Sigmund Freud, faðir sálgreiningarinnar, það er regla um hvernig persónuleiki myndast í mönnum. Í námi hans myndi þessi þróun tengjast geðkynhneigðum stigum og hvernig barnið fór í gegnum hvert þeirra. Þetta er kenningin um sálkynhneigð þroska.

Þar sem litið er á kynlíf sem bannorð í mörgum samfélögum voru tillögur Freuds tilefni deilna og deilna. Eitt er þó víst: kannanir þeirra opnuðu dyr fyrir marga fræðimenn til að þróa nýjar og gagnlegar kenningar. Þannig var og er hægt að skilja sálgreiningu meira á heimsvísu.

Í þessu samhengi, lærðu meira um sálkynhneigð þroska , eina merkilegasta rannsókn sálgreiningar.

Efnisyfirlit

• Stig sálkynhneigðarþroska
  • Munnþroska – 0 mánuðir til 1 ár
  • Endaþarmsþroska sálkynhneigðra – 1 til 3 ár
  • Fallískur fasi geðkynhneigðarþroska – 3 til 6 ár
  • Seinkunarfasi sálkynhneigðarþroska – ​​6 ár til kynþroska
  • Kynfærastig sálkynhneigðarþroska – Frá kynþroska til æviloka
• Hvað þýðir það að segja að einstaklingur sé fastur í kynlífsfasa?
• Deilur
  • Triðaöfund
  • Hugmyndir um karlkyns og kvenkyns kvenkyns
• Kynhneigð mannsins
  • Fixing
  • Mikilvægi kynfræðslu

Áfangarmörg önnur áhugaverð efni. Einn af kostunum við að öðlast þessa þekkingu er að þú getur beitt henni bæði persónulega og faglega. Svo vertu viss um að skoða efnið okkar! um sálkynhneigð þroska

Fyrir Freud eru þessir áfangar afar mikilvægir fyrir persónuleikaþroska. Að fara í gegnum þær allar á eðlilegan hátt, virða þær, mun stuðla að þroska sálfræðilega heilbrigðs fullorðins manns.

Munnlegur áfangi – 0 mánuðir til 1 ár

Fyrsti áfanginn er táknaður með munninn, sem það væri erogenous svæði. Eftir fæðingu er þetta svæði sem fær mikla athygli frá barninu. Þess vegna færir barnið ánægju af því að sjúga og fæða. Af þessum sökum er hún stöðugt að leita að munnörvun.

Vegna umhyggjunnar sem hún hefur í þessum áfanga uppgötvar barnið einnig tilfinningar um þægindi og vernd í henni.

endaþarmsfasa sálkynhneigðra þroska – 1 til 3 ár

Örvun færist frá munni yfir í að stjórna lífeðlisfræðilegum þörfum í endaþarmsfasa. Hins vegar, þrátt fyrir að fasinn sé kallaður það, veldur sú athöfn að stjórna þvaglátum einnig örvun. Tilfinningarnar sem þróast eru sjálfstæði, þar sem barnið verður fært um að ná stjórn á líkamlegum þáttum sem það hafði ekki áður.

Þannig verður að örva þessa hæfileika af foreldrum sem þurfa að gæta þess að bæla ekki niður. villur. Þannig ætti alltaf að einbeita sér að árangrinum, þeim tímum sem barninu gekk vel. Þetta er jákvæð leið til að styrkja upplifunina.

Fallískur áfangiaf sálkynhneigðum þroska – ​​3 til 6 ára

Hér byrja börn að skynja muninn á körlum og konum. Þetta er líka áfanginn þar sem annar þáttur frægu Freudísku kenningarinnar er skoðaður: Ödipusarsamstæðan.

Samkvæmt Freud byrjar drengurinn að eiga í keppni við föður sinn á þessum aldri. þannig, ég myndi vilja skipta um hann í sambandi við móður hans. Á sama tíma óttast hann refsingu ef faðirinn kemst að því að hann er að reyna að koma í staðinn.

Í tilviki stúlkna segir Freud að það sé typpa öfund, kenning sem er talin vera mótsagnakennd. Á þessu stigi myndu stelpur finna fyrir gremju yfir því að vera ekki með getnaðarlim. Sem slíkir myndu þeir finna fyrir „hýðingu“ og kvíða yfir því að hafa ekki fæðst sem karlmaður.

Seinkunarstig sálkynhneigðar þroska – ​​6 ár til kynþroska

Áhersla þessa tímabils er ekki svæðin erógen öfl, heldur félagsleg þróun, tengsl og sambúð í samfélaginu. Þannig er bæling í kynorku, sem heldur áfram að vera til, en hættir að vera í brennidepli.

Í þessu samhengi getur það að vera fastur í þessum áfanga valdið því að fullorðinn veit ekki hvernig hann á að tengjast öðru fólki á fullnægjandi hátt. .

Kynfærastig sálkynhneigðarþroska – Frá kynþroska til æviloka

Áður voru áhugamálin persónuleg. Barnið fann ekki fyrir þörf á að tengjast öðrum kynferðislega. Á þessu stigi, löngun til að viljahafa kynmök við annað fólk.

Þannig að ef einstaklingurinn hefur farið almennilega í gegnum öll stigin, mun hann komast á síðasta stig og vita hvernig á að hafa jafnvægi á mismunandi sviðum lífsins.

Sem þýðir að segja að er einstaklingur fastur á kynlífsfasa?

Stundum, í sálgreiningu, er venjan að tengja vandamál, raskanir eða vandamál fullorðinna við kynþroskaskeið í æsku.

Ég vil að upplýsingar séu áskrifendur að sálgreiningarnámskeiðið .

Lesa einnig: Bill Porter: líf og sigrast samkvæmt sálfræði

Til dæmis:

• fullorðinn sem reykir/drekkur í óhóf gæti verið fest í munnlegu fasi , þar sem það er þroskafasa þar sem barnið finnur ánægju af að sjúga;
• mjög stjórnsamur fullorðinn eða sá sem á í erfiðleikum með að losa sig myndi festast á endaþarmsfasa , því það er áfangi þar sem barnið uppgötvar að það getur haldið saur og það gerir því kleift að njóta og uppgötva stjórn yfir tíma og líkama hans.

Það getur það nema það sé einhver áfallaviðburður eða röð órólegra staðreynda í áfanga og þetta „festir“ mann við þann áfanga. Hins vegar er þessi athugasemd stundum flókin, vegna þess að þær eru minningar um aldur sem erfitt er að endurheimta (og auðvelt að „finna upp“), eða vegna þess að það gæti verið ýkt túlkun sérfræðingsins.

Ekkert kemur í veg fyrir a manneskja frá sýna eiginleikasem tengist fleiri en einum áfanga , til dæmis getur einstaklingur verið áráttureykingarmaður og stjórnandi á sama tíma.

Leiðin til að skilja festingu er mismunandi frá einum sálgreinanda til annars. Það er hluti af sérfræðingnum að leita að þessari tegund af mótvægi, en að okkar mati væri áhugaverðast að byrja á pirringi og skýrslum greiningaraðilans og forðast að segja eitthvað eins og „þú ert fastur í munnlegum þroska“ við greinandinn. Þegar öllu er á botninn hvolft væri það nokkuð þungt og hugsanlega afoxandi merki.

Sálfræðingurinn getur unnið þessa eiginleika sem persónueinkenni og unnið með greinandanum á meðan á fundunum stendur, án þess að leita endilega að einum atburði eða röð atburða. Atburðir sem tengjast ákveðnum áfanga.

Deilur

Ef að tala um kynhneigð í æsku hræðir svo marga, ímyndaðu þér þá fyrir áratugum? Það var í lok 19. aldar sem Freud gaf út rannsóknir sínar, gegn þeirri skoðun samfélagsins að barnið sé „hrein“ og „saklaus“ vera, algjörlega kynlaus.

Þess vegna er það enn Það er ljóst að Freud olli mikilli undrun. Hins vegar tókst að opna rými til að þróa þetta fræðasvið á næstu árum. Þar sem það var það fyrsta var sumum atriðum mótmælt af öðrum rannsakendum. Hins vegar kemur þróun kenninga af fylgjendum ekki á óvart. Það er augljós miðlun vísinda.

Penis öfund

Heimspekingurinn Foucault efaðist um sönnunargögnin sem aðrir heimspekingar byggðu kenningar sínar á. Ein af þessum spurningum er sótt til Freud. Svo á hvaða sönnunargögnum gæti hann sagt að typpa öfund sé til? Væru þessar vísbendingar raunverulegar?

Þessi heimspekingur spurði mikið um uppbyggingu þekkingar og þessari spurningu var beitt á Freud. Ein af spurningum hans um það tengdist mótun typpa öfundar. Væri það ekki, á þeim tíma, viðhald á valdaræðum?

Samkvæmt kenningasmiðnum, sannleikurinn og völd eru samtvinnuð. Þannig halda valdsmenn sannleikanum og eyða gagnstæðum sönnunargögnum. Freud var í félagslegu kerfi þar sem vald var feðraveldi. Þar sem flestir fræðimenn, sérfræðingar, rannsakendur og stjórnmálamenn voru karlmenn, dugðu sönnunargögn Freuds ekki til að sannfæra alla fylgjendur sína og arftaka.

Hugtök um karlmannlegt og kvenlegt.

Hálffræði er vísindi sem fær okkur líka til að efast um byggingu þess sem er karllægt og kvenlegt. Samfélagið hefur verið að þróast í mörg ár og með því voru mótuð hugmyndir um hvað karlmennska og kvenleiki þýða.

Samkvæmt Freud byrjar einstaklingurinn í einum áfanga að þróa kynvitund sína og tjá einkenni kvenleika. eða karlmennsku. Hins vegar,að hve miklu leyti er þetta eðlishvöt hjá mönnum? Og að hve miklu leyti eru börn að endurskapa þá merkingu sem þau lærðu um karlmennsku og kvenleika?

Ég vil fá upplýsingar til að skrá mig á sálgreiningarnámskeiðið .

Við fæðingu ræður líffræðilegt kynlíf þegar merkingu. Byrjar á litnum, sem aðgreinir kyn barnsins. Leikir eru líka mikilvægir til að kenna þessi hugtök. Af þessum sökum hafa margir efast um þennan þátt, þar sem ekki er hægt að segja að þessi tjáning á karlmennsku og kvenleika sé eitthvað eðlilegt og eðlislægt. Það er félagsleg truflun.

Kynhneigð mannsins

Mikið er rætt um þetta efni og áhyggjur foreldra af „óviðeigandi efni“ fyrir börn sín. Hins vegar er kynhneigð eitthvað sem ómögulegt er að losa frá lífi okkar. Kynorka, sem kallast kynhvöt, er drifkraftur allra manna.

Hún tengist grunn eðlishvöt, sem er æxlun og fjölgun tegundarinnar. Eins og hungrið sem gerir það að verkum að við þurfum að borða, eða árvekni okkar í hættuástandi, er kynorka til staðar á okkar dögum.

Í gegnum það ákveðum við hverju við klæðumst, hvernig á að borða, hvetjum okkur til að hugsa um útlitið, höfum samskipti við annað fólk og margt fleira. Á þennan hátt er nauðsynlegt aðhafðu í huga að að tala um kynorku er ekki endilega að tala um kynferðislega athöfnina eða jafnvel um meðvitaða kynferðislega aðdráttarafl.

Fixation

Samkvæmt Freud, þegar barn fer í gegnum eitt af stigunum og er með óleyst vandamál þróar hann með sér festu. Þess vegna gæti hann endað með persónuleikavanda.

Í fyrsta áfanga, til dæmis, ef barnið heldur áfram að vera á brjósti þegar hann ætti að læra að verða sjálfstæðari í seinni áfanga, einhver vandamál geta komið upp . Í þessu samhengi getur hún orðið fullorðinn einstaklingur á framfæri. Á hinn bóginn getur þú einnig þróað með þér fíkn sem tengist drykkju, reykingum og mat.

Fjölgun er eitthvað sem getur varað fram á fullorðinsár. Þannig að ef það er ekki leyst mun það halda áfram að vera "fastur" að sumu leyti. Skýrt dæmi er um konur sem oft stunda kynlíf án þess að fá fullnægingu.

Í þessu samhengi er ljóst að ef börn almennt eru talin kynlaus eru stúlkur það enn frekar. Ákveðin hegðun sem er ásættanleg fyrir stráka er ámælisverðari fyrir stelpur. Engin furða að margir séu svo bældir að þeir séu fullorðnir með sambandsvandamál. Það er félagslegt vandamál sem hefur áhrif á sálrænt og náið líf þúsunda kvenna.

Mikilvægi kynfræðslu

Það eru ákveðnir hlutir sem börn eru ekkireiðubúinn að vita. Hins vegar, samkvæmt sálgreiningu, eru einnig stig sem ber að virða . Þannig ættu börn að læra um heiminn í samræmi við stigin sem þau eru á.

Í þessu samhengi er rétt að muna að kynfræðsla hjálpar börnum að mynda heilbrigðan persónuleika. Þannig muntu geta tekist vel á við þinn eigin líkama og annað fólk líka. Þannig kennir það að ákveðnir staðir þurfa takmörk og ókunnugir geta ekki snert það. Með því að bregðast við á þennan hátt er hægt að hvetja barnið til að þroskast á heilbrigðan hátt og jafnvel tryggja að það sé laust við ofbeldisaðstæður.

Við sjáum því að það að fræða barn um kynferðislega meina að hann/hún hafi lært hvað það er kynlíf. Þegar hún fer frá einum áfanga yfir í þann næsta mun hún sjálf uppgötva hvað góð tilfinning er og hvað ekki. Að bæla þessa uppgötvun getur valdið öryggis- og sjálfstraustvandamálum, til dæmis. Í alvarlegum tilfellum jafnvel geðraskanir.

Því er mikilvægt að leggja áherslu á mikilvægi þess að foreldrar, kennarar og fólk sem stendur barninu sé meðvitað um hvað er að gerast hjá þeim. Þetta er hins vegar aðeins hægt að gera frá fagmenningu í sálgreiningu.

Ef þú hefur ekki tíma til að fjárfesta í augliti til auglitis námskeiði skaltu skrá þig á EAD námskeiðið okkar í klínískri sálgreiningu! Í henni lærir þú um sálrænan þroska og