Pada saat-saat yang jarang terjadi, kita mempertanyakan citra kita yang sebenarnya di dunia saat ini, dengan cepat merasakan ketidaknyataan. Bahkan jika kita tidak ingat, ini dimulai sejak dini dalam kehidupan, membantu dalam konstruksi sosial kita. Pahami dengan lebih baik teori panggung cermin dan peran fundamentalnya dalam pertumbuhan kami.

Apa yang dimaksud dengan panggung cermin?

Tahap cermin adalah momen mental ketika anak merasakan kesatuan jasmaniahnya. Melalui identifikasi dengan gambar yang dipantulkan di cermin dan orang lain, ia memahami bahwa ia juga merupakan sebuah kesatuan, sehingga ia menciptakan mekanisme untuk memahami dan mengevaluasi bahwa ia juga memiliki gambar dan identitas.

Pada dasarnya, hal ini ditunjukkan sebagai momen ketika anak akhirnya menemukan dan memahami bayangannya di cermin. Awalnya, ini adalah sesuatu yang tidak diketahui, sesuatu yang dipahami sebagai kebalikannya di kemudian hari. Bahkan pada usia yang begitu muda, anak menyadari bahwa kontak manusia itu hangat dan mudah dibentuk, bukannya dingin dan halus.

Prototipe karya ini dimulai pada tahun 1931 oleh Henri Wallon, seorang psikolog, yang diberi nama "Tes Cermin." Namun, Lacan-lah yang menyempurnakan karya ini dan meninggalkan pilar-pilar penting dalam teori tersebut.

Tangan dari alam bawah sadar

Seperti kalimat pembuka di atas, Henri Wallon-lah yang memprakarsai dasar stadion cermin. Lima tahun kemudian, Lacan mengambil pekerjaan ini lagi, tetapi tidak sebelum membuat perubahan penting pada perkembangan. Hal ini karena Wallon percaya bahwa proses ini sepenuhnya sadar, pilihan anak, meskipun ia belum dewasa.

Lacan, pada gilirannya, menetapkan dan melestarikan gagasan bahwa segala sesuatu terjadi secara tidak sadar dalam imajinasi kekanak-kanakan Menurutnya, si kecil tidak memiliki koordinasi motorik dan kekuatan pada usia yang masih sangat muda, namun ia sangat mampu membayangkan kekhawatiran dan kontrol tubuhnya. Ia mungkin tidak mengontrolnya, tetapi ia membayangkan potensinya untuk melakukannya.

Tubuh, kesatuan jasmaniahnya, dioperasikan melalui identifikasi dengan sosok yang serupa dalam bentuk total. Hal ini diilustrasikan dan ditingkatkan melalui pengalaman bahwa bayi memahami penampilannya sendiri yang dipantulkan. Dengan cara ini, tahap cermin akan menjadi matriks dari apa yang akan menjadi Ego di masa depan.

Pengembangan kepribadian

Setiap hari, anak mengenal dirinya sendiri melalui orang-orang yang membina hubungan dengannya, dan seiring pertumbuhannya, ia mulai membuat asosiasi dan akhirnya memupuk persepsi dalam hubungannya dengan orang-orang yang berinteraksi dengannya. Ini termasuk namanya sendiri, karena, secara audio, dia mengenal dirinya lebih baik melalui identitas yang baik .

Meskipun terlihat kecil, semua ini berkontribusi pada perkembangan anak yang mengalir seperti yang diharapkan. Namun, perlu ditekankan bahwa hal ini saja tidak dapat membuat anak menjadi individual dalam hubungannya dengan tubuhnya. Hal ini akan dilakukan melalui pelepasan secara bertahap, seperti menyapih, langkah pertama, dan kata-kata pertama.

"Saya mencoba lari dari diri saya sendiri, tetapi ke mana pun saya pergi, saya selalu ada"

Tahap cermin mengusulkan agar anak membangun identifikasi dengan yang serupa. Imajinasinya bekerja sedemikian rupa untuk membuat anak melihat dirinya melalui seseorang atau sesuatu Sepanjang momen-momen awalnya, hal ini dilakukan dengan bantuan:

Cermin

Sebagai objek utama artikel ini, cermin mengambil fungsi sementara sebagai penunjuk arah bagi sang anak. Perlu ditekankan lagi bahwa objek itu sendiri tidak penting, tetapi tujuannya adalah Si kecil melihat dirinya sendiri di dalam dirinya, ia percaya bahwa ia adalah bayi yang lain, tetapi ia melihat citranya sendiri. Hal ini memicu bagian dari prinsip-prinsip yang berhubungan dengan identitas.

Ibu

Cara lain bagi anak untuk melihat diri mereka sendiri adalah melalui ibu mereka sendiri. Kontak sehari-hari menstimulasi mereka untuk mencari titik referensi pada ibu mereka. Sentuhan, perhatian, kasih sayang, dan kata-kata menjadi titik referensi bagi anak untuk menemukan dirinya sendiri.

Perusahaan

Tahap cermin berlangsung hingga sekitar 18 bulan. Pada masa ini, anak lebih terbiasa dengan kedatangan dan kepergian di dalam rumah. Saat ia mempertahankan kontak dengan orang yang berbeda, ia juga mencoba untuk melihat dirinya tercermin dalam diri mereka. Hal ini memungkinkan identifikasi atau penolakan beberapa karakteristik pribadi.

Pencarian

Tahap cermin mengusulkan bahwa anak, bahkan ketika masih sangat kecil, sudah memulai pencarian bawah sadar untuk dirinya sendiri. Cermin itu sendiri tidak akan begitu relevan, tetapi fungsi utamanya adalah memberikan kontras Melalui dia, si kecil memulai perjalanan yang berniat untuk menemukan lebih banyak tentang apa yang telah dipahami oleh pikirannya, dimulai dari dirinya sendiri:

Pertanyaan

Segera setelah individu menemukan cermin dan objek yang terpantul di dalamnya, ia mulai mempertanyakan dirinya sendiri. Pada awalnya, ia mungkin percaya bahwa itu adalah anak kecil, tetapi lambat laun kesan ini menghilang. Permukaan yang halus dan dingin, meskipun meyakinkan, bukanlah seseorang yang hidup Secara bertahap, ia mulai mengidentifikasikan diri dengannya.

Referensi

Seperti halnya di cermin, bayi akan mencari referensi ketika melihat orang dewasanya sendiri. Secara tidak sadar, ia bertujuan untuk mengidentifikasi citranya sendiri, pertama-tama tubuh dan kemudian pikiran. Hal ini sebagian bertentangan dengan perkembangan kedewasaan yang membantu pembentukan aku dalam diri anak, dan juga bergantung pada implikasinya dengan orang lain.

Saya ingin informasi untuk mendaftar di Kursus Psikoanalisis .

Fragmentasi

Ketika mencoba mengidentifikasi dirinya di dunia, anak akhirnya membuat kebingungan akan dirinya sendiri dan orang lain, karena ia mungkin mulai melihat dirinya sendiri sebagaimana adanya, menunjukkan tanda yang jelas tentang tubuh yang terfragmentasi yang sedang dibangun. Dengan berlalunya waktu, ia berhasil menyimpulkan gagasan tentang tubuh yang menyatu, dibantu oleh pengalamannya dengan cermin .

Komentar terakhir tentang Stadion Mirror

Meskipun mereka mungkin terlihat linier dan dapat diprediksi dalam tindakan mereka, anak-anak memulai proses konstruksi identitas sejak usia yang sangat muda. Hal ini dimulai sekitar bulan-bulan pertama kehidupan, saat yang tepat untuk membangun tahap cermin. Melalui tahap ini, anak bekerja untuk melihat dirinya sendiri, mengidentifikasi dirinya sendiri dan mencari otonomi.

Otonomi berkaitan dengan tidak terjebak dalam identitas orang lain untuk membangun identitas diri sendiri. Dengan stimulus yang tepat, kita dapat membuat pengalaman ini terjadi seperti yang diharapkan. Setelah mereka menyadari bahwa mereka adalah diri mereka sendiri, anak-anak dapat membuka diri ke tahap kehidupan selanjutnya.

Untuk memastikan pengetahuan yang tepat tentang konsep-konsep seperti Stadion Cermin Melalui aplikasi ini, Anda dapat memahami katalisator perilaku manusia dan memahami motivasi Anda. Karena aplikasi ini sepenuhnya virtual, Anda dapat belajar kapan pun dan di mana pun yang menurut Anda paling baik. Fleksibilitas ini bertujuan untuk belajar sesuai dengan kecepatan pribadi Anda.