I sällsynta ögonblick ifrågasätter vi vår verkliga bild i dagens värld och har en snabb känsla av overklighet. Även om vi inte minns det, började detta tidigt i livet och bidrog till vår sociala konstruktion. Förstå bättre teorin om spegelstadium och dess grundläggande roll för vår tillväxt.

Vad är spegelstadiet?

Spegelstadiet är det mentala ögonblick då barnet uppfattar sin kroppsliga enhet. Genom att identifiera sig med den bild som speglas i spegeln och med en annan person förstår han/hon att han/hon också är en enhet och skapar därför mekanismer för att förstå och utvärdera att han/hon också har en bild och en identitet.

I grund och botten visas den som det ögonblick då barnet äntligen finner och förstår sin bild i spegeln. Till en början är det en okänd sak, något som senare förstås som motsatsen. Redan i så ung ålder inser hon att mänsklig kontakt är varm och formbar, inte kall och slät.

Prototypen till detta arbete började 1931 med Henri Wallon, psykolog, som döpte det till "Spegeltestet", men det var Lacan som fulländade arbetet och lämnade viktiga pelare i teorin.

Det omedvetnas hand

Som öppnade rader ovan var det Henri Wallon som initierade grunden till spegelstadiet. Fem år senare tar Lacan upp detta arbete igen, men inte utan att göra viktiga förändringar i utvecklingen. Detta eftersom Wallon ansåg att processen var helt medveten, barnets val, trots att han/hon var så omogen.

Lacan i sin tur etablerade och bevarade idén att allting sker omedvetet i den infantila fantasin. Enligt honom saknar den lille på grund av sin ringa ålder motorisk samordning och kraft, men han är fullt kapabel att föreställa sig att han kan förstå och kontrollera sin kropp. Han kanske inte kontrollerar den, men han föreställer sig sin potential att göra det.

Kroppen, dess kroppsliga enhet, fungerar genom identifikation med den likartade figuren i total form. Den illustreras och upphöjs genom upplevelsen att barnet förstår sitt eget reflekterade utseende. På detta sätt skulle spegelstadiet vara matrisen för det som i framtiden skulle bli egot.

Uppbyggnad av personlighet

Varje dag lär barnet känna sig självt genom dem som vårdar en relation med det. När det växer börjar det skapa associationer och slutar med att vårda uppfattningar i förhållande till dem som interagerar med det. Detta gäller även hennes eget namn, eftersom hon lär känna sig själv bättre genom en ljudidentitet på det auditiva planet. .

Även om det kan tyckas litet bidrar allt detta till att barnets utveckling flyter på som förväntat. Det bör dock påpekas att detta i sig inte tjänar till att individualisera barnet i förhållande till sin kropp. Detta kommer att ske genom gradvis avskiljning, såsom avvänjning, de första stegen och de första orden.

"Jag försökte fly från mig själv, men var jag än gick, var jag det."

I spegelstadiet föreslås att barnet skapar en identifikation med sitt likadana barn. Hans bildspråk fungerar på ett sådant sätt att barnet ser sig självt genom någon eller något. Under de första stunderna görs detta med hjälp av:

Spegel

Eftersom spegeln är huvudföremålet i denna artikel får den tillfälliga funktionen att peka på barnet. Det är värt att återigen betona att själva objektet inte är viktigt, men att dess syfte är viktigt. Den lilla ser sig själv i honom, han tror att han är en annan baby, men han uppfattar sin egen bild. Detta utlöser delar av principerna om identitet.

Mamman

Ett annat sätt för barn att se sig själva är genom sin egen mamma. Den dagliga kontakten stimulerar dem att söka referenspunkter hos sin matriark. Beröring, omsorg, ömhet och ord tjänar som referenspunkter för att barnet ska kunna hitta sig själv.

Företaget

Spegelstadiet pågår fram till ungefär 18 månader. Vid denna tidpunkt är barnet mer van vid att komma och gå i huset. När barnet har kontakt med olika människor försöker det också se sig själv i dem. Detta gör det möjligt att identifiera eller förneka vissa personliga egenskaper.

Sökningen

Spegelstadiet föreslår att barnet redan i sin ringa ålder börjar ett omedvetet sökande efter sig självt. Spegeln i sig skulle inte vara så relevant, men dess primära funktion är att ge kontrasten. Genom honom börjar den lille en resa för att upptäcka mer om vad hans sinne har förstått, med början i:

Frågor

Så snart individen möter spegeln och det föremål som speglas i den börjar han ifrågasätta sig själv. Till en början tror han kanske att det är ett annat barn, men gradvis försvinner detta intryck. Den släta, kalla ytan är visserligen övertygande, men den är inte levande. Han börjar gradvis identifiera sig med henne.

Referens

Precis som i spegeln kommer barnet att söka referens när det tittar på sina egna vuxna. Omedvetet strävar det efter att identifiera sin egen bild, först av kroppen och sedan av sinnet. Detta motsäger delvis att det var den mognadsmässiga utvecklingen som bidrog till att skapa jaget hos barnet. Det beror också på hur man involverar någon annan.

Jag vill ha information för att anmäla mig till kursen i psykoanalys. .

Fragmentering

När barnet försöker identifiera sig själv i världen hamnar det i en förvirring mellan sig själv och den andre, eftersom det kan börja se sig själv som det egentligen är, vilket är ett tydligt tecken på en fragmenterad kropp under uppbyggnad. Med tiden lyckas han, med hjälp av sin erfarenhet av spegeln, komma fram till idén om den enhetliga kroppen. .

Slutkommentarer om Mirror Stadium

Även om de kan verka linjära och förutsägbara i sina handlingar, börjar barn att bygga upp sin identitet från mycket ung ålder. Detta börjar omkring de första månaderna i livet, en lämplig tidpunkt för att bygga upp spegelstadiet. Genom det arbetar barnet för att se sig själv, identifiera sig själv och söka självständighet.

Autonomi kommer i samband med att man inte fastnar i någon annans identitet för att bygga sin egen. Med rätt stimulans kan vi få denna upplevelse att ske som förväntat. När de blir medvetna om att de är den de är kan de små öppna sig för nästa steg i livet.

För att säkerställa lämplig kunskap om begrepp som t.ex. Mirror Stadium Genom den kan du förstå katalysatorerna för mänskligt beteende och förstå dina motivationer. Eftersom den är helt virtuell kan du studera när och var du tycker det är bäst. Denna flexibilitet syftar till att du ska kunna lära dig i din egen takt.