Mara nadra sisi hutilia shaka taswira yetu halisi katika ulimwengu wa leo, tukiwa na hisia ya haraka ya kutokuwa halisi. Hata kama hatukumbuki, ilianza mwanzoni mwa maisha, kusaidia katika ujenzi wetu wa kijamii. Elewa vyema nadharia ya mirror stadium na jukumu lake la msingi katika ukuaji wetu.

Uwanja wa kioo ni upi?

Hatua ya kioo ni papo hapo kiakili ambapo mtoto huchukua mtazamo wa kitengo chake cha mwili . Kupitia kitambulisho kilicho na picha inayoonyeshwa kwenye kioo na ya mtu mwingine, anaelewa kuwa yeye pia ni kitengo. Kwa hivyo, huunda taratibu za kuelewa na kutathmini kwamba pia ina taswira na utambulisho.

Kimsingi, inaonyeshwa kama wakati ambapo mtoto hatimaye hupata na kuelewa taswira yake kwenye kioo. Hapo awali, hilo halijulikani, jambo ambalo linaeleweka kuwa kinyume chake baadaye. Ingawa yeye ni mdogo sana, anatambua kwamba mawasiliano ya kibinadamu ni ya joto na yanayoweza kubadilika, sio baridi na laini. Mfano wa kazi hii ulianza mnamo 1931 na Henri Wallon, mwanasaikolojia, akiiita "Ushahidi wa Kioo". Hata hivyo, ni Lacan aliyekamilisha kazi hiyo na kuacha nguzo muhimu katika nadharia.

Mkono wa mtu asiye na fahamu

Kama ilivyofunguliwa hapo juu, Henri Wallon ndiye aliyeanzishakioo msingi wa uwanja. Miaka mitano baadaye, Lacan anaanza kazi hii tena, lakini si kabla ya kufanya mabadiliko muhimu kwa maendeleo. Hii ni kwa sababu Wallon aliamini kwamba mchakato huo ulikuwa na ufahamu kabisa, kwa chaguo la mtoto, ingawa alikuwa mchanga sana.

Lacan, kwa upande wake, alianzisha na kuhifadhi wazo kwamba kila kitu hutokea bila fahamu katika mtoto mawazo . Kulingana na yeye, mtoto mdogo hukosa uratibu wa gari na nguvu kutokana na umri wake mdogo. Bado, ana uwezo kamili wa kuwazia jinsi mwili wake unavyoshika na kudhibiti. Huenda isiudhibiti, lakini fikiria uwezo wake wa kufanya hivyo.

Mwili, kitengo chake cha mwili, huendeshwa kupitia utambulisho wa kielelezo cha sawa katika umbo la jumla. Inaonyeshwa na kuinuliwa kupitia uzoefu kwamba mtoto anaelewa mwonekano wake mwenyewe ulioakisiwa. Kwa njia hii, hatua ya kioo itakuwa kiini cha kile ambacho kingekuwa Ego katika siku zijazo.

Ujenzi wa utu

Kila siku, mtoto huishia kujifahamu kupitia wale ambao kukuza uhusiano naye. Anapokua, anaanza kufanya mashirika na kuishia kukuza maoni juu ya ni nani anayewasiliana naye. Hii inajumuisha jina lake mwenyewe, kwa kuwa, kwa kusikilizwa, anajitambua vyema kupitia utambulisho wa sauti .

Ingawa inaonekana ni kitu kidogo, yote haya yanachangia ukuaji wake kama inavyotarajiwa. Hata hivyo, ni lazima ielewekekwamba hii pekee haitumiki kubinafsisha mtoto katika uhusiano na mwili wake. Hii inafanywa kwa kugawanyika taratibu, kama vile kuachishwa kunyonya, hatua za kwanza na maneno ya kwanza.

“Nilijaribu kujikimbia, lakini nilikokuwa nikienda ndipo nilikokuwa”

uwanja wa kioo unapendekeza kwamba mtoto ajenge kitambulisho na mwanadamu mwenzake. Mawazo yao hufanya kazi kwa namna ya kumfanya mtoto ajione kupitia mtu au kitu . Katika muda wake wote wa awali, hii inafanywa kwa msaada wa:

Mirror

Kuwa kitu kikuu cha makala hii, kioo kinachukua kazi ya muda ya uhakika kwa mtoto. Ni muhimu kutaja tena kwamba kitu chenyewe sio muhimu, lakini lengo lake ni . Mtoto mdogo anajiona ndani yake, anaamini kuwa ni mtoto mwingine, lakini anaona picha yake mwenyewe. Hii inachochea sehemu za kanuni kuhusu utambulisho.

Mama

Njia nyingine ya mtoto kujiona ni kupitia mama yake mwenyewe. Mawasiliano ya kila siku humtia moyo kutafuta pointi za marejeleo katika mchumba wake. Mguso, matunzo, mapenzi na maneno hutumika kama mfumo wa mtoto kujipata.

Jamii

Hatua ya kioo huchukua takriban miezi 18. Kwa wakati huu, mtoto tayari amezoea zaidi kuja na kwenda ndani ya nyumba. Anapoendelea kuwasiliana na watu tofauti, yeye pia hujaribu kujionayalijitokeza ndani yao. Hii inaruhusu utambuzi au kukataliwa kwa baadhi ya sifa za kibinafsi.

Utafutaji

Hatua ya kioo inapendekeza kwamba watoto, ingawa bado ni wadogo sana, tayari wanaanza utafutaji bila fahamu wenyewe. Kioo chenyewe hakingekuwa na umuhimu mkubwa, lakini utendakazi wake mkuu ndio unatoa utofautishaji . Kupitia hilo, mdogo anaanza safari akinuia kugundua zaidi kuhusu kile ambacho akili yake ilinasa, akianza na:

Kuuliza

Mara tu mtu anapokikabili kioo na kitu kinachoonekana ndani yake, anaanza kujiuliza. Mara ya kwanza, unaweza kuamini kwamba huyu ni mtoto mwingine, lakini hatua kwa hatua hisia hii inatoweka. Uso laini na baridi, ingawa unashawishi, si mtu aliye hai . Matokeo yake, polepole huanza kujitambulisha naye.

Rejea

Kama kwenye kioo, mtoto atatafuta marejeleo anapowatazama watu wazima wenyewe. Bila kujua, analenga kutambua sura yake mwenyewe, kwanza ya mwili na kisha akili. Hii inapingana kwa sehemu kwamba ukuaji wa ukomavu ndio uliosaidia kujenga ego ya mtoto. Pia inategemea kuhusika na mtu mwingine.

Ninataka maelezo ya kujiandikisha katika Kozi ya Uchambuzi wa Saikolojia .

Kugawanyika

Huku akitafuta kujitambulisha duniani, mtoto huishiakwa kujifanyia fujo wewe na wengine. Hii ni kwa sababu anaweza kuanza kujiona jinsi alivyo, akionyesha ishara wazi ya mwili uliogawanyika unaoendelea kujengwa. Kadiri muda unavyosonga, anafaulu kuhitimisha wazo la umoja, akisaidiwa na uzoefu aliokuwa nao kwenye kioo .

Maoni ya mwisho kuhusu Estádio do Espelho

Bado hilo linaonekana kuwa la mstari na linalotabirika katika matendo yao, watoto kutoka umri mdogo tayari wanaanza mchakato wa ujenzi wa utambulisho. Hii huanza karibu na miezi michache ya kwanza ya maisha, wakati unaofaa kwa uwanja wa kioo kujengwa. Kupitia hilo, mtoto hufanya kazi ya kujiona, kujitambulisha na kutafuta uhuru.

Kujitegemea kunakuja kuhusiana na kutokumbwa na utambulisho wa mtu ili kujenga ubinafsi. Kwa kichocheo kinachofaa, tunaweza kufanya tukio hili litendeke kama inavyotarajiwa. Mara tu wanapojitambua wao ni nani, watoto wadogo wanaweza kujifungua kwa hatua zinazofuata za maisha.

Ili kuhakikisha ujuzi ufaao wa dhana kama vile Hatua ya Kioo , jiandikishe katika kozi yetu ya 100% ya Uchunguzi wa Saikolojia wa EAD. Kupitia hiyo, unaweza kuelewa vichocheo vya tabia ya binadamu na kuelewa motisha zao. Kwa vile ni mtandaoni kabisa, unaweza kusoma wakati wowote na popote unapoona inafaa. Unyumbulifu huu unalenga ujifunzaji wa kutosha na wa kibinafsi kwa kasi yako ya kibinafsi.