Ar adegau prin rydym yn cwestiynu ein delwedd go iawn yn y byd sydd ohoni, gyda theimlad cyflym o afrealiti. Hyd yn oed os nad ydym yn cofio, fe ddechreuodd yn iawn ar ddechrau bywyd, gan helpu gyda'n hadeiladwaith cymdeithasol. Deall yn well ddamcaniaeth y stadiwm drych a'i rôl sylfaenol yn ein twf.

Beth yw'r stadiwm drych?

Cam drych yw'r amrantiad meddyliol lle mae'r plentyn yn dal y canfyddiad o'i uned gorfforol . Trwy uniaethu â'r ddelwedd a adlewyrchir yn y drych ac o berson arall, mae hi'n deall ei bod hi hefyd yn uned. Felly, mae'n creu mecanweithiau i ddeall a gwerthuso bod ganddo hefyd ddelwedd a hunaniaeth.

Yn y bôn, fe'i dangosir fel yr eiliad pan fydd y plentyn yn darganfod ac yn deall ei ddelwedd yn y drych o'r diwedd. I ddechrau, mae hynny'n anhysbys, rhywbeth a ddeellir fel y gwrthwyneb yn ddiweddarach. Er mor fychan yw hi, mae'n sylweddoli bod cyswllt dynol yn gynnes a hydrin, nid yn oer ac yn llyfn.

Digwydda'r holl ddarganfyddiad hwn trwy ddychymyg y plentyn, lle mae'n deall yn reddfol y sefyllfa y'i gosodwyd ynddi. Dechreuodd y prototeip o'r gwaith hwn ym 1931 gyda Henri Wallon, seicolegydd, yn ei enwi'n “Mirror Proof”. Fodd bynnag, Lacan a berffeithiodd y gwaith a gadael colofnau pwysig yn y ddamcaniaeth.

Llaw yr anymwybodol

Fel yr agorwyd uchod, Henri Wallon a gychwynnodd ysylfaen stadiwm drych. Bum mlynedd yn ddiweddarach, mae Lacan yn ymgymryd â'r gwaith hwn eto, ond nid cyn gwneud newidiadau pwysig i ddatblygiad. Mae hyn oherwydd bod Wallon yn credu bod y broses yn gwbl ymwybodol, ar ddewis y plentyn, er ei fod mor anaeddfed.

Sefydlodd Lacan, yn ei dro, y syniad bod popeth yn digwydd yn anymwybodol yn y plentyn a'i gadw. dychymyg . Yn ôl iddo, nid oes gan yr un bach gydsymud modur a phŵer oherwydd ei oedran ifanc. Eto i gyd, mae'n berffaith abl i ddychmygu ymwybyddiaeth a rheolaeth ei gorff. Efallai na fydd yn ei reoli, ond dychmygwch ei botensial i wneud hynny.

Mae'r corff, ei uned gorfforol, yn cael ei weithredu trwy uniaethu â'r ffigur o'r tebyg mewn cyfanswm ffurf. Mae'n cael ei ddarlunio a'i ddyrchafu trwy'r profiad bod y babi yn deall ei ymddangosiad adlewyrchiedig ei hun. Yn y modd hwn, y cam drych fyddai'r matrics o'r hyn a fyddai'n dod yn Ego yn y dyfodol.

Adeiladu'r bersonoliaeth

Yn ddyddiol, mae'r plentyn yn dod i adnabod ei hun trwy'r rhai sy'n meithrin perthynas ag ef. Wrth iddi dyfu i fyny, mae'n dechrau gwneud cysylltiadau ac yn y pen draw yn meithrin canfyddiadau ynghylch pwy sy'n rhyngweithio â hi. Mae hyn yn cynnwys ei henw ei hun, oherwydd, yn glywedol, mae'n dod i adnabod ei hun yn well trwy hunaniaeth gadarn .

Er ei bod yn ymddangos yn rhywbeth bach, mae hyn oll yn cyfrannu at ei llif datblygiad yn ôl y disgwyl. Fodd bynnag, dylid nodinad yw hyn yn unig yn gwneud y plentyn yn unigol mewn perthynas â'i gorff. Gwneir hyn trwy ddatgysylltiadau graddol, megis diddyfnu, y camau cyntaf a'r geiriau cyntaf.

“Ceisiais redeg i ffwrdd oddi wrthyf fy hun, ond lle'r oeddwn yn mynd, yr oeddwn”

Y stadiwm o ddrych yn cynnig bod y plentyn yn adeiladu dull adnabod gyda'i gyd-ddyn. Mae eu dychymyg yn gweithio mewn ffordd sy'n gwneud i'r plentyn weld ei hun trwy rywun neu rywbeth . Trwy gydol ei eiliadau cychwynnol, gwneir hyn gyda chymorth:

Mirror

Fel prif wrthrych yr erthygl hon, mae'r drych yn rhagdybio swyddogaeth dros dro pwynt i'r plentyn. Mae'n bwysig nodi eto nad yw'r gwrthrych ei hun yn bwysig, ond ei amcan yw . Mae'r un bach yn gweld ei hun ynddo, yn credu ei fod yn faban arall, ond yn canfod ei ddelwedd ei hun. Mae hyn yn sbarduno rhannau o'r egwyddorion ynghylch hunaniaeth.

Y fam

Ffordd arall i'r plentyn weld ei hun yw trwy ei fam ei hun. Mae cyswllt dyddiol yn ei hannog i chwilio am bwyntiau cyfeirio yn ei matriarch. Mae cyffwrdd, gofal, hoffter a geiriau yn fframwaith i'r plentyn ddod o hyd iddo'i hun.

Cymdeithas

Mae'r drych yn ymestyn i tua 18 mis. Ar yr adeg hon, mae'r plentyn eisoes wedi arfer mynd a dod yn y tŷ. Wrth iddi gadw mewn cysylltiad â gwahanol bobl, mae hi hefyd yn ceisio gweld ei huna adlewyrchir ynddynt. Mae hyn yn caniatáu adnabod neu wadu rhai nodweddion personol.

Y chwiliad

Mae'r cam drych yn cynnig bod plant, er eu bod mor fach o hyd, eisoes yn dechrau chwiliad anymwybodol drostynt eu hunain. Ni fyddai'r drych ei hun yn berthnasol iawn, ond ei brif swyddogaeth yw'r hyn sy'n rhoi'r cyferbyniad . Trwyddo, mae'r un bach yn cychwyn ar daith gyda'r bwriad o ddarganfod mwy am yr hyn a ddaliodd ei feddwl, gan ddechrau gyda:

Holi

Cyn gynted ag y bydd yr unigolyn yn wynebu'r drych a'r gwrthrych a adlewyrchir ynddo, mae'n dechrau cwestiynu ei hun. Ar y dechrau, efallai y byddwch chi'n credu mai plentyn arall yw hwn, ond yn raddol mae'r argraff hon yn diflannu. Nid yw'r arwyneb llyfn ac oer, er yn argyhoeddiadol, yn rhywun byw . O ganlyniad, mae'n dechrau uniaethu â hi yn raddol.

Cyfeirnod

Fel yn y drych, bydd y baban yn ceisio geirda pan fydd yn edrych ar yr oedolion eu hunain. Yn anymwybodol, mae'n anelu at adnabod ei ddelwedd ei hun, yn gyntaf o'r corff ac yna o'r meddwl. Mae hyn yn gwrth-ddweud yn rhannol mai datblygiad aeddfed oedd yr hyn a helpodd i adeiladu ego'r plentyn. Mae hefyd yn dibynnu ar gysylltiad rhywun arall.

Rwyf eisiau gwybodaeth i gofrestru ar y Cwrs Seicdreiddiad .

Darniad <7

Wrth geisio uniaethu yn y byd, daw'r plentyn i benam wneud llanast o'ch hun a'r llall. Mae hyn oherwydd ei fod yn gallu dechrau gweld ei hun fel y mae mewn gwirionedd, gan ddangos arwydd clir o gorff darniog yn cael ei adeiladu. Wrth i amser fynd heibio, mae'n llwyddo i gloi'r syniad o gorff unedig, gyda chymorth y profiad a gafodd gyda'r drych .

Sylwadau terfynol am yr Estádio do Espelho

Yn dal i ymddangos yn llinellol a rhagweladwy yn eu gweithredoedd, o oedran ifanc mae plant eisoes yn dechrau ar y broses o adeiladu hunaniaeth. Mae hyn yn dechrau o gwmpas yr ychydig fisoedd cyntaf o fywyd, amser addas i'r stadiwm drych gael ei adeiladu. Trwyddo, mae'r plentyn yn gweithio i weld ei hun, adnabod ei hun a cheisio ymreolaeth.

Daw ymreolaeth mewn perthynas â pheidio â chael ei ddal yn hunaniaeth rhywun i adeiladu ei un ei hun. Gyda'r ysgogiad cywir, gallwn wneud i'r profiad hwn ddigwydd yn ôl y disgwyl. Cyn gynted ag y dônt yn ymwybodol o bwy ydynt, gall y rhai bach agor eu hunain i'r camau nesaf mewn bywyd.

Er mwyn gwarantu gwybodaeth briodol o gysyniadau megis y Cam Drych , cofrestrwch yn ein cwrs Seicdreiddiad 100% EAD. Trwyddo, gallwch chi ddeall catalyddion ymddygiad dynol a deall eu cymhellion. Gan ei fod yn gwbl rithwir, gallwch astudio pryd bynnag a lle bynnag y gwelwch yn dda. Mae'r hyblygrwydd hwn yn anelu at ddysgu digonol a phersonol ar eich cyflymder personol.