എറിക് എച്ച്. എറിക്‌സൺ (1902-1994) ഒരു സൈക്കോ അനലിസ്റ്റായിരുന്നു, വ്യക്തിത്വ വികസനം, വ്യക്തിത്വ പ്രതിസന്ധികൾ, ജീവിത ചക്രത്തിലുടനീളം വികസനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസക്തമായ ആശയങ്ങളുടെ രചയിതാവായിരുന്നു.

എറിക്‌സണും വ്യക്തിത്വ വികസനവും

ജനനം. ഡെൻമാർക്കിൽ, എറിക്സൺ ജൂതനായിരുന്നു, അവന്റെ ജീവശാസ്ത്രപരമായ പിതാവിനെ അറിയില്ലായിരുന്നു. ഡാനിഷ് അമ്മയും ജർമ്മൻ വംശജനായ ഒരു വളർത്തു പിതാവുമാണ് അദ്ദേഹത്തെ പരിചരിച്ചത്. അദ്ദേഹം ജർമ്മനിയിൽ താമസിക്കുകയും ലോകമഹായുദ്ധങ്ങളുടെ കാലത്ത് അമേരിക്കയിലേക്ക് പലായനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

ആദ്യം അദ്ദേഹം ഒരു കലാകാരനായി ഒരു കരിയർ തുടർന്നു, എന്നാൽ പിന്നീട് അന്ന ഫ്രോയിഡിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ മനോവിശ്ലേഷണത്തിനായി സ്വയം സമർപ്പിച്ചു. 5> എറിക് എറിക്സൺ തന്റെ ജീവിതകാലത്ത് അനുഭവിച്ച വിവിധ പ്രതിസന്ധികൾ, വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വലിയ പ്രതിഫലനങ്ങൾ അവനിൽ ഉളവാക്കി.

ഇക്കാരണത്താൽ, എറിക്സൺ തന്റെ വ്യക്തിത്വ വികസന സിദ്ധാന്തം വിശദീകരിച്ചു, ഇത് വിവിധ മേഖലകളിൽ വ്യാപകമായി പഠിക്കപ്പെടുന്നു. അറിവും ഈ വാചകത്തിൽ സംഗ്രഹിക്കും .

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ നിർവചനം

ഓക്‌സ്‌ഫോർഡ് ലാംഗ്വേജസ് പോർച്ചുഗീസ് നിഘണ്ടു പ്രകാരം, സൈക്കോളജി മേഖലയിലെ വ്യക്തിത്വം എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം “മാനസിക വശങ്ങളുടെ കൂട്ടം” എന്നാണ്. , ഒരു യൂണിറ്റായി എടുത്താൽ, ഒരു വ്യക്തിയെ വേർതിരിച്ചറിയുക, പ്രത്യേകിച്ച് സാമൂഹിക മൂല്യങ്ങളുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടവ.”

നാം ആരാണെന്ന് നിർവചിക്കുന്ന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത്:

• ജൈവ ഘടകങ്ങൾ: നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ച അവകാശംജനിതകശാസ്ത്രം.
• സാന്ദർഭിക ഘടകങ്ങൾ: സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുമായി ഇടപഴകുന്നതിൽ പഠിച്ച അനുഭവങ്ങൾ.

എറിക്‌സണെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, വ്യക്തിത്വം ഇവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: – മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ, അദ്വിതീയമായ ഒരു ബോധം; - തന്നെയും ലോകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഒരു ധാരണ.

സൈക്കോസോഷ്യൽ പ്രതിസന്ധികൾ

എറിക്‌സണെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ശാരീരിക വളർച്ച, മാനസിക പക്വത, വർദ്ധിച്ച സാമൂഹിക ഉത്തരവാദിത്തം എന്നിവയിലൂടെ വ്യക്തിത്വം ആരോഗ്യകരമായ രീതിയിൽ വികസിക്കുന്നു. ഈ മുഴുവൻ പ്രക്രിയയും അദ്ദേഹം "സൈക്കോസോഷ്യൽ ഡെവലപ്മെന്റ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, വ്യക്തിത്വ വികസനം എല്ലാവർക്കും ഒരുപോലെ സംഭവിക്കുന്നില്ല.

എറിക്‌സന്റെ വീക്ഷണത്തിൽ, നമ്മൾ "പ്രതിസന്ധികളിലൂടെ" കടന്നുപോകുന്നു, അവ ഓരോന്നും അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന വലിയ മാറ്റങ്ങളുടെ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ അനുഭവിച്ചറിയുന്ന ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ സംഘർഷങ്ങളാണ്. വികസനത്തിന്റെ ഘട്ടം. അങ്ങനെ, ഈ മനോവിശ്ലേഷണ വിദഗ്ദ്ധനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ആരോഗ്യകരമായ വികാസം പ്രതിസന്ധിയുടെ നിമിഷങ്ങളുടെ നല്ലതോ ചീത്തയോ ആയ പരിഹാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

എപ്പിജെനെറ്റിക് തത്വവും വ്യക്തിത്വ വികസനവും

മനഃസാമൂഹിക വികസനം ഒരു ക്രമം പിന്തുടരുന്നു നമ്മുടെ മോട്ടോർ, സെൻസറി, കോഗ്നിറ്റീവ്, സോഷ്യൽ വൈദഗ്ധ്യം എന്നിവ നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായി മികച്ച രീതിയിൽ ഇടപെടുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ വാർദ്ധക്യം വരെ നാം അനുഭവിക്കുന്ന ഓരോ ഘട്ടവും നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

രണ്ടാം ഘട്ടം 1-ആം ഘട്ടത്തേക്കാൾ സങ്കീർണ്ണമാണ്, 3-ആം ഘട്ടം 2-ന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അങ്ങനെ …കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഘട്ടങ്ങളിലേക്കുള്ള വികസനത്തിന്റെ ഈ പുരോഗതിയെ എറിക്സൺ "എപിജെനെറ്റിക് പ്രിൻസിപ്പിൾ" എന്ന് നാമകരണം ചെയ്തു.

എറിക് എറിക്‌സണിനുള്ള വ്യക്തിത്വ വികസനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ വ്യക്തിത്വം വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന സങ്കീർണ്ണമായ പ്രതിസന്ധികളിലൂടെയാണ് വികസനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ പുരോഗമിക്കുന്നതെന്ന് അറിയുന്നത്. , എറിക് എറിക്‌സന്റെ മനോവിശ്ലേഷണ സിദ്ധാന്തത്തിലൂടെ നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൽ കൈവരിച്ച പ്രധാന സവിശേഷതകൾ നോക്കാം:

ട്രസ്റ്റ് വേഴ്സസ് അവിശ്വാസവും വ്യക്തിത്വ വികസനവും

ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ, ജനനം മുതൽ 1 വയസ്സ് വരെ, കുഞ്ഞ് പരിചരിക്കുന്നയാളെ പൂർണ്ണമായും ആശ്രയിക്കുന്നു, അയാൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുകയും വൃത്തിയാക്കുകയും സുരക്ഷിതത്വം അനുഭവിക്കുകയും വേണം.

നന്നായി പരിപാലിക്കപ്പെടുമ്പോൾ ആളുകളെ വിശ്വസിക്കാനുള്ള കഴിവ് വ്യക്തിത്വം പഠിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ഇല്ലെങ്കിൽ അവരെ അവിശ്വസിക്കുക നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് നൽകാൻ ലോകത്തിന് കഴിയില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കുക. വ്യക്തിത്വം നേടിയ അടിസ്ഥാന ശക്തി ലോകം നല്ലതാണെന്ന പ്രത്യാശയാണ്.

സ്വയംഭരണം vs. ലജ്ജയും സംശയവും

രണ്ടാം ഘട്ടമില്ല. , 1-3 വയസ്സിനിടയിൽ, കുട്ടി പരിസ്ഥിതി പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നു, ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കൾ പിടിച്ചെടുക്കുകയും ഉപേക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, മലവും മൂത്രവും നിലനിർത്തുകയോ പുറന്തള്ളുകയോ ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും പൂർണ്ണമായും മുതിർന്നവരെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വ്യക്തിത്വം സ്വയംഭരണത്തിന് പ്രാപ്തമാണ്, എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്തതിന് നാണക്കേടോ സംശയമോ തോന്നുകയും പ്രതികാരം അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്തേക്കാം. വ്യക്തിത്വം സ്വായത്തമാക്കിയ അടിസ്ഥാന ശക്തി എന്തെങ്കിലുമൊക്കെ ചെയ്യുവാനോ ചെയ്യുവാനോ ഉള്ള ഇച്ഛയാണ്.

മുൻകൈയും കുറ്റബോധവും

മൂന്നാം ഘട്ടത്തിൽ, 3-5 വയസ്സിനിടയിൽ, കുട്ടി പുതിയ വൈജ്ഞാനികവും മോട്ടോർ കഴിവുകളും നേടുന്നു, മുമ്പത്തെ ഘട്ടത്തേക്കാൾ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് അൽപ്പം കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രനാകുകയും അവരെ ഉചിതമായ അല്ലെങ്കിൽ അനുചിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന് ഒരു മാതൃകയായി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. (ഉദാ : അമ്മയെപ്പോലെയാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പെൺകുട്ടി, അല്ലെങ്കിൽ അച്ഛനെപ്പോലെ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ആൺകുട്ടി).

എനിക്ക് സൈക്കോ അനാലിസിസ് കോഴ്‌സിൽ ചേരാൻ വിവരങ്ങൾ വേണം 15>.

ഇതും വായിക്കുക: സന്തോഷത്തിലേക്കുള്ള വഴികാട്ടി: എന്തുചെയ്യണം, എന്തൊക്കെ തെറ്റുകൾ ഒഴിവാക്കണം

വ്യക്തിത്വം ലോകത്തെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ കൂടുതൽ മുൻകൈയെടുക്കുകയും അടിച്ചമർത്തപ്പെടുമ്പോഴോ അനുചിതമായ പെരുമാറ്റം കാണിക്കുമ്പോഴോ കുറ്റബോധം തോന്നുകയും ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ ചിലപ്പോൾ അത് എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്‌തതിന് നാണക്കേടോ സംശയമോ തോന്നുകയും പ്രതികാരം അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യാം. വ്യക്തിത്വം നേടിയ അടിസ്ഥാന ശക്തിയാണ് ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാനുള്ള ഉദ്ദേശം.

വ്യവസായവും അപകർഷതയും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികാസവും

നാലാം ഘട്ടത്തിൽ, 6-11 വയസ്സിനിടയിൽ, കുട്ടി പ്രവേശിക്കുന്നു. സ്‌കൂളിൽ പഠിക്കുകയും പ്രശംസിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി പുതിയ കഴിവുകളും അറിവുകളും പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവളുടെ നിർമ്മാണങ്ങളും നേട്ടങ്ങളും കാണിക്കാൻ അവൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതേ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുമായി അവളുടെ ആദ്യ സൗഹൃദവും അവൾക്കുണ്ട്. വ്യക്തിത്വം വ്യവസായത്തിനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയെ അംഗീകരിക്കുന്നു.

വിജയിക്കാൻ അവളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയോ ആളുകൾ അംഗീകരിക്കുകയോ ചെയ്യാത്തപ്പോൾ, അവൾ മറ്റുള്ളവരോട് അപകർഷതാബോധം വളർത്തുന്നു. വ്യക്തിത്വം സ്വായത്തമാക്കുന്ന അടിസ്ഥാന ശക്തി അതിന്റെ ഉപയോഗത്തിലുള്ള കഴിവാണ്വിജയകരമായ കഴിവുകളും ഉപയോഗപ്രദമായ തോന്നലും.

ഐഡന്റിറ്റി vs റോൾ കൺഫ്യൂഷൻ; അഞ്ചാം ഘട്ടത്തിൽ, 12-18 വയസ്സിനിടയിൽ, കൗമാരക്കാരൻ പ്രായപൂർത്തിയാകുകയും അവന്റെ ശരീരത്തിലും ഹോർമോണുകളിലും വലിയ മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയമാവുകയും മുതിർന്നവരുടെ ശരീരം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിന് തുടക്കമിടുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൻ തന്റെ ഐഡന്റിറ്റി രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു, ആരാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ. അവനാണ്, അവന്റെ പങ്ക് എന്താണ്, അവൻ ആരാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു - അതിനായി, അവൻ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഒത്തുചേരുന്നു, മറ്റുള്ളവരെ ഒഴിവാക്കുന്നു, ശക്തമായ ആദർശങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. വ്യക്തിത്വം അതിന്റെ ഐഡന്റിറ്റി ഉറപ്പിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ റോളുകളുടെ ഗുരുതരമായ ആശയക്കുഴപ്പം അനുഭവിക്കുന്നു, അങ്ങനെ കൗമാരത്തിന്റെ "ഐഡന്റിറ്റി ക്രൈസിസ്" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു. വ്യക്തിത്വം നേടിയ അടിസ്ഥാന ശക്തി അതിന്റെ അഭിപ്രായങ്ങളോടും ആശയങ്ങളോടും അതിന്റെ “ഞാൻ” യോടുമുള്ള വിശ്വസ്തതയാണ്.

അടുപ്പവും ഒറ്റപ്പെടലും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികാസവും

ആറാമത്തെ ഘട്ടത്തിൽ, 18-നും 35-നും ഇടയിൽ, പ്രായപൂർത്തിയായ വ്യക്തി കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രമായ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ ജീവിക്കുന്നു, ഉൽപ്പാദനപരമായ ജോലി ഏറ്റെടുക്കുകയും സ്നേഹത്തിന്റെയോ സൗഹൃദത്തിന്റെയോ അടുത്ത ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വ്യക്തിത്വം അടുപ്പത്തിന്റെ അതിരുകൾ പഠിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ അത്തരം നിമിഷങ്ങൾ അനുഭവിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഉൽപാദനപരമായ സാമൂഹിക, ലൈംഗിക അല്ലെങ്കിൽ സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒറ്റപ്പെടൽ അനുഭവപ്പെടുന്നു.

വ്യക്തിത്വം നേടിയ അടിസ്ഥാന ശക്തി സ്നേഹമാണ്. അതിന്റെ പങ്കാളികൾക്കും കുടുംബത്തിനും ജോലിക്കും വേണ്ടി വികസിക്കുന്നു. വരും തലമുറകളെ കുറിച്ച് വേവലാതിപ്പെടുകകുട്ടികളെ ഉപദേശിക്കുന്നതിലൂടെയും പഠിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെയും, മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്ക് സ്വീകരിക്കുന്നതിലൂടെയോ അല്ലെങ്കിൽ വാണിജ്യ, ഗവൺമെന്റ് അല്ലെങ്കിൽ അക്കാദമിക് സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിലൂടെയോ ആണ്.

വ്യക്തിത്വം ജനറേറ്റിവിറ്റി വികസിപ്പിക്കുന്നു, അതായത്, ഭാവി തലമുറകളോടുള്ള ഉത്കണ്ഠ, അല്ലെങ്കിൽ അവർക്ക് വെന്റ് നൽകാത്തതിൽ അവർ സ്തംഭനാവസ്ഥ അനുഭവിക്കുന്നു പുതിയ തലമുറകൾക്ക് കൈമാറാൻ കഴിയുന്ന അവരുടെ പഠനത്തിലേക്ക്. വ്യക്തിത്വം ആർജ്ജിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന ശക്തി തനിക്കും മറ്റുള്ളവർക്കും വേണ്ടിയുള്ള കരുതലാണ്.

സമഗ്രത vs നിരാശ

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ എട്ടാം ഘട്ടത്തിൽ, 55 വയസ്സ് മുതൽ, വാർദ്ധക്യം ആഴത്തിലുള്ള വിലയിരുത്തൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ജീവിതത്തിലുടനീളം ചെയ്തിട്ടുള്ളത്, സംതൃപ്തിയുടെയോ നിരാശയുടെയോ അനുഭവം നൽകുന്നു.

വ്യക്തിത്വത്തിന് സമഗ്രതയുടെ വികാരം, ഇതുവരെ ജീവിച്ചതിന്റെ പൂർത്തീകരണം അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ജീവിതം ഇതുവരെ പൂർത്തിയാക്കാത്തതിന്റെ നിരാശ എന്നിവ അനുഭവപ്പെടുന്നു. പ്രോജക്റ്റ്.

അസ്തിത്വത്തെ മൊത്തത്തിൽ, അതിന്റെ നേട്ടങ്ങളും പരാജയങ്ങളും കൈകാര്യം ചെയ്യാനുള്ള ജ്ഞാനമാണ് വ്യക്തിത്വം നേടിയ അടിസ്ഥാന ശക്തി.

എനിക്ക് വിവരങ്ങൾ വേണം. സൈക്കോ അനാലിസിസ് കോഴ്‌സിൽ ചേരുക .

വ്യക്തിത്വ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിഗമനങ്ങൾ

എറിക് എറിക്‌സണിന്റെ സിദ്ധാന്തം വ്യക്തിത്വ വിശകലനത്തിനുള്ള ആശയങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ നിഗമനം ചെയ്യുന്നു: – ആത്മവിശ്വാസം അല്ലെങ്കിൽ അങ്ങേയറ്റം സംശയാസ്പദമായ, – കൂടുതൽ സ്വയംഭരണാധികാരമുള്ള അല്ലെങ്കിൽ സംശയാസ്പദമായ, - കൂടുതൽ മുൻകൈയെടുക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ എല്ലായ്‌പ്പോഴും കുറ്റബോധം തോന്നുന്ന, - ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയുള്ളവരും അവരുടെ ചുമതലകൾ ഉടനടി നിർവഹിക്കുന്നവരുംഅല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ താഴ്ന്നവരായി തോന്നുക, - ഒരു സ്ഥാപിത ഐഡന്റിറ്റി ഉള്ളവർ അല്ലെങ്കിൽ ആജീവനാന്ത ഐഡന്റിറ്റി പ്രതിസന്ധികൾ അനുഭവിച്ചവർ, - എങ്ങനെ അടുത്തിടപഴകണമെന്ന് അറിയുന്നവർ അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം ഒറ്റപ്പെടാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർ, - മറ്റുള്ളവരെ പരിപാലിക്കുന്നതിൽ മുഴുകിയിരിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ കൃത്യസമയത്ത് തളർന്നുപോയവരോ, - അവർ നേടിയ ഫലങ്ങളോടുള്ള സമഗ്രത അല്ലെങ്കിൽ മരണത്തിന്റെ ആസന്നതയെക്കുറിച്ച് നിരാശയുണ്ട്.

അതിനാൽ, എറിക് എറിക്‌സന്റെ വ്യക്തിത്വ വികസനത്തിന്റെ പ്രസക്തമായ സിദ്ധാന്തത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഈ വാചകത്തിലുടനീളം നമ്മിലും മറ്റുള്ളവരിലും പരിഹരിച്ച നല്ലതോ ചീത്തയോ ആയിരുന്ന പ്രതിസന്ധികളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ കാരണം.

വായന സൂചനകൾ

1) എറിക്സൺ. "മനുഷ്യന്റെ എട്ട് യുഗങ്ങൾ", ഇൻഫാൻസിയ ഇ സോസിഡേഡ് എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ 7-ാം അധ്യായം (അവന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ഒരു സംഗ്രഹ വാചകം).

2) ഷുൾട്സ് & ഷുൾട്സ്. “Erik Erikson: Theory of Identity”, Theories of Personality എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ 6-ാം അധ്യായം (എറിക്സന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിന് ഒരു ആമുഖം)

ഇപ്പോഴത്തെ ലേഖനം എഴുതിയത് റാഫേൽ അഗ്വിയർ ആണ്. ടെറസോപോളിസ്/ആർജെ, ബന്ധപ്പെടുക: [ഇമെയിൽ പരിരക്ഷിതം] – സൈക്കോഅനാലിസിസിൽ (ഐബിപിസി) ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥി), സൈക്കോളജി ഓഫ് ഡെവലപ്‌മെന്റ് ആന്റ് ലേണിംഗിൽ (പിയുസി-ആർഎസ്), ഒക്യുപേഷണൽ തെറാപ്പിസ്റ്റ് (യുഎഫ്ആർജെ) ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥി. കുട്ടികളിലും കൗമാരക്കാരിലും മാനസികാരോഗ്യ മേഖലയിൽ ക്ലിനിക്കൽ പ്രാക്ടീസ്.