O debuxo Winnie the Pooh foi creado pola autora A. A. Milne, coa primeira aparición da serie de libros aparecida en 1926. A saga inspirouse nun oso de peluche que tiña o fillo do autor, así como o outro. os personaxes tiñan a mesma inspiración, todos son personaxes dalgún xoguete que tiña o fillo de Milne.

As investigacións publicadas en 2000 pola Asociación Médica Canadense mostraron patoloxías, unha perspectiva do neurodesenvolvemento que mostra como os personaxes de Winnie the Pooh teñen un trastorno.

Índice de contidos

• Sobre Winnie the Pooh
  • Winnie the Pooh e o comportamento sexual
• A relación co inconsciente
• Tigrão, Leitão e teoría psicoanalítica
• O inconsciente infantil e o Corujão
• Conceptos lacanianos de carencia e Can & Guru
• Lote en Winnie the Pooh
  • Agasallo de Christopher Robin
• Abel
  • Winnie the Pooh e símbolo da figura paterna
• Christopher Robin
  • A imaxe de Christopher Robin
  • O último capítulo
• Conclusión: a psicanálise de Winnie the Pooh
  • Desenvolvemento sexual na infancia
  • Winnie the Pooh e o interese inconsciente

Sobre Winnie the Pooh

Aínda que é o personaxe principal das historias do narrador, Pooh é tamén a imaxe máis complexa e ambigua do inconsciente do narrador. De todos os personaxes, siao recibir o seu agasallo de Christopher Robin acabou sen facerlle caso a Lot, aínda que fixo todo o posible por educar aos demais que continuaron coa súa celebración. Lot tamén se pode interpretar como un personaxe con gran esforzo de pensamentos e sentimentos críticos condensados.

Os pensamentos e sentimentos críticos sobre o pasado, ao parecer, nunca poden ser pensados ​​ou sentidos conscientemente polo narrador, só continuando a súa residencia no inconsciente.

Abel

Aínda que o Nome-do-Pai non conseguiu separar o neno da nai, hai pura lóxica de que o espectral a imaxe do pai debe manterse no inconsciente do narrador. Como o propio nome fallou, non debería supoñer unha ameaza significativa para o Storyteller para entón. En todo caso, o nome aínda ten como símbolo unha memoria viva no inconsciente do narrador coello, Abel. Abel simboliza o Nome-do-Pai, e queda claro observando o seu comportamento cara aos outros personaxes e a súa casa.

Observando o seu comportamento cara a Pooh, non podemos evitar sorrir. levemente e sente o teu verdadeiro sentimento polo teu "amigo" entre liñas. Nos capítulos nos que se inclúe Abel, sempre ten unha forma peculiar de actuar sobre todo cara a Pooh, por exemplo, mostra a súa frustración co oso, fala lentamente para evitar interrupcións e logo interrompe a si mesmo.Pooh, ademais, hai momentos nos que parece que quere provocar a Pooh, para facer o correcto.

Quero información para inscribirme no Curso de Psicoanálise .

Podemos argumentar que a razón pola que Pooh non responde é porque son imaxes inconscientes creadas para salvar ao narrador da memoria e dos sentimentos que simbolizan abertamente a hostilidade entre os peluches que se supón que son bos. amigos, quizais o narrador consciente deralle a atención romper a barreira protectora que protexe a súa conciencia de danos. Por moi interesantes que sexan algúns exemplos, o Nome-do-Pai mantén a súa presenza de memoria inconsciente enmascarada por o narrador.

Winnie the Pooh e o símbolo da figura paterna

Recordando a teoría freudiana, parece improbable que o coello, Abel, poida ser un símbolo dunha figura paterna de tempos pasados. Aínda que se suponía que o pai do narrador era unha representación dunha ameaza de castración para romper o Complexo de Edipo, gran parte da interpretación mostra que o narrador non sufriu unha castración; Christopher Robin non é só unha imaxe. do inconsciente, senón dun fillo real.

A teoría psicoanalítica lacaniana, porén, cambia a marea e Abel pode cargar de novo o peso do que é a memoria da figura paterna, pois baseada na teoría lacaniana. , o Nome-do-Pai nontrata dun home real, pero cunha forza do inconsciente dos bebés que separa ao neno da nai. O espectro do inconsciente sería capaz de castrar fisicamente a un neno, aínda que loxicamente debería ser capaz de para facelo a si mesmo. inconsciente.

Tamén é posible notar que ningún dos personaxes do narrador está conectado a ningún concepto ou termo que sexa abertamente sexual que non sexa un, Can, sendo o único personaxe feminino do historia, nai do Guru. É o único personaxe que parece ter experimentado a cópula. O coello padece TOC en combinación coa súa tendencia a ser extraordinariamente importante e o seu estraño sistema de crenzas de que ten moitas relacións.

Christopher Robin

Christopher Robin no inconsciente do narrador é único. A diferenza de calquera outro personaxe, é unha metáfora do material de represión que leva o narrador e non a máscara dun peluche, senón a dun ser humano vivo. É moi importante ter en conta que aínda que Christopher Robin vive no bosque, é unha entidade que hai que distinguir. Na novela, o neno, Christopher, escoita historias doutra persoa sobre el e os seus amigos, de aí que o ficticio del poida ser enteiramente o que é real.

A imaxe mental de Christopher Robin debe, de feito, distinguirse da real de si mesmo, pois a súa imaxe non o retrata, senón un recordo reprimido doa infancia do narrador, desterrada ao seu inconsciente; a día de hoxe o narrador négase inconscientemente a lembrar o neno que foi. En diante todas as referencias serán ao neno que vive no bosque. Só hai dous argumentos para interpretar a Christopher Robin como un recordo da infancia do narrador: a natureza da súa relación con Pooh e o seu estado no bosque.

Ademais de ser o único personaxe humanoide, Christopher Robin el tamén é o único que é leal e amoroso con Pooh. Todos os demais no Bosque están completamente impacientes con Pooh debido á súa escasa intelixencia, sempre intentan manipulalo ou confundilo deliberadamente. O neno, con todo, nunca mostra sinais de impaciencia, frustración ou vontade de dominar o teu Winnie the Pooh. Simplemente quéreo e quéreo constantemente.

A imaxe de Christopher Robin

Cando Pooh está atrapado na porta de entrada do coello, Abel, non mostra máis que afectos cálidos; despois de sinalar que Pooh estivo dando voltas en círculos mentres rastrexaba a Woozle, non o molesta, senón que o calmou. A memoria do narrador mostra que é un neno namorado do desexo da súa nai. A imaxe de Christopher Robin retrata precisamente a un neno que ama a metáfora dun recordo de desexos pasados. Pooh, atormentado por unha fixación oral correspondente a un desexo pola súa nai e sen carácter eintelixencia para facer fronte ao seu problema, é totalmente amado polo neno.

En definitiva, o amor incondicional do neno por Pooh correspóndese co que se narra como un neno amando incondicionalmente o desexo pola súa nai, só por recoñecer o estupidez que isto é. O segundo argumento para interpretar a Christopher Robin como unha metáfora do narrador de neno é, como se mencionou, a súa condición entre os demais habitantes do bosque. Ao longo das historias de Christopher Robin e os seus amigos, ocupa un lugar moi especial no corazón dos demais.

Coa súa presenza, as criaturas vólvense tranquilas, valentes e seguras. Tamén é quen dá esperanza aos animais cando Pooh queda atrapado e quen a súa chegada precede pronto á liberación de Piglet dos coidados de Can. No bosque, Christopher Robin é a persoa máis destacada, é a imaxe que inflúe nos demais. Porén, como é a personificación do narrador de neno, a persoa todopoderoso que enmascarou inconscientemente. e atribuíndoos todos ao inconsciente, parece lóxico que teña algún poder para si mesmo.

O último capítulo

Non é de estrañar dicir que Christopher Robin inflúe nos demais como o fai. Hai dous capítulos nos que usa o seu poder de forma explícita. No últimocapítulo, por exemplo, el chama Curuxa asubiando dun xeito especial, o paxaro respondendo instantáneamente á chamada saíndo voando do Grove para ver que se quería.

Ademais, no oitavo. capítulo mostra todo o alcance da súa influencia. De xeito auténtico imperialista, decide que todos deberían ir nunha expedición para atopar o Polo Norte sen saber realmente que buscar.

Mentres Christopher Robin inspecciona a súa arma, Pooh aventúrase no bosque e convoca a todos. os demais animais e finalmente todos os personaxes parten xuntos para a expedición dirixida polo neno e o seu propio exército de animais que foron recrutados, seguen incondicionalmente e sen cuestionar a súa autoridade.

Conclusión: a psicanálise de Winnie the Pooh

Desde unha visión moi superficial, pódese ver o debuxo de Winnie the Pooh só como unha animación infantil, pero cando pensamos dende o punto de vista psicoanalítico, comezamos a ver con máis claridade. que hai máis significado subxacente. Os distintos personaxes de Winnie the Pooh encarnan as distintas partes do inconsciente de Christopher Robin, Christopher, como moitos nenos, ten dificultades para separar a realidade da ficción, polo que inconscientemente personifica os seus xoguetes e as diversas calidades que o conforman.

A razón máis probable para que isto suceda é comoun método de afrontamento, porque ao facer tanxibles as súas distintas persoas, é capaz de entenderse mellor a si mesmo e desafiar diversos aspectos que o poden estar obstaculizando. O autor escribe personaxes como áreas da súa psique para tentar mostrar as diferentes áreas de conflito no seu cerebro. Unha emoción contradí ou afecta a outra, intentando mostrar a complexidade dun cerebro humano. Que mesmo de neno, hai conflitos extremos e o mundo de "varios hectáreas de madeira", é simplemente unha interpretación dun certo conflito en mente dun neno chamado Christopher Robin.

Os personaxes de Winnie-the-Pooh foron interpretados utilizando conceptos, teorías e métodos psicoanalíticos. Con case todos, hai argumentos que son metáforas ou símbolos de recordos, pensamentos e sentimentos reprimidos. O narrador que conta a historia sobre Hundred Acre Wood e os seus habitantes a Christopher Robin, resulta, é unha persoa cun pasado recoñecido como complicado. Tanto Can como Guru forman un símbolo para unha memoria reprimida de a infancia do narrador, unha infancia na que nai e fillo formaban parte dun todo.

Desenvolvemento sexual infantil

Esta relación extremadamente estreita chega a un punto no que hai que rompela. Piglet está constantemente nervioso e asustado, retratando un recordo de cando se temía a castración. O narrador, candoDe neno, transgrediu a súa relación cos seus pais, e Leitão tiña a palabra incluída nun nome escrito nunha placa no exterior da súa casa. Winnie the Pooh tamén é simbólico dun recordo, o recordo do desenvolvemento sexual infantil do narrador. Ademais, a súa fixación oral, o constante desexo de mel de Pooh, é unha metáfora dun sentimento que foi reprimido. desexo que o narrador tiña no seu día pola súa nai.

En cambio, o coello, Abel, non é unha imaxe de ningún material reprimido, senón o Nome-do-Pai, o nome que transcende ao pai real. Tras castrar todas as imaxes do inconsciente do narrador, xa que agora viven en conexión cos símbolos do falo, obviamente non conseguiu separar o neno da nai. Con todo, segue intentando, inventando. e levando a cabo un plan para secuestrar ao Guru de Can.

A curuxa simboliza toda a turbulencia que existe no inconsciente do narrador. Personifica a confusión lingüística e é un personaxe que se esforza por utilizar o vocabulario máis avanzado posible, sabendo que ninguén do bosque o entenderá. Frustrado por toda a confusión retratada e provocada por Curuxa, Christopher Robin , un neno moi cariñoso e paciente, por fin dá mostras de frustración cara a el, pedíndolle que calase. Christopher Robin é unha metáfora do narradorcando eu era un neno. Como metáfora do neno, Christopher Robin ten unha relación moi estreita con Pooh.

Winnie the Pooh e o inconsciente do interese

É a imaxe de quen orixinou todas as imaxes do propietario. do inconsciente do interese; como tal, Christopher Robin é un personaxe que inflúe e inflúe moito nos demais personaxes e que é o mestre incuestionable do Bosque e dos seus habitantes.

Como metáfora dunha amalgama de pensamentos críticos e negativos, Ló entón conclúe a interpretación. Paranoico e deprimente , utiliza moito a negatividade como arma nas conversas cos demais personaxes. Sempre disputa a alegría dos demais e tenta difundir a súa forma de pensar para chamar a atención da conciencia do narrador.

Este artigo foi escrito por Raïssa Grace J. Asobo. Escritora (literatura infantil), licenciada en Pedagoxía e posgraduada en Psicopedagoxía e Neurociencias. Practicante en Psicoanálise. Contacto por: Redes sociais: @r.g.asobo (Instagram) Correo electrónico: [email protected]

A maioría das accións de Pooh poden estar sendo ligado ao proceso freudiano de sublimación, Ao comezo da historia, denota un recordo do desenvolvemento sexual do narrador enmascarado por unha imaxe aceptable para a parte consciente da súa mente. No primeiro capítulo, Pooh tenta sacar mel dunha colmea alta e acaba fallando algunhas veces. Os intentos pódense ver como unha inocente busca de provisións, pero iso é para ollos inspirados na filosofía freudiana.

O intento de Pooh de recuperar o mel da árbore é unha metáfora do fracaso do narrador para desenvolver unha sexualidade normal; sendo esta as tres partes da sexualidade infantil, a oral, a anal e a fálica, están presentes no conto de Pooh, xa que experimenta problemas con todas elas. Non pode derrotar o gran carballo e recuperar o mel, non pode superar o falo cuxo símbolo é a árbore. Entón Pooh queda atrapado nun burato, a porta de entrada do coello, iso sucede máis tarde.que comía demasiado.

Winnie the Pooh e o comportamento sexual

O Narrador non desenvolveu un comportamento sexual normal cando era neno e conseguiu así aceptar o elemento anal da trinidade como ben.sexualidade infantil e ademais, Pooh non pode saír da casa, o seu apetito sería a morte del. O apetito simboliza o terceiro dos tres sex symbols. En ningún capítulo Pooh queda sen comer e pensar no mel.

A súa constante necesidade de perturbar a súa vida diaria, o que fai que acabe comendo o agasallo que levaba para o Lote. aniversario. Cando Pooh queda sen danos, experimenta signos de abstinencia, salta á auga para recuperar unha nota que estaba nunha botella debido á angustia do leitón, crendo que é mel.

En resumo, o desenvolvemento sexual do narrador posiblemente deixou de ser normal pouco despois do seu nacemento, porque cando era neno, non tiña noción nin control sobre as tres partes freudianas da sexualidade infantil. Winnie the Pooh é a figura. que enmascara a memoria dolorosa no inconsciente, que con todo foi e segue a ser unha realidade. A constante adicción de Pooh ao mel tamén se pode interpretar doutro xeito xa que o narrador vive cun desexo constante pola súa nai, quere formar parte dela e viceversa.

A relación coa súa nai.inconsciente

A este desexo pódese engadir o medo de Piglet á castración e a continua presenza do pai, nome-do-pai no inconsciente do narrador, acaba quedando claro que a adicción de Pooh ao mel é de feito. unha metáfora dunha morriña pola nai, unha morriña que non foi abandonada. Comer e fame son a representación dun desexo insaciable. Os demais personaxes comen de todo, aínda que todos os demais personaxes poden comer pouco, Pooh é o único que sempre está comendo ou pensando no mel.

Esta fame súa non é só unha fame restrinxida á rexión abdominal, todos os seus senten a necesidade, o desexo de mel; tamén é o único personaxe que come en exceso, o que podemos chamar gula. Winnie the Pooh ten como predominante o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividade (TDAH). Este trastorno caracterízase pola incapacidade do paciente para prestar atención e teñen un nivel de actividade superior ao normal na maioría dos casos.

A perseveranza de Pooh comendo sempre mel e os seus comportamentos repetitivos de contar aumentan a posibilidade de diagnosticar o Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Por máis asustado que pareza, pode haber un lado freudiano polo que Christopher Robin, o neno do debuxo animado, pouse o seu oso de peluche en honor a Winnie the Pooh. En inglés, Winer úsase como argot para o órgano masculino. xogador.

Tigrão, Leitão e a teoría psicoanalítica

Segundo a teoría psicanalítica de Sigmund Freud, o impulso sexual de cada ser ten un papel que desempeñar na súa personalidade, polo que, indicando a posible fixación de Robin coa palabra viñeiro, dá nome ao teu oso. de Winnie the Pooh. Tigger, pola súa banda, padece TDAH, e un lado crónico da conduta arriscada que tamén o inclúe nunha compulsión por querer probar calquera cousa e todo. Tigger é un dos personaxes dos que sempre se falou só o seu calidades e nunca que máis había no seu interior.

Ten un patrón persistente de desatención e hiperactividade que interfire no seu funcionamento e desenvolvemento. O leitón, o confidente e amigo máis próximo de Pooh, sufría un caso bastante agudo de trastorno de ansiedade xeneralizada. Citando o seu eu "ansioso, ruborizado, molesto, pobre", tamén se di que o leitón ten problemas de auto- estima.

O porco vivía nun lugar moi grande, unha casa que estaba no medio da fraga, e el vivía no medio daquela casa. Vivindo no medio do bosque e no medio da súa propia casa, o porquiño desconfiaba de algo, sendo ese algo unha das forzas máis esquivas e ocultas da novela: o pai do narrador. O leitón vivía en constante precaución e ansiedade porque estaba nunha constante ameaza decastración. É dicir, é a imaxe do narrador cando o neno ten unha estreita relación coa nai, unha relación tan estreita que non se considera normal.

O inconsciente do neno e o Curuxa

Dalgunha maneira, a memoria revela que o pai, no inconsciente do neno, impugnaba a conexión entre nai e fillo. Piglet é tan nervioso que moitas veces non pode ser abordado polo seu amigo Pooh sen que salte de susto. Corujão, en termos da teoría freudiana, é un personaxe difícil de analizar e interpretar. Non parece ser un símbolo para ningún recordo ou sentimento en particular. Aínda así, hai circunstancias que rodean ao moucho que son bastante peculiares.

En primeiro lugar, é un personaxe. que trata de parecer sempre intelixente e moi sabio, características ás que adoita asociar a súa raza, aínda que non sabe ler nin escribir correctamente. Cando Pooh o visita para que escriba algo sobre o agasallo de Lot, ponse ansioso e asegúrase de que Pooh sexa analfabeto antes de comezar a escribir no frasco. Ademais da súa necesidade de parecer intelixente, Owl usa un vocabulario. iso non está ao mesmo nivel que os demais personaxes.

Quero información para matricularme no Curso de Psiccanálise .

Xusto cando se dea conta. que o seu interlocutor non entende, procede entón a adaptar a súa linguaxe.Curuxa, a diferenza dos outros personaxes, pode non ser un símbolo ou metáfora de sentimentos ou recordos reprimidos. En cambio, sería plausible interpretalo como un sinal de destrución no inconsciente do narrador. Como personaxe, confunde aos demais personaxes co seu vocabulario e esfórzase por parecer sabio e intelixente en todos os puntos; outros o entenden mal ou ben mostran algún tipo de frustración cara a el.

Conceptos lacanianos de carencia e Can & Guru

Coñecido pola súa reputación de ser o personaxe máis intelixente, Curuxa experimentou certo grao de dislexia. A súa frecuente incapacidade para deletrear palabras, xunto coas palabras incorrectas, suxire a súa condición disléxica. Can e Guru son os dous personaxes máis fáciles de analizar cando se ven cos ollos de Freud e Lacan. A través dos métodos de Freud para revelar o simbolismo e dos conceptos de falta e desexo de Lacan, formaron xuntos a primeira afirmación do artigo. que se escribiu sobre o debuxo.

Can e Guru son unha lembranza do pasado do narrador e para que esta memoria consciente se salvase, o narrador proxectou inconscientemente as características dunha longa infancia sobre os peluches de Christopher Robin. . Os dous, Can e Guru, forman xuntos unha imaxe da infancia do narrador, unha infancia que foicaracterizado por unha relación nai-fillo extremadamente estreita. O canguro como animal marsupial, animal que leva a súa descendencia nunha bolsa, constitúe un argumento para iso; a nai leva os seus fillos non nos seus brazos senón en si mesma, no seu ventre.

Na súa propia memoria levan varios significados. O primeiro fala da relación nai-fillo. Segundo, dun neno que está a piques de entrar no escenario do espello. O Guru está apegado a Can e ela ve como levándoo constantemente na súa bolsa como parte de si mesma. No inconsciente do narrador, os dous únense formando un, Guru é un neno que comeza a atopar a súa propia identidade e, ao mesmo tempo, dá un salto e quere a atención de todos os que o rodean igual que fan moitos nenos.

Lot en Winnie the Pooh

O seu estado perpetuo de ser o burro foi etiquetado como "trastorno depresivo". A distimia crónica de Lot debe ser culpable dos ataques de estrés e negatividade que sofre. Eeyore empuñando o sarcasmo e a amargura como armas na conversa, Lot ten o status de personaxe máis escuro. O vello burro gris é unha metáfora e simbolización de todos os sentimentos e pensamentos negativos que o narrador tivo algunha vez en relación co seu pasado sexual e a fixación materna da infancia.

Asumindo que sería moi improbable que un ser humano puidese realizar calquera tipo de acción ou sentircalquera sentimento sen ter que consideralos de forma crítica; sería plausible argumentar que se trata dunha persoa que non mostra sinais de ter pensamentos críticos sobre accións reprimidas ou sentimentos que foron desterrados ao inconsciente. Lot é a fusión de todos os pensamentos críticos do narrador e isto explica que manteña a súa melancolía ao longo das historias.

Aínda que está temporalmente feliz cando Pooh atopa o seu rabo e no seu aniversario volve inmediatamente ao seu estado de ánimo pasado, el mesmo é o crítico con case todo e todos. Cando se lle presenta por primeira vez ao lector, vólvese paranoico de que alguén lle colleu o rabo. Non só é crítico consigo mesmo, tamén é crítico cos demais e co feito de que os demais xa non o sexan tamén.

Agasallo de Christopher Robin

Durante a festa que se lle fixo a Pooh, Lot fai un último tramo para ensinar o pensamento crítico aos seus compañeiros do bosque. Implícitamente tenta provocar aos demais superando ao grupo de Pooh; actúa coma se todos se reunisen para celebrar algo que fixo, a pesar de que debe saber por que Pooh está sentado nun extremo da mesa.

Ao final, acaba fallando, porque Pooh acaba