იშვიათ შემთხვევებში ჩვენ ეჭვქვეშ ვაყენებთ ჩვენს რეალურ იმიჯს დღევანდელ სამყაროში, როდესაც ვგრძნობთ არარეალურობას. მაშინაც კი, თუ არ გვახსოვს, ეს დაიწყო ცხოვრების დასაწყისში, რაც ეხმარებოდა ჩვენს სოციალურ მშენებლობას. უკეთ გაიგეთ სარკის სტადიონის თეორია და მისი ფუნდამენტური როლი ჩვენს ზრდაში.

რა არის სარკის სტადიონი?

სარკის ეტაპი არის გონებრივი მომენტი, როდესაც ბავშვი აღიქვამს თავისი სხეულის ერთეულის აღქმას . სარკეში და სხვა ადამიანის ასახულ გამოსახულებასთან იდენტიფიკაციის საშუალებით იგი ხვდება, რომ ის ასევე არის ერთეული. ამრიგად, ის ქმნის მექანიზმებს იმის გაგებისა და შეფასების, რომ მასაც აქვს გამოსახულება და იდენტობა.

ძირითადად, ეს ნაჩვენებია როგორც მომენტი, როდესაც ბავშვი საბოლოოდ პოულობს და გაიგებს თავის გამოსახულებას სარკეში. თავდაპირველად, ეს უცნობია, რაც მოგვიანებით გაიგება, როგორც საპირისპირო. მიუხედავად იმისა, რომ ძალიან პატარაა, ხვდება, რომ ადამიანური კონტაქტი თბილი და ელასტიურია და არა ცივი და გლუვი.

ყველა ეს აღმოჩენა ხდება ბავშვის ფანტაზიით, სადაც ის ინტუიციურად ხვდება რა სიტუაციაშია ჩასმული. ამ ნაწარმოების პროტოტიპი 1931 წელს დაიწყო ჰენრი ვალონთან, ფსიქოლოგთან, რომელსაც უწოდა "სარკის მტკიცებულება". თუმცა, ეს იყო ლაკანმა, რომელმაც დაასრულა ნამუშევარი და დატოვა მნიშვნელოვანი საყრდენები თეორიაში.

არაცნობიერის ხელი

როგორც ზემოთ გაიხსნა, ეს იყო ანრი ვალონი, ვინც წამოიწყოსარკის სტადიონის ბაზა. ხუთი წლის შემდეგ, ლაკანი კვლავ ახორციელებს ამ საქმეს, მაგრამ არა მანამ, სანამ განვითარებაში მნიშვნელოვანი ცვლილებები შეიტანს. ეს იმიტომ ხდება, რომ უოლონს სჯეროდა, რომ პროცესი სრულიად ცნობიერი იყო, ბავშვის არჩევანით, მიუხედავად იმისა, რომ ის იმდენად გაუაზრებელი იყო.

ლაკანმა, თავის მხრივ, დაამკვიდრა და შეინარჩუნა იდეა, რომ ყველაფერი ქვეცნობიერად ხდება ბავშვში. ფანტაზია . მისი თქმით, პატარას მცირე ასაკის გამო მოტორული კოორდინაცია და ძალა აკლია. მიუხედავად ამისა, მას შესანიშნავად შეუძლია წარმოიდგინოს თავისი სხეულის შიში და კონტროლი. ის შეიძლება ვერ აკონტროლებს მას, მაგრამ წარმოიდგინეთ მისი პოტენციალი ამის გასაკეთებლად.

სხეული, მისი სხეულებრივი ერთეული, იდენტიფიკაციის გზით ხდება მსგავსის ფიგურასთან მთლიანი ფორმით. გამოცდილებით ილუსტრირებული და ამაღლებულია, რომ ბავშვს ესმის საკუთარი ასახული გარეგნობა. ამგვარად, სარკის სტადია იქნება მატრიცა იმისა, თუ რა გახდება ეგო მომავალში.

პიროვნების აგება

ყოველდღიურად, ბავშვი ამთავრებს საკუთარი თავის შეცნობას მათ მეშვეობით, ვინც დაამყარეთ ურთიერთობა მასთან. როგორც ის იზრდება, ის იწყებს ასოციაციების შექმნას და ამთავრებს აღქმას იმის შესახებ, თუ ვინ ურთიერთობს მასთან. ეს მოიცავს მის საკუთარ სახელს, რადგან, სმენით, ის უკეთ იცნობს საკუთარ თავს ხმოვანი იდენტობის მეშვეობით .

მიუხედავად იმისა, რომ რაღაც პატარა ჩანს, ეს ყველაფერი ხელს უწყობს მის განვითარებას, როგორც მოსალოდნელი იყო. თუმცა, უნდა აღინიშნოსრომ მარტო ეს არ ემსახურება ბავშვის ინდივიდუალიზაციას მის სხეულთან მიმართებაში. ეს კეთდება ეტაპობრივი განცალკევებით, როგორიცაა ძუძუს მოცილება, პირველი ნაბიჯები და პირველი სიტყვები.

„ვცდილობდი გავქცეულიყავი ჩემს თავს, მაგრამ სადაც მივდიოდი, მე ვიყავი“

სარკის სტადიონი სთავაზობს ბავშვს ააგოს იდენტიფიკაცია თავის თანამემამულესთან. მათი ფანტაზია მუშაობს ისე, რომ ბავშვმა საკუთარი თავი დაინახოს ვიღაცის ან რაღაცის მეშვეობით . საწყის მომენტებში ეს კეთდება შემდეგი დახმარებით:

Mirror

როგორც ამ სტატიის მთავარი ობიექტი, სარკე იღებს ბავშვისთვის წერტილის დროებით ფუნქციას. მნიშვნელოვანია კიდევ ერთხელ აღვნიშნო, რომ თავად ობიექტი არ არის მნიშვნელოვანი, მაგრამ მისი მიზანია . პატარა მასში საკუთარ თავს ხედავს, სჯერა, რომ ეს სხვა ბავშვია, მაგრამ საკუთარ იმიჯს აღიქვამს. ეს იწვევს იდენტობის პრინციპების ნაწილს.

დედა

ბავშვის საკუთარი თავის დანახვის კიდევ ერთი გზაა საკუთარი დედის მეშვეობით. ყოველდღიური კონტაქტი ხელს უწყობს მას, მოძებნოს საცნობარო წერტილები თავის მატრიარქში. შეხება, ზრუნვა, სიყვარული და სიტყვები ემსახურება ბავშვს საკუთარი თავის პოვნის ჩარჩოს.

საზოგადოება

სარკის ეტაპი გრძელდება დაახლოებით 18 თვემდე. ამ დროს ბავშვი უკვე უფრო მიეჩვია სახლში მოსვლას. სხვადასხვა ადამიანებთან კონტაქტისას ის ასევე ცდილობს საკუთარი თავის დანახვასაისახება მათში. ეს საშუალებას იძლევა იდენტიფიცირება ან უარყოფა ზოგიერთი პიროვნული მახასიათებლის შესახებ.

ძიება

სარკის ეტაპი გვთავაზობს, რომ ბავშვები, მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ კიდევ ასე პატარები არიან, უკვე იწყებენ საკუთარი თავის არაცნობიერ ძიებას. თვით სარკეს დიდი მნიშვნელობა არ ექნება, მაგრამ მისი ძირითადი ფუნქცია არის ის, რაც იძლევა კონტრასტს . მისი მეშვეობით, პატარა იწყებს მოგზაურობას, რათა გაიგოს მეტი, თუ რა დაიპყრო მისმა გონებამ, დაწყებული:

კითხვის დასმა

როგორც კი ინდივიდი სარკეს და მასში ასახულ საგანს აწყდება, ის იწყებს საკუთარი თავის დაკითხვას. თავიდან შეიძლება დაიჯეროთ, რომ ეს სხვა ბავშვია, მაგრამ თანდათან ეს შთაბეჭდილება ქრება. გლუვი და ცივი ზედაპირი, თუმცა დამაჯერებელია, ცოცხალი არ არის . შედეგად, ის თანდათან იწყებს მასთან იდენტიფიკაციას.

მითითება

როგორც სარკეში, ბავშვი ეძებს მითითებას, როცა თავად მოზარდებს შეხედავს. ქვეცნობიერად ის მიზნად ისახავს საკუთარი გამოსახულების იდენტიფიცირებას, ჯერ სხეულის და შემდეგ გონების. ეს ნაწილობრივ ეწინააღმდეგება იმას, რომ მომწიფების განვითარება იყო ის, რაც დაეხმარა ბავშვის ეგოს ჩამოყალიბებას. ეს ასევე დამოკიდებულია სხვასთან ჩართულობაზე.

მინდა ინფორმაცია ფსიქოანალიზის კურსზე ჩასაწერად .

ფრაგმენტაცია

სამყაროში იდენტიფიკაციის მცდელობისას ბავშვი მთავრდებასაკუთარი თავის და სხვის არევას. ეს იმიტომ ხდება, რომ მას შეუძლია დაიწყოს საკუთარი თავის დანახვა ისეთი, როგორიც არის სინამდვილეში, აჩვენოს მშენებარე ფრაგმენტული სხეულის აშკარა ნიშანი. რაც დრო გადის, ის ახერხებს ერთიანი სხეულის იდეის დასკვნას, რაც დაეხმარა სარკესთან დაკავშირებულ გამოცდილებას .

საბოლოო კომენტარები Estádio do Espelho-ს შესახებ

როგორც ჩანს, ხაზოვანი და პროგნოზირებადია მათი ქმედებები, პატარა ასაკიდან ბავშვები უკვე იწყებენ იდენტობის კონსტრუქციის პროცესს. ეს იწყება სიცოცხლის პირველი რამდენიმე თვის განმავლობაში, შესაფერისი დრო სარკის სტადიონის ასაშენებლად. მისი მეშვეობით ბავშვი მუშაობს იმისთვის, რომ დაინახოს საკუთარი თავი, იდენტიფიცირება და ავტონომიის ძიება.

ავტონომია მოდის იმ კავშირში, რომ არ არის ხაფანგში სხვისი იდენტობის ასაშენებლად. სწორი სტიმულით, ჩვენ შეგვიძლია ეს გამოცდილება მოხდეს ისე, როგორც მოსალოდნელია. როგორც კი გაიგებენ, თუ ვინ არიან, პატარებს შეუძლიათ საკუთარი თავის გახსნა ცხოვრების შემდგომ ეტაპებზე.

იმისთვის, რომ გარანტირებული იყოს ისეთი ცნებების შესაბამისი ცოდნა, როგორიცაა სარკის ეტაპი დარეგისტრირდით ჩვენს 100% EAD ფსიქოანალიზის კურსზე. მისი მეშვეობით თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ადამიანის ქცევის კატალიზატორები და გაიგოთ მათი მოტივაცია. იმის გამო, რომ ის სრულიად ვირტუალურია, შეგიძლიათ ისწავლოთ ნებისმიერ დროს და სადაც საჭიროდ ჩათვლით. ეს მოქნილობა მიზნად ისახავს ადექვატურ და პერსონალიზებულ სწავლას თქვენი პირადი ტემპით.