?

Този философ задава много въпроси за конструирането на знанието и тези въпроси са приложени към Фройд. Един от въпросите му в тази връзка е свързан с формулировката на завистта към пениса. Не беше ли това по онова време поддържане на дискурсите на властта?

Според теоретика истината и властта са преплетени. Така, който е на власт, държи на истината и унищожава противоположните доказателства. Фройд е бил в социална система, в която властта е била патриархална. Тъй като повечето учени, специалисти, изследователи и политици са мъже, доказателствата на Фройд не са достатъчни, за да убедят всички негови последователи и приемници.

Понятия за мъжко и женско начало

Семиотиката е наука, която също ни кара да поставяме под въпрос конструирането на това какво е мъжко и женско. Обществото се развива от много години и заедно с това се формулират концепции за това какво означава мъжественост и женственост.

Според Фройд в една от фазите индивидът започва да развива своята сексуална идентичност, изразявайки черти на женственост или мъжественост. Доколко обаче това е инстинктивно за човешките същества? И доколко децата възпроизвеждат значенията, които са научили за мъжествеността и женствеността?

Искам информация, за да се запиша в курса по психоанализа .

Още при раждането биологичният пол определя набор от значения, като се започне с цвета, който разграничава пола на бебето. Играта също е решаваща за преподаването на тези понятия. Ето защо мнозина поставят под въпрос този аспект, тъй като не може да се каже, че този израз на мъжественост и женственост е нещо естествено и присъщо. Има социална намеса.

Човешката сексуалност

Много се говори за тази тема и за загрижеността на родителите за "неподходящото съдържание" за техните деца. Сексуалността обаче е нещо, което е невъзможно да се откъсне от живота ни. Сексуалната енергия, наречена либидо, е движеща сила за всички човешки същества.

Тя е свързана с основния инстинкт, който е този за възпроизвеждане и размножаване на вида. Подобно на глада, който ни кара да се храним, или на състоянието ни на бдителност в опасна ситуация, сексуалната енергия присъства в деня ни.

Чрез него решаваме какво да облечем, как да се храним, мотивираме се да се грижим за външния си вид, общуваме с други хора и много други неща. Затова е необходимо да се има предвид, че Да се говори за сексуална енергия не означава непременно да се говори за сексуален акт или дори за съзнателно сексуално привличане.

Фиксиране на

Според Фройд, когато детето преминава през някоя от фазите и има нерешени проблеми, то развива фиксация. Затова може да се окаже, че страдате от личностен проблем.

В първата фаза, например, ако детето продължава да бъде кърмено, когато трябва да се учи да става по-независимо през втората фаза, могат да възникнат някои проблеми. В този контекст тя може да се превърне в зависим възрастен, а от друга страна, може да развие и зависимости, свързани с пиене, пушене и храна.

Фиксацията е нещо, което може да продължи и в зряла възраст. Така че, ако не бъде разрешена, тя ще остане "блокирана" в някои отношения. Ясен пример е този на жените, които често имат сексуални отношения, без да могат да достигнат до оргазъм.

В този контекст е ясно, че ако децата като цяло се смятат за асексуални, то момичетата са още по-асексуални. Определено поведение, което е приемливо за момчетата, се осъжда в по-голяма степен при момичетата. Не е чудно, че много от тях се чувстват толкова потиснати, че са възрастни с проблеми във взаимоотношенията. Това е социален проблем, който засяга психологическия и интимния живот на хиляди жени.

Значението на сексуалното образование

Има някои неща, които децата не са готови да знаят. Според психоанализата обаче има и фази, които трябва да се спазват. Затова децата трябва да опознават света в зависимост от етапите, в които се намират.

В този контекст си струва да се припомни, че сексуалното образование помага на децата да формират здрава личност. По този начин те могат да се справят добре със собственото си тяло, а също и с другите хора. то ги учи, че някои места се нуждаят от граници и не могат да бъдат докосвани от непознати. действайки по този начин, е възможно да се стимулира детето да се развива по здравословен начин и дори да се гарантира, че то ще може дада се освободи от ситуации на насилие.

Следователно виждаме, че сексуалното възпитание на детето не означава, че то е научило какво е сексът. Докато преминава от една фаза в друга, то само ще открие какво е хубаво чувство и какво не е. Потискането на това откритие може да доведе до проблеми със сигурността и самочувствието например. В сериозни случаи дори до психични разстройства.

Ето защо е важно да се подчертае значението на това родителите, учителите и близките на детето да са наясно какво се случва с него. Това обаче може да стане само чрез професионална психоанализа.

Ако нямате време да инвестирате в присъствен курс, запишете се в нашия курс на EAD по клинична психоанализа! Тук ще научите за психосексуалното развитие и много други интересни теми. Едно от предимствата на придобиването на тези знания е, че можете да ги прилагате както в личен, така и в професионален план. Затова не пропускайте да разгледате нашето съдържание!