Sigmund Freud, el pare de la psicoanàlisi, hi ha una regla sobre com es forma la personalitat en els éssers humans. En els seus estudis, aquest desenvolupament estaria lligat a les etapes psicosexuals, i com el nen va passar per cadascuna d'elles. Aquesta és la teoria del desenvolupament psicosexual.

Com que el sexe és vist com un tabú en moltes comunitats, les propostes de Freud van ser objecte de polèmiques i controvèrsies. Tanmateix, una cosa és certa: les seves enquestes van obrir les portes a molts estudiosos per desenvolupar teories noves i útils. Així, va ser i és possible entendre la psicoanàlisi de manera més global.

En aquest context, aprèn més sobre el desenvolupament psicosexual , un dels estudis més destacats de la psicoanàlisi.

Continguts dels continguts

• Etapes del desenvolupament psicosexual
  • Etapa oral – 0 mesos a 1 any
  • Etapa anal del desenvolupament psicosexual – ​​1 a 3 anys
  • Fase fàl·lica del desenvolupament psicosexual – 3 a 6 anys
  • Fase de latència del desenvolupament psicosexual – ​​6 anys fins a la pubertat
  • Fase genital del desenvolupament psicosexual – ​​Des de la pubertat fins al final de la vida
• Què vol dir que una persona està fixa en una fase sexual?
• Controvèrsies
  • Enveja del penis
  • Conceptes de masculí i femení
• Sexualitat humana
  • Fixació
  • La importància de l'educació sexual

Fasesmolts altres temes interessants. Un dels avantatges d'obtenir aquests coneixements és que els pots aplicar tant a nivell personal com professional. Per tant, assegureu-vos de consultar el nostre contingut! del desenvolupament psicosexual

Per a Freud, aquestes fases són extremadament importants per al desenvolupament de la personalitat. Repassar-los tots de manera natural, respectant-los, contribuirà al desenvolupament d'un adult psicològicament saludable.

Fase oral – 0 mesos a 1 any

La primera fase està representada per la boca, que seria una zona erògena. Després del naixement, aquesta és una zona que rep molta atenció per part del nadó. Per tant, l'acte de succionar i alimentar aporta plaer al nen. Per això, busca constantment l'estimulació oral.

A causa de les cures que té en aquesta fase, el nadó també descobreix en ella sensacions de confort i protecció.

Fase anal de la psicosexualitat. desenvolupament – ​​1 a 3 anys

L'estimulació passa de la boca a l'acte de controlar les necessitats fisiològiques en la fase anal. Tanmateix, malgrat que la fase s'anomena així, l'acte de controlar la micció també provoca estimulació. Els sentiments desenvolupats són d'independència, ja que el nen esdevé capaç de controlar aspectes corporals que abans no tenia.

Així, aquesta capacitat l'han d'estimular els pares, que han d'anar amb compte de no reprimir. errors. Així, sempre s'ha de centrar en els èxits, els moments en què el nen va fer bé. Aquesta és una manera positiva de reforçar l'experiència.

Fase fàl·licade desenvolupament psicosexual – ​​de 3 a 6 anys

Aquí els nens comencen a percebre les diferències entre homes i dones. Aquesta és també la fase en què s'observa un altre aspecte de la famosa teoria freudiana: el Complex d'Èdip.

Segons Freud, el nen comença a tenir una rivalitat amb el seu pare a aquesta edat. així, m'agradaria substituir-lo en la relació amb la seva mare. Paral·lelament, tem el càstig per si el pare s'assabenta que intenta substituir-lo.

En el cas de les noies, Freud diu que hi ha enveja del penis, una teoria considerada contradictòria. En aquesta etapa, les noies se sentirien ressentides per no tenir penis. Com a tal, se sentirien "castrats" i ansiós per no haver nascut com a home.

Fase de latència del desenvolupament psicosexual: 6 anys fins a la pubertat

El focus d'aquest període és no les forces erògenes de les zones, sinó el desenvolupament social, la vinculació i la convivència en la societat. Així, hi ha una repressió en l'energia sexual, que continua existint, però deixa de ser un focus.

En aquest context, quedar atrapat en aquesta fase pot fer que l'adult no sàpiga relacionar-se satisfactòriament amb les altres persones. .

Fase genital del desenvolupament psicosexual – ​​Des de la pubertat fins al final de la vida

Abans els interessos eren personals. El nen no sentia la necessitat de relacionar-se sexualment amb els altres. En aquesta etapa, les ganes de volermantenir relacions sexuals amb altres persones.

Així, si l'individu ha passat correctament totes les etapes, arribarà a l'última sabent tenir equilibri en diferents àmbits de la vida.

Què vol dir que una persona està fixada en una fase sexual?

De vegades, en psicoanàlisi, s'acostuma a associar els problemes, trastorns o dilemes de l'adult amb una fase de desenvolupament sexual infantil.

Vull informació per subscriure's. el Curs de Psicoanàlisi .

Llegiu també: Bill Porter: vida i superació segons la psicologia

Per exemple:

• un adult que fuma/beu en L'excés es podria arreglar en la fase oral , ja que és una fase de desenvolupament en la qual el nen sent plaer en succionar;
• es fixaria un adult molt controlador o amb dificultats per separar-se. sobre la fase anal , perquè és una fase en què el nen descobreix que pot retenir la femta i això li permet el plaer i el descobriment del control del temps i del seu cos.

Pot tret que hi hagi algun esdeveniment traumàtic o una seqüència de fets turbulents en una fase i això "fixi" una persona en aquesta fase. Tanmateix, de vegades aquesta nota és complicada, perquè són records d'una època difícil de recuperar (i fàcil d'“inventar”), o perquè podria ser una interpretació exagerada de l'analista.

Res impedeix un persona de demostra tretsrelacionat amb més d'una fase , per exemple, una persona pot ser un fumador compulsiu i un controlador alhora.

La manera d'entendre la fixació és diferent d'un psicoanalista a un altre. Forma part de l'analista buscar aquest tipus de contrapunt, però, al nostre entendre, el més interessant seria partir de les molèsties i els informes de l'analista i evitar dir alguna cosa com “estàs atrapat en la fase oral del desenvolupament” per l'analitzador. Al cap i a la fi, seria una etiqueta una mica pesada i possiblement reduccionista.

L'analista pot treballar aquests trets com a trets de personalitat i treballar amb l'analitzador durant les sessions, sense necessàriament buscar un sol esdeveniment o una sèrie d'esdeveniments. .esdeveniments que estan lligats a una determinada fase.

Polèmiques

Si avui parlar de sexualitat en la infància fa por a tanta gent, t'imagines fa dècades? Va ser a finals del segle XIX que Freud va publicar els seus estudis, oposant-se a la visió de la societat que el nen és un ésser “pur” i “innocent”, totalment asexual.

Per tant, és restes És evident que Freud va causar una gran sorpresa. Tanmateix, va aconseguir obrir espais per desenvolupar aquest camp d'estudi els anys següents. Com que era el primer, alguns punts van ser impugnats per altres investigadors. Tanmateix, el desenvolupament d'una teoria per part dels seguidors no és una sorpresa. És una retransmissió evident de la ciència.

L'enveja del penis

El filòsof Foucault va qüestionar l'evidència en què altres filòsofs basaven les seves teories. Una d'aquestes preguntes s'aplica a Freud. Llavors, amb quina evidència podria dir que existeix l'enveja del penis? Seria real aquesta evidència?

Aquest filòsof es va qüestionar molt sobre la construcció del coneixement i aquest qüestionament es va aplicar a Freud. Una de les seves preguntes al respecte estava relacionada amb la formulació de l'enveja del penis. No seria, aleshores, un manteniment dels discursos de poder?

Segons el teòric, la veritat i el poder estan entrellaçats. Així, els que tenen el poder mantenen la veritat i destrueixen les proves contràries. Freud es trobava en un sistema social on el poder era patriarcal. Com que la majoria d'estudiosos, professionals, investigadors i polítics eren homes, l'evidència de Freud no va ser suficient per convèncer tots els seus seguidors i successors.

Conceptes de masculí i femení.

La semiòtica és una ciència que també ens fa qüestionar la construcció del que és masculí i femení. La societat s'ha anat desenvolupant des de fa molts anys, i amb ella es van formular conceptes del que significa masculinitat i feminitat.

Segons Freud, en una de les fases l'individu comença a desenvolupar la seva identitat sexual, expressant trets de feminitat. o masculinitat. Malgrat això,fins a quin punt és aquest instintiu dels éssers humans? I fins a quin punt els nens reprodueixen els significats que van aprendre sobre la masculinitat i la feminitat?

Vull informació per matricular-me al Curs de Psicoanàlisi .

En néixer, el sexe biològic ja determina un conjunt de significats. Començant pel color, que diferencia el gènere del nadó. Els jocs també són crucials per ensenyar aquests conceptes. Per això, molts han posat en dubte aquest aspecte, ja que no es pot dir que aquesta expressió de masculinitat i feminitat sigui quelcom natural i intrínsec. Hi ha interferències socials.

Sexualitat humana

Es parla molt d'aquest tema i de la preocupació dels pares pel “contingut inadequat” per als seus fills. No obstant això, la sexualitat és una cosa impossible de separar de les nostres vides. L'energia sexual, anomenada libido, és una força motriu per a tots els éssers humans.

Està connectada amb un instint bàsic, que és la reproducció i propagació de l'espècie. Com la fam que ens fa necessitat de menjar, o el nostre estat d'alerta en una situació de perill, l'energia sexual està present en els nostres dies.

A través d'ell, decidim què posar-nos, com menjar, ens motivem a cuidar la nostra aparença, ens comuniquem amb altres persones i molt més. D'aquesta manera, calTingueu en compte que parlar d'energia sexual no és necessàriament parlar de l'acte sexual o fins i tot d'atracció sexual conscient.

Fixació

Segons Freud, quan el nen va a través d'una de les fases i té problemes sense resoldre, desenvolupa una fixació. Per tant, pot acabar patint un problema de personalitat.

En la primera fase, per exemple, si el nen continua donant el pit quan hauria d'estar aprenent a ser més independent en la segona fase, poden aparèixer alguns problemes . En aquest context, pot convertir-se en una persona adulta dependent. D'altra banda, també es poden desenvolupar addiccions relacionades amb la beguda, el tabaquisme i el menjar.

Una fixació és quelcom que pot persistir fins a l'edat adulta. Així, si no es resol, continuarà "encallat" en alguns aspectes. Un exemple clar és el de les dones, que sovint mantenen relacions sexuals sense aconseguir orgasmes.

En aquest context, és evident que si els nens en general són considerats asexuals, les nenes ho són encara més. Alguns comportaments que són acceptables per als nois són més reprovables per a les noies. No és estrany que molts se sentin tan reprimits que són adults amb problemes de relació. És un problema social que afecta la vida psicològica i íntima de milers de dones.

La importància de l'educació sexual

Hi ha certes coses que els nens no sónpreparat per saber. En canvi, segons Psicoanàlisi, també hi ha etapes que s'han de respectar . Així, els nens han d'aprendre sobre el món segons les etapes en què es troben.

En aquest context, val la pena recordar que l'educació sexual ajuda els nens a formar una personalitat saludable. D'aquesta manera, podràs tractar bé amb el teu propi cos i també amb els altres. Així, ensenya que determinats llocs necessiten límits i no poden ser tocats per desconeguts. Actuant d'aquesta manera, s'aconsegueix afavorir que l'infant es desenvolupi d'una manera saludable i fins i tot garantir que estigui lliure de situacions de maltractament.

Veiem, per tant, que educar sexualment un nen no vol dir que ha après què és el sexe. Quan passa d'una fase a una altra, ella, per si mateixa, descobrirà què és una bona sensació i què no. Reprimir aquest descobriment pot causar problemes de seguretat i confiança en un mateix, per exemple. En casos greus, fins i tot trastorns mentals.

Per tant, és important remarcar la importància que pares, mestres i persones properes al nen siguin conscients del que els passa. Això, però, només es pot fer des d'una professionalització en Psicoanàlisi.

Si no tens temps per invertir en un curs presencial, apunta't al nostre curs EAD de Psicoanàlisi Clínica! En ell aprendràs sobre el desenvolupament psicosexual i