In seltenen Momenten stellen wir unser reales Bild in der heutigen Welt in Frage und haben schnell das Gefühl, unwirklich zu sein. Auch wenn wir uns nicht daran erinnern, begann dies schon früh im Leben und trug zu unserer sozialen Konstruktion bei. Besser verstehen die Theorie der Spiegelbühne und seine grundlegende Rolle für unser Wachstum.

Was ist die Spiegelphase?

Das Spiegelstadium ist der geistige Moment, in dem das Kind seine körperliche Einheit wahrnimmt. Durch die Identifikation mit dem Bild, das sich im Spiegel spiegelt, und mit dem einer anderen Person versteht er, dass auch er eine Einheit ist, und schafft so Mechanismen, um zu verstehen und zu bewerten, dass auch er ein Bild und eine Identität hat.

Im Grunde ist es der Moment, in dem das Kind endlich sein Bild im Spiegel findet und versteht. Zunächst ist es eine Unbekannte, die später als das Gegenteil verstanden wird. Schon in diesem jungen Alter erkennt es, dass der menschliche Kontakt warm und formbar ist, nicht kalt und glatt.

Der Prototyp dieser Arbeit wurde 1931 von dem Psychologen Henri Wallon auf den Namen "Spiegeltest" getauft, aber erst Lacan perfektionierte die Arbeit und hinterließ wichtige Pfeiler in der Theorie.

Die Hand des Unbewussten

Wie oben bereits erwähnt, war es Henri Wallon, der die Grundlage des Spiegelstadiums schuf. Fünf Jahre später nimmt Lacan diese Arbeit wieder auf, aber nicht ohne wichtige Änderungen in der Entwicklung vorzunehmen. Denn Wallon war der Meinung, dass der Prozess völlig bewusst sei, die Wahl des Kindes, auch wenn es noch so unreif war.

Lacan wiederum etablierte und bewahrte die Idee, dass alles unbewusst in der kindlichen Vorstellungskraft geschieht Seiner Meinung nach fehlt es dem Kleinen in diesem zarten Alter an motorischer Koordination und Kraft, aber er ist durchaus in der Lage, sich vorzustellen, wie er seinen Körper begreifen und kontrollieren kann.

Der Körper, seine körperliche Einheit, wird durch die Identifikation mit der Figur des Ähnlichen in totaler Form betrieben. Sie wird durch die Erfahrung veranschaulicht und erhöht, dass das Baby seine eigene gespiegelte Erscheinung versteht. Auf diese Weise würde das Spiegelstadium die Matrix dessen sein, was in der Zukunft zum Ich werden würde.

Persönlichkeitsbildung

Jeden Tag lernt das Kind sich selbst durch diejenigen kennen, die eine Beziehung zu ihm aufbauen. Während es wächst, beginnt es, Assoziationen zu bilden und entwickelt schließlich Wahrnehmungen in Bezug auf diejenigen, die mit ihm interagieren. Dazu gehört auch ihr eigener Name, denn sie lernt sich durch eine klangliche Identität besser kennen .

Auch wenn es klein erscheinen mag, trägt all dies dazu bei, dass die Entwicklung des Kindes erwartungsgemäß verläuft. Es muss jedoch darauf hingewiesen werden, dass dies allein nicht dazu dient, das Kind in Bezug auf seinen Körper zu individualisieren. Dies geschieht durch schrittweise Ablösungen, wie das Abstillen, die ersten Schritte und die ersten Worte.

"Ich habe versucht, vor mir selbst wegzulaufen, aber überall, wo ich hinging, war ich"

Das Spiegelstadium geht davon aus, dass das Kind eine Identifikation mit seinem Vorbild aufbaut. Seine Bildersprache wirkt so, dass das Kind sich selbst durch jemanden oder etwas sehen kann. In den ersten Momenten geschieht dies mit Hilfe der:

Spiegel

Da der Spiegel der Hauptgegenstand dieses Artikels ist, übernimmt er vorübergehend die Funktion eines Hinweises für das Kind. Es sollte noch einmal betont werden, dass nicht das Objekt selbst wichtig ist, sondern sein Ziel Der Kleine sieht sich selbst in ihm, er glaubt, ein anderes Baby zu sein, aber er nimmt sein eigenes Abbild wahr. Dies löst Teile der Grundsätze in Bezug auf die Identität aus.

Die Mutter

Eine weitere Möglichkeit für Kinder, sich selbst zu sehen, ist die eigene Mutter. Der tägliche Kontakt regt sie dazu an, in ihrer Mutter nach Bezugspunkten zu suchen. Berührung, Fürsorge, Zuneigung und Worte dienen dem Kind als Bezugspunkt, um sich selbst zu finden.

Das Unternehmen

Das Spiegelstadium dauert etwa bis zum 18. Lebensmonat. In dieser Zeit gewöhnt sich das Kind mehr an das Kommen und Gehen im Haus. Da es mit verschiedenen Personen in Kontakt steht, versucht es auch, sich in ihnen zu spiegeln. Dies ermöglicht die Identifizierung oder Verleugnung einiger persönlicher Eigenschaften.

Die Suche

Das Spiegelstadium geht davon aus, dass das Kind, auch wenn es noch so klein ist, bereits eine unbewusste Suche nach sich selbst beginnt. Der Spiegel selbst wäre nicht so wichtig, aber seine Hauptfunktion ist es, den Kontrast zu erzeugen. Durch ihn begibt sich der Kleine auf eine Reise, um mehr über das zu erfahren, was sein Verstand erfasst hat, angefangen bei:

Fragen

Sobald das Individuum den Spiegel und das darin reflektierte Objekt sieht, beginnt es, an sich selbst zu zweifeln. Zunächst mag es glauben, dass es sich um ein anderes Kind handelt, doch allmählich verschwindet dieser Eindruck. Die glatte, kalte Oberfläche, obwohl überzeugend, ist nicht jemand lebendig Er beginnt sich allmählich mit ihr zu identifizieren.

Referenz

Wie im Spiegel wird das Baby beim Anblick seiner eigenen Erwachsenen nach einem Bezugspunkt suchen. Unbewusst strebt es nach der Identifizierung seines eigenen Bildes, zuerst des Körpers und dann des Geistes. Dies widerspricht zum Teil der Annahme, dass die Reifung zur Konstitution des Ichs im Kind beigetragen hat. Es hängt auch von der Implikation mit jemand anderem ab.

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Fragmentierung

Bei dem Versuch, sich in der Welt zurechtzufinden, gerät das Kind in eine Verwechslung von sich selbst und dem anderen, denn es kann beginnen, sich so zu sehen, wie es wirklich ist, was ein deutliches Zeichen für einen fragmentierten Körper im Aufbau ist. Im Laufe der Zeit gelingt es ihm, mit Hilfe seiner Erfahrung mit dem Spiegel auf die Idee eines einheitlichen Körpers zu kommen .

Abschließende Bemerkungen zum Spiegelstadion

Auch wenn ihre Handlungen linear und vorhersehbar zu sein scheinen, beginnen Kinder schon sehr früh mit dem Prozess der Identitätskonstruktion. Dieser beginnt etwa in den ersten Lebensmonaten, ein geeigneter Zeitpunkt für den Aufbau des Spiegelstadiums. Durch ihn arbeitet das Kind daran, sich selbst zu sehen, sich zu identifizieren und nach Autonomie zu streben.

Autonomie hat damit zu tun, dass man sich nicht in der Identität eines anderen verfangen muss, um seine eigene Identität aufzubauen. Mit den richtigen Impulsen können wir diese Erfahrung wie erwartet machen. Sobald sie sich bewusst werden, dass sie sind, wer sie sind, können sich die Kleinen für die nächsten Lebensabschnitte öffnen.

Um eine angemessene Kenntnis von Konzepten wie dem Spiegel-Stadion Dadurch können Sie die Katalysatoren des menschlichen Verhaltens und Ihre Motivationen verstehen. Da es sich um ein rein virtuelles Programm handelt, können Sie lernen, wann und wo Sie es für richtig halten. Diese Flexibilität zielt darauf ab, in Ihrem eigenen persönlichen Tempo zu lernen.