Dans de rares moments, nous remettons en question notre image réelle dans le monde d'aujourd'hui, en éprouvant une rapide sensation d'irréalité. Même si nous ne nous en souvenons pas, cela a commencé très tôt dans la vie, contribuant à notre construction sociale. Comprendre mieux la théorie de la stade du miroir et son rôle fondamental dans notre croissance.

Qu'est-ce que le stade du miroir ?

Le stade du miroir est l'instant mental où l'enfant perçoit son unité corporelle. En s'identifiant à l'image reflétée dans le miroir et à celle d'une autre personne, il comprend qu'il est aussi une unité et crée des mécanismes pour comprendre et évaluer qu'il a aussi une image et une identité.

Il s'agit essentiellement du moment où l'enfant découvre et comprend enfin son image dans le miroir. Au départ, il s'agit d'une inconnue, quelque chose qui sera compris comme son contraire plus tard. Même à un si jeune âge, elle se rend compte que le contact humain est chaud et malléable, et non pas froid et lisse.

Le prototype de ce travail a commencé en 1931 avec Henri Wallon, psychologue, baptisé "Test du miroir", mais c'est Lacan qui a perfectionné le travail et a laissé des piliers importants dans la théorie.

La main de l'inconscient

Comme nous l'avons ouvert plus haut, c'est Henri Wallon qui a initié les bases du stade du miroir. Cinq ans plus tard, Lacan reprend ce travail, mais non sans y avoir apporté des modifications importantes au niveau du développement. En effet, Wallon pensait que le processus était totalement conscient, le choix de l'enfant, même s'il était si immature.

Lacan, à son tour, a établi et conservé l'idée que tout se passe inconsciemment dans l'imagination infantile Selon lui, le petit enfant manque de coordination motrice et de puissance en raison de son jeune âge, mais il est parfaitement capable d'imaginer l'appréhension et la maîtrise de son corps. Il ne le maîtrise peut-être pas, mais il imagine son potentiel à le faire.

Le corps, son unité corporelle, s'opère par identification à la figure du semblable dans sa forme totale. Il est illustré et élevé par l'expérience que le bébé comprend sa propre apparence reflétée. Ainsi, le stade du miroir serait la matrice de ce qui deviendrait le Moi dans l'avenir.

Renforcement de la personnalité

Au quotidien, l'enfant apprend à se connaître à travers ceux qui nourrissent une relation avec lui. Au fur et à mesure qu'il grandit, il commence à faire des associations et finit par nourrir des perceptions par rapport à ceux qui interagissent avec lui. Cela inclut son propre nom, puisque, auditivement, elle apprend à mieux se connaître par le biais d'une identité sonore .

Bien que cela puisse paraître minime, tout cela contribue à ce que le développement de l'enfant se déroule comme prévu. Il faut cependant noter que cela ne suffit pas à individualiser l'enfant par rapport à son corps. Cela se fera par des détachements progressifs, tels que le sevrage, les premiers pas et les premiers mots.

"J'ai essayé de me fuir, mais partout où j'allais, j'étais"

Le stade du miroir propose que l'enfant construise une identification avec son semblable. Son imagerie fonctionne de manière à ce que l'enfant se voie à travers quelqu'un ou quelque chose Tout au long de ses premiers moments, cela se fait avec l'aide du :

Miroir

Étant l'objet principal de cet article, le miroir prend la fonction temporaire de point pour l'enfant. Il convient de souligner à nouveau que l'objet lui-même n'est pas important, mais que son objectif l'est. Le petit se voit en lui, il croit qu'il est un autre bébé, mais il perçoit sa propre image, ce qui déclenche une partie des principes relatifs à l'identité.

La mère

L'enfant se perçoit également à travers sa mère. Le contact quotidien l'incite à chercher des points de repère chez sa matriarche. Le toucher, les soins, l'affection et les mots servent de référence à l'enfant pour se retrouver.

L'entreprise

Le stade du miroir dure jusqu'à environ 18 mois. A cette époque, l'enfant est plus habitué aux allées et venues dans la maison. Au fur et à mesure qu'il entre en contact avec différentes personnes, il essaie aussi de se voir dans leur reflet, ce qui permet d'identifier ou de nier certaines caractéristiques personnelles.

La recherche

Le stade du miroir propose que l'enfant, même s'il est encore si petit, commence déjà une recherche inconsciente de lui-même. Le miroir lui-même ne serait pas si pertinent, mais sa fonction première est de donner le contraste. Grâce à lui, le petit commence un voyage destiné à découvrir plus avant ce que son esprit a saisi, en commençant par.. :

Questions

Dès que l'individu rencontre le miroir et l'objet qui s'y reflète, il commence à s'interroger. Au début, il peut croire qu'il s'agit d'un autre enfant, mais peu à peu cette impression disparaît. La surface lisse et froide, bien que convaincante, n'est pas quelqu'un de vivant Il s'y identifie progressivement.

Référence

Comme dans le miroir, le bébé cherchera une référence en regardant ses propres adultes. Inconsciemment, il vise l'identification de sa propre image, d'abord du corps, puis de l'esprit. Cela contredit en partie l'idée que c'est le développement maturatif qui a favorisé la constitution du Moi chez l'enfant. Cela dépend aussi de l'implication avec quelqu'un d'autre.

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Fragmentation

En essayant de s'identifier au monde, l'enfant finit par se confondre avec l'autre, car il peut commencer à se voir tel qu'il est réellement, signe évident d'un corps fragmenté en construction. Au fil du temps, il parvient à conclure à l'idée d'un corps unifié, aidé par son expérience avec le miroir .

Derniers commentaires sur le stade miroir

Bien qu'il puisse sembler linéaire et prévisible dans ses actions, l'enfant entame très tôt le processus de construction de son identité. Celui-ci débute vers les premiers mois de la vie, moment propice à la construction du stade du miroir, à travers lequel l'enfant travaille à se voir, à s'identifier et à rechercher l'autonomie.

L'autonomie consiste à ne pas se laisser enfermer dans l'identité de quelqu'un d'autre pour construire la sienne. Avec le bon stimulus, nous pouvons faire en sorte que cette expérience se déroule comme prévu. Une fois qu'ils ont pris conscience qu'ils sont ce qu'ils sont, les petits peuvent s'ouvrir aux étapes suivantes de la vie.

Afin de garantir une connaissance appropriée de concepts tels que le Stade miroir Grâce à lui, vous pouvez comprendre les catalyseurs du comportement humain et comprendre vos motivations. Comme il s'agit d'un programme entièrement virtuel, vous pouvez étudier au moment et à l'endroit qui vous conviennent le mieux. Cette flexibilité vise à vous permettre d'apprendre à votre propre rythme.