Erik H. Erikson (1902-1994) was 'n psigoanalis, skrywer van relevante idees oor persoonlikheidsontwikkeling, identiteitskrisisse en ontwikkeling deur die lewensiklus.

Erikson en persoonlikheidsontwikkeling

Gebore in Denemarke was Erikson Joods en het hy nie sy biologiese pa geken nie. Hy is deur sy Deense ma en 'n aanneemvader van Duitse oorsprong versorg. Hy het in Duitsland gewoon en tydens die opkoms van die wêreldoorloë na die Verenigde State gevlug.

Aanvanklik het hy 'n loopbaan as kunstenaar gevolg, maar hom later onder die invloed van Anna Freud aan psigoanalise gewy. Die verskillende krisisse wat Erik Erikson tydens sy lewe ervaar het, het in hom groot refleksies oor die konstruksie van persoonlikheid opgelewer.

As gevolg hiervan het Erikson sy Theory of Personality Development uitgewerk, wat wyd bestudeer word deur verskeie areas van kennis en sal in hierdie teks opgesom word.

Definisie van Persoonlikheid

Volgens die Oxford Languages ​​Portugese woordeboek beteken die woord Persoonlikheid in die veld van Sielkunde die “stel psigiese aspekte wat , geneem as 'n eenheid, onderskei 'n persoon, veral diegene wat direk verband hou met sosiale waardes.”

Die persoonlikheidseienskappe wat definieer wie ons is, word bepaal deur:

• Biologiese faktore: oorerwing van ons ouers geërf deurgenetika.
• Kontekstuele faktore: ervarings geleer in interaksie met die sosiale omgewing.

Vir Erikson het persoonlikheid te make met: – 'n gevoel van uniek wees, anders as ander; – 'n persepsie van jouself en die wêreld.

Psigososiale Krisisse

Vir Erikson ontwikkel die persoonlikheid op 'n gesonde manier deur fisiologiese groei, verstandelike rypwording en verhoogde sosiale verantwoordelikheid. Hierdie hele proses word deur hom "Psigososiale Ontwikkeling" genoem. Persoonlikheidsontwikkeling vind egter nie vir almal op dieselfde manier plaas nie.

In Erikson se siening gaan ons deur “krisisse”, wat interne en eksterne konflikte is wat ervaar word in tydperke van groot verandering wat elke keer in die gesig staar. stadium van ontwikkeling. Dus, vir hierdie psigoanalis hou die gesonde ontwikkeling van ons persoonlikheid verband met 'n goeie of slegte oplossing van krisismomente.

Epigenetiese beginsel en persoonlikheidsontwikkeling

Ontwikkeling psigososiale volg 'n volgorde van stadiums waar ons motoriese, sensoriese, kognitiewe en sosiale vaardighede vervolmaak word om die wêreld om ons beter te hanteer. Elke stadium wat ons ervaar, van kleintyd tot oudag, verbeter die eienskappe van ons persoonlikheid.

Die 2de stadium is meer kompleks as die 1ste, die 3de hang af van die funksionering van die 2de, ensovoorts …Hierdie progressie van ontwikkeling na meer komplekse stadiums is deur Erikson as die "Epigenetiese Beginsel" genoem.

Stadiums van persoonlikheidsontwikkeling vir Erik Erikson Met die wete dat die persoonlikheid deur toenemend komplekse krisisse gaan om deur stadiums van ontwikkeling te vorder , kom ons kyk nou na die hooftrekke wat in ons persoonlikheid verkry word deur Erik Erikson se psigoanalitiese teorie:

Vertroue vs. Wantroue en persoonlikheidsontwikkeling

In die eerste stadium, wat gaan van geboorte tot 1 jaar oud, die baba is totaal afhanklik van die versorger, wat nodig het dat hy gevoed, skoongemaak en veilig voel.

Die persoonlikheid leer die vermoë om mense te vertrou wanneer goed na hulle omgesien word of om hulle te wantrou as jy dit nie doen nie. glo dat die wêreld nie kan voorsien wat jy nodig het nie. Die basiese krag wat deur die persoonlikheid verkry word, is die Hoop dat die wêreld goed is.

Outonomie vs. Skaamte en Twyfel

Geen tweede stadium , tussen 1-3 jaar begin die kind om die omgewing te verken, voorwerpe om hom te gryp en te laat val, ontlasting en urine te behou of uit te dryf, maar is steeds totaal afhanklik van die volwassene. Die persoonlikheid is in staat tot outonomie, maar soms kan dit skaamte of twyfel voel om iets verkeerd te doen en vergelding te ly. Die basiese krag wat deur die persoonlikheid verkry word, is die Wil om iets te hê of te doen.

Inisiatief vs Skuldgevoel

In die derde stadium, tussen 3-5 jaar, verkry die kind nuwe kognitiewe en motoriese vaardighede, is 'n bietjie meer onafhanklik van die ouers as in die vorige stadium en gebruik dit as 'n model vir toepaslike of onvanpaste gedrag (bv. : die meisie wat soos haar ma wil lyk, of die seun wat soos sy pa wil lyk).

Ek wil inligting hê om in te skryf vir die Psigoanalise Kursus .

Lees ook: Gids tot geluk: wat om te doen en watter foute om te vermy

Die persoonlikheid ontwikkel meer Inisiatief om die wêreld te verken en voel Skuldgevoelens wanneer dit onderdruk word of onvanpaste gedrag het, maar soms is dit kan skaamte of twyfel voel om iets verkeerd te doen en vergelding te ly. Die basiese krag wat deur die persoonlikheid verkry word, is die Doel om doelwitte te bereik.

Nywerheid vs Minderwaardigheid en die ontwikkeling van die persoonlikheid

In die vierde stadium, tussen 6-11 jaar oud, betree die kind skool en leer nuwe vaardighede en kennis aan as 'n manier om geprys te word, sy spog graag met haar produksies en prestasies, sy het ook haar eerste vriendskappe met kinders van dieselfde ouderdom. Persoonlikheid ontwikkel die vermoë om te bedryf, of om erken te word vir sy produktiwiteit.

Wanneer sy nie aangemoedig word om sukses te behaal of deur mense erken word nie, ontwikkel sy 'n gevoel van minderwaardigheid teenoor ander. Die basiese krag wat deur die persoonlikheid verkry word, is Bevoegdheid, deur sy gebruik te maaksuksesvolle vaardighede en voel nuttig.

Identiteit vs Rolverwarring; In die vyfde stadium, tussen 12-18 jaar oud, betree die tiener puberteit en ondergaan groot veranderinge in sy liggaam en hormone, wat die verkryging van die volwasse liggaam begin. Hy poog om sy identiteit te vorm, om 'n gevoel te hê van wie hy is, wat sy rol is. plek en wie hy wil word – daarvoor vergader hy in sosiale groepe, sluit ander uit en skep sterk ideale. Die persoonlikheid verstewig sy Identiteit of ervaar 'n ernstige Verwarring van Rolle, die so -genoem "identiteitskrisis" van adolessensie. Die basiese krag wat deur die persoonlikheid verkry word, is getrouheid aan sy opinies, idees en aan sy "ek".

Intimiteit vs. isolasie en die ontwikkeling van die persoonlikheid

In die sesde stadium, tussen 18- Op die ouderdom van 35 leef die volwassene 'n meer onafhanklike fase, neem produktiewe werk aan en vestig intieme verhoudings van liefde of vriendskap.

Die persoonlikheid leer die grense van Intimiteit of, as dit nie sulke oomblikke kan ervaar nie, ervaar dit die gevoel van isolasie van produktiewe sosiale, seksuele of vriendskapsbande.

Die basiese krag wat deur die persoonlikheid verkry word, is die Liefde wat ontwikkel vir sy vennote, familie en werk met wie dit 'n verbintenis het.

Generatiwiteit vs Stagnasie

In die sewende stadium, tussen 35-55 jaar oud, is die volwassene meer volwasse en gereed om bekommer oor die volgende geslagtedeur kinders te mentor en op te voed, die rol van ouer aan te neem of betrokke te raak by sosiale instellings van handel, regering of akademici.

Persoonlikheid ontwikkel Generatiwiteit, dit wil sê besorgdheid oor toekomstige geslagte, of hulle voel Stagnant omdat hulle nie ventilasie gee nie. aan hul geleerdheid wat aan nuwe generasies oorgedra kan word. Die basiese krag wat deur die persoonlikheid verkry word, is Omgee vir jouself en ander.

Integriteit vs Wanhoop

In die agtste stadium van die persoonlikheid, vanaf 55 jaar, genereer ouderdom 'n diepgaande beoordeling van die wat deur die hele lewe gedoen is, wat die gevoel van bevrediging of teleurstelling meebring.

Die persoonlikheid ervaar die gevoel van Integriteit, vervulling met wat tot dusver geleef is, of Wanhoop omdat jy nog nie jou lewe afgesluit het nie. projek.

Die basiese krag wat die persoonlikheid verkry, is die Wysheid om die bestaan ​​as geheel, sy prestasies en mislukkings te hanteer.

Ek wil inligting hê om skryf in vir die Psigoanalise Kursus .

Gevolgtrekkings oor persoonlikheidsontwikkeling

Ons kom tot die gevolgtrekking dat Erik Erikson se teorie idees vir persoonlikheidsanalise bied: – selfversekerd of uiters verdag, – meer outonoom of twyfelagtig, – wat groter inisiatief het of te alle tye skuldig voel, – wat produktief is en hul take stiptelik uitvoerof minderwaardig voel teenoor ander, – wat ’n gevestigde identiteit het of lewenslange identiteitskrisisse ervaar, – wat weet hoe om intiem verband te hou of verkies om hulself te isoleer, – besig is met die versorging van ander of betyds verlam is, – integriteit met die resultate wat hulle behaal het of desperaat met die naderende dood.

Daarom, gebaseer op Erik Erikson se pertinente Teorie van Persoonlikheidsontwikkeling, is dit regdeur hierdie teks moontlik om na te dink oor die krisisse wat goed of sleg opgelos is in onsself en in ander of met kennis van die rede vir hierdie of daardie persoonlikheidseienskap.

Leesaanduidings

1) Erikson. "Eight Ages of Man", hoofstuk 7 van die boek Infância e Sociedade ('n opsommende teks van sy teorie).

2) Shultz & Schultz. “Erik Erikson: Theory of Identity”, hoofstuk 6 van die boek Theories of Personality ('n inleiding tot Erikson se teorie).

Die huidige artikel is geskryf deur Raphael Aguiar. Teresópolis/RJ, kontak: [e-pos beskerm] – Voorgraadse student in Psigoanalise (IBPC), Nagraadse student in Sielkunde van Ontwikkeling en Leer (PUC-RS) en Arbeidsterapeut (UFRJ). Kliniese praktyk op die gebied van Geestesgesondheid by kinders en adolessente.