Trong những dịp hiếm hoi, chúng ta đặt câu hỏi về hình ảnh thực của mình trong thế giới ngày nay, nhanh chóng có cảm giác không thực. Ngay cả khi chúng ta không nhớ, nó đã bắt đầu ngay từ đầu cuộc đời, giúp ích cho việc xây dựng xã hội của chúng ta. Hiểu rõ hơn lý thuyết về sân vận động gương và vai trò cơ bản của nó đối với sự phát triển của chúng tôi.

Sân vận động gương là gì?

Giai đoạn phản chiếu là khoảnh khắc tinh thần mà đứa trẻ nắm bắt được nhận thức về đơn vị cơ thể của mình . Thông qua nhận dạng với hình ảnh phản chiếu trong gương và của một người khác, cô ấy hiểu rằng cô ấy cũng là một đơn vị. Do đó, nó tạo ra các cơ chế để hiểu và đánh giá rằng nó cũng có hình ảnh và bản sắc.

Về cơ bản, nó được thể hiện như thời điểm đứa trẻ cuối cùng tìm thấy và hiểu được hình ảnh của mình trong gương. Ban đầu, đó là một ẩn số, một cái gì đó mà sau này được hiểu là ngược lại. Mặc dù còn quá nhỏ nhưng cô ấy nhận ra rằng sự tiếp xúc giữa con người với con người rất ấm áp và dễ uốn nắn chứ không lạnh lùng và trơn tru.

Tất cả quá trình khám phá này diễn ra thông qua trí tưởng tượng của trẻ, nơi trẻ hiểu được tình huống mà mình được đưa vào bằng trực giác. Nguyên mẫu của công việc này bắt đầu vào năm 1931 với Henri Wallon, một nhà tâm lý học, đặt tên cho nó là “Bằng chứng phản chiếu”. Tuy nhiên, chính Lacan là người đã hoàn thiện công trình và để lại những trụ cột quan trọng trong lý thuyết.

Bàn tay của vô thức

Như đã mở ở trên, Henri Wallon là người khởi xướngcăn cứ sân vận động gương. Năm năm sau, Lacan tiếp tục công việc này một lần nữa, nhưng không phải trước khi thực hiện những thay đổi quan trọng đối với sự phát triển. Điều này là do Wallon tin rằng quá trình này hoàn toàn có ý thức, do sự lựa chọn của đứa trẻ, mặc dù nó còn quá non nớt.

Lacan, ngược lại, đã thiết lập và bảo tồn ý tưởng rằng mọi thứ xảy ra một cách vô thức trong tâm trí của đứa trẻ. trí tưởng tượng . Theo ông, đứa trẻ thiếu sự phối hợp vận động và sức mạnh do tuổi còn nhỏ. Tuy nhiên, anh ta hoàn toàn có khả năng hình dung ra sự sợ hãi và kiểm soát của cơ thể mình. Nó có thể không kiểm soát nó, nhưng hãy tưởng tượng tiềm năng của nó để làm như vậy.

Cơ thể, đơn vị vật chất của nó, được vận hành thông qua sự đồng nhất với hình dáng của cái tương tự về tổng thể. Nó được minh họa và nâng cao thông qua trải nghiệm mà em bé hiểu được hình ảnh phản chiếu của chính nó. Theo cách này, sân khấu phản chiếu sẽ là ma trận của những gì sẽ trở thành Bản ngã trong tương lai.

Xây dựng nhân cách

Hàng ngày, đứa trẻ kết thúc việc tìm hiểu bản thân thông qua những người nuôi dưỡng một mối quan hệ với anh ta. Khi lớn lên, cô ấy bắt đầu hình thành các liên tưởng và cuối cùng nuôi dưỡng nhận thức về người tương tác với mình. Điều này bao gồm cả tên riêng của cô ấy, vì về mặt tự nhiên, cô ấy hiểu rõ hơn về bản thân mình thông qua nhận dạng rõ ràng .

Mặc dù điều này có vẻ nhỏ nhặt nhưng tất cả những điều này đều góp phần vào quá trình phát triển của cô ấy như mong đợi. Tuy nhiên, cần lưu ýrằng điều này một mình không phục vụ cho việc cá nhân hóa đứa trẻ trong mối quan hệ với cơ thể của nó. Điều này được thực hiện thông qua việc tách dần dần, chẳng hạn như cai sữa, những bước đi đầu tiên và những từ đầu tiên.

“Tôi đã cố chạy trốn khỏi chính mình, nhưng tôi đã ở đâu rồi”

Các sân vận động của tấm gương đề xuất rằng đứa trẻ xây dựng sự đồng nhất với đồng loại của mình. Trí tưởng tượng của trẻ hoạt động theo cách khiến trẻ nhìn thấy chính mình thông qua ai đó hoặc điều gì đó . Trong suốt những khoảnh khắc ban đầu, điều này được thực hiện với sự trợ giúp của:

Gương

Là đối tượng chính của bài viết này, chiếc gương đảm nhận chức năng tạm thời là một điểm đối với đứa trẻ. Điều quan trọng là phải chỉ ra một lần nữa rằng bản thân đối tượng không quan trọng, nhưng mục tiêu của nó mới là . Đứa trẻ nhìn thấy mình trong đó, tin rằng đó là một đứa trẻ khác, nhưng lại cảm nhận được hình ảnh của chính mình. Điều này kích hoạt các phần của nguyên tắc liên quan đến bản sắc.

Người mẹ

Một cách khác để đứa trẻ nhìn nhận bản thân là thông qua chính người mẹ của mình. Sự tiếp xúc hàng ngày khuyến khích cô ấy tìm kiếm những điểm quy chiếu trong mẫu hệ của mình. Sự đụng chạm, chăm sóc, tình cảm và lời nói đóng vai trò là khuôn khổ để trẻ tìm thấy chính mình.

Xã hội

Giai đoạn phản chiếu kéo dài đến khoảng 18 tháng. Lúc này, trẻ đã quen với việc ra vào nhà hơn. Khi cô ấy giữ liên lạc với những người khác nhau, cô ấy cũng cố gắng nhìn nhận bản thânphản ánh trong chúng. Điều này cho phép xác định hoặc từ chối một số đặc điểm cá nhân.

Tìm kiếm

Giai đoạn phản chiếu đề xuất rằng trẻ em, mặc dù còn rất nhỏ, đã bắt đầu tìm kiếm bản thân một cách vô thức. Bản thân chiếc gương sẽ không có nhiều liên quan, nhưng chức năng chính của nó là tạo ra độ tương phản . Thông qua đó, đứa trẻ bắt đầu một cuộc hành trình với ý định khám phá thêm về những gì tâm trí của mình nắm bắt được, bắt đầu với:

Đặt câu hỏi

Ngay khi cá nhân đối diện với tấm gương và đối tượng được phản chiếu trong đó, anh ta bắt đầu tự đặt câu hỏi. Lúc đầu, bạn có thể tin rằng đây là một đứa trẻ khác, nhưng dần dần ấn tượng này biến mất. Bề mặt nhẵn và lạnh mặc dù có sức thuyết phục nhưng không phải ai đó còn sống . Kết quả là, bé dần bắt đầu đồng nhất với mẹ.

Tham khảo

Giống như trong gương, em bé sẽ tìm kiếm sự tham khảo khi nhìn vào chính người lớn. Một cách vô thức, anh ta nhắm đến việc xác định hình ảnh của chính mình, đầu tiên là cơ thể và sau đó là tâm trí. Điều này phần nào mâu thuẫn với quan điểm cho rằng sự phát triển trưởng thành là thứ giúp hình thành bản ngã của đứa trẻ. Nó cũng phụ thuộc vào sự tham gia của người khác.

Tôi muốn có thông tin để ghi danh vào Khóa học phân tâm học .

Phân mảnh

Trong khi tìm kiếm bản sắc trên thế giới, đứa trẻ kết thúcđể tạo ra một mớ hỗn độn của chính bạn và người khác. Điều này là do anh ta có thể bắt đầu nhìn thấy con người thật của mình, cho thấy một dấu hiệu rõ ràng về một cơ thể bị phân mảnh đang được xây dựng. Thời gian trôi qua, anh ấy xoay sở để kết luận ý tưởng về một cơ thể thống nhất, nhờ kinh nghiệm anh ấy có với chiếc gương .

Nhận xét cuối cùng về Estádio do Espelho

Tuy nhiên, điều đó có vẻ tuyến tính và có thể dự đoán được trong các hành động của chúng, nhưng ngay từ khi còn nhỏ, trẻ em đã bắt đầu quá trình xây dựng bản sắc. Điều này bắt đầu vào khoảng vài tháng đầu đời, thời điểm thích hợp để xây dựng sân vận động gương. Thông qua đó, đứa trẻ hoạt động để nhìn nhận bản thân, xác định bản thân và tìm kiếm quyền tự chủ.

Quyền tự chủ liên quan đến việc không bị mắc kẹt trong bản sắc của ai đó để xây dựng bản sắc của chính mình. Với kích thích phù hợp, chúng ta có thể làm cho trải nghiệm này diễn ra như mong đợi. Ngay khi nhận thức được mình là ai, các bạn nhỏ có thể tự mở ra cho mình những giai đoạn tiếp theo của cuộc đời.

Nhằm đảm bảo kiến ​​thức phù hợp về các khái niệm như Giai đoạn trong gương , hãy đăng ký khóa học Phân tâm học 100% EAD của chúng tôi. Thông qua đó, bạn có thể hiểu được chất xúc tác của hành vi con người và hiểu được động cơ của họ. Vì nó hoàn toàn ảo, bạn có thể học bất cứ khi nào và bất cứ nơi nào bạn thấy phù hợp. Sự linh hoạt này nhằm mục đích học tập đầy đủ và được cá nhân hóa theo tốc độ của riêng bạn.