বিরল অনুষ্ঠানে আমরা আজকের বিশ্বে আমাদের বাস্তব চিত্র নিয়ে প্রশ্ন করি, অবাস্তবতার দ্রুত অনুভূতি নিয়ে। আমরা মনে না রাখলেও, এটি জীবনের শুরুতে শুরু হয়েছিল, আমাদের সামাজিক নির্মাণে সাহায্য করেছিল। মিরর স্টেডিয়াম এবং আমাদের বৃদ্ধিতে এর মৌলিক ভূমিকা সম্পর্কে আরও ভালভাবে বুঝুন।

মিরর স্টেডিয়াম কী?

মিরর স্টেজ হল মানসিক তাৎক্ষণিক যেখানে শিশু তার শারীরিক ইউনিটের উপলব্ধি ক্যাপচার করে । আয়না এবং অন্য ব্যক্তির প্রতিফলিত চিত্রের সাথে একটি সনাক্তকরণের মাধ্যমে, সে বুঝতে পারে যে সেও একটি ইউনিট। এইভাবে, এটি বোঝার এবং মূল্যায়ন করার প্রক্রিয়া তৈরি করে যে এটির একটি চিত্র এবং পরিচয়ও রয়েছে৷

মূলত, এটি সেই মুহূর্ত হিসাবে দেখানো হয় যখন শিশুটি অবশেষে আয়নায় তার চিত্রটি খুঁজে পায় এবং বুঝতে পারে৷ প্রাথমিকভাবে, এটি একটি অজানা, কিছু যা পরে বিপরীত হিসাবে বোঝা যায়। যদিও সে এত ছোট, সে বুঝতে পারে যে মানুষের যোগাযোগ উষ্ণ এবং নমনীয়, ঠান্ডা এবং মসৃণ নয়।

এই সমস্ত আবিষ্কার শিশুর কল্পনার মাধ্যমে ঘটে, যেখানে সে স্বজ্ঞাতভাবে বুঝতে পারে যে তাকে ঢোকানো হয়েছে। এই কাজের নমুনাটি 1931 সালে হেনরি ওয়ালনের সাথে শুরু হয়েছিল, একজন মনোবিজ্ঞানী, এটিকে "মিরর প্রুফ" নাম দিয়েছিলেন। যাইহোক, ল্যাকানই কাজটিকে নিখুঁত করেছিলেন এবং তত্ত্বের গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভগুলি রেখে গিয়েছিলেন৷

অচেতনের হাত

উপরে খোলা হিসাবে, এটি হেনরি ওয়ালনই শুরু করেছিলেনমিরর স্টেডিয়াম বেস। পাঁচ বছর পরে, ল্যাকান আবার এই কাজটি হাতে নেয়, কিন্তু উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন করার আগে নয়। এর কারণ হল ওয়ালন বিশ্বাস করতেন যে প্রক্রিয়াটি সম্পূর্ণ সচেতন ছিল, শিশুর পছন্দ অনুযায়ী, যদিও সে এতটা অপরিণত ছিল।

লাকান, পালাক্রমে, এই ধারণাটি প্রতিষ্ঠিত এবং সংরক্ষণ করেছিলেন যে সবকিছু শিশুর মধ্যে অজ্ঞানভাবে ঘটে। কল্পনা । তার মতে, ছোটটির বয়সের কারণে মোটর সমন্বয় এবং শক্তির অভাব রয়েছে। তবুও, তিনি তার শরীরের আশংকা এবং নিয়ন্ত্রণ কল্পনা করতে পুরোপুরি সক্ষম। এটি হয়ত এটিকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না, তবে এটি করার সম্ভাবনা কল্পনা করে।

দেহ, এর দেহগত ইউনিট, মোট আকারে অনুরূপ চিত্রের সাথে সনাক্তকরণের মাধ্যমে পরিচালিত হয়। এটি অভিজ্ঞতার মাধ্যমে চিত্রিত এবং উন্নত করা হয় যে শিশু তার নিজের প্রতিফলিত চেহারা বুঝতে পারে। এইভাবে, আয়না পর্যায়টি ভবিষ্যতে কী অহংকারে পরিণত হবে তার ম্যাট্রিক্স হবে।

ব্যক্তিত্বের গঠন

প্রতিদিন, শিশু তাদের মাধ্যমে নিজেকে জানতে পারে তার সাথে সম্পর্ক গড়ে তুলুন। সে বড় হওয়ার সাথে সাথে সে মেলামেশা করতে শুরু করে এবং কে তার সাথে যোগাযোগ করে সে সম্পর্কে ধারণা পোষণ করে। এতে তার নিজের নাম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যেহেতু, শ্রবণগতভাবে, তিনি একটি ধ্বনি পরিচয়ের মাধ্যমে নিজেকে আরও ভালভাবে জানতে পারেন ।

যদিও এটি কিছু ছোট বলে মনে হয়, তবে এই সমস্ত কিছুই তার প্রত্যাশিত বিকাশে অবদান রাখে। তবে খেয়াল রাখতে হবেযে একা এটি তার শরীরের সম্পর্কে শিশুকে পৃথকীকরণ করতে পরিবেশন করে না। এটি ধীরে ধীরে বিচ্ছিন্নকরণের মাধ্যমে করা হয়, যেমন দুধ ছাড়ানো, প্রথম পদক্ষেপ এবং প্রথম শব্দ৷

"আমি নিজের থেকে পালিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছি, কিন্তু আমি যেখানে যাচ্ছিলাম সেখানে আমি ছিলাম"

স্টেডিয়াম অফ মিরর প্রস্তাব করে যে শিশুটি তার সহকর্মীর সাথে একটি পরিচয় তৈরি করে। তাদের কল্পনা এমনভাবে কাজ করে যেন শিশুটি নিজেকে কাউকে বা অন্য কিছুর মাধ্যমে দেখতে দেয় । তার প্রাথমিক মুহূর্ত জুড়ে, এটির সাহায্যে করা হয়:

মিরর

এই নিবন্ধের মূল বিষয় হচ্ছে, আয়না শিশুর জন্য একটি বিন্দুর অস্থায়ী ফাংশন ধরে নেয়। এটা আবার উল্লেখ করা গুরুত্বপূর্ণ যে বস্তুটি নিজেই গুরুত্বপূর্ণ নয়, তবে এর উদ্দেশ্য হল । ছোট্টটি এটিতে নিজেকে দেখে, বিশ্বাস করে যে এটি অন্য একটি শিশু, কিন্তু তার নিজের চিত্রটি উপলব্ধি করে। এটি পরিচয় সম্পর্কিত নীতিগুলির অংশগুলিকে ট্রিগার করে৷

মা

সন্তানের নিজেকে দেখার আরেকটি উপায় হল তার নিজের মায়ের মাধ্যমে৷ দৈনিক যোগাযোগ তাকে তার মাতৃপতির মধ্যে রেফারেন্সের পয়েন্টগুলি সন্ধান করতে উত্সাহিত করে। স্পর্শ, যত্ন, স্নেহ এবং শব্দ শিশুর নিজেকে খুঁজে পেতে একটি কাঠামো হিসাবে কাজ করে।

সমাজ

আয়না পর্যায়টি প্রায় 18 মাস পর্যন্ত প্রসারিত হয়। এই সময়ে, শিশু ইতিমধ্যে বাড়িতে আসা-যাওয়া বেশি অভ্যস্ত। সে যেমন বিভিন্ন মানুষের সাথে যোগাযোগ রাখে, সে নিজেকেও দেখার চেষ্টা করেতাদের মধ্যে প্রতিফলিত হয়। এটি কিছু ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য সনাক্ত বা অস্বীকার করার অনুমতি দেয়৷

অনুসন্ধান

আয়না পর্যায় প্রস্তাব করে যে শিশুরা, যদিও তারা এখনও অনেক ছোট, ইতিমধ্যেই নিজেদের জন্য একটি অচেতন অনুসন্ধান শুরু করে৷ আয়নাটির নিজেই খুব বেশি প্রাসঙ্গিকতা থাকবে না, তবে এর প্রাথমিক কাজটি যা বৈসাদৃশ্য দেয় । এটির মাধ্যমে, ছোট্টটি একটি যাত্রা শুরু করে যা তার মন যা ধরেছিল সে সম্পর্কে আরও আবিষ্কার করার অভিপ্রায়ে শুরু করে:

প্রশ্ন করা

আয়না এবং এতে প্রতিফলিত বস্তুর মুখোমুখি হওয়ার সাথে সাথে সে নিজেকে প্রশ্ন করতে শুরু করে। প্রথমে, আপনি বিশ্বাস করতে পারেন যে এটি অন্য একটি শিশু, কিন্তু ধীরে ধীরে এই ছাপটি অদৃশ্য হয়ে যায়। মসৃণ এবং ঠান্ডা পৃষ্ঠ, যদিও নিশ্চিত, কেউ জীবিত নয় । ফলস্বরূপ, সে ধীরে ধীরে তার সাথে পরিচিত হতে শুরু করে।

রেফারেন্স

আয়নার মত, শিশুটি যখন প্রাপ্তবয়স্কদের দিকে তাকাবে তখন সে রেফারেন্স খুঁজবে। অবচেতনভাবে, তিনি তার নিজের ইমেজ সনাক্ত করার লক্ষ্য রাখেন, প্রথমে শরীর এবং তারপর মনের। এটি আংশিকভাবে বিরোধিতা করে যে পরিপক্ক বিকাশ শিশুর অহংকে গড়ে তুলতে সাহায্য করেছিল। এটি অন্য কারো সাথে জড়িত থাকার উপরও নির্ভর করে।

আমি সাইকোঅ্যানালাইসিস কোর্সে ভর্তির জন্য তথ্য চাই ।

ফ্র্যাগমেন্টেশন <7

পৃথিবীতে পরিচয় খুঁজতে গিয়েই শিশুটি শেষ হয়ে যায়নিজেকে এবং অন্যকে বিভ্রান্ত করার জন্য। এটি এই কারণে যে তিনি নিজেকে দেখতে শুরু করতে পারেন যে তিনি সত্যিই আছেন, নির্মাণাধীন একটি খণ্ডিত দেহের স্পষ্ট চিহ্ন দেখান। সময় গড়িয়ে যাওয়ার সাথে সাথে, তিনি আয়নার সাথে তার অভিজ্ঞতার সাহায্যে একটি একীভূত দেহের ধারণাটি উপসংহারে পৌঁছেছেন ।

Estádio do Espelho সম্পর্কে চূড়ান্ত মন্তব্য

এখনও তাদের ক্রিয়াকলাপে রৈখিক এবং অনুমানযোগ্য বলে মনে হয়, অল্প বয়স থেকেই শিশুরা ইতিমধ্যে পরিচয় নির্মাণের প্রক্রিয়া শুরু করে। এটি জীবনের প্রথম কয়েক মাস থেকে শুরু হয়, মিরর স্টেডিয়াম তৈরির উপযুক্ত সময়। এটির মাধ্যমে, শিশু নিজেকে দেখতে, নিজেকে সনাক্ত করতে এবং স্বায়ত্তশাসন খোঁজার জন্য কাজ করে।

স্বায়ত্তশাসন আসে নিজের তৈরি করার জন্য কারও পরিচয়ে আটকা না পড়ার ক্ষেত্রে। সঠিক উদ্দীপনার সাহায্যে, আমরা এই অভিজ্ঞতাটি প্রত্যাশিত হিসাবে ঘটতে পারি। তারা কে সে সম্পর্কে সচেতন হওয়ার সাথে সাথেই ছোটরা জীবনের পরবর্তী পর্যায়ে নিজেদেরকে খুলে দিতে পারে।

ধারণার যথাযথ জ্ঞানের গ্যারান্টি দেওয়ার জন্য যেমন মিরর স্টেজ , আমাদের 100% EAD সাইকোঅ্যানালাইসিস কোর্সে নিবন্ধন করুন। এটির মাধ্যমে, আপনি মানুষের আচরণের অনুঘটকগুলি বুঝতে পারেন এবং তাদের প্রেরণাগুলি বুঝতে পারেন। যেহেতু এটি সম্পূর্ণ ভার্চুয়াল, আপনি যখনই এবং যেখানেই উপযুক্ত মনে করেন অধ্যয়ন করতে পারেন। এই নমনীয়তার লক্ষ্য আপনার ব্যক্তিগত গতিতে পর্যাপ্ত এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা।