En raros momentos nos cuestionamos nuestra imagen real en el mundo actual, teniendo la rápida sensación de irrealidad. Aunque no lo recordemos, esto comenzó temprano en la vida, ayudando en nuestra construcción social. Comprender mejor la teoría de la escenario espejo y su papel fundamental en nuestro crecimiento.

¿Qué es la etapa del espejo?

El estadio del espejo es el instante mental en el que el niño percibe su unidad corpórea. Mediante una identificación con la imagen reflejada en el espejo y de otra persona, comprende que él/ella también es una unidad, por lo que crea mecanismos para comprender y evaluar que él/ella también tiene una imagen y una identidad.

Básicamente, se muestra como el momento en el que la niña por fin encuentra y comprende su imagen en el espejo. Al principio, es una incógnita, algo que más tarde se entiende como lo contrario. Incluso a una edad tan temprana, se da cuenta de que el contacto humano es cálido y maleable, no frío y liso.

El prototipo de este trabajo comenzó en 1931 con Henri Wallon, psicólogo, bautizado "Test de los Espejos". Sin embargo, fue Lacan quien perfeccionó el trabajo y dejó importantes pilares en la teoría.

La mano del inconsciente

Como se ha abierto líneas más arriba, fue Henri Wallon quien inició las bases del estadio del espejo. Cinco años más tarde, Lacan retoma este trabajo, no sin antes introducir importantes cambios en el desarrollo, ya que Wallon creía que el proceso era totalmente consciente, elección del niño, a pesar de su inmadurez.

Lacan, a su vez, estableció y conservó la idea de que todo ocurre inconscientemente en el imaginario infantil Según él, el pequeño carece de coordinación motriz y de potencia debido a su tierna edad, pero es perfectamente capaz de imaginar la aprehensión y el control de su cuerpo. Puede que no lo controle, pero imagina su potencial para hacerlo.

El cuerpo, su unidad corpórea, se opera a través de la identificación con la figura del semejante en forma total. Se ilustra y eleva a través de la experiencia de que el bebé comprende su propia apariencia reflejada. De este modo, el estadio del espejo sería la matriz de lo que en el futuro se convertiría en el Yo.

Construcción de la personalidad

Cada día, el niño se conoce a sí mismo a través de quienes alimentan una relación con él. A medida que crece, empieza a hacer asociaciones y acaba alimentando percepciones en relación con quienes interactúan con él. Esto incluye su propio nombre, ya que, auditivamente, llega a conocerse mejor a través de una identidad sonora .

Aunque pueda parecer poco, todo esto contribuye a que el desarrollo del niño fluya según lo esperado. Sin embargo, hay que tener en cuenta que esto por sí solo no sirve para individualizar al niño en relación con su cuerpo. Esto se hará a través de desprendimientos graduales, como el destete, los primeros pasos y las primeras palabras.

"Traté de huir de mí mismo, pero dondequiera que iba, estaba"

La etapa del espejo propone que el niño construya una identificación con su semejante. Su imaginería funciona de tal manera que hace que el niño se vea a sí mismo a través de alguien o algo A lo largo de sus momentos iniciales, esto se hace con la ayuda de la:

Espejo

Al ser el objeto principal de este artículo, el espejo asume la función temporal de punto para el niño. Conviene insistir una vez más en que el objeto en sí no es importante, sino su objetivo. El pequeño se ve a sí mismo en él, cree que es otro bebé, pero percibe su propia imagen, lo que desencadena partes de los principios en relación con la identidad.

La madre

Otra forma que tienen los niños de verse a sí mismos es a través de su propia madre. El contacto diario les estimula a buscar puntos de referencia en su matriarca. El tacto, los cuidados, el afecto y las palabras sirven de referencia para que el niño se encuentre a sí mismo.

La empresa

La etapa del espejo dura hasta los 18 meses aproximadamente. En este momento, el niño está más acostumbrado a las idas y venidas de la casa. A medida que mantiene contacto con distintas personas, también intenta verse reflejado en ellas, lo que permite identificar o negar algunas características personales.

La búsqueda

La etapa del espejo propone que el niño, aun siendo tan pequeño, ya inicia una búsqueda inconsciente de sí mismo. El espejo en sí no sería tan relevante, pero su función principal es la que da el contraste A través de él, el pequeño inicia un viaje con la intención de descubrir más sobre lo que su mente ha captado, empezando por:

Preguntas

En cuanto el individuo se encuentra con el espejo y el objeto reflejado en él, empieza a cuestionarse. Al principio, puede creer que se trata de otro niño, pero poco a poco esta impresión desaparece. La superficie lisa y fría, aunque convincente, no es alguien vivo Poco a poco empieza a identificarse con él.

Referencia

Como en el espejo, el bebé buscará referencias al mirar a sus propios adultos. Inconscientemente, apunta a la identificación de su propia imagen, primero del cuerpo y luego de la mente. Esto contradice en parte que el desarrollo madurativo fuera lo que ayudara a la constitución del yo en el niño. También depende de la implicación con otra persona.

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Fragmentación

Al tratar de identificarse en el mundo, el niño termina por confundirse consigo mismo y con el otro, ya que puede empezar a verse como realmente es, mostrando un claro signo de un cuerpo fragmentado en construcción. Con el paso del tiempo, consigue concluir la idea del cuerpo unificado, ayudado por su experiencia con el espejo .

Comentarios finales sobre el estadio Mirror

Aunque puedan parecer lineales y predecibles en sus acciones, los niños inician el proceso de construcción de la identidad desde muy pequeños. Éste comienza en torno a los primeros meses de vida, momento idóneo para que se construya la etapa del espejo. A través de ella, el niño trabaja para verse a sí mismo, identificarse y buscar la autonomía.

La autonomía viene en relación a no dejarse atrapar por la identidad ajena para construir la propia. Con el estímulo adecuado, podemos hacer que esta experiencia se desarrolle como se espera. Una vez que toman conciencia de que son quienes son, los pequeños pueden abrirse a las siguientes etapas de la vida.

Para garantizar un conocimiento adecuado de conceptos como la Estadio Espejo A través de él, podrás comprender los catalizadores del comportamiento humano y entender tus motivaciones. Al ser totalmente virtual, puedes estudiar cuando y donde mejor te parezca. Esta flexibilidad tiene como objetivo que aprendas a tu ritmo personal.